Versión de HTML Básico
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LENGUA CHINA
哥斯达黎加属中美洲，官方语言是
西班牙语。那么应怎样引导本土小学生
进入汉语这扇门呢 ? 以下是我在教学
过程中积累的一点一滴经验。
怎么教，用什么教材呢 ? 首先我们
要明确，学习一门新语言，一开始就一
定要用听 , 说 , 读 , 写相结合的教学
方法。我们要相信我们的学生的接受能
力。
我选用了以《易学拼音》
1
第一册
为主和《汉语乐园》第一册为辅的教学
内容。学生从《易学拼音》中，通过丰
富的彩图及拼音，可以很快很牢地掌握
好每一组声母和韵母的发音。更能好好
地击破声调发音此难点，继而可达到拼
音直呼的目的。如《易学拼音》第一课
主要学习 6 个单韵母及其四调。我们可
以利用书本第 9 和第 11 页的图片，让
学生在脑海中印下 4 个声调符号的深刻
印象。让学生跟老师学着做手势。如下
图 :
利用《汉语乐园》第一册，学生能
学到丰富的日常生活常用语。如 ：从第
一课的幻灯片，学生可以形象地看到
学到中国人怎样打招呼 ---- 你好 !
您好 ! 你们好！老师好！ ... 等等。
我们先看幻灯片，学生跟读，然后
请 10 个同学出来面对面排成两行做活
动。老师先示范，与一学生握手并问
好。老师说 :“你好！”教学生答 :“您
好！”然后老师再做向全体学生问好的
动作，并说 :“你们好！”再做要走的
动作并说 :“再见！”最后让学生照老
师的示范做。就这一活动，既能调动学
生学习积极性又能很快地学到中国人如
何打招呼了。握手而不是亲脸，从中也
论怎样教小学生汉语入门班
SOBRE LA ENSEÑANZA DEL CHINO
PARA PRINCIPIANTES
EN EDUCACIÓN PRIMARIA
郑瑞英
Zheng Ruiying
1.《易学拼音》是本文作者在教学过程中编写的教材。
Instituto Confucio
VOLUMEN 11 | Nº2 MARZO 2012