Revista
ELectrónica
de Investigación
y EValuación
Educativa
Electronic Journal of Educational Research, Assessment and Evaluation
[A] [B] [C] [D] [E] [F] [G] [H] [I] [J] [K] [L] [M] [N] [O] [P] [Q] [R] [S] [T] [U] [V] [W] [X] [Y] [Z]
Muñoz Cantero, J.M., Ríos, M.P. y
Abalde, E. (2002).
Evaluación docente vs.
evaluación de la calidad
.
[Teaching
Evaluation vs. Quality Evaluation].
RELIEVE, vol. 8, n.
2.
Hits
Visitas
Muñoz
Cantero, Jesús Miguel, Casar Domínguez, Luz Sandra, Abalde Paz,
Eduardo (2007).
El
“contexto y las “metas y objetivos” como elementos clave en la
calidad de la atención a la diversidad en centros no universitarios [The "context" and "
goals and objectives" as key elements in quality in
attention
to diversity in
non-university education]. Hits
Visitas
Tirado,
Ramón & Aguaded, J. Ignacio (2012).
Influencia de las medidas institucionales y la
competencia tecnológica sobre la docencia
universitaria a través de plataformas digitales. 
Hits: Visitas. [The
influence of institutional measures and
technological proficiency on university teaching
through digital platforms]
Visitas
Aguilar, Susana, Maturano, Carla y Nuñez,
Graciela (2008).
Análisis de
los tipos de respuestas de alumnos universitarios en la lectura de
imágenes sobre movimiento. [Analysis
of the types of answers given by university students when reading images
about movement].
Hits
Visitas
Álvarez-Pérez,
Pedro-Ricardo, Alegre-de-la-Rosa, Olga-María
y López-Aguilar, David
(2012).
Las dificultades de
adaptación a la enseñanza universitaria de los
estudiantes con discapacidad: un análisis desde un
enfoque de orientación inclusiva.
[The
difficulties of adapting university teaching for
students with disabilities: an analysis focussed on
inclusive guidance]
Hits: Visitas
Aliaga,
Francisco M. (1999). Análisis de correpondencias: estudio bibliométrico
sobre su uso en la investigación educativa. [Correspondence
Analysis: a bibliometric study about their use in the educational research]
RELIEVE, vol. 5, n. 1.
Visitas
+
Visitas
Aliaga,
F. y Suárez Rodríguez, J. (1995). Las redes de ordenadores:
nuevas herramientas para la investigación educativa. (I) BITNET/EARN. RELIEVE, vol. 1, n. 2.
Aliaga, F. y Suárez Rodríguez, J. (2002). Tendencias
actuales en la edición de revistas electrónicas: nueva etapa en
RELIEVE [English
version: Current
tendencies in the publication of electronic journals: new stage in
RELIEVE].
RELIEVE, vol. 8, n.
1.
Hits
Visitas
+
Hits
Visitas
Aliaga,
Francisco M. y Suárez Rodríguez, Jesús (2003). Adaptación continua y
mejoras en la edición de RELIEVE.
[English
version:
Continuous adaptation and improvement in the edition
of RELIEVE]. Hits
Visitas
+
Hits
Visitas
Aliaga, Francisco M. y
Suárez-Rodríguez, Jesús M. (2007). Internacionalidad de las
revistas académicas: Estudio de caso con RELIEVE. [Internationality of
academic journals: A case study on RELIEVE]
Hits
Visitas
+
Hits
Visitas
Aliaga,
Francisco M. & Suárez-Rodríguez, Jesús M. (2008).
La
repercusión científica de una revista académica: análisis del caso
de RELIEVE. [The
scientific impact of an academic journal: the case of RELIEVE]
Hits
Visitas
Correa, Ana D. & Aliaga,
Francisco M. (2009).
Mejora
de la
calidad, la gestión y la difusión
de RELIEVE
[Improvement
of the quality, management, and circulation of
RELIEVE].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Aliaga, Francisco M. & Correa,
Ana D. (2011).
Tendencias en la normalización de nombres de autores
en publicaciones científicas. [Normalization
trends of authors' names in scientific publications].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Almerich,
Gonzalo, Suárez, Jesús
M., Orellana, Natividad, Belloch Consuelo, Bo, Rosa y Gastaldo, Irene (2005).
Diferencias
en los conocimientos de los recursos tecnológicos en profesores a partir del género,
edad y tipo de centro [Differences
in the knowledge of the technological resources in professors starting for
gender, age and center type.]
Hits
Visita
Almerich, Gonzalo & Bo Bonet, Rosa M. (2006).
Efecto de la forma
de la distribución y de la media en el índice po de Huynh.
[Effect of
the shape of distribution and mean in Huynh’s po index]
Hits
Visitas
Almerich, Gonzalo; Suárez-Rodríguez,
Jesús M.; Belloch, Consuelo & Bo,
Rosa M. (2011).
Las necesidades formativas del profesorado en TIC:
perfiles formativos y elementos de complejidad.
[Training
needs of teachers in ICT: Training profiles and
elements of complexity]. Hits:
Visitas
+
Visitas
Gargallo,
Bernardo; Almerich, Gonzalo; Suárez-Rodríguez, Jesús
M. & García-Félix, Eloina (2012).
Estrategias de aprendizaje en
estudiantes universitarios excelentes y medios. Su
evolución a lo largo del primer año de carrera.
Hits: Visitas
[Learning
strategies in excellent and average university
students.
Their evolution over the first year of the career]
Hits: Visitas
Jiménez,
Carmen , Álvarez, Beatriz, Gil, Juan Antonio, Murga, María de los
Ángeles, Téllez, José Antonio (2006).
Educación, diversidad de los más capaces y estereotipos de género. [Education,
diversity of the most able students and gender stereotypes]. RELIEVE, v. 12,
n. 2.
Hits
Visitas
Cabrera, Lidia, Bethencourt, José Tomás, González
Afonso, Miriam y Álvarez Pérez, Pedro
(2006).
Un estudio transversal retrospectivo sobre prolongación y abandono de
estudios universitarios. [A
retrospective transversal study of
enlargement and college dropout]
Hits
Visitas
Álvarez-Pérez,
Pedro-Ricardo, Alegre-de-la-Rosa, Olga-María
y López-Aguilar, David
(2012).
Las dificultades de
adaptación a la enseñanza universitaria de los
estudiantes con discapacidad: un análisis desde un
enfoque de orientación inclusiva.
[The
difficulties of adapting university teaching for
students with disabilities: an analysis focussed on
inclusive guidance]
Hits: Visitas
Álvarez
Rojo, V.B. (1996). Investigación y
desarrollo profesional en el campo de la orientación educativa. RELIEVE, vol. 2, n. 2.
Visitas
Álvarez
Rojo, V.B. y García Pastor,
C. (1996). Propuesta
metodológica para evaluar programas de orientación educativa.
RELIEVE, vol. 2, n 2. Visitas
Álvarez
Rojo, V.B., J. y García Pastor, C. (1996). La evaluación de
necesidades para la transición escuela-trabajo de alumnos con necesidades
especiales: una investigación colaborativa. RELIEVE, vol. 2, n. 2.
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Asensio-Muñoz Inmaculada; Clares, José; Del
Frago,
Rakel; García-Lupión, Beatriz; García-Nieto, Narciso; García-García,
Mercedes; Gil, Javier; González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes, Rafael; Rodríguez-Diéguez, Antonio;
Rodríguez-Gómez, Gregorio; Rodríguez-Santero, Javier; Romero, Soledad; Salmerón,
Purificación (2009). Perfiles docentes para el espacio europeo de educación superior (EEES)
en el ámbito universitario español.
[Profiles of University Professors in Spain for the
European Higher Education Area (EHEA)].
Hits:
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Romero,
Soledad; Gil-Flores, Javier; Rodríguez-Santero,
Javier; Clares, José; Asensio, Inmaculada;
del-Frago, Rakel; García-Lupión, Beatriz;
García-García, Mercedes;
González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes,
Rafael; Rodríguez-Gómez, Gregorio, Salmeron-Vilchez,
Purificación. (2011).
Necesidades de formación del profesorado
universitario para la adaptación de su docencia al
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
[Teachers’
needs for teaching in the European Higher Education
Area
(EHEA)].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Cabrera, Lidia,
Bethencourt, José Tomás, Alvarez Pérez, Pedro y González Afonso,
Míriam (2006).
El
problema del abandono de los estudios universitarios.
[The problem
of university
dropout].
RELIEVE, v. 12, n.
2.
Hits
Visitas
+
Hits
Visitas
Fernández
Rico, J. Esteban, Fernández Fernández, Samuel, Álvarez Suárez,
Alberto y Martínez Camblor, Pablo (2007).
Éxito académico y
satisfacción de estudiantes con la enseñanza universitaria. [Academic
Success and
Student Satisfaction with University Teaching]
Hits
Visitas
Amador, Miquel y López-González, Emelina
(2007).
Una aproximación bibliométrica a los modelos multinivel. [A
bibliometric approach to the multilevel models]
Hits
Visitas
Andrés
Fernández, Miguel A. (2005). Propuesta
de indicadores del proceso de enseñanza/aprendizaje en la formación
profesional en un contexto de gestión de calidad total.
[Proposal
of indicators of the Teaching/Learning process in vocational education in a
context of total quality management]
Hits
Visitas
Antillón, Luz Elena, Larrazolo, Norma y Backhoff, Eduardo
(2006).
Igualación equipercentil del Examen de Habilidades y Conocimientos
Básicos (EXHCOBA). [Equipercentile
equating of the Basic Ability and Knowledge Test (EXHCOBA]
Hits
Visitas
Aparicio,
Felipe M. (2000). Pautas para la mejora de
la calidad en la enseñanza de estadística en ingeniería de
telecomunicación.
RELIEVE, vol. 6, n. 1.
Visitas
Aparicio,
Felipe M. (2000). Universidad y Sociedad en
los albores del 2000. RELIEVE, vol. 6, n. 2
Visitas
Area,
Manuel (2005). Las
tecnologías de la información y comunicación en el sistema escolar. Una
revisión de las líneas de investigación. [English
version:
The
Information and Communication Technologies in the school system. A review of the
research lines]
Hits
Visitas
+
Hits
Visitas
de-Miguel, Mario; San-Fabián,
José-Luis; Belver José-Luis y Argüelles, María-Cruz (2011).
Evaluación de la satisfacción de los
participantes en la formación profesional para el
empleo. [Assessment
of the satisfaction of participants in training for
employment].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Arribas,
José María (2012).
El rendimiento académico en función del sistema de
evaluación empleado.
Hits: Visitas
[Academic
performance in terms of the applied assessment
system]
Visitas
Artiles,
J. (1998). La
evaluación de los procesos de pensamiento de los maestros en contextos urbanos:
un estudio de caso en escuelas primarias de Guatemala. RELIEVE, vol. 4, n. 1.
Visitas
Orden,
A. de la, Asensio, I., Carballo, R., Fernández Díaz, J., Fuentes, A., García
Ramos, J.M. y Guardia, S. (1997). Desarrollo y validación
de un modelo de calidad universitaria como base para su evaluación. RELIEVE, vol. 3, n. 1.
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Asensio-Muñoz Inmaculada; Clares, José; Del
Frago,
Rakel; García-Lupión, Beatriz; García-Nieto, Narciso; García-García,
Mercedes; Gil, Javier; González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes, Rafael; Rodríguez-Diéguez, Antonio;
Rodríguez-Gómez, Gregorio; Rodríguez-Santero, Javier; Romero, Soledad; Salmerón,
Purificación (2009). Perfiles docentes para el espacio europeo de educación superior (EEES)
en el ámbito universitario español.
[Profiles of University Professors in Spain for the
European Higher Education Area (EHEA)].
Hits:
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Romero,
Soledad; Gil-Flores, Javier; Rodríguez-Santero,
Javier; Clares, José; Asensio, Inmaculada;
del-Frago, Rakel; García-Lupión, Beatriz;
García-García, Mercedes;
González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes,
Rafael; Rodríguez-Gómez, Gregorio, Salmeron-Vilchez,
Purificación. (2011).
Necesidades de formación del profesorado
universitario para la adaptación de su docencia al
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
[Teachers’
needs for teaching in the European Higher Education
Area
(EHEA)].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Azcárate,
P. (1997). La
investigación matemática. Cuestiones sobre los procesos de formación de los
profesores. RELIEVE, vol. 3, n. 2.
Visitas
Antillón, Luz Elena, Larrazolo, Norma y Backhoff, Eduardo
(2006).
Igualación equipercentil del Examen de Habilidades y Conocimientos
Básicos (EXHCOBA). [Equipercentile
equating of the Basic Ability and Knowledge Test (EXHCOBA]
Hits
Visitas
González-Montesinos,
Manuel-Jorge
&
Backhoff,
Eduardo
(2010).
Validación de un cuestionario de contexto para
evaluar sistemas educativos con Modelos de
Ecuaciones Estructurales.
[Validation
of a context questionnaire for the evaluation of
educational systems with Structural Equations
Modeling].
Hits:
Visitas
Ballester,
Lluís (1999). La lógica situacional de
Karl Popper y la metodología de la investigación social y educativa RELIEVE, vol. 5, n. 2.
Visitas
Ballesteros,
Belén, Manzano, Nuria y Moriano, Juan Antonio (2001). Seguimiento y evaluación
en la UNED del sistema de prácticas de los alumnos en empresas. RELIEVE, vol. 7, n. 1.
Visitas
Gallardo-Gil, Monsalud; Fernández-Navas, Manuel;
Sepúlveda-Ruiz, María-Pilar; Serván, María-José; Yus,
Rafael & Barquín, Javier
(2010).
PISA y la competencia científica: Un análisis de las
pruebas de PISA en el Área de Ciencias.
[PISA
and scientific competence: An analysis of the PISA
tests in the Area of Science].
Hits
Visitas
+
Maganto,
Juana María, Bartau, Isabel y Etxeberria, Juan
(2003).
La
participación en el trabajo familiar: un reto educativo y social.
[Participation
in family work: social and educational challenge].
RELIEVE,
vol. 9, n. 2 Hits
Visitas
Barrero,
Narciso (2001). El
enfoque metacognitivo en la educación. RELIEVE, vol. 7, n. 2.
Visitas
Barrero, Narciso
(2001). Aproximación
metacognitiva a la evaluación en la enseñanza. RELIEVE, vol. 7, n. 2.
Visitas
Rebollo
Catalán, Mª Ángeles; García Pérez, Rafael; Barragán Sánchez,
Raquel; Buzón García, Olga; Vega Caro, Luisa (2008).
Las emociones en el
aprendizaje online.
[Emotions
in e-learning]
Hits
Visitas
Barrios Espinosa, Elvira &
García Mata, Jorge (2009). Las
dificultades para la educación integradora desde la perspectiva de
futuros maestros de inglés.[Barriers
to integrative education from the perspective of pre-service Primary
teachers of English]
Hits
Visitas
+
Hits
Visitas
Bayot,
A., del Rincón, B. y Hernández Pina, F. (2002).
Orientación
y atención a la diversidad: descripción de programas y acciones en algunos
grupos emergentes
[Counseling
and attention to the diversity: description of programs and actions in some
emergent groups]. RELIEVE, vol. 8, n. 1. Hits
Visitas
Bayot, Agustín, Hernández Viadel, José Vicente y de Julián, Luis Felipe (2005).
Análisis
factorial exploratorio y propiedades psicométricas de la escala de competencia
parental percibida. Versión
para padres/madres (ECPP-p)
[Exploratory factorial
analysis and psychometrics properties on the scale of sensed parental
competencies. Version for parents (ECPP-p)] Hits
Visita
Bo, Rosa M., Sáez, Abelardo y Belloch, Consuelo (1999). Sistemas de evaluación de contenidos en
teleformación: el proyecto C.F.V. RELIEVE, vol. 5, n. 2.
Visitas
Almerich,
Gonzalo, Suárez, Jesús
M., Orellana, Natividad, Belloch Consuelo, Bo, Rosa y Gastaldo, Irene
(2005).
Diferencias
en los conocimientos de los recursos tecnológicos en profesores a partir del género,
edad y tipo de centro [Differences
in the knowledge of the technological resources in professors starting for
gender, age and center type.] Hits
Visita
Almerich, Gonzalo; Suárez-Rodríguez,
Jesús M.; Belloch, Consuelo & Bo,
Rosa M. (2011).
Las necesidades formativas del profesorado en TIC:
perfiles formativos y elementos de complejidad.
[Training
needs of teachers in ICT: Training profiles and
elements of complexity]. Hits:
Visitas
+
Visitas
Repetto,
E., Beltrán, S.G., Manzano
N. y Téllez, J.A. (2001). Evaluación del programa
comprender y aprender en el aula.
Hits
Visitas
de-Miguel, Mario; San-Fabián,
José-Luis; Belver José-Luis y Argüelles, María-Cruz (2011).
Evaluación de la satisfacción de los
participantes en la formación profesional para el
empleo. [Assessment
of the satisfaction of participants in training for
employment].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Cabrera, Lidia, Bethencourt, José Tomás, González
Afonso, Miriam y Álvarez Pérez, Pedro
(2006).
Un estudio transversal retrospectivo sobre prolongación y abandono de
estudios universitarios. [A
retrospective transversal study of
enlargement and college dropout]
Hits
Visitas
Cabrera, Lidia,
Bethencourt, José Tomás, Alvarez Pérez, Pedro y González Afonso,
Míriam (2006).
El
problema del abandono de los estudios universitarios.
[The problem
of university
dropout].
Hits
Visitas
+
Hits
Visitas
Bethencourt, José-Tomás y Cabrera,
Lidia
(2011).
Personalidad y toma de decisiones vocacionales en
universitarios.
[Personality
and career decision making in undergraduates]. Hits:
Visitas
+
Visitas
Biencinto,
Chantal
y
Carballo,
Rafael
(2004).
Revisión de modelos
de evaluación del impacto de la formación en el ámbito sanitario: de lo
general a lo específico
[Review
of evaluation models on the impact of
training in the health field: from general to
specific]
Hits
Visitas
Biencinto
López, Chantal; Vizcaya Pérez, Francisco José; Fernández Calvo, Raúl; Moreira Alfaro, Mª Rosa; Pérez Albo, Mª José; García López, Juan y García García,
Mercedes (2001). Dependencia-independencia
de campo y competencia en el deporte de colaboración-oposición en educación
secundaria. RELIEVE, vol. 7, n. 1.
Visitas
Biencinto-López,
Chantal, González-Barbera, Coral, García-García, Mercedes,
Sánchez-Delgado, Purificación, Madrid-Vivar,
Dolores (2009).
Diseño
y propiedades psicométricas del AVACO-EVADIE.
Cuestionario para la evaluación de la atención a la
diversidad como dimensión educativa en las instituciones escolares. [Design
and psychometric properties of AVACO-EVADIE.
Questionnaire for the evaluation of the diversity attention
as an educational dimension in the school institutions]
Hits
Visitas
Blanco Blanco, Ángeles
(2010).
Creencias de autoeficacia de
estudiantes universitarios: un estudio empírico
sobre la especificidad del constructo.
[Self-efficacy
beliefs of university students:
an empirical study on the specificity
of the construct].
Hits:
Visitas
Bo, Rosa M., Sáez, Abelardo y Belloch, Consuelo
(1999). Sistemas de evaluación de contenidos en
teleformación: el proyecto C.F.V. RELIEVE, vol. 5, n. 2.
Visitas
Almerich,
Gonzalo, Suárez, Jesús
M., Orellana, Natividad, Belloch Consuelo, Bo, Rosa y Gastaldo, Irene
(2005).
Diferencias
en los conocimientos de los recursos tecnológicos en profesores a partir del género,
edad y tipo de centro [Differences
in the knowledge of the technological resources in professors starting for
gender, age and center type]
Hits
Visita
Almerich, Gonzalo & Bo, Rosa M. (2006).
Efecto de la forma
de la distribución y de la media en el índice po de Huynh.
[Effect of
the shape of distribution and mean in Huynh’s po index]
Hits
Visitas
Almerich, Gonzalo; Suárez-Rodríguez,
Jesús M.; Belloch, Consuelo & Bo,
Rosa M. (2011).
Las necesidades formativas del profesorado en TIC:
perfiles formativos y elementos de complejidad.
[Training
needs of teachers in ICT: Training profiles and
elements of complexity]. Hits:
Visitas
+
Visitas
Boza, Ángel; Tirado, Ramón & Guzmán-Franco,
María-Dolores
(2010).
Creencias del profesorado sobre el significado de la
tecnología en la enseñanza: influencia para su
inserción en los centros docentes andaluces. [Teacher
beliefs on the significance of technology in
education: the influence for inclusion in the
andalusian teaching centers].
Hits:
Visitas
Buendía,
Leonor, González González, Daniel, Pozo, Teresa y
Sánchez
Núñez, Christian A.(2004). Identidad
y competencias interculturales.
[Identity
and intercultural competencies]
Hits
Visitas
Burgos,
Daniel y Koper, Rob (2005).
Comunidades
virtuales, grupos y proyectos de investigación sobre ims learning design.
Status quo, factores clave y retos inmediatos. [Virtual
communities, research groups and projects on IMS Learning Design. State of the
art, key factors and forthcoming challenges]
Hits
Visitas
Burin,
D., Delgado, A.R. y Prieto, G. (1998). Indicadores de
estrategias de solución en una tarea informatizada de visualización
espacial.
Visitas
Rebollo
Catalán, Mª Ángeles; García Pérez, Rafael; Barragán Sánchez,
Raquel; Buzón García, Olga; Vega Caro, Luisa (2008).
Las emociones en el
aprendizaje online.
[Emotions
in e-learning]
Hits
Visitas
Caballero,
Juan; Fernández Camacho, Carmen R. y García Jiménez, Eduardo
(2003).
Satisfacción
de los secretarios de centros educativos.
[Secretaries of educational
centers’
satisfaction].
RELIEVE, vol. 9, n. 2. Hits
Visitas
Cabrera, Lidia, Bethencourt, José Tomás, González
Afonso, Miriam y Álvarez Pérez, Pedro
(2006).
Un estudio transversal retrospectivo sobre prolongación y abandono de
estudios universitarios. [A
retrospective transversal study of
enlargement and college dropout]
Hits
Visitas
Cabrera, Lidia,
Bethencourt, José Tomás, Alvarez Pérez, Pedro y González Afonso,
Míriam (2006).
El
problema del abandono de los estudios universitarios.
[The problem
of university
dropout].
RELIEVE, v. 12, n.
2.
Hits
Visitas
+
Hits
Visitas
Bethencourt, José-Tomás y Cabrera,
Lidia
(2011).
Personalidad y toma de decisiones vocacionales en
universitarios.
[Personality
and career decision making in undergraduates]. Hits:
Visitas
+
Visitas
Cádiz, Janet (2006).
Reanalyzing
fourth grade math student achievement in Chile: applying Hierarchical Linear
Models (HLMs).
[Reanalizando el
rendimiento de los alumnos de cuarto grado en matemáticas en Chile: una
aplicación de modelos jerárquicos lineales (HLM)]
Hits
Visitas
Calero, M. Dolores; Carles, Rosario; Mata, Sara y
Navarro, Elena (2010).
Diferencias
en habilidades y conducta entre grupos de
preescolares de alto y bajo rendimiento escolar.
[Differences
in skills
and behaviour between preschool groups
of high and low educational performance]. Hits
Visitas
+
Ferrández,
Mª Reina, Callejo, Silvia Mª,
Ibáñez, Sonia y Vidal, Jesús Vicente
(2006). Análisis
de la sensibilización de los jóvenes ante la seguridad vial.
Bases para la elaboración de un programa. [Analysis
of road safety awareness in young people. Bases for the development
of a road safety programme]
Hits
Visitas
Novo-Corti,
Isabel;
Muñoz-Cantero, Jesús-Miguel & Calvo-Porral, Cristina
(2011).
Análisis de las actitudes de los jóvenes
universitarios hacia la discapacidad: un enfoque
desde la teoría de la acción razonada.
[Analysis
of attitudes towards disability
among university students: a focus on the
theory of reasoned action]. Hits:
Visitas
+
Visitas
Olivera,
M.L., Flores, P. y Cardeñoso, J.M. (1997). La formación didáctico
matemática del orientador como problema de investigación.
Visita
Calero, M. Dolores; Carles, Rosario; Mata, Sara y
Navarro, Elena (2010).
Diferencias
en habilidades y conducta entre grupos de
preescolares de alto y bajo rendimiento escolar.
[Differences
in skills
and behaviour between preschool groups
of high and low educational performance]. Hits
Visitas
+
Carranza,
Miriam
L.
y Celaya, Gabriela (2003). Una
estrategia para favorecer la comprensión y el aprendizaje en las Ciencias
Morfológicas: Presentaciones en PowerPoint.
[A
strategy to improve the comprehension and learning in morphological science:
powerpoint presentation]. Hits
Visitas
Guevara,
F., Contreras, L. y Carrillo, J. (1997). Un programa de formación
de matemáticas desde una aproximación al conocimiento sobre sus creencias.
Visitas
Biencinto,
Chantal
y
Carballo,
Rafael
(2004).
Revisión de modelos
de evaluación del impacto de la formación en el ámbito sanitario: de lo
general a lo específico
[Review
of evaluation models on the impact of
training in the health field: from general to
specific]
Hits
Visitas
Orden,
A. de la, Asensio, I., Carballo, R., Fernández Díaz, J., Fuentes, A., García
Ramos, J.M. y Guardia, S. (1997). Desarrollo y validación
de un modelo de calidad universitaria como base para su evaluación.
Visitas
Olivera, M.L., Flores, P. y Cardeñoso, J.M. (1997). La formación didáctico
matemática del orientador como problema de investigación.
Visitas
Carvallo
Castillo, Raúl Augusto (2001). Desarrollo de rasgos
asociados a la autoestima a través de la metacognición, en una universidad
mexicana.
Hits
Visitas
Muñoz
Cantero, Jesús Miguel, Casar Domínguez, Luz Sandra, Abalde Paz,
Eduardo (2007).
El
“contexto y las “metas y objetivos” como elementos clave en la
calidad de la atención a la diversidad en centros no universitarios [The "context" and "
goals and objectives" as key elements in quality in
attention
to diversity in
non-university education]. Hits
Visitas
Casero, Antonio
(2010).
Factores moduladores de la percepción
de la calidad docente.
[Modulating
factors in the perception of teaching quality].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Ceballos, Esperanza
(2006). Dimensiones
de análisis del Diagnóstico en Educación: El Diagnóstico del Contexto Familiar
[Analysis
dimensions in educational diagnosis: Diagnosis of Family Context]
Hits
Visitas
Carranza,
Miriam L.
y Celaya, Gabriela (2003). Una
estrategia para favorecer la comprensión y el aprendizaje en las Ciencias
Morfológicas: Presentaciones en PowerPoint.
[A
strategy to improve the comprehension and learning in morphological science:
powerpoint presentation]. RELIEVE,
vol. 9, n.
2 Hits
Visitas
Mehmet
Küçük, Murat Gökdere & Salih Çepni (2005).
Difficulties
of Turkish Science Gifted Teachers: Institutions of Science and Art Centers.
[Dificultades
de los profesores de ciencias turcos de niños bien dotados: los Centros de
Ciencia y Arte]
Hits
Visitas
Cervini, R. (2002). Desigualdades
Socioculturales en el Aprendizaje de Matemática y Lengua de la Educación
Secundaria en Argentina:Un modelo de tres niveles [Sociocultural
inequalities in the learning of Language and Mathematics in Secondary Education
in Argentina: A model of three levels].
RELIEVE, vol. 8, n.
2.
Hits
Visitas
Silva-Peña, Ilich;
Chelme-Bustos, Alexis & Salgado-Labra, Isabel (2003).
Educación y
conocimiento:¿Eje de la transformación productiva con equidad?.
El caso de Chile.
[Education and Knowledge: ¿Core of the transformation productive with equity:
the case of Chile]. RELIEVE, vol. 9, n.
1.
Hits
Visitas
Perales,
M.J., Sánchez, P. y Chiva, I. (2002). El “Curso
de Iniciación a la Docencia Universitaria” como experiencia de formación de
profesores universitarios noveles en la Universitat de València.
Un
sistema de evaluación. RELIEVE, vol. 8, n. 1.
Hits
Visitas
Chiva,
Inmaculada (2006). Evaluación
de los programas de formación ocupacional para el colectivo de mujeres
[Occupational
Training Evaluation Programs of women collective]
Hits
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Asensio-Muñoz Inmaculada; Clares, José; Del
Frago,
Rakel; García-Lupión, Beatriz; García-Nieto, Narciso; García-García,
Mercedes; Gil, Javier; González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes, Rafael; Rodríguez-Diéguez, Antonio;
Rodríguez-Gómez, Gregorio; Rodríguez-Santero, Javier; Romero, Soledad; Salmerón,
Purificación (2009). Perfiles docentes para el espacio europeo de educación superior (EEES)
en el ámbito universitario español.
[Profiles of University Professors in Spain for the
European Higher Education Area (EHEA)].
Hits:
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Romero,
Soledad; Gil-Flores, Javier; Rodríguez-Santero,
Javier; Clares, José; Asensio, Inmaculada;
del-Frago, Rakel; García-Lupión, Beatriz;
García-García, Mercedes;
González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes,
Rafael; Rodríguez-Gómez, Gregorio, Salmeron-Vilchez,
Purificación. (2011).
Necesidades de formación del profesorado
universitario para la adaptación de su docencia al
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
[Teachers’
needs for teaching in the European Higher Education
Area
(EHEA)].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Guevara,
F., Contreras, L. y Carrillo, J. (1997). Un programa de formación
de matemáticas desde una aproximación al conocimiento sobre sus creencias.
Visitas
Martínez Castro, María
Estela y Coronado Ramírez, Gerardo (2003).
Indicadores para la
evaluación integral de la productividad académica en la educación superior [Indicators
for a Comprehensive Evaluation of Academic Productivity in Higher Education].
Hits
Visitas
Correa, Ana D. & Aliaga,
Francisco M. (2009).
Mejora
de la
calidad, la gestión y la difusión
de RELIEVE
[Improvement
of the quality, management, and circulation of
RELIEVE].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Aliaga, Francisco M. & Correa,
Ana D. (2011).
Tendencias en la normalización de nombres de autores
en publicaciones científicas. [Normalization
trends of authors' names in scientific publications].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Bayot , Agustín, Hernández Viadel, José Vicente y de Julián, Luis Felipe (2005).
Análisis
factorial exploratorio y propiedades psicométricas de la escala de competencia
parental percibida. Versión
para padres/madres (ECPP-p)
[Exploratory factorial
analysis and psychometrics properties on the scale of sensed parental
competencies. Version for parents (ECPP-p)]
Hits
Visita
Álvarez-Rojo, Víctor; Asensio-Muñoz Inmaculada; Clares, José; Del
Frago, Rakel; García-Lupión, Beatriz; García-Nieto, Narciso; García-García,
Mercedes; Gil, Javier; González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes, Rafael; Rodríguez-Diéguez, Antonio;
Rodríguez-Gómez, Gregorio; Rodríguez-Santero, Javier; Romero, Soledad; Salmerón,
Purificación (2009). Perfiles docentes para el espacio europeo de educación superior (EEES)
en el ámbito universitario español.
[Profiles of University Professors in Spain for the
European Higher Education Area (EHEA)].
Hits:
Visitas
Burin,
D., Delgado, A.R. y Prieto, G. (1998). Indicadores de
estrategias de solución en una tarea informatizada de visualización
espacial. RELIEVE, vol. 4, n. 2.
Visitas
de-Miguel, Mario
(2010).
La evaluación de tesis doctorales.
Propuesta de un modelo.
[The
evaluation of doctoral thesis. A model proposal]. Hits:
Visitas
+
Visitas
de-Miguel, Mario; San-Fabián,
José-Luis; Belver José-Luis y Argüelles, María-Cruz (2011).
Evaluación de la satisfacción de los
participantes en la formación profesional para el
empleo. [Assessment
of the satisfaction of participants in training for
employment].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Romero,
Soledad; Gil-Flores, Javier; Rodríguez-Santero,
Javier; Clares, José; Asensio, Inmaculada;
del-Frago, Rakel; García-Lupión, Beatriz;
García-García, Mercedes;
González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes,
Rafael; Rodríguez-Gómez, Gregorio, Salmeron-Vilchez,
Purificación. (2011).
Necesidades de formación del profesorado
universitario para la adaptación de su docencia al
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
[Teachers’
needs for teaching in the European Higher Education
Area
(EHEA)].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Dominguez-Guedea, Miriam; Laros,
Jacobo & Dominguez-Guedea, Rosario–Leticia
(2010).
Validación de medidas para evaluar
habilidades de conducción y evaluación en profesores
universitarios.
[Validation
of measures for assessing management and evaluation
skills in university professors]. Hits:
Visitas
Dominguez-Guedea, Miriam; Laros,
Jacobo & Dominguez-Guedea, Rosario–Leticia
(2010).
Validación de medidas para evaluar
habilidades de conducción y evaluación en profesores
universitarios.
[Validation
of measures for assessing management and evaluation
skills in university professors]. Hits:
Visitas
Renom,
J., Doval, E. y Sellés, M. (1998). Optimización de los TAI
mediante el procedimiento de autoarranque. RELIEVE, vol. 4, n. 2.
Visitas
Elosua,
Paula (2006).
Funcionamiento diferencial del
ítem en la evaluación internacional
PISA. Detección y comprensión.
[Differential
Item Functioning in the PISA Project: Detection and Understanding].
Hits:
Visitas
Escudero,
T. (1997). Enfoques
modélicos y estrategias en la evaluación de centros educativos.
Visitas
Escudero, Tomás
(2003). Desde los
tests hasta la investigación evaluativa actual. Un siglo, el XX, de intenso
desarrollo de la
evaluación en
educación. [English
version:
From
tests
to
current
evaluative research. One century, the XXth,
of intense development of evaluation in education].
Hits
Visitas
+
Hits
Visitas
Esteve,
Jordi y Tomàs, Marina (2001). La calidad y el modelo de
financiación en las universidades públicas.
Visitas
Maganto,
Juana María, Bartau, Isabel y Etxeberria, Juan
(2003).
La
participación en el trabajo familiar: un reto educativo y social.
[Participation
in family work: social and educational challenge].
Hits
Visitas
Expósito,
Jorge, Olmedo, Eva y Fernández Cano, Antonio (2004). .
Patrones
metodológicos en la investigación española sobre evaluación de programas
educativos.[Methodological
patterns in the spanish research on evaluation of educational programs].
Hits
Visitas
Ezeiza, Ainhoa & Palacios, Santiago
(2009).
Evaluación de la competencia
comunicativa y social en foros virtuales.
[Evaluation of communicative and social competence
in virtual forums].
Hits:
Visitas
Feixas, Mònica
(2010).
Enfoques
y concepciones docentes en la universidad.
[Teaching
Approaches and Conceptions Taken by University
Faculty]. Hits:
Visitas
Biencinto López,
Chantal; Vizcaya Pérez, Francisco José;
Fernández Calvo, Raúl;
Moreira Alfaro, Mª Rosa;
Pérez Albo, Mª José; García
López, Juan y García García, Mercedes (2001). Dependencia-independencia
de campo y competencia en el deporte de colaboración-oposición en educación
secundaria.
Visitas
Caballero,
Juan; Fernández Camacho, Carmen R. y García Jiménez, Eduardo
(2003).
Satisfacción
de los secretarios de centros educativos.
[Secretaries of educational
centers’
satisfaction]. Hits
Visitas
Machuca,
M. y Fernández Cano, A. (2002). The
Orton's
hypothesis about hemispheric lateralization
and
reading-writing performance revisited: An ex post facto study in
Spanish context
[La
hipótesis de Orton sobre lateralización hemisférica y desempeño en
lecto-escritura revisada: Un estudio ex
post facto en un contexto español].
Hits
Visitas
Vallejo, M.; Rojas, C. y Fernández Cano, A.
(2002). Sesgos relativos al
género en las políticas editoriales de revistas científicas españolas del campo
de la educación. [Gender
Biases in Editorial Policy of Spaniard Scientific Journals in the Field of the
Education].
Hits
Visitas
Torralbo,
Manuel, Vallejo, Mónica, Fernández Cano, Antonio y Rico, Luis
(2004).
Análisis
metodológico de la producción española de tesis doctorales en educación
matemática (1976-1998). [Methodological
analysis of the spanish production on doctoral
thesis in mathematical education (1976-1998)] Hits
Visitas
Expósito,
Jorge, Olmedo, Eva y Fernández Cano, Antonio (2004).
Patrones
metodológicos en la investigación española sobre evaluación de programas
educativos.[Methodological
patterns in the Spanish research on evaluation of educational programs]
Hits
Visitas
Salmerón-Pérez, Honorio; Gutierrez-Braojos,
Calixto;
Fernández-Cano, Antonio
& Salmeron-Vilchez, Purificación
(2010).
Aprendizaje autorregulado, creencias
de autoeficacia y desempeño en la segunda infancia.
[Self-regulation
learning, self-efficacy beliefs and performance
during
the second childhood]. Hits
Visitas
+
Visitas
Fernández
Díaz, M.J. (1997). Evaluación de centros
educativos. RELIEVE, vol. 3, n. 1.
Visitas
Fernández
Díaz, M.J. y González Galán, A. (1997). Desarrollo y situación
actual de los estudios de eficacia escolar. RELIEVE, vol. 3, n. 1.
Visitas
Tejero-González,
Carlos Mª & Fernández-Díaz, Mª José
(2009).
Medición de la satisfacción laboral
en la dirección escolar.
[Measurement
of
job
satisfaction
in
school administrators].
Hits:
Visitas
Orden,
A. de la, Asensio, I., Carballo, R., Fernández Díaz, J., Fuentes, A., García
Ramos, J.M. y Guardia, S. (1997). Desarrollo y validación
de un modelo de calidad universitaria como base para su evaluación.
Visitas
Fernández
Rico, J. Esteban, Fernández Fernández, Samuel, Álvarez Suárez,
Alberto y Martínez Camblor, Pablo (2007).
Éxito académico y
satisfacción de estudiantes con la enseñanza universitaria. [Academic
Success and
Student Satisfaction with University Teaching]
Hits
Visitas
Gallardo-Gil, Monsalud; Fernández-Navas, Manuel;
Sepúlveda-Ruiz, María-Pilar; Serván, María-José; Yus,
Rafael & Barquín, Javier
(2010).
PISA y la competencia científica: Un análisis de las
pruebas de PISA en el Área de Ciencias.
[PISA
and scientific competence: An analysis of the PISA
tests in the Area of Science].
Hits
Visitas
+
Fernández
Rico, J. Esteban, Fernández Fernández, Samuel, Álvarez Suárez,
Alberto y Martínez Camblor, Pablo (2007).
Éxito académico y
satisfacción de estudiantes con la enseñanza universitaria . [Academic
Success and
Student Satisfaction with University Teaching]
Hits
Visitas
Ferrández,
Mª Reina, Callejo, Silvia Mª,
Ibáñez, Sonia y Vidal, Jesús Vicente
(2006). Análisis
de la sensibilización de los jóvenes ante la seguridad vial.
Bases para la elaboración de un programa. [Analysis
of road safety awareness in young people. Bases for the development
of a road safety programme]
Hits
Visitas
García, Rafaela, Ferrández, Mª Reina,
Sales, Mª
Auxiliadora, Moliner, Mª Odet (2006).
Elaboración de instrumentos de medida de las actitudes y
opiniones del profesorado universitario hacia la ética profesional
docente y su papel como transmisor de valores. [Elaboration
of measurement instruments for attitudes and opinions from university academic
personnel towards teaching professional Ethics and its role as values
transmitter]
Hits
Visitas
Porta,
Amparo &
Ferrández, Reina (2009).
Elaboración un instrumento para
conocer las características de la banda sonora de la
programación infantil de televisión.
[Development
of an instrument for analyzing the characteristics of the soundtracks
of children’s
television programmes].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Ruiz-Bernardo,
Paola; Ferrández-Berrueco, Reina & Sales-Ciges,
María-Auxiliadora (2012).
Aplicación del modelo CIPP en el estudio de los
factores que favorecen la sensibilidad
intercultural.
[Application
of the
CIPP
model in the
study of factors
that promote
intercultural
sensitivity]
Hits: Visitas
Olivera,
M.L., Flores, P. y Cardeñoso, J.M. (1997). La formación didáctico
matemática del orientador como problema de investigación. RELIEVE, vol. 3, n. 2.
Visita
Flores-Hernández, Fernando; Martínez-González,
Adrián; Sánchez-Mendiola, Melchor; García-Cabrero,
Benilde & Reidl, Lucy M. (2011).
Modelo de competencia docente del profesor de
medicina en la UNAM.
[Model
of teaching competence in teachers of medicine at
UNAM].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Folgueiras
Bertomeu, Pilar (2008). La
participación en sociedades multiculturales. Elaboración y evaluación de un
programa de participación activa. [The
participation in multicultural societies. Elaboration and evaluation of a
program of active participation]
Franco,
Clemente (2004). Aplicación
de un programa psicoeducativo para fomentar la creatividad en la etapa de
educación infantil.
[Applying
of a psycho-educative program for developing the creative in the childhood
school]
Hits
Visitas
Orden,
A. de la, Asensio, I., Carballo, R., Fernández Díaz, J., Fuentes, A., García
Ramos, J.M. y Guardia, S. (1997). Desarrollo y validación
de un modelo de calidad universitaria como base para su evaluación.
Visitas
Vásquez
Rizo, Fredy Eduardo y Gabalán Coello, Jesús (2006).
Percepciones
estudiantiles y su influencia en la evaluación del profesorado. Un caso en
la Universidad Autónoma de Occidente, Cali – Colombia. [Student
perceptions and their influence on the evaluation of the teaching
staff. A case in Universidad Autonoma de Occidente, Cali - Colombia]
Hits
Visitas
Galán Ordax, José Manuel; Izquierdo Millán, Luis Rodrigo;
Izquierdo Millán, Segismundo Samuel; López Paredes, Adolfo ; Pascual
Ruano, José Antonio; Posada Calvo, Marta; Santos Martín, José Ignacio;
Villafáñez Cardeñoso, Félix Antonio
(2007).
LABEXNET: un
laboratorio de
economía
experimental en
Internet. [LABEXNET:
Internet-based laboratory for experimental Economics]
Hits
Visitas
Gallardo-Gil, Monsalud; Fernández-Navas, Manuel;
Sepúlveda-Ruiz, María-Pilar; Serván, María-José; Yus,
Rafael & Barquín, Javier
(2010).
PISA y la competencia científica: Un análisis de las
pruebas de PISA en el Área de Ciencias.
[PISA
and scientific competence: An analysis of the PISA
tests in the Area of Science].
Hits
Visitas
+
Rodríguez-Gómez, Gregorio; Ibarra-Sáiz, Maria
Soledad;
Gallego-Noche, Beatriz; Gómez-Ruiz, Miguel-Ángel
& Quesada Serra, Victoria
(2012).
La voz del estudiante en la
evaluación del aprendizaje: un camino por recorrer
en la universidad.
[Student
voice in learning assessment: a pathway not yet
developed at university].
Hits: Visitas
García, Rafaela, Ferrández, Mª Reina,
Sales, Mª
Auxiliadora, Moliner, Mª Odet (2006).
Elaboración de instrumentos de medida de las actitudes y
opiniones del profesorado universitario hacia la ética profesional
docente y su papel como transmisor de valores. [Elaboration
of measurement instruments for attitudes and opinions from university academic
personnel towards teaching professional Ethics and its role as values
transmitter]
Hits
Visitas
Flores-Hernández, Fernando; Martínez-González,
Adrián; Sánchez-Mendiola, Melchor; García-Cabrero,
Benilde & Reidl, Lucy M. (2011).
Modelo de competencia docente del profesor de
medicina en la UNAM.
[Model
of teaching competence in teachers of medicine at
UNAM].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Gargallo,
Bernardo; Almerich, Gonzalo; Suárez-Rodríguez, Jesús
M. & García-Félix, Eloina (2012).
Estrategias de aprendizaje en
estudiantes universitarios excelentes y medios. Su
evolución a lo largo del primer año de carrera.
Hits: Visitas
[Learning
strategies in excellent and average university
students.
Their evolution over the first year of the career]
Hits: Visitas
Biencinto López,
Chantal; Vizcaya Pérez, Francisco José;
Fernández Calvo, Raúl;
Moreira Alfaro, Mª Rosa;
Pérez Albo, Mª José; García López, Juan y García García,
Mercedes (2001). Dependencia-independencia
de campo y competencia en el deporte de colaboración-oposición en educación
secundaria.
Visitas
Biencinto-López,
Chantal, González-Barbera, Coral, García-García, Mercedes,
Sánchez-Delgado, Purificación, Madrid-Vivar,
Dolores (2009).
Diseño
y propiedades psicométricas del AVACO-EVADIE.
Cuestionario para la evaluación de la atención a la
diversidad como dimensión educativa en las instituciones escolares. [Design
and psychometric properties of AVACO-EVADIE.
Questionnaire for the evaluation of the diversity attention
as an educational dimension in the school institutions]
Hits
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Asensio-Muñoz Inmaculada; Clares, José; Del Frago,
Rakel; García-Lupión, Beatriz; García-Nieto, Narciso; García-García,
Mercedes; Gil, Javier; González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes, Rafael; Rodríguez-Diéguez, Antonio;
Rodríguez-Gómez, Gregorio; Rodríguez-Santero, Javier; Romero, Soledad; Salmerón,
Purificación (2009). Perfiles docentes para el espacio europeo de educación superior (EEES)
en el ámbito universitario español.
[Profiles of University Professors in Spain for the
European Higher Education Area (EHEA)].
Hits:
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Romero,
Soledad; Gil-Flores, Javier; Rodríguez-Santero,
Javier; Clares, José; Asensio, Inmaculada;
del-Frago, Rakel; García-Lupión, Beatriz;
García-García, Mercedes;
González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes,
Rafael; Rodríguez-Gómez, Gregorio, Salmeron-Vilchez,
Purificación. (2011).
Necesidades de formación del profesorado
universitario para la adaptación de su docencia al
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
[Teachers’
needs for teaching in the European Higher Education
Area
(EHEA)].
Hits:
Visitas
+
Visitas
García
Jiménez, E., Gil, J. y Rodríguez Gómez, G. (1998). La evaluación de tests
adaptativos informatizados. RELIEVE, vol. 4, n. 2.
Visitas
Caballero,
Juan; Fernández Camacho, Carmen R. y García Jiménez, Eduardo
(2003).
Satisfacción
de los secretarios de centros educativos.
[Secretaries of educational
centers’
satisfaction]. Hits
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Asensio-Muñoz Inmaculada; Clares, José; Del Frago
,
Rakel; García-Lupión, Beatriz; García-Nieto, Narciso; García-García,
Mercedes; Gil, Javier; González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes, Rafael; Rodríguez-Diéguez, Antonio;
Rodríguez-Gómez, Gregorio; Rodríguez-Santero, Javier; Romero, Soledad; Salmerón,
Purificación (2009). Perfiles docentes para el espacio europeo de educación superior (EEES)
en el ámbito universitario español.
[Profiles of University Professors in Spain for the
European Higher Education Area (EHEA)].
Hits:
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Romero,
Soledad; Gil-Flores, Javier; Rodríguez-Santero,
Javier; Clares, José; Asensio, Inmaculada;
del-Frago, Rakel; García-Lupión, Beatriz;
García-García, Mercedes;
González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes,
Rafael; Rodríguez-Gómez, Gregorio, Salmeron-Vilchez,
Purificación. (2011).
Necesidades de formación del profesorado
universitario para la adaptación de su docencia al
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
[Teachers’
needs for teaching in the European Higher Education
Area
(EHEA)].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Barrios Espinosa, Elvira &
García Mata, Jorge (2009). Las
dificultades para la educación integradora desde la perspectiva de
futuros maestros de inglés.[Barriers
to integrative education from the perspective of pre-service Primary
teachers of English]
Hits
Visitas
+
Hits
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Asensio-Muñoz Inmaculada; Clares, José; Del Frago,
Rakel; García-Lupión, Beatriz; García-Nieto, Narciso; García-García,
Mercedes; Gil, Javier; González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes, Rafael; Rodríguez-Diéguez, Antonio;
Rodríguez-Gómez, Gregorio; Rodríguez-Santero, Javier; Romero, Soledad; Salmerón,
Purificación (2009). Perfiles docentes para el espacio europeo de educación superior (EEES)
en el ámbito universitario español.
[Profiles of University Professors in Spain for the
European Higher Education Area (EHEA)].
Hits:
Visitas
García
Pastor, C. (1998). Teachers dealing with
student's diversity.
Visitas
Álvarez
Rojo, V.B., J. y García Pastor, C. (1996). La evaluación de
necesidades para la transición escuela-trabajo de alumnos con necesidades
especiales: una investigación colaborativa.
Visitas
Naicker,
S.M. y García Pastor, C. (1998). De la retórica a la
realidad: la educación inclusiva en Sudáfrica.
Visitas
Rebollo
Catalán, Mª Ángeles; García Pérez, Rafael; Barragán Sánchez,
Raquel; Buzón García, Olga; Vega Caro, Luisa (2008).
Las emociones en el
aprendizaje online.
[Emotions
in e-learning]
Hits
Visitas
Orden,
A. de la, Asensio, I., Carballo, R., Fernández Díaz, J., Fuentes, A., García
Ramos, J.M. y Guardia, S. (1997). Desarrollo y validación
de un modelo de calidad universitaria como base para su evaluación.
Visitas
García-Valcárcel, Ana
(2008). La
tutoría en la enseñanza universitaria y la contribución de las TIC para su
mejora. [Tutoring
in Higher Education and the contribution of the ICT for its improvement]
Hits:
Visitas
Gargallo,
Bernardo; Suárez-Rodríguez, Jesús M. & Pérez-Pérez, Cruz (2009).
El cuestionario CEVEAPEU. Un instrumento para la evaluación de las
estrategias de aprendizaje de los estudiantes universitarios
[The
CEVEAPEU Questionnaire. An instrument to assess the
learning strategies of university students].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Gargallo,
Bernardo; Almerich, Gonzalo; Suárez-Rodríguez, Jesús
M. & García-Félix, Eloina (2012).
Estrategias de aprendizaje en
estudiantes universitarios excelentes y medios. Su
evolución a lo largo del primer año de carrera.
Hits: Visitas
[Learning
strategies in excellent and average university
students.
Their evolution over the first year of the career]
Hits: Visitas
Ramírez-del-Río, Antonio & Garrido
Casas, Jorgina (2011).
Evaluación del impacto del esfuerzo formativo en la empleabilidad de los trabajadores en el contexto del
modelo formativo tripartito español.
[Assessment
of training effects on employability within the institutional Spanish training
model].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Almerich,
Gonzalo, Suárez, Jesús
M., Orellana, Natividad, Belloch Consuelo, Bo, Rosa y Gastaldo, Irene
(2005).
Diferencias
en los conocimientos de los recursos tecnológicos en profesores a partir del género,
edad y tipo de centro [Differences
in the knowledge of the technological resources in professors starting for
gender, age and center type]
Hits
Visita
Jiménez,
Carmen , Álvarez, Beatriz, Gil, Juan Antonio, Murga, María de los
Ángeles, Téllez, José Antonio (2006).
Educación, diversidad de los más capaces y estereotipos de género. [Education,
diversity of the most able students and gender stereotypes]. RELIEVE, v. 12,
n. 2.
Hits
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Asensio-Muñoz Inmaculada; Clares, José; Del Frago,
Rakel; García-Lupión, Beatriz; García-Nieto, Narciso; García-García,
Mercedes; Gil, Javier; González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes, Rafael; Rodríguez-Diéguez, Antonio;
Rodríguez-Gómez, Gregorio; Rodríguez-Santero, Javier; Romero, Soledad; Salmerón,
Purificación (2009). Perfiles docentes para el espacio europeo de educación superior (EEES)
en el ámbito universitario español.
[Profiles of University Professors in Spain for the
European Higher Education Area (EHEA)].
Hits:
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Romero,
Soledad; Gil-Flores, Javier; Rodríguez-Santero,
Javier; Clares, José; Asensio, Inmaculada;
del-Frago, Rakel; García-Lupión, Beatriz;
García-García, Mercedes;
González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes,
Rafael; Rodríguez-Gómez, Gregorio, Salmeron-Vilchez,
Purificación. (2011).
Necesidades de formación del profesorado
universitario para la adaptación de su docencia al
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
[Teachers’
needs for teaching in the European Higher Education
Area
(EHEA)].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Giménez
Rodríguez, J. (1997). Aprendiendo a enseñar
geometría en primaria. Análisis de simulaciones sobre la intervención.
Visitas
Goikoetxea, Edurne (2012).
Las dificultades específicas de aprendizaje en el
albor del siglo XXI.
[Learning
disabilities at the dawn of the XXI century].
Hits:
Visitas
Mehmet
Küçük, Murat Gökdere & Salih Çepni (2005).
Difficulties
of Turkish Science Gifted Teachers: Institutions of Science and Art Centers.
[Dificultades
de los profesores de ciencias turcos de niños bien dotados: los Centros de
Ciencia y Arte]
Hits
Visitas
Ibarra Sáiz,
María Soledad; Rodríguez-Gómez, Gregorio &
Gómez-Ruiz, Miguel-Ángel
(2010).
La planificación basada en
competencias en los masteres oficiales: un reto para el profesorado
universitario. [Competence-based
planning in masters: A challenge for the university faculty].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Rodríguez-Gómez, Gregorio; Ibarra-Sáiz, Maria
Soledad;
Gallego-Noche, Beatriz; Gómez-Ruiz, Miguel-Ángel
& Quesada-Serra, Victoria
(2012).
La voz del estudiante en la
evaluación del aprendizaje: un camino por recorrer
en la universidad.
[Student
voice in learning assessment: a pathway not yet
developed at university].
Hits: Visitas
González,
Carina Soledad (2004).
Sistemas
Inteligentes en la Educación: Una revisión de las líneas de investigación
actuales.
[Intelligent
Systems in Education: A review of current research lines] Hits
Visitas
Cabrera, Lidia, Bethencourt, José Tomás, González
Afonso, Miriam y Álvarez Pérez, Pedro
(2006).
Un estudio transversal retrospectivo sobre prolongación y abandono de
estudios universitarios. [A
retrospective transversal study of
enlargement and college dropout]
Hits
Visitas
Biencinto-López,
Chantal, González-Barbera, Coral, García-García, Mercedes,
Sánchez-Delgado, Purificación, Madrid-Vivar,
Dolores (2009).
Diseño
y propiedades psicométricas del AVACO-EVADIE.
Cuestionario para la evaluación de la atención a la
diversidad como dimensión educativa en las instituciones escolares. [Design
and psychometric properties of AVACO-EVADIE.
Questionnaire for the evaluation of the diversity attention
as an educational dimension in the school institutions]
Hits
Visitas
Cabrera, Lidia,
Bethencourt, José Tomás, Alvarez Pérez, Pedro y González Afonso,
Míriam (2006).
El
problema del abandono de los estudios universitarios.
[The problem
of university
dropout].
RELIEVE, v. 12, n.
2.
Hits
Visitas
+
Hits
Visitas
Fernández
Díaz, M.J.. y González Galán, A. (1997). Desarrollo y situación
actual de los estudios de eficacia escolar. RELIEVE, vol. 3, n. 1.
Visitas
Luengo
González, Ricardo y González Gómez, José Juan (2005). Relación
entre los estilos de aprendizaje, el rendimiento en matemáticas y la elección
de asignaturas optativas en alumnos de E.S.O.
[Analysis
of the relation between the learning styles, the performance in maths and the
election of optional subjects in Secondary School]
Hits
Visitas
Buendía,
Leonor, González González, Daniel, Pozo, Teresa y
Sánchez
Núñez, Christian A.(2004). Identidad
y competencias interculturales.
[Identity
and intercultural competencies]
Hits
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Asensio-Muñoz Inmaculada; Clares, José; Del Frago,
Rakel; García-Lupión, Beatriz; García-Nieto, Narciso; García-García,
Mercedes; Gil, Javier; González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes, Rafael; Rodríguez-Diéguez, Antonio;
Rodríguez-Gómez, Gregorio; Rodríguez-Santero, Javier; Romero, Soledad; Salmerón,
Purificación (2009). Perfiles docentes para el espacio europeo de educación superior (EEES)
en el ámbito universitario español.
[Profiles of University Professors in Spain for the
European Higher Education Area (EHEA)].
Hits:
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Romero,
Soledad; Gil-Flores, Javier; Rodríguez-Santero,
Javier; Clares, José; Asensio, Inmaculada;
del-Frago, Rakel; García-Lupión, Beatriz;
García-García, Mercedes;
González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes,
Rafael; Rodríguez-Gómez, Gregorio, Salmeron-Vilchez,
Purificación. (2011).
Necesidades de formación del profesorado
universitario para la adaptación de su docencia al
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
[Teachers’
needs for teaching in the European Higher Education
Area
(EHEA)].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Soriano-Ayala,
Encarnación & González-Jiménez,
Antonio J.
(2010).
El poder educativo de
las asociaciones de inmigrantes en las escuelas
multiculturales. [The
education power of immigrant associations in
multicultural schools].
Hits:
Visitas
+
Visitas
González
López, Ignacio (2003). Determinación
de los elementos que condicionan la calidad de la universidad: aplicación práctica
de un análisis factorial. [Determination
of the factors that condition the quality of an university: practical
application of a factorial analysis].
Hits
Visitas
González-Montesinos,
Manuel-Jorge
&
Backhoff,
Eduardo
(2010).
Validación de un cuestionario de contexto para
evaluar sistemas educativos con Modelos de
Ecuaciones Estructurales.
[Validation
of a context questionnaire for the evaluation of
educational systems with Structural Equations
Modeling].
Hits:
Visitas
González Videgaray, MariCarmen
(2007).
Evaluación de la
reacción de alumnos y docentes en un modelo mixto de aprendizaje para
Educación Superior. [Assessment
of Student and Teacher’s Reaction in a Blended Learning Model for Higher
Education]
Hits
Visitas
Orden,
A. de la, Asensio, I., Carballo, R., Fernández Díaz, J., Fuentes, A., García
Ramos, J.M. y Guardia, S. (1997). Desarrollo y validación
de un modelo de calidad universitaria como base para su evaluación.
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Asensio-Muñoz Inmaculada; Clares, José; Del Frago,
Rakel; García-Lupión, Beatriz; García-Nieto, Narciso; García-García,
Mercedes; Gil, Javier; González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes, Rafael; Rodríguez-Diéguez, Antonio;
Rodríguez-Gómez, Gregorio; Rodríguez-Santero, Javier; Romero, Soledad; Salmerón,
Purificación (2009). Perfiles docentes para el espacio europeo de educación superior (EEES)
en el ámbito universitario español.
[Profiles of University Professors in Spain for the
European Higher Education Area (EHEA)].
Hits:
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Romero,
Soledad; Gil-Flores, Javier; Rodríguez-Santero,
Javier; Clares, José; Asensio, Inmaculada;
del-Frago, Rakel; García-Lupión, Beatriz;
García-García, Mercedes;
González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes,
Rafael; Rodríguez-Gómez, Gregorio, Salmeron-Vilchez,
Purificación. (2011).
Necesidades de formación del profesorado
universitario para la adaptación de su docencia al
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
[Teachers’
needs for teaching in the European Higher Education
Area
(EHEA)].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Rodríguez Sabiote, Clemente, Pozo Llorente, Teresa, Gutiérrez Pérez,
José (2006). La
triangulación analítica como recurso para la validación de estudios
de encuesta recurrentes e investigaciones de réplica en Educación
Superior. [Analytical
triangulation, a resource for the validity of recurrent survey
studies and reply researches in Higher Education]
Hits
Visitas
Salmerón-Pérez, Honorio;
Gutierrez-Braojos,
Calixto;
Fernández-Cano, Antonio
& Salmeron-Vilchez, Purificación
(2010).
Aprendizaje autorregulado, creencias
de autoeficacia y desempeño en la segunda infancia.
[Self-regulation
learning, self-efficacy beliefs and performance
during
the second childhood]. Hits
Visitas
+
Visitas
Pablo
Gutiérrez-Santander, Santiago Morán-Suárez & Inmaculada Sanz-Vázquez
(2005). El
estrés docente: elaboración de la escala ED-6 para su evaluación.
[Educational
stress: elaboration of ED-6 scale for its assesment-6 scale for its assesment].
Hits
Visitas
Guevara,
F., Contreras, L. y Carrillo, J. (1997). Un programa de formación
de matemáticas desde una aproximación al conocimiento sobre sus creencias.
Visitas
Boza, Ángel; Tirado, Ramón & Guzmán-Franco,
María-Dolores
(2010).
Creencias del profesorado sobre el significado de la
tecnología en la enseñanza: influencia para su
inserción en los centros docentes andaluces.[Teacher
beliefs on the significance of technology in
education: the influence for inclusion in the
andalusian teaching centers].
Hits:
Visitas
Murillo,
F. Javier & Hernández-Castilla, Reyes (2011).
Factores escolares asociados al desarrollo
socio-afectivo en Iberoamérica.
Hits:
Visitas
[School
factors associated with socio-emotional development
in Latin American Countries].
Visitas
Hernández Fernández, J. y
Martinez Clares, P.
(1996). Propuesta
metodológica para evaluar programas de orientación educativa. RELIEVE, vol. 2, n 2.
Bayot,
A., del Rincón, B. y Hernández Pina, F. (2002).
Orientación
y atención a la diversidad: descripción de programas y acciones en algunos
grupos emergentes
[Counseling
and attention to the diversity: description of programs and actions in some
emergent groups]. Hits
Visitas
Bayot , Agustín, Hernández Viadel, José Vicente y de Julián, Luis Felipe (2005).
Análisis
factorial exploratorio y propiedades psicométricas de la escala de competencia
parental percibida. Versión
para padres/madres (ECPP-p)
[Exploratory factorial
analysis and psychometrics properties on the scale of sensed parental
competencies. Version for parents (ECPP-p)].
Hits
Visita
Herrada Valverde,
Rosario Isabel (2008).
El concepto de cultura entre los futuros maestros: un análisis
etnográfico
[The
concept of culture used by future teachers: an ethnographic analysis]
Hits
Visitas
Hontagas,
P.M., Olea, J. y Ponsoda, V. (1998). Elección de la dificultad
de los tests autoadapatados informatizados: un estudio piloto.
Visitas
Ferrández,
Mª Reina, Callejo, Silvia Mª,
Ibáñez, Sonia y Vidal, Jesús Vicente
(2006). Análisis
de la sensibilización de los jóvenes ante la seguridad vial.
Bases para la elaboración de un programa. [Analysis
of road safety awareness in young people. Bases for the development
of a road safety programme]
Hits
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Asensio-Muñoz Inmaculada; Clares, José; Del Frago,
Rakel; García-Lupión, Beatriz; García-Nieto, Narciso; García-García,
Mercedes; Gil, Javier; González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes, Rafael; Rodríguez-Diéguez,
Antonio; Rodríguez-Gómez, Gregorio; Rodríguez-Santero, Javier; Romero, Soledad;
Salmerón, Purificación (2009).
Perfiles docentes para el espacio europeo de educación superior (EEES)
en el ámbito universitario español.
[Profiles of University Professors in Spain for the
European Higher Education Area (EHEA)].
Hits:
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Romero,
Soledad; Gil-Flores, Javier; Rodríguez-Santero,
Javier; Clares, José; Asensio, Inmaculada;
del-Frago, Rakel; García-Lupión, Beatriz;
García-García, Mercedes;
González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes,
Rafael; Rodríguez-Gómez, Gregorio, Salmeron-Vilchez,
Purificación. (2011).
Necesidades de formación del profesorado
universitario para la adaptación de su docencia al
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
[Teachers’
needs for teaching in the European Higher Education
Area
(EHEA)].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Ibarra Sáiz,
María Soledad; Rodríguez-Gómez, Gregorio &
Gómez-Ruiz, Miguel-Ángel
(2010).
La planificación basada en
competencias en los masteres oficiales: un reto para el profesorado
universitario. [Competence-based
planning in masters: A challenge for the university faculty].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Rodríguez-Gómez, Gregorio; Ibarra-Sáiz, Maria
Soledad;
Gallego-Noche, Beatriz; Gómez-Ruiz, Miguel-Ángel
& Quesada Serra, Victoria
(2012).
La voz del estudiante en la
evaluación del aprendizaje: un camino por recorrer
en la universidad.
[Student
voice in learning assessment: a pathway not yet
developed at university].
Hits: Visitas
Lacueva,
Aurora, Imbernón, Francisco y Llobera, Rosa (2004).
Los
peces:
una
unidad didáctica en una escuela “diferente”.
[Fishes:
a didactical unit in an uncommon school]
Hits
Visitas
+
Visitas
Galán Ordax, José Manuel; Izquierdo Millán, Luis Rodrigo;
Izquierdo Millán, Segismundo Samuel; López Paredes, Adolfo ; Pascual
Ruano, José Antonio; Posada Calvo, Marta; Santos Martín, José Ignacio; Villafáñez Cardeñoso, Félix Antonio
(2007).
LABEXNET: un
laboratorio de
economía
experimental en
Internet. [LABEXNET:
Internet-based laboratory for experimental Economics]
Hits
Visitas
Jano, María Dolores y Ortiz Serrano, Salvador
(2007).
Estimación del esfuerzo efectivo para
superar la asignatura de Estadística Descriptiva en las
Licenciaturas de
Economía y Administración de Empresa. [Student
workload estimation to pass a statistics
course in the Degrees of Economics and Business Administration]
Hits
Visitas
Jariot
García, Mercè & Montané Capdevila, Josep (2009).
Actitudes y velocidad en jóvenes. Aplicación de un programa de
educación vial. [Attitude
and speed in young people.
Implementation of a program of driver education]
Hits
Visitas
Jiménez,
Carmen , Álvarez, Beatriz, Gil, Juan Antonio, Murga, María de los
Ángeles, Téllez, José Antonio (2006).
Educación, diversidad de los más capaces y estereotipos de género. [Education,
diversity of the most able students and gender stereotypes]. RELIEVE, v. 12,
n. 2.
Hits
Visitas
Joaristi, Luis y Lizasoain,
Luis (2008). Estudio
de la dimensionalidad empleando análisis factorial clásico y
análisis factorial de información total: análisis de pruebas de
matemáticas de primaria (5º y 6º cursos) y secundaria obligatoria. [Study
of dimensionality using classic factor analysis and full information
factor analysis: analysis of primary (5th and 6th
degrees) and compulsory secondary mathematics tests]
Hits
Visitas
Johnson-Perrodin, L. (1998). Scaffolded instruction:
promoting biliteracy for second language learners with language/learning
disabilities. RELIEVE, vol. 4, n. 1.
Visitas
Koksal, Mustafa
Serdar & Yaman, Suleyman (2009).
Analysis
of Turkish Prospective Teachers’ Perceptions about Technology in Education.
[Análisis de la percepción
de futuros profesores turcos sobre la tecnología en educación].
Visitas
Burgos,
Daniel y Koper, Rob (2005).
Comunidades
virtuales, grupos y proyectos de investigación sobre ims learning design.
Status quo, factores clave y retos inmediatos. [Virtual
communities, research groups and projects on IMS Learning Design. State of the
art, key factors and forthcoming challenges]
Hits
Visitas
Mehmet
Küçük, Murat Gökdere & Salih Çepni (2005).
Difficulties
of Turkish Science Gifted Teachers: Institutions of Science and Art Centers.
[Dificultades
de los profesores de ciencias turcos de niños bien dotados: los Centros de
Ciencia y Arte]
Hits
Visitas
Lacueva,
Aurora, Imbernón, Francisco y Llobera, Rosa (2004).
Los
peces:
una
unidad didáctica en una escuela “diferente”. [Fishes:
a didactical unit in an uncommon school]
Hits
Visitas
+
Visitas
Dominguez-Guedea, Miriam; Laros,
Jacobo & Dominguez-Guedea, Rosario–Leticia
(2010).
Validación de medidas para evaluar
habilidades de conducción y evaluación en profesores
universitarios.
[Validation
of measures for assessing management and evaluation
skills in university professors]. Hits:
Visitas
Antillón, Luz Elena, Larrazolo, Norma y Backhoff, Eduardo
(2006).
Igualación equipercentil del Examen de Habilidades y Conocimientos
Básicos (EXHCOBA). [Equipercentile
equating of the Basic Ability and Knowledge Test (EXHCOBA]
Hits
Visitas
LeCompte,
M.D. (1995). Un matrimonio
conveniente: diseño de investigación cualitativa y estándares para la evaluación
de programas. RELIEVE, vol. 1, n. 1.
Joaristi, Luis y Lizasoain,
Luis (2008). Estudio
de la dimensionalidad empleando análisis factorial clásico y
análisis factorial de información total: análisis de pruebas de
matemáticas de primaria (5º y 6º cursos) y secundaria obligatoria. [Study
of dimensionality using classic factor analysis and full information
factor analysis: analysis of primary (5th and 6th
degrees) and compulsory secondary mathematics tests]
Hits
Visitas
Lacueva,
Aurora, Imbernón, Francisco y Llobera, Rosa (2004).
Los
peces:
una
unidad didáctica en una escuela “diferente”.
[Fishes:
a didactical unit in an uncommon school]
Hits
Visitas
+
Visitas
Álvarez-Pérez,
Pedro-Ricardo, Alegre-de-la-Rosa, Olga-María
y López-Aguilar, David
(2012).
Las dificultades de
adaptación a la enseñanza universitaria de los
estudiantes con discapacidad: un análisis desde un
enfoque de orientación inclusiva.
[The
difficulties of adapting university teaching for
students with disabilities: an analysis focussed on
inclusive guidance]
Hits: Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Asensio-Muñoz Inmaculada; Clares, José; Del Frago,
Rakel; García-Lupión, Beatriz; García-Nieto, Narciso; García-García,
Mercedes; Gil, Javier; González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes, Rafael; Rodríguez-Diéguez,
Antonio; Rodríguez-Gómez, Gregorio; Rodríguez-Santero, Javier; Romero, Soledad;
Salmerón, Purificación (2009).
Perfiles docentes para el espacio europeo de educación superior (EEES)
en el ámbito universitario español.
[Profiles of University Professors in Spain for the
European Higher Education Area (EHEA)].
Hits:
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Romero,
Soledad; Gil-Flores, Javier; Rodríguez-Santero,
Javier; Clares, José; Asensio, Inmaculada;
del-Frago, Rakel; García-Lupión, Beatriz;
García-García, Mercedes;
González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes,
Rafael; Rodríguez-Gómez, Gregorio, Salmeron-Vilchez,
Purificación. (2011).
Necesidades de formación del profesorado
universitario para la adaptación de su docencia al
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
[Teachers’
needs for teaching in the European Higher Education
Area
(EHEA)].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Amador, Miquel y López-González, Emelina
(2007).
Una aproximación bibliométrica a los modelos multinivel. [A
bibliometric approach to the multilevel models]
Hits
Visitas
López López, Eduardo (2006).
Educación
compensatoria: efectos recientes de un estudio clásico (High/Scope).
[Compensatory
education: recent effects from a classic study (High/Scope)]
Hits
Visitas
López López, Eduardo (2007).
Educación
Compensatoria. Aprendizaje temprano, éxito posterior (II: Carolina Abecedarian
Project).
[Compensatory
education. Early learning, later success (II: Carolina Abecedarian Project)].
Hits:
Visitas
López López,
Eduardo (2007).
Educación
compensatoria. Efectos perdurables de la temprana implicación
paterna (y III: el C.P.C.). [Compensatory
education:Long-term effects of early parental implication (and III:
The C.P.C.)]
Hits
Visitas
Galán Ordax, José Manuel; Izquierdo Millán, Luis Rodrigo;
Izquierdo Millán, Segismundo Samuel; López Paredes, Adolfo ; Pascual
Ruano, José Antonio; Posada Calvo, Marta; Santos Martín, José Ignacio; Villafáñez Cardeñoso, Félix Antonio
(2007).
LABEXNET: un
laboratorio de
economía
experimental en
Internet. [LABEXNET:
Internet-based laboratory for experimental Economics]
Hits
Visitas
López-Torrijo, Manuel (2009).
La inclusión
educativa de alumnos con discapacidades graves y permanentes en la Unión
Europea.
[Educational
inclusion of students with severe and permanent disabilities in the European
Union].
Hits:
Visitas
Lorenzo,
Alfonso,
Martínez Piñeiro, Ana Belén y Martínez Piñeiro, Esther
(2004).
Fuentes
de información en investigación socioeducativa.[Information
sources on socio-educational research]
Hits
Visitas
Luengo
González, Ricardo y González Gómez, José Juan (2005). Relación
entre los estilos de aprendizaje, el rendimiento en matemáticas y la elección
de asignaturas optativas en alumnos de E.S.O.
[Analysis
of the relation between the learning styles, the performance in maths and the
election of optional subjects in Secondary School]
Hits
Visitas
Machuca,
M. y Fernández Cano, A. (2002) The
Orton's
hypothesis about hemispheric lateralization
and
reading-writing performance revisited: An ex post facto study in
Spanish context
[La
hipótesis de Orton sobre lateralización hemisférica y desempeño en
lecto-escritura revisada: Un estudio ex
post facto en un contexto español]. RELIEVE, vol. 8, n. 1.
Hits
Visitas
Biencinto-López,
Chantal, González-Barbera, Coral, García-García, Mercedes,
Sánchez-Delgado, Purificación, Madrid-Vivar,
Dolores (2009).
Diseño
y propiedades psicométricas del AVACO-EVADIE.
Cuestionario para la evaluación de la atención a la
diversidad como dimensión educativa en las instituciones escolares. [Design
and psychometric properties of AVACO-EVADIE.
Questionnaire for the evaluation of the diversity attention
as an educational dimension in the school institutions]
Hits
Visitas
Maganto,
Juana María, Bartau, Isabel y Etxeberria, Juan
(2003).
La
participación en el trabajo familiar: un reto educativo y social.
[Participation
in family work: social and educational challenge].
RELIEVE,
vol. 9, n. 2 Hits
Visitas
Mamaqi,
Xhevrie
&
Miguel,
Jesús A. (2011).
El perfil profesional de los formadores de formación
continua en España.
[The
professional profile of trainers working in continuous
training in Spain].
Hits:
Visitas
Ballesteros,
Belén, Manzano, Nuria y Moriano, Juan Antonio (2001). Seguimiento y evaluación
en la UNED del sistema de prácticas de los alumnos en empresas. RELIEVE, vol. 7, n. 1.
Visitas
Repetto,
E., Beltrán, S.G., Manzano
N. y Téllez, J.A. (2001). Evaluación del programa
comprender y aprender en el aula. RELIEVE, vol. 7, n. 2.
Visitas
Marí, Ricard (2000). Laboratorio multimedia de
Diagnóstico Educativo.
RELIEVE, vol. 6, n. 2
Visitas
Martín
Izard, Juan Francisco (2001). Enseñanza de procesos de
pensamiento: metodología, metacognición y transferencias. RELIEVE, vol. 7, n. 2.
Visitas
Martínez,
Rubén Darío,
Martín,
Elsa Inés,
Montero,
Yolanda Haydeé
y Pedrosa, María Eugenia (2004).
Colaboración
guiada y ordenadores: alguno de sus efectos sobre logros en el aprendizaje.
[Guided
collaboration and computers: Some of its effects on learning outcome].
RELIEVE, vol. 10, n. 1. Hits
Visitas
Fernández
Rico, J. Esteban, Fernández Fernández, Samuel, Álvarez Suárez,
Alberto y Martínez Camblor, Pablo (2007).
Éxito académico y
satisfacción de estudiantes con la enseñanza universitaria. [Academic
Success and
Student Satisfaction with University Teaching]
Hits
Visitas
Martínez Castro, María Estela y Coronado Ramírez, Gerardo (2003).
Indicadores para la
evaluación integral de la productividad académica en la educación superior [Indicators
for a Comprehensive Evaluation of Academic Productivity in Higher Education].
RELIEVE, vol. 9, n.
1.
Hits
Visitas
Hernández Fernández, J. y
Martínez Clares, P. (1996). Propuesta metodológica
para evaluar programas de orientación educativa. RELIEVE, vol. 2, n 2.
Martinez-Clares,
Pilar, Martínez-Juárez, Mirian & Muñoz-Cantero, Jesús Miguel (2008).
Formación basada en competencias en educación sanitaria:
aproximaciones a enfoques y modelos de competencia. [Outcome-based health education:
Possible approaches and
models of competence]
Hits
Visitas
Flores-Hernández, Fernando; Martínez-González,
Adrián; Sánchez-Mendiola, Melchor; García-Cabrero,
Benilde & Reidl, Lucy M. (2011).
Modelo de competencia docente del profesor de
medicina en la UNAM.
[Model
of teaching competence in teachers of medicine at
UNAM].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Martinez-Clares,
Pilar, Martínez-Juárez, Mirian & Muñoz-Cantero, Jesús Miguel (2008).
Formación basada en competencias en educación sanitaria:
aproximaciones a enfoques y modelos de competencia. [Outcome-based health education:
Possible approaches and
models of competence]
Hits
Visitas
Lorenzo,
Alfonso,
Martínez Piñeiro, Ana Belén y Martínez Piñeiro, Esther
(2004).
Fuentes
de información en investigación socioeducativa.[Information
sources on socio-educational research]
Hits
Visitas
Lorenzo,
Alfonso Martínez Piñeiro, Ana Belén y Martínez Piñeiro, Esther
(2004).
Fuentes
de información en investigación socioeducativa.[Information
sources on socio-educational research]
Hits
Visitas
Martínez-Rizo, Felipe
(2012).
Procedimientos para el estudio
de las prácticas docentes. Revisión de la literatura. Hits: Visitas.
[Procedures
for study of teaching practices. Literature Review]
Visitas
Martínez
Usurralde, María
Jesús
(2003).
Rhetoric,
best wishes and reality: education in Latin America. The challenge of equity and
quality.
[Retórica,
buenos deseos y realidad: educación en Latinoamérica. El desafío de la
equidad y la calidad].
RELIEVE, vol. 9, n. 2. Hits
Visitas
Marzo, Mercedes, Pedrajas, Marta y Rivera, Pilar
(2004). Tipología de
estudiantes en función de su satisfacción con los cursos de verano.
[Classification
of students according to their satisfaction with summer courses]. RELIEVE, vol. 10, n. 1.
Hits
Visitas
Calero, M. Dolores; Carles, Rosario; Mata, Sara y
Navarro, Elena (2010).
Diferencias
en habilidades y conducta entre grupos de
preescolares de alto y bajo rendimiento escolar.
[Differences
in skills
and behaviour between preschool groups
of high and low educational performance]. Hits
Visitas
+
Matas,
Antonio (1999). Seminarios de informática como apoyo a la asignatura
de análisis de datos en pedagogía. RELIEVE, vol. 5, n. 1.
Visitas
Matas,
Antonio (2000). Relación de la reactividad con la autoestima y la
ansiedad: desarrollo de un inventario de ítemes para la valoración de la
reactividad.
RELIEVE, vol. 6, n. 1.
Visitas
Matas,
Antonio (2003).
Estudio
diferencial de indicadores de rendimiento en pruebas objetivas. [Differential
analysis of indicators of achievement in objective tests].
RELIEVE, vol. 9, n. 2. Hits
Visitas
Aguilar, Susana, Maturano, Carla y Nuñez,
Graciela (2008).
Análisis de
los tipos de respuestas de alumnos universitarios en la lectura de
imágenes sobre movimiento. [Analysis
of the types of answers given by university students when reading images
about movement].
Hits
Visitas
Mayor
Ruiz, Cristina (1996). Las funciones del profesor
universitario analizadas por sus protagonistas. Un estudio atendiendo al grupo
de titulación y los años de experiencia, en la Universidad de Sevilla.
RELIEVE, vol. 2, n. 1.
Mayorga, M.J. y Ruiz Baeza, V.M.. (2002). Muestreos utilizados en
investigación educativa en España. [Samplings
Used for Educational Research in Spain].
RELIEVE, vol. 8, n.
2.
Hits
Visitas
Mayorga,
María José (2004). La
entrevista cualitativa como técnica de la evaluación de la docencia
universitaria.
[The
qualitative interview as a technique for university teaching evaluation].
Hits
Visitas
Mamaqi,
Xhevrie
&
Miguel,
Jesús A. (2011).
El perfil profesional de los formadores de formación
continua en España.
[The
professional profile of trainers working in continuous
training in Spain].
Hits:
Visitas
Molero López Barajas, David (2007).
Rendimiento académico y opinión sobre la docencia del alumnado
participante en experiencias piloto de implantación del Espacio Europeo
de Educación Superior. [Academic
performance and students' teaching assessment in pilot experiments of
European Higher Education]
Hits
Visitas
Molina,
J.G., Sanmartín, J. y Pareja, I. (1998). Recogida y gestión de
datos de respuesta en bancos de items: análisis de un sistema informático.
RELIEVE, vol. 4, n. 2.
Visitas
García, Rafaela, Ferrández, Mª Reina,
Sales, Mª
Auxiliadora, Moliner, Mª Odet (2006).
Elaboración de instrumentos de medida de las actitudes y
opiniones del profesorado universitario hacia la ética profesional
docente y su papel como transmisor de valores. [Elaboration
of measurement instruments for attitudes and opinions from university academic
personnel towards teaching professional Ethics and its role as values
transmitter]
Hits
Visitas
Jariot
Garcia, Mercè & Montané Capdevila, Josep (2009).
Actitudes y velocidad en jóvenes. Aplicación de un programa de
educación vial. [Attitude
and speed in young people.
Implementation of a program of driver education]
Hits
Visitas
Martínez,
Rubén Darío,
Martín,
Elsa Inés,
Montero,
Yolanda Haydeé
y Pedrosa, María Eugenia (2004).
Colaboración
guiada y ordenadores: alguno de sus efectos sobre logros en el aprendizaje.
[Guided
collaboration and computers: Some of its effects on learning outcome] Hits
Visitas
Montero Rojas, Eiliana, Villalobos Palma, Jeannette y Valverde
Bermúdez,
Astrid
(2007). Factores institucionales, pedagógicos, psicosociales y
sociodemográficos asociados al rendimiento académico en la
Universidad de Costa Rica: un análisis multinivel. [Institutional,
pedagogical, psychosocial and socio-demographic factors related to
academic performance at the University of Costa Rica: a multilevel
analysis]
Hits
Visitas
Biencinto López,
Chantal; Vizcaya Pérez, Francisco José;
Fernández Calvo, Raúl;
Moreira Alfaro, Mª Rosa;
Pérez Albo, Mª José; García
López, Juan y García García, Mercedes (2001). Dependencia-independencia
de campo y competencia en el deporte de colaboración-oposición en educación
secundaria. RELIEVE, vol. 7, n. 1.
Visitas
Ballesteros,
Belén, Manzano, Nuria y Moriano, Juan Antonio (2001). Seguimiento y evaluación
en la UNED del sistema de prácticas de los alumnos en empresas. RELIEVE, vol. 7, n. 1.
Visitas
Pablo
Gutiérrez-Santander, Santiago Morán-Suárez & Inmaculada Sanz-Vázquez
(2005). El
estrés docente: elaboración de la escala ED-6 para su evaluación.
[Educational
stress: elaboration of ED-6 scale for its assesment-6 scale for its assesment]
Hits
Visitas
Muñoz Cantero, J.M., Ríos, M.P.
y Abalde, E. (2002).
Evaluación docente vs.
evaluación de la calidad
.
[Teaching
Evaluation vs. Quality Evaluation].
RELIEVE, vol. 8, n.
2.
Hits
Visitas
Muñoz
Cantero, Jesús Miguel, Casar Domínguez, Luz Sandra, Abalde Paz,
Eduardo (2007).
El
“contexto y las “metas y objetivos” como elementos clave en la
calidad de la atención a la diversidad en centros no universitarios [The "context" and "
goals and objectives" as key elements in quality in
attention
to diversity in
non-university education]. Hits
Visitas
Martinez-Clares,
Pilar, Martínez-Juárez, Mirian & Muñoz-Cantero, Jesús Miguel (2008).
Formación basada en competencias en educación sanitaria:
aproximaciones a enfoques y modelos de competencia. [Outcome-based health education:
Possible approaches and
models of competence]
Hits
Visitas
Novo-Corti,
Isabel;
Muñoz-Cantero, Jesús-Miguel & Calvo-Porral, Cristina
(2011).
Análisis de las actitudes de los jóvenes
universitarios hacia la discapacidad: un enfoque
desde la teoría de la acción razonada.
[Analysis
of attitudes towards disability
among university students: a focus on the
theory of reasoned action]. Hits:
Visitas
+
Visitas
Jiménez,
Carmen , Álvarez, Beatriz, Gil, Juan Antonio, Murga, María de los
Ángeles, Téllez, José Antonio (2006).
Educación, diversidad de los más capaces y estereotipos de género. [Education,
diversity of the most able students and gender stereotypes]. RELIEVE, v. 12,
n. 2.
Hits
Visitas
Murillo,
F. Javier & Hernández-Castilla, Reyes (2011).
Factores escolares asociados al desarrollo
socio-afectivo en Iberoamérica.
Hits:
Visitas
[School
factors associated with socio-emotional development
in Latin American Countries].
Visitas
Muskat, L. (1998). Respect for the
complexity of human learning: a proposal for a new model of teacher
training. RELIEVE, vol. 4, n. 1.
Visitas
Naicker,
S.M. y García Pastor, C. (1998). De la retórica a la
realidad: la educación inclusiva en Sudáfrica. RELIEVE, vol. 4, n. 1.
Visitas
Calero, M. Dolores; Carles, Rosario; Mata, Sara y
Navarro, Elena (2010).
Diferencias
en habilidades y conducta entre grupos de
preescolares de alto y bajo rendimiento escolar.
[Differences
in skills
and behaviour between preschool groups
of high and low educational performance]. Hits
Visitas
+
Novo-Corti,
Isabel;
Muñoz-Cantero, Jesús-Miguel & Calvo-Porral, Cristina
(2011).
Análisis de las actitudes de los jóvenes
universitarios hacia la discapacidad: un enfoque
desde la teoría de la acción razonada.
[Analysis
of attitudes towards disability
among university students: a focus on the
theory of reasoned action]. Hits:
Visitas
+
Visitas
Aguilar, Susana, Maturano, Carla y Nuñez,
Graciela (2008).
Análisis de
los tipos de respuestas de alumnos universitarios en la lectura de
imágenes sobre movimiento. [Analysis
of the types of answers given by university students when reading images
about movement].
Hits
Visitas
Olea,
J. y Ponsoda, V. (1998). Tests informatizados y
adaptativos informatizados: investigación en España. RELIEVE, vol. 4, n. 2.
Visitas
Hontagas,
P.M., Olea, J. y Ponsoda, V. (1998). Elección de la dificultad
de los tests autoadaptados informatizados: un estudio piloto. RELIEVE, vol. 4, n. 2.
Visitas
Revuelta,
J., Ponsoda, V. y Olea, J. (1998). Métodos para el control
de las tasas de exposición en tests adaptativos informatizados. RELIEVE, vol. 4, n. 2.
Visitas
Olivera,
M.L., Flores, P. y Cardeñoso, J.M. (1997). La formación didáctico
matemática del orientador como problema de investigación. RELIEVE, vol. 3, n. 2.
Visita
Expósito,
Jorge, Olmedo, Eva y Fernández Cano, Antonio (2004). .
Patrones
metodológicos en la investigación española sobre evaluación de programas
educativos.[Methodological
patterns in the spanish research on evaluation of educational programs].
Hits
Visitas
Orden,
A. de la, Asensio, I., Carballo, R., Fernández Díaz, J., Fuentes, A., García
Ramos, J.M. y Guardia, S. (1997). Desarrollo y validación
de un modelo de calidad universitaria como base para su evaluación. RELIEVE, vol. 3, n. 1.
Visitas
Almerich,
Gonzalo, Suárez, Jesús
M., Orellana, Natividad, Belloch Consuelo, Bo, Rosa y Gastaldo, Irene
(2005).
Diferencias
en los conocimientos de los recursos tecnológicos en profesores a partir del género,
edad y tipo de centro [Differences
in the knowledge of the technological resources in professors starting for
gender, age and center type.]
Hits
Visita
Jano, María Dolores y Ortiz Serrano, Salvador
(2007).
Estimación del esfuerzo efectivo para
superar la asignatura de Estadística Descriptiva en las
Licenciaturas de
Economía y Administración de Empresa. [Student
workload estimation to pass a statistics
course in the Degrees of Economics and Business Administration]
Hits
Visitas
Özmen, İlknur,
Yaşıt, Bilge & Sezgin, Özge
(2006).
A Conjoint Analysis
to Determine the Preferences for Some Selected MBA Programs.
[Análisis
Conjunto para determinar las preferencias para algunos programas seleccionados
de MBA] Hits
Visitas
Padilla
Carmona, M. Teresa
(2008). Opiniones
y experiencias en el desempeño de la dirección escolar de las
mujeres directoras en Andalucía. [Andalusian
women principals’ opinions and experiences about their school management
performance].
Hits
Visitas
Ezeiza, Ainhoa & Palacios, Santiago
(2009).
Evaluación de la competencia
comunicativa y social en foros virtuales.
[Evaluation of communicative and social competence
in virtual forums].
Hits:
Visitas
Molina,
J.G., Sanmartín, J. y Pareja, I. (1998). Recogida y gestión de
datos de respuesta en bancos de items: análisis de un sistema informático.
RELIEVE, vol. 4, n. 2.
Visitas
Galán Ordax, José Manuel; Izquierdo Millán, Luis Rodrigo;
Izquierdo Millán, Segismundo Samuel; López Paredes, Adolfo ; Pascual
Ruano, José Antonio; Posada Calvo, Marta; Santos Martín, José Ignacio; Villafáñez Cardeñoso, Félix Antonio
(2007).
LABEXNET: un
laboratorio de
economía
experimental en
Internet. [LABEXNET:
Internet-based laboratory for experimental Economics]
Hits
Visitas
Marzo, Mercedes, Pedrajas, Marta y Rivera, Pilar
(2004). Tipología de
estudiantes en función de su satisfacción con los cursos de verano.
[Classification
of students according to their satisfaction with summer courses].
RELIEVE,
vol. 10, n. 1.
Hits
Visitas
Martínez,
Rubén Darío,
Martín,
Elsa Inés,
Montero,
Yolanda Haydeé
y Pedrosa, María Eugenia (2004).
Colaboración
guiada y ordenadores: alguno de sus efectos sobre logros en el aprendizaje.
[Guided
collaboration and computers: Some of its effects on learning outcome].
RELIEVE,
vol. 10, n. 1. Hits
Visitas
Perales,
M.J., Sánchez, P. y Chiva, I. (2002). El “Curso
de Iniciación a la Docencia Universitaria” como experiencia de formación de
profesores universitarios noveles en la Universitat de València.
Un
sistema de evaluación. RELIEVE, vol. 8, n. 1. Hits
Visitas
Biencinto López,
Chantal; Vizcaya Pérez, Francisco José;
Fernández Calvo, Raúl;
Moreira Alfaro, Mª Rosa;
Pérez Albo, Mª José;
García López, Juan y García García, Mercedes (2001). Dependencia-independencia
de campo y competencia en el deporte de colaboración-oposición en educación
secundaria. RELIEVE, vol. 7, n. 1.
Visitas
Gargallo,
Bernardo; Suárez-Rodríguez, Jesús M. & Pérez-Pérez, Cruz (2009).
El cuestionario CEVEAPEU. Un instrumento para la evaluación de las
estrategias de aprendizaje de los estudiantes universitarios
[The
CEVEAPEU Questionnaire. An instrument to assess the
learning strategies of university students].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Pineda Herrero, Pilar
(2007).
La
formación continua en España: balance y retos de futuro.
[Continous
training in Spain: situation and challenges].
Hits:
Olea,
J. y Ponsoda, V. (1998). Tests informatizados y
adaptativos informatizados: investigación en España.. RELIEVE, vol. 4, n. 2.
Visitas
Hontagas,
P.M., Olea, J. y Ponsoda, V. (1998). Elección de la dificultad
de los tests autoadapatados informatizados: un estudio piloto. RELIEVE, vol. 4, n. 2.
Visitas
Revuelta,
J., Ponsoda, V. y Olea, J. (1998). Métodos para el control
de las tasas de exposición en tests adaptativos informatizados. RELIEVE, vol. 4, n. 2.
Visitas
Porta,
Amparo &
Ferrández, Reina (2009).
Elaboración un instrumento para
conocer las características de la banda sonora de la
programación infantil de televisión.
[Development
of an instrument for analyzing the characteristics of the soundtracks
of children’s
television programmes].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Galán Ordax, José Manuel; Izquierdo Millán, Luis Rodrigo;
Izquierdo Millán, Segismundo Samuel; López Paredes, Adolfo ; Pascual
Ruano, José Antonio; Posada Calvo, Marta; Santos Martín, José Ignacio; Villafáñez Cardeñoso, Félix Antonio
(2007).
LABEXNET: un
laboratorio de
economía
experimental en
Internet. [LABEXNET:
Internet-based laboratory for experimental Economics]
Hits
Visitas
Buendía,
Leonor, González González, Daniel, Pozo, Teresa y
Sánchez
Núñez, Christian A.(2004). Identidad
y competencias interculturales.
[Identity
and intercultural competencies]
Hits
Visitas
Rodríguez Sabiote, Clemente, Pozo Llorente, Teresa, Gutiérrez Pérez,
José (2006). La
triangulación analítica como recurso para la validación de estudios
de encuesta recurrentes e investigaciones de réplica en Educación
Superior. [Analytical
triangulation, a resource for the validity of recurrent survey
studies and reply researches in Higher Education]
Hits
Visitas
Burin,
D., Delgado, A.R. y Prieto, G. (1998). Indicadores de
estrategias de solución en una tarea informatizada de visualización
espacial. RELIEVE, vol. 4, n. 2.
Visitas
Rodríguez-Gómez, Gregorio; Ibarra-Sáiz, Maria
Soledad;
Gallego-Noche, Beatriz; Gómez-Ruiz, Miguel-Ángel
& Quesada-Serra, Victoria
(2012).
La voz del estudiante en la
evaluación del aprendizaje: un camino por recorrer
en la universidad.
[Student
voice in learning assessment: a pathway not yet
developed at university].
Hits: Visitas
Ramírez-del-Río, Antonio & Garrido
Casas, Jorgina (2011).
Evaluación del impacto del esfuerzo formativo en la empleabilidad de los trabajadores en el contexto del
modelo formativo tripartito español.
[Assessment
of training effects on employability within the institutional Spanish training
model].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Ramos,
Genoveva (2005).
Elementos
para el diseño de planes de evaluación de programas de teleformación en la
empresa.
[Elements
for evaluation plans design about e-learning programs in the company area]
Hits
Visita
Raña, Juan Carlos
(2003). Los
microciberjuegos y el aprendizaje de las Ciencias Sociales: el mundo java
Visitas
Rebollo
Catalán, Mª Ángeles; García Pérez, Rafael; Barragán Sánchez,
Raquel; Buzón García, Olga; Vega Caro, Luisa (2008).
Las emociones en el
aprendizaje online.
[Emotions
in e-learning]
Hits
Visitas
Flores-Hernández, Fernando; Martínez-González,
Adrián; Sánchez-Mendiola, Melchor; García-Cabrero,
Benilde & Reidl, Lucy M. (2011).
Modelo de competencia docente del profesor de
medicina en la UNAM.
[Model
of teaching competence in teachers of medicine at
UNAM].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Renom,
J., Doval, E. y Sellés, M. (1998). Optimización de los TAI
mediante el procedimiento de autoarranque. RELIEVE, vol. 4, n. 2.
Visitas
Repetto,
E., Beltrán, S.G., Manzano N. y
Téllez, J.A. (2001). Evaluación del programa
comprender y aprender en el aula. RELIEVE, vol. 7, n. 2.
Visitas
Revuelta,
J., Ponsoda, V. y Olea, J. (1998). Métodos para el control
de las tasas de exposición en tests adaptativos informatizados. RELIEVE, vol. 4, n. 2.
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Asensio-Muñoz Inmaculada; Clares, José; Del Frago,
Rakel; García-Lupión, Beatriz; García-Nieto, Narciso; García-García,
Mercedes; Gil, Javier; González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes, Rafael; Rodríguez-Diéguez,
Antonio; Rodríguez-Gómez, Gregorio; Rodríguez-Santero, Javier; Romero, Soledad;
Salmerón, Purificación (2009).
Perfiles docentes para el espacio europeo de educación superior (EEES)
en el ámbito universitario español.
[Profiles of University Professors in Spain for the
European Higher Education Area (EHEA)].
Hits:
Visitas
García
Jiménez, E., Gil, J. y Rodríguez Gómez, G. (1998). La evaluación de tests
adaptativos informatizados. RELIEVE, vol. 4, n. 2.
Visitas
Rodríguez Gómez, Gregorio (2005).
RELIEVE cumple 10 años, pero … ¿cómo fue el primero?.
[RELIEVE turns 10 years, but... how it was the first?].
Hits
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Asensio-Muñoz Inmaculada; Clares, José; Del Frago,
Rakel; García-Lupión, Beatriz; García-Nieto, Narciso; García-García,
Mercedes; Gil, Javier; González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes, Rafael; Rodríguez-Diéguez, Antonio;
Rodríguez-Gómez, Gregorio; Rodríguez-Santero, Javier; Romero, Soledad;
Salmerón, Purificación (2009).
Perfiles docentes para el espacio europeo de educación superior (EEES)
en el ámbito universitario español.
[Profiles of University Professors in Spain for the
European Higher Education Area (EHEA)].
Hits:
Visitas
Ibarra Sáiz,
María Soledad; Rodríguez-Gómez, Gregorio &
Gómez-Ruiz, Miguel-Ángel
(2010).
La planificación basada en
competencias en los masteres oficiales: un reto para el profesorado
universitario. [Competence-based
planning in masters: A challenge for the university faculty].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Romero,
Soledad; Gil-Flores, Javier; Rodríguez-Santero,
Javier; Clares, José; Asensio, Inmaculada;
del-Frago, Rakel; García-Lupión, Beatriz;
García-García, Mercedes;
González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes,
Rafael; Rodríguez-Gómez, Gregorio, Salmeron-Vilchez,
Purificación. (2011).
Necesidades de formación del profesorado
universitario para la adaptación de su docencia al
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
[Teachers’
needs for teaching in the European Higher Education
Area
(EHEA)].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Rodríguez-Gómez, Gregorio; Ibarra-Sáiz, Maria
Soledad;
Gallego-Noche, Beatriz; Gómez-Ruiz, Miguel-Ángel
& Quesada-Serra, Victoria
(2012).
La voz del estudiante en la
evaluación del aprendizaje: un camino por recorrer
en la universidad.
[Student
voice in learning assessment: a pathway not yet
developed at university].
Hits: Visitas
Rodríguez Sabiote, Clemente, Pozo Llorente, Teresa, Gutiérrez Pérez,
José (2006). La
triangulación analítica como recurso para la validación de estudios
de encuesta recurrentes e investigaciones de réplica en Educación
Superior. [Analytical
triangulation, a resource for the validity of recurrent survey
studies and reply researches in Higher Education]
Hits
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Asensio-Muñoz Inmaculada; Clares, José; Del Frago,
Rakel; García-Lupión, Beatriz; García-Nieto, Narciso; García-García,
Mercedes; Gil, Javier; González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes, Rafael; Rodríguez-Diéguez, Antonio;
Rodríguez-Gómez, Gregorio; Rodríguez-Santero, Javier; Romero, Soledad;
Salmerón, Purificación (2009).
Perfiles docentes para el espacio europeo de educación superior (EEES)
en el ámbito universitario español.
[Profiles of University Professors in Spain for the
European Higher Education Area (EHEA)].
Hits:
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Romero,
Soledad; Gil-Flores, Javier; Rodríguez-Santero,
Javier; Clares, José; Asensio, Inmaculada;
del-Frago, Rakel; García-Lupión, Beatriz;
García-García, Mercedes;
González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes,
Rafael; Rodríguez-Gómez, Gregorio, Salmeron-Vilchez,
Purificación. (2011).
Necesidades de formación del profesorado
universitario para la adaptación de su docencia al
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
[Teachers’
needs for teaching in the European Higher Education
Area
(EHEA)].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Torralbo,
Manuel, Vallejo, Mónica, Fernández Cano, Antonio y Rico, Luis
(2004).
Análisis
metodológico de la producción española de tesis doctorales en educación
matemática (1976-1998). [Methodological
analysis of the spanish production on doctoral
thesis in mathematical education (1976-1998)] Hits
Visitas
Bayot,
A., del Rincón, B. y Hernández Pina, F. (2002).
Orientación
y atención a la diversidad: descripción de programas y acciones en algunos
grupos emergentes
[Counseling
and attention to the diversity: description of programs and actions in some
emergent groups] . RELIEVE, vol. 8, n. 1. Hits
Visitas
Muñoz Cantero, J.M., Ríos, M.P.
y Abalde, E. (2002).
Evaluación docente vs.
evaluación de la calidad
.
[Teaching
Evaluation vs. Quality Evaluation].
RELIEVE, vol. 8, n.
2.
Hits
Visitas
Marzo, Mercedes, Pedrajas, Marta y Rivera, Pilar
(2004). Tipología de
estudiantes en función de su satisfacción con los cursos de verano.
[Classification
of students according to their satisfaction with summer courses].
Hits
Visitas
García Jiménez, E., Gil, J. y Rodríguez Gómez, G. (1998).
La evaluación de tests
adaptativos informatizados. RELIEVE, vol. 4, n. 2.
Visitas
Vallejo, M.; Rojas, C. y Fernández Cano, A.
(2002). Sesgos relativos al
género en las políticas editoriales de revistas científicas españolas del campo
de la educación. [Gender
Biases in Editorial Policy of Spaniard Scientific Journals in the Field of the
Education].
RELIEVE, vol. 8, n.
2.Hits
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Asensio-Muñoz Inmaculada; Clares, José; Del Frago,
Rakel; García-Lupión, Beatriz; García-Nieto, Narciso; García-García,
Mercedes; Gil, Javier; González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes, Rafael; Rodríguez-Diéguez, Antonio;
Rodríguez-Gómez, Gregorio; Rodríguez-Santero, Javier; Romero, Soledad;
Salmerón, Purificación (2009).
Perfiles docentes para el espacio europeo de educación superior (EEES)
en el ámbito universitario español.
[Profiles of University Professors in Spain for the
European Higher Education Area (EHEA)].
Hits:
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Romero,
Soledad; Gil-Flores, Javier; Rodríguez-Santero,
Javier; Clares, José; Asensio, Inmaculada;
del-Frago, Rakel; García-Lupión, Beatriz;
García-García, Mercedes;
González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes,
Rafael; Rodríguez-Gómez, Gregorio, Salmeron-Vilchez,
Purificación. (2011).
Necesidades de formación del profesorado
universitario para la adaptación de su docencia al
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
[Teachers’
needs for teaching in the European Higher Education
Area
(EHEA)].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Rubio,
Maria José (2003).
Enfoques
y modelos de evaluación del e-learning. [Focus
and models of evaluation of the e-learning].
RELIEVE, vol.
9, n. 2. [English
version:
Focus and models of
evaluation of the e-learning.]
Hits
Visitas
+
Hits
Visitas
Mayorga, M.J. y Ruiz Baeza, V.M.. (2002). Muestreos utilizados en
investigación educativa en España. [Samplings
Used for Educational Research in Spain].
RELIEVE, vol. 8, n.
2.
Hits
Visitas
Ruiz-Bernardo,
Paola; Ferrández-Berrueco, Reina & Sales-Ciges,
María-Auxiliadora (2012).
Aplicación del modelo CIPP en el estudio de los
factores que favorecen la sensibilidad
intercultural.
[Application
of the
CIPP
model in the
study of factors
that promote
intercultural
sensitivity]
Hits: Visitas
Bo,
Rosa M., Sáez, Abelardo y Belloch, Consuelo (1999). Sistemas de evaluación de contenidos en
teleformación: el proyecto C.F.V. RELIEVE, vol. 5, n. 2.
Visitas
García, Rafaela, Ferrández, Mª Reina,
Sales, Mª
Auxiliadora, Moliner, Mª Odet (2006).
Elaboración de instrumentos de medida de las actitudes y
opiniones del profesorado universitario hacia la ética profesional
docente y su papel como transmisor de valores. [Elaboration
of measurement instruments for attitudes and opinions from university academic
personnel towards teaching professional Ethics and its role as values
transmitter]
Hits
Visitas
Ruiz-Bernardo,
Paola; Ferrández-Berrueco, Reina & Sales-Ciges,
María-Auxiliadora (2012).
Aplicación del modelo CIPP en el estudio de los
factores que favorecen la sensibilidad
intercultural.
[Application
of the
CIPP
model in the
study of factors
that promote
intercultural
sensitivity]
Hits: Visitas
Salmerón-Pérez,
Honorio; Gutierrez-Braojos,
Calixto;
Fernández-Cano, Antonio
& Salmeron-Vilchez, Purificación
(2010).
Aprendizaje autorregulado, creencias
de autoeficacia y desempeño en la segunda infancia.
[Self-regulation
learning, self-efficacy beliefs and performance
during
the second childhood]. Hits
Visitas
Salmerón-Pérez, Honorio; Gutierrez-Braojos,
Calixto;
Fernández-Cano, Antonio
&
Salmeron-Vilchez, Purificación
(2010).
Aprendizaje autorregulado, creencias
de autoeficacia y desempeño en la segunda infancia.
[Self-regulation
learning, self-efficacy beliefs and performance
during
the second childhood]. Hits
Visitas
Perales,
M.J., Sánchez, P. y Chiva, I. (2002). El “Curso
de Iniciación a la Docencia Universitaria” como experiencia de formación de
profesores universitarios noveles en la Universitat de València.
Un
sistema de evaluación. RELIEVE, vol. 8, n. 1.
Hits
Visitas
Biencinto-López,
Chantal, González-Barbera, Coral, García-García, Mercedes,
Sánchez-Delgado, Purificación, Madrid-Vivar,
Dolores (2009).
Diseño
y propiedades psicométricas del AVACO-EVADIE.
Cuestionario para la evaluación de la atención a la
diversidad como dimensión educativa en las instituciones escolares. [Design
and psychometric properties of AVACO-EVADIE.
Questionnaire for the evaluation of the diversity attention
as an educational dimension in the school institutions]
Hits
Visitas
Flores-Hernández, Fernando; Martínez-González,
Adrián; Sánchez-Mendiola, Melchor; García-Cabrero,
Benilde & Reidl, Lucy M. (2011).
Modelo de competencia docente del profesor de
medicina en la UNAM.
[Model
of teaching competence in teachers of medicine at
UNAM].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Buendía,
Leonor, González González, Daniel, Pozo, Teresa y
Sánchez
Núñez, Christian A.(2004). Identidad
y competencias interculturales.
[Identity
and intercultural competencies]
Hits
Visitas
Galán Ordax, José Manuel; Izquierdo Millán, Luis Rodrigo;
Izquierdo Millán, Segismundo Samuel; López Paredes, Adolfo ; Pascual
Ruano, José Antonio; Posada Calvo, Marta; Santos Martín, José Ignacio; Villafáñez Cardeñoso, Félix Antonio
(2007).
LABEXNET: un
laboratorio de
economía
experimental en
Internet. [LABEXNET:
Internet-based laboratory for experimental Economics]
Hits
Visitas
Silva-Peña, Ilich;
Chelme-Bustos, Alexis & Salgado-Labra, Isabel (2003).
Educación y
conocimiento:¿Eje de la transformación productiva con equidad?.
El caso de Chile.
[Education and Knowledge: ¿Core of the transformation productive with equity:
the case of Chile]. RELIEVE, vol. 9, n.
1.
Hits
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Asensio-Muñoz Inmaculada; Clares, José; Del Frago,
Rakel; García-Lupión, Beatriz; García-Nieto, Narciso; García-García,
Mercedes; Gil, Javier; González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes, Rafael; Rodríguez-Diéguez, Antonio;
Rodríguez-Gómez, Gregorio; Rodríguez-Santero, Javier; Romero, Soledad;
Salmerón, Purificación (2009).
Perfiles docentes para el espacio europeo de educación superior (EEES)
en el ámbito universitario español.
[Profiles of University Professors in Spain for the
European Higher Education Area (EHEA)].
Hits:
Visitas
Salmerón-Pérez,
Honorio; Gutierrez-Braojos,
Calixto;
Fernández-Cano, Antonio
& Salmeron-Vilchez, Purificación
(2010).
Aprendizaje autorregulado, creencias
de autoeficacia y desempeño en la segunda infancia.
[Self-regulation
learning, self-efficacy beliefs and performance
during
the second childhood]. Hits
Visitas
+
Visitas
Salmerón-Pérez, Honorio; Gutierrez-Braojos,
Calixto;
Fernández-Cano, Antonio
&
Salmeron-Vilchez, Purificación
(2010).
Aprendizaje autorregulado, creencias
de autoeficacia y desempeño en la segunda infancia.
[Self-regulation
learning, self-efficacy beliefs and performance
during
the second childhood]. Hits
Visitas
+
Visitas
Álvarez-Rojo, Víctor; Romero,
Soledad; Gil-Flores, Javier; Rodríguez-Santero,
Javier; Clares, José; Asensio, Inmaculada;
del-Frago, Rakel; García-Lupión, Beatriz;
García-García, Mercedes;
González-González, Daniel; Guardia, Soledad;
Ibarra, Marisol; López-Fuentes,
Rafael; Rodríguez-Gómez, Gregorio, Salmeron-Vilchez,
Purificación. (2011).
Necesidades de formación del profesorado
universitario para la adaptación de su docencia al
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
[Teachers’
needs for teaching in the European Higher Education
Area
(EHEA)].
Hits:
Visitas
+
Visitas
de-Miguel, Mario;
San-Fabián,
José-Luis; Belver José-Luis y Argüelles, María-Cruz (2011).
Evaluación de la satisfacción de los
participantes en la formación profesional para el
empleo. [Assessment
of the satisfaction of participants in training for
employment].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Molina,
J.G., Sanmartín, J. y Pareja, I. (1998). Recogida y gestión de
datos de respuesta en bancos de items: análisis de un sistema informático.
RELIEVE, vol. 4, n. 2.
Visitas
Pablo
Gutiérrez-Santander, Santiago Morán-Suárez & Inmaculada Sanz-Vázquez
(2005).
El
estrés docente: elaboración de la escala ED-6 para su evaluación.
[Educational
stress: elaboration of ED-6 scale for its assesment-6 scale for its assesment].
Hits
Visitas
Renom,
J., Doval, E. y Sellés, M. (1998). Optimización de los TAI
mediante el procedimiento de autoarranque. RELIEVE, vol. 4, n. 2.
Visitas
Gallardo-Gil, Monsalud; Fernández-Navas, Manuel;
Sepúlveda-Ruiz, María-Pilar; Serván, María-José; Yus,
Rafael & Barquín, Javier
(2010).
PISA y la competencia científica: Un análisis de las
pruebas de PISA en el Área de Ciencias.
[PISA
and scientific competence: An analysis of the PISA
tests in the Area of Science].
Hits
Visitas
+
Tójar,
Juan Carlos y Serrano, José (2000). Ética e investigación
educativa. RELIEVE, vol. 6, n. 2.
Visitas
Serrano,
M. y Tormo, R. (2000). Revisión de programas de
desarrollo cognitivo. El Programa de Enriquecimiento Instrumental (PEI).
RELIEVE, vol. 6, n. 1.
Visitas
Serrano,
M. y Tormo, R. (2000). Estudio bibliométrico
sobre aprendizaje mediado. RELIEVE, vol. 6, n. 2.
Visitas
Gallardo-Gil, Monsalud; Fernández-Navas, Manuel;
Sepúlveda-Ruiz, María-Pilar; Serván, María-José; Yus,
Rafael & Barquín, Javier
(2010).
PISA y la competencia científica: Un análisis de las
pruebas de PISA en el Área de Ciencias.
[PISA
and scientific competence: An analysis of the PISA
tests in the Area of Science].
Hits
Visitas
+
Özmen, İlknur, Yaşıt, Bilge
& Sezgin, Özge
(2006).
A Conjoint Analysis
to Determine the Preferences for Some Selected MBA Programs.
[Análisis
Conjunto para determinar las preferencias para algunos programas seleccionados
de MBA] Hits
Visitas
Silva-Peña, Ilich; Chelme-Bustos, Alexis & Salgado-Labra, Isabel (2003).
Educación y
conocimiento:¿Eje de la transformación productiva con equidad?.
El caso de Chile.
[Education and Knowledge: ¿Core of the transformation productive with equity:
the case of Chile]. RELIEVE, vol. 9, n.
1.
Hits
Visitas
Sobrado,
L. (1996). Formación y
profesionalización de orientadores: Modelos y procesos. RELIEVE, vol. 2, n. 2.
Visitas
Soriano-Ayala,
Encarnación & González-Jiménez,
Antonio J.
(2010).
El poder educativo de
las asociaciones de inmigrantes en las escuelas
multiculturales. [The
education power of immigrant associations in
multicultural schools].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Almerich,
Gonzalo, Suárez, Jesús
M., Orellana, Natividad, Belloch Consuelo, Bo, Rosa y Gastaldo, Irene (2005).
Diferencias
en los conocimientos de los recursos tecnológicos en profesores a partir del género,
edad y tipo de centro [Differences
in the knowledge of the technological resources in professors starting for
gender, age and center type.]
Hits
Visita
Aliaga,
F. y Suárez Rodríguez, J. (1995). Las redes de ordenadores:
nuevas herramientas para la investigación educativa. (I) BITNET/EARN. RELIEVE, vol. 1, n. 2.
Aliaga, F. y Suárez Rodríguez, J. (2002). Tendencias
actuales en la edición de revistas electrónicas: nueva etapa en
RELIEVE [English
version: Current
tendencies in the publication of electronic journals: new stage in
RELIEVE].
RELIEVE, vol. 8, n.
1.
Hits
Visitas
+
Hits
Visitas
Aliaga,
Francisco M. y Suárez Rodríguez, Jesús (2003). Adaptación continua y
mejoras en la edición de RELIEVE.
[Continuous adaptation and improvement in the edition
of RELIEVE]. Hits
Visitas
Aliaga, Francisco M. y
Suárez-Rodríguez, Jesús M. (2007).
Internacionalidad de las
revistas académicas: Estudio de caso con RELIEVE . [Internationality of
academic journals: A case study on RELIEVE]
Hits
Visitas
+
Hits
Visitas
Aliaga,
Francisco M. & Suárez-Rodríguez, Jesús M. (2008).
La
repercusión científica de una revista académica: análisis del caso
de RELIEVE. [The
scientific impact of an academic journal: the case of RELIEVE]
Hits
Visitas
Gargallo,
Bernardo; Suárez-Rodríguez, Jesús M. & Pérez-Pérez, Cruz (2009).
El cuestionario CEVEAPEU. Un instrumento para la evaluación de las
estrategias de aprendizaje de los estudiantes universitarios
[The
CEVEAPEU Questionnaire. An instrument to assess the
learning strategies of university students].
Hits:
Visitas
+
Visitas
Almerich, Gonzalo; Suárez-Rodríguez,
Jesús M.; Belloch, Consuelo & Bo,
Rosa M. (2011).
Las necesidades formativas del profesorado en TIC:
perfiles formativos y elementos de complejidad.
[Training
needs of teachers in ICT: Training profiles and
elements of complexity]. Hits:
Visitas
+
Visitas
Gargallo,
Bernardo; Almerich, Gonzalo; Suárez-Rodríguez, Jesús
M. & García-Félix, Eloina (2012).
Estrategias de aprendizaje en
estudiantes universitarios excelentes y medios. Su
evolución a lo largo del primer año de carrera.
Hits: Visitas
[Learning
strategies in excellent and average university
students.
Their evolution over the first year of the career]
Hits: Visitas
Tejedor,
F.J. (1995). Nuevas
perspectivas en la comunicación científica. RELIEVE, vol. 1, n. 0.
Tejero-González,
Carlos Mª & Fernández-Díaz, Mª José
(2009).
Medición de la satisfacción laboral
en la dirección escolar.
[Measurement
of
job
satisfaction
in
school administrators].
Hits:
Visitas
Repetto,
E., Beltrán, S.G., Manzano N. y
Téllez, J.A. (2001). Evaluación del programa
comprender y aprender en el aula. RELIEVE, vol. 7, n. 2.
Visitas
Jiménez,
Carmen , Álvarez, Beatriz, Gil, Juan Antonio, Murga, María de los
Ángeles, Téllez, José Antonio (2006).
Educación, diversidad de los más capaces y estereotipos de género. [Education,
diversity of the most able students and gender stereotypes]. RELIEVE, v. 12,
n. 2.
Hits
Visitas
Boza, Ángel; Tirado, Ramón & Guzmán-Franco,
María-Dolores
(2010).
Creencias del profesorado sobre el significado de la
tecnología en la enseñanza: influencia para su
inserción en los centros docentes andaluces. [Teacher
beliefs on the significance of technology in
education: the influence for inclusion in the
andalusian teaching centers].
Hits:
Visitas
Tirado,
Ramón & Aguaded, J. Ignacio (2012).
Influencia de las medidas institucionales y la
competencia tecnológica sobre la docencia
universitaria a través de plataformas digitales.
[The
influence of institutional measures and
technological proficiency on university teaching
through digital platforms]
Hits: Visitas
Tirado,
Ramón & Aguaded, J. Ignacio (2012).
Influencia de las medidas institucionales y la
competencia tecnológica sobre la docencia
universitaria a través de plataformas digitales. Hits: Visitas. [The
influence of institutional measures and
technological proficiency on university teaching
through digital platforms]
Visitas
Tójar,
Juan Carlos y Serrano, José (2000). Ética e investigación
educativa. RELIEVE, vol. 6, n. 2.
Visitas
Esteve,
Jordi y Tomàs, Marina (2001). La calidad y el modelo de
financiación en las universidades públicas. RELIEVE, vol. 7, n. 1.
Visitas
Torralbo,
Manuel, Vallejo, Mónica, Fernández Cano, Antonio y Rico, Luis (2004).
Análisis
metodológico de la producción española de tesis doctorales en educación
matemática (1976-1998). [Methodological
analysis of the spanish production on doctoral
thesis in mathematical education (1976-1998)] Hits
Visitas
Serrano,
M. y Tormo, R. (2000). Revisión de programas de
desarrollo cognitivo. El Programa de Enriquecimiento Instrumental (PEI).
RELIEVE, vol. 6, n. 1.
Visitas
Serrano,
M. y Tormo, R. (2000). Estudio bibliométrico
sobre aprendizaje mediado. RELIEVE, vol. 6, n. 2.
Visitas
Úcar,
Xavier (2000). La evaluación de
actividades y proyectos de animación teatral. RELIEVE, vol. 6, n. 1.
Visitas
Ugartetxea,
Josu (2001). Motivación y
metacognición, más que una relación. RELIEVE, vol. 7, n. 2.
Hits
Visitas
Vallejo, M.; Rojas, C. y Fernández Cano, A.
(2002). Sesgos relativos al
género en las políticas editoriales de revistas científicas españolas del campo
de la educación. [Gender
Biases in Editorial Policy of Spaniard Scientific Journals in the Field of the
Education]. RELIEVE, vol. 8, n.
2.
Hits
Visitas
Torralbo,
Manuel, Vallejo, Mónica, Fernández Cano, Antonio y Rico, Luis
(2004).
Análisis
metodológico de la producción española de tesis doctorales en educación
matemática (1976-1998). [Methodological
analysis of the spanish production on doctoral
thesis in mathematical education (1976-1998)] Hits
Visitas
Montero Rojas, Eiliana, Villalobos Palma, Jeannette y
Valverde
Bermúdez,
Astrid
(2007). Factores institucionales, pedagógicos, psicosociales y
sociodemográficos asociados al rendimiento académico en la
Universidad de Costa Rica: un análisis multinivel. [Institutional,
pedagogical, psychosocial and socio-demographic factors related to
academic performance at the University of Costa Rica: a multilevel
analysis]
Hits
Visitas
Vásquez
Rizo, Fredy Eduardo y Gabalán Coello, Jesús (2006).
Percepciones
estudiantiles y su influencia en la evaluación del profesorado. Un caso en
la Universidad Autónoma de Occidente, Cali – Colombia. [Student
perceptions and their influence on the evaluation of the teaching
staff. A case in Universidad Autonoma de Occidente, Cali - Colombia]
Hits
Visitas
Rebollo
Catalán, Mª Ángeles; García Pérez, Rafael; Barragán Sánchez,
Raquel; Buzón García, Olga; Vega Caro, Luisa (2008).
Las emociones en el
aprendizaje online.
[Emotions
in e-learning]
Hits
Visitas
Veres, E.
(2002). Los nuevos planes
de estudio y su incidencia sobre la edad de finalización de los estudios
superiores. El caso de la Universidad de Valencia.
[The
new curricula and their incidence on the age of conclusion of the superior
studies.
The case of the University of Valencia].
RELIEVE, vol. 8, n. 1.
Hits
Visitas
Ferrández,
Mª Reina, Callejo, Silvia Mª,
Ibáñez, Sonia y
Vidal, Jesús Vicente
(2006). Análisis
de la sensibilización de los jóvenes ante la seguridad vial.
Bases para la elaboración de un programa. [Analysis
of road safety awareness in young people. Bases for the development
of a road safety programme]
Hits
Visitas
Galán Ordax, José Manuel; Izquierdo Millán, Luis Rodrigo;
Izquierdo Millán, Segismundo Samuel; López Paredes, Adolfo ; Pascual
Ruano, José Antonio; Posada Calvo, Marta; Santos Martín, José Ignacio;
Villafáñez Cardeñoso, Félix Antonio
(2007).
LABEXNET: un
laboratorio de
economía
experimental en
Internet. [LABEXNET:
Internet-based laboratory for experimental Economics]
Hits
Visitas
Montero Rojas, Eiliana,
Villalobos Palma, Jeannette y Valverde
Bermúdez,
Astrid
(2007). Factores institucionales, pedagógicos, psicosociales y
sociodemográficos asociados al rendimiento académico en la
Universidad de Costa Rica: un análisis multinivel. [Institutional,
pedagogical, psychosocial and socio-demographic factors related to
academic performance at the University of Costa Rica: a multilevel
analysis]
Hits
Visitas
Biencinto López,
Chantal; Vizcaya Pérez, Francisco José; Fernández Calvo, Raúl; Moreira Alfaro, Mª Rosa; Pérez Albo, Mª José; García López, Juan y García García,
Mercedes (2001). Dependencia-independencia
de campo y competencia en el deporte de colaboración-oposición en educación
secundaria. RELIEVE, vol. 7, n. 1.
Visitas
Vivanco, Verónica
(2009).
Holistic versus communicative approach in assessing
oral production in English.
[Aproximación
holística
versus aproximación comunicativa en la
evaluación de la producción oral en inglés].
Visitas
Koksal, Mustafa
Serdar & Yaman, Suleyman (2009).
Analysis
of Turkish Prospective Teachers’ Perceptions about Technology in Education.
[Análisis de la percepción
de futuros profesores turcos sobre la tecnología en educación].
Visitas
Özmen, İlknur, Yaşıt,
Bilge & Sezgin, Özge
(2006).
A Conjoint Analysis
to Determine the Preferences for Some Selected MBA Programs. [Análisis
Conjunto para determinar las preferencias para algunos programas seleccionados
de MBA] Hits
Visitas
Gallardo-Gil, Monsalud; Fernández-Navas, Manuel;
Sepúlveda-Ruiz, María-Pilar; Serván, María-José; Yus,
Rafael & Barquín, Javier
(2010).
PISA y la competencia científica: Un análisis de las
pruebas de PISA en el Área de Ciencias.
[PISA
and scientific competence: An analysis of the PISA
tests in the Area of Science].
Hits
Visitas
+
|
|
|
Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa E-Journal of Educational Research, Assessment and Evaluation
|
