CENTRO DE ESTUDIOS SOBRE LA HISTORIA DE LAS UNIVERSIDADES
Las universidades han sido, en su historia, núcleos de aprendizaje y de difusión de los saberes. Medicina, derecho o teología son los conocimientos que se cultivan primordialmente en el antiguo régimen; en la facultad menor de filosofía, o en algunas cátedras sueltas, los saberes filosóficos y los científicos completan el panorama. A partir de la revolución liberal -también de la creación de la de Berlín por Wilhelm Von Humboldt en 1810- las nuevas universidades cambian de sentido y alcanzan un mayor relieve científico e investigador. El estudio de las ciencias y saberes en nuestras universidades -en conexión con las americanas y europeas- es el punto central de nuestro grupo de estudio. Desde hace años es una cuestión que interesa profundamente a los historiadores europeos. Existe una asociación internacional para el estudio de la historia universitaria y la conferencia de rectores CRE, ha reunido un grupo de especialistas para elaborar una historia conjunta de la que han aparecido los primeros volúmenes.
Hoy se aborda el análisis de las doctrinas jurídicas, políticas y científicas en su entronque universitario. Se trazan conexiones con la sociedad. La atención a elementos institucionales -universidades, colegios, academias, ejercicio de la profesión...-, a los profesores o alumnos, a los medios económicos, permite entender mejor el pasado intelectual europeo. La historia de las universidades ha atravesado períodos en que la apología o lo anecdótico dominaban. Hoy, nuevas tendencias entre los estudiosos europeos se interesan por el análisis de las universidades, los saberes, la difusión científica, el ejercicio profesional o la investigación, las poblaciones estudiantiles... Se tiende a examinar las cuestiones más esenciales para entenderlas. También se hace historia comparada entre las diversas sedes universitarias en América y Europa, como centros de articulación, como grupos con sus leyes, costumbres y ritos.