El perfil d'ingrés recomanat per a cursar el Màster Universitari en Ciència de Dades per la Universitat de València és el de titulados/as (graduado/ a, licenciado/a, ingeniero/a) amb competències bàsiques en matemàtiques (àlgebra i càlcul) i estadística (probabilitat) tant a nivell de coneixements teòrics com en la utilització de ferramentes informàtiques per a la resolució de casos pràctics. Els perfils més adequats corresponen als següents titulados/as de Grau (o afí) així com superior (antics llicenciats) :
- Enginyeria Informàtica, Enginyeria Electrònica, Enginyeria de Telecomunicació i Enginyeria (en qualsevol de les seues especialitats)
- Matemàtiques, Física.
-Economia, Administració i Direcció d'Empreses.
Quant a aptituds personals es recomana que l'alumno/a que opte a este màster tinga interés pel tractament de la informació a distints nivells: recopilació i emmagatzemament, visualització, anàlisi, i desenrotllament de models de predicció per a establir comportaments futurs. La capacitat per a identificar problemes d'anàlisi de dades en aplicacions reals (en àrees industrials, de negoci, de gestió, administració, salut, etc.) , i altres aptituds personals com la creativitat, la capacitat d'innovació i l'interés per un aprenentatge continu són altament recomanables per a la formació d'un/a científico/a de dades amb projecció professional en àmbits caracteritzats hui en dia pel seu elevat dinamisme.
Si en el procés d'admissió, i a la vista de la documentació aportada pel sol·licitant, la Comissió Acadèmica del Màster valora que no són suficients les competències adquirides en matemàtiques i estadística, en ferramentes de programació així com en fonaments de programació i bases de dades, llavors l'alumne haurà de cursar els complements formatius que, a continuació, es descriuen. Concretament haurà de cursar durant el primer semestre, fins a 12 crèdits de les següents assignatures dels plans d'estudi d'algun dels Graus en Enginyeria de la Universitat de València pròxims a l'entorn acadèmic en què s'impartirà el Màster, com són les titulacions de Grau en Enginyeria Informàtica (GII) , Grau en Enginyeria Multimèdia (GIM) , Grau en Enginyeria Telemàtica (GIT) , Grau en Enginyeria Química (GIQ) , Grau en Enginyeria Electrònica de Telecomunicacions (GIET) o Grau en Enginyeria Electrònica Industrial (GIEI) . Les assignatures plantejades es cursen en el primer quadrimestre del primer curs amb una duració de 6 ECTS cada una:
- Matemàtiques I
- Informàtica
Es requerix que el/l'alumne/a que ingresse en este títol oficial haja cursat estudis de nivell de grau o superior (graduado/a, ingeniero/a o licenciado/a) preferentment en Matemàtiques, Física, Enginyeries (Informàtica, Electrònica, Telecomunicació i Industrials) , Economia, i Administració i Direcció d'Empreses. La Comissió Acadèmica del Màster valorarà, d'acord al procés d'admissió descrit a continuació, que els estudiants que sol·liciten l'ingrés hagen adquirit competència suficient en matemàtiques i estadística, hagen utilitzat, en alguna assignatura de la seua formació, ferramentes de programació (com per exemple R, C, Matlab, Python o semblants) i coneguen, de forma bàsica, els fonaments de la programació i les bases de dades.
En cas que els dits coneixements foren insuficients l'alumne haurà de cursar els complements formatius establits en l'apartat 4.6 d'esta memòria. Per a estudiants de països de parla no hispana es requerix Acreditació B2 d'espanyol (a través d'un Diploma d'Español com a Llengua Estrangera en un nivell de B2, o en el seu cas , prova oral i escrita) .
Les sol·licituds d'admissió seran valorades per la Comissió de Coordinació Acadèmica del Màster d'acord amb els següents criteris i ponderacions: adequació al perfil d'ingrés (50%) , expedient acadèmic (40%) , experiència professional relacionada amb l'anàlisi de dades: anys d'experiència professional, entrevista personal amb membres de la Comissió Acadèmica, cartes de recomanació dels llocs exercits, etc. (5%) i altres mèrits acadèmics i de formació: títols addicionals de grau o postgrau afins al camp de coneixement del Màster, idiomes comunitaris amb nivell B1 o superior, assistència a cursos i seminaris, etc. (5%) .
La creixent sensibilització davant la degradació del medi ambient i la necessitat de mitigar els impactes de la contaminació sobre aquest fan necessària l’actuació de nous professionals en relació amb l’enginyeria ambiental, per tal d’aconseguir un equilibri entre el desenvolupament de la nostra societat, la competitivitat de la indústria i la perspectiva sostenible i respectuosa amb el medi ambient. La necessitat de resposta a aquests nous reptes ha consolidat a escala mundial els estudis en aquest camp, tal com es proposa en aquest màster. En aquest sentit, l’estudi i comprensió dels impactes que generen les activitats humanes justifiquen la seua orientació investigadora i professional, ja que és a partir d’un programa de coneixements avançats que forme especialistes, que es poden afrontar aquestes qüestions, bé siga a través del desenvolupament, el disseny i la transferència de tecnologies, com de la implementació d’un altre tipus de processos.El màster en Enginyeria Ambiental està dirigit preferentment a les titulacions següents: Grau en Enginyeria Agroalimentària i del Medi Rural, en Enginyeria Forestal i del Medi Natural, en Enginyeria Civil, en Enginyeria d’Obres Públiques, en Enginyeria Química, y en Enginyeria en Tecnologies Industrials.
Grau en Ciències Ambientals, Química i Biotecnologia.
També estan entre els perfils recomanats les titulacions que s’exposen a continuació: Llicenciat/ada en Ciències Ambientals i en Química, Enginyer/a tècnica Industrial, en Obres Públiques, en Agrícoles i Forestal i de Mines, Enginyer/a Química, en Camins, Canals i Ports, Industrial, Agrònom/a, de Forestals i de Mines.
A l’hora de baremar les sol•licituds d’admissió que es reben, s’estableixen tres criteris bàsics:
L’enginyeria biomèdica és una de les branques de l’enginyeria que ha experimentat més creixement al llarg dels darrers anys. És una àrea en expansió contínua on el coneixement del funcionament dels éssers vius a nivells nanoscòpics, el desenvolupament de nous biomaterials i els avanços en la regeneració de teixits o en les imatges moleculars, entre d’altres, han revolucionat les ciències biomèdiques i la medicina.
Aquesta revolució està propiciant una important demanda de professionals capaços d’integrar-se en equips multidisciplinaris, juntament amb professionals de la salut, biòlegs i metges, per abordar nous reptes en la millora de la tecnologia sanitària.
D’altra banda, la universalització de l’atenció sanitària, juntament amb l’envelliment de la població, fa necessari el desenvolupament de noves tecnologies mèdiques capaces no solament de millorar la qualitat de vida dels ciutadans, sinó també de controlar el cost sanitari per garantir la sostenibilitat del sistema.
Aquesta demanda de tecnologia mèdica impulsa la necessitat d’enginyers per a la concepció, disseny, desenvolupament, producció, instal·lació i ensinistrament en l’ús d’equips i instruments mèdics.
Tots aquests factors fan que l’enginyeria biomèdica siga, avui dia, una àrea estratègica en el desenvolupament de l’economia basada en el coneixement i una àrea amb gran potencial per al desenvolupament de noves indústries.
Per a cursar el *MIB, el grau de referència és el Grau en Enginyeria Biomèdica, o graus similars. Els graus afins són graus que es llisten a continuació, o graus similars:
Grau en Enginyeria de Tecnologies Industrials
Grau en Enginyeria Mecànica
Grau en Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica
Grau en Enginyeria Química
Grau en Enginyeria de Disseny Industrial i Desenvolupament de Productes
Grau en Enginyeria de Telecomunicació
Grau en Enginyeria Informàtica
Grau en Enginyeria d'Organització Industrial
Grau en Enginyeria de l'Energia
Grau en Física
Per a l'admissió en aquest màster s'estableixen els següents complements formatius:
· Adquisició i processament de senyals mèdics 6 ECTS
· Adquisició i processament d'imatges mèdiques 6 ECTS
Aquests complements formatius són establits per la CAT per a cada estudiant segons el seu grau d'origen i no es consideraran prerequisit per a l'admissió i matrícula del màster, sinó que es podran cursar simultàniament. L'estudiantat al qual li hagen sigut assignats complements formatius formalitzarà la matrícula en aquests complements en el mateix curs acadèmic en què accedeix al màster universitari. Les assignatures optatives, per a les quals són necessaris els resultats d'aprenentatge que s'obtindran amb les dues assignatures de complements formatius, seran oferides a aquests alumnes en el tercer semestre del Màster. En cap cas es podrà obtindre el títol de màster sense haver superat prèviament els complements formatius.
Les sol·licituds d'admissió al Màster en Enginyeria Biomèdica que complisquen les condicions d'accés i els requisits específics d'admissió, seran avaluades per la Comissió Acadèmica del Màster de conformitat amb els criteris de valoració de mèrits i selecció que es descriuen seguidament.
a) Valoració de l'expedient acadèmic.
En el cas d'expedients qualificats en escales diferents a les indicades en l'RD 1125/2003, es requerirà que la persona interessada aporte una declaració d'equivalència de notes mitjanes d'estudis universitaris realitzats en centres estrangers obtinguda del Ministeri competent en matèria d'Universitats. A aquelles persones que no aporten aquest document se'ls assignarà un 5 com a nota mitjana d'accés.
70%
b) Correspondència de les competències de la titulació d'accés amb les del Grau de Referència.
20%
c) Curriculum vitae.
10%
Requisit Lingüístic: s'utilitzarà el castellà i l'anglés com a llengua vehicular per al procés formatiu de la titulació. L'estudiantat haurà d'acreditar un grau de competència i domini del castellà o de l'anglés. En concret serà necessari que acredite el nivell B2 de castellà i anglés mitjançant qualsevol dels certificats oficials reconeguts per la Conferència de Rectors de les Universitats Espanyoles (*CRUE) o per l'Associació de Centres de Llengües en l'Ensenyament Superior (*ACLES) .
El primer perfil es refereix a graduats que hagen cursat assignatures d'electrònica; p.e. "Graduat en Enginyeria Electrònica de Telecomunicació, Graduat en Enginyeria Electrònica Industrial".
El segon perfil d'ingrés es refereix a alumnes que hagen cursat enginyeries o llicenciatures amb un contingut d'electrònica suficient. Dins de les titulacions ja extingides podem esmentar les següents:
Enginyers Tècnics (industrials, telecomunicacions)
Enginyers Industrials (enginyers mecànics, enginyers elèctrics i enginyers en automàtica i electrònica industrial) .
Llicenciats en Físiques.
Enginyers Informàtics.
Enginyers de Telecomunicació.
En qualsevol cas, el perfil d'ingrés haurà de contindre coneixements fonamentals en Anàlisis de circuits i sistemes lineals, electrònica analògica i electrònica digital.
La comissió acadèmica del màster indicarà per a cada estudiant quines assignatures (corresponents als futurs graus o actuals llicenciatures/enginyeries) haurà de cursar com a mòduls d’anivellació fins a un màxim de 12 ECTS. En cas que l’estudiant haja de cursar aquests crèdits d’anivellació, no seran comptabilitzats en el nombre de crèdits exigits per a l’obtenció de la titulació.
Per als alumnes que no hagen cursat assignatures amb coneixements bàsics d'anàlisis de circuits i sistemes lineals, electrònica analògica o electrònica digital, es preveuen que cursen fins a 12 ECTS d'entre les següents assignatures que s'imparteixen a l'Escola Tècnica Superior d'Enginyeria.
| Coneixements a adquirir | Assignatures que es poden cursar | Grau/Curs /Quadrimestre |
| Anàlisi de circuits i sistemes lineals | Teoria de xarxes elèctriques Tecnologia electrònica Circuits electrònics | GIEI/1/2 GIEI/2/2 GIEIT/1/2 |
| Electrònica analògica | Sistemes electrònics analògics Electrònica analògica I Electrònica analògica II Instrumentació i equips electrònics | GIEI/3/1 GIET/2/2 GIET/3/1 GIET/3/2 |
| Electrònica digital | Sistemes electrònics digitals Sistemes electrònics digitals I Sistemes electrònics digitals II Sistemes electrònics de telecomunicació Tractament digital de senyals | GIEI/3/1 GIET/2/1 GIET/2/2 GIET/3/2 GIET/3/1 |
GIEI (Grau en Enginyeria Electrònica Industrial) .
GIET (Grau en Enginyeria Electrònica de Telecomunicació) .
Totes les assignatures dels cursos de grau són de 6 ECTS, i els alumnes cursaran fins a un màxim de 12 ECTS, depenent dels coneixements que hagen adquirit en la titulació d'origen. El número de ECTS d'anivellament que haja de cursar un alumne dependrà del seu nivell de de coneixements (fins a un màxim de 12 ECTS) .
Com a criteris generals, la comissió acadèmica del màster utilitzarà aquests aspectes per a valorar les sol•licituds dels alumnes:
- Titulació (tenint en compte l’afinitat amb els continguts del màster).
- Expedient acadèmic.
- Currículum (valoració dels cursos rebuts, els mèrits d’investigació i l’experiència professional, relacionats amb els continguts del màster).
Per a poder ser admés en aquest Màster, a més d'estar en possessió d'un títol universitari que permeta l'accés als ensenyaments de màster els estudiants amb nacionalitat de països no hispanoparlants que a més procedisquen del sistema educatiu d'un país la llengua del qual no siga el castellà, hauran d'acreditar el nivell B2 de coneixement del castellà o valencià, definit en la classificació del Marc europeu comú de referència.
El perfil d'ingrés recomanat per al present Màster és de l'alumne Graduat en Enginyeria Química que haja adquirit prèviament les competències que s'arrepleguen en l'apartat 3 de l'Orde Ministerial pel qual s'establixen els requisits per a la verificació dels títols universitaris oficials vinculats amb l'exercici de la professió d'Enginyer Tècnic Industrial (Orde CIN/351/2009), i la seua formació estar d'acord amb què s'establix en l'apartat 5 de l'orde abans citada, referit tot això al mòdul de Tecnologia Específica de Química Industrial. Per consegüent, estos graduats, d'acord amb els criteris de valoració de mèrits establits en el següent apartat, seran admesos, si és el cas, sense complements formatius a l'esmentat Màster. Com referent d'ingrés per a l'accés al present Màster es considera el Grau en Enginyeria Química de la UVEG. Pels requisits establits en la mencionada orde, es desaconsella l'accés al Màster per a alumnes que no estiguen Graduats en disciplines de caràcter científic/tècnic relacionades amb l'àmbit d'estudis.
Respecte al perfil lingüístic, es recomana un nivell d'Anglés B2 o superior, necessari per a poder seguir textos científics, i per a estudiants estrangers es recomana posseir almenys un nivell d'Espanyol C1.
Addicionalment, l'accés al Màster Universitari en Enginyeria Química per la Universitat de València es proposa seguint les recomanacions establides en la resolució de la secretaria d'universitats respecte al Màster oficial vinculat a la professió d'Enginyer Químic (BOE num 187, sec III pàg. 66699 de 4 d'Agost de 2009, en el seu apartat 4.2: Condicions d'accés al Màster:
- Podrà accedir al Màster vinculat amb l'exercici de la professió d'Enginyer Químic, qui haja adquirit prèviament les competències que es recullen en l'apartat 3 de l'Ordre Ministerial pel qual s'estableixen els requisits per a la verificació dels títols universitaris oficials vinculats amb l'exercici de la professió d'Enginyer Tècnic Industrial (Ordre CIN/351/2009), i la seua formació estar d'acord amb la que s'estableix en l'apartat 5 de l'ordre abans citada, referit tot això al mòdul de Tecnologia Específica de Química Industrial.
- Així mateix, es permetrà l'accés al Màster quan el títol de grau de l'interessat cobrisca les competències que es recullen en els mòduls de formació bàsica i comuna a la branca industrial de l'apartat 5 de l'Ordre Ministerial per la qual s'estableixen els requisits per a la verificació dels títols universitaris oficials vinculat amb l'exercici de la professió d'Enginyer Tècnic Industrial. En aquest cas s'hauran de cursar els complements necessaris per a garantir les competències recollides en el bloc de química industrial de la referida ordre.
- Igualment, podran accedir a aquest Màster els qui estiguen en possessió de qualsevol altre títol de grau sense perjudici que en aquest cas s'establisquen els complements de formació prèvia que s'estimen necessaris.
Quan l'accés es referisca a altres títols de grau diferents als citats, s'exigiran els complements formatius necessaris per a complir les competències del grau en Enginyeria Química. Aquestes competències corresponen a les competències bàsiques definides en l'RD 1393/2007 i les que estableix l'Ordre CIN/351/2009, publicada en el BOE del 20 de Febrer de 2009, que habiliten per a l'exercici de la professió d'Enginyer Tècnic Industrial. Els complements formatius exigits consistiran a cursar les assignatures necessàries del grau d'Enginyeria Química, sent el nombre de crèdits necessaris dependent del currículum del candidat/a.
La Comissió de Coordinació Acadèmica del Màster en funció de la formació i de les competències adquirides en les titulacions d'origen i considerant les recomanacions de la Secretaria General d'Universitats, configurarà la dita formació complementària utilitzant assignatures presents en el pla d'estudis de la titulació de Graduat en Enginyeria Química de la Universitat de València.
Si el nombre de sol·licituds és superior al nombre de places ofertes, se’n farà una selecció, que realitzarà la Comissió de Coordinació Acadèmica del màster, que ha de seguir el criteri següent: adequació al perfil (50-70%), expedient acadèmic (20-40%), experiència professional (5-10%) i altres mèrits acadèmics i de formació: títols addicionals de grau o postgrau, idiomes comunitaris amb nivell B-1 o superior, seminaris, etc. (5-10%).
La importància de les Tecnologies de la Informació i les Comunicacions (TIC), i de la informàtica en particular, és inqüestionable en l’actual societat de la informació i del coneixement. L’ús de dispositius electrònics connectats en xarxa ha crescut en l’última dècada tant en l’àmbit industrial com en l’àmbit domèstic i social. Per això, són nombroses les fonts que destaquen l’alta ocupació actual i que preveuen una major demanda de professionals qualificats en TIC en els propers anys a causa del desenvolupament tecnològic constant en tots els sectors productius.
Un dels principals motius que es troben després de l’alta ocupació dels egressats/egressades en Informàtica és l’ampli espectre laboral que abasten les TIC. Les àrees en què es pot exercir la professió van des del disseny i programació d’aplicacions a l’administració, gestió, anàlisi i
desenvolupament de plataformes de bases de dades, l’administració de sistemes, de xarxes i el desenvolupament web i multimèdia. A més, ja que aquest és un camp en constant evolució, és important que els treballadors/treballadores en actiu continuen amb la seua formació especialitzant-se en les noves tecnologies que sorgeixen constantment.
Un aspecte important en aquesta àrea de coneixement és que les tecnologies tenen un cicle de vida bastant curt. Això suposa un repte tant per als professionals com per als formadors, ja que estar en l’avantguarda implica un reciclatge continu.
El Màster Oficial en Tecnologies Web, Computació en el Núvol i Aplicacions Mòbils forma titulats/titulades amb les competències necessàries per al desenvolupament de l’activitat professional, investigadora i l’ús d’equips en l’àmbit de les tecnologies de la informació i les comunicacions amb un especial èmfasi en el modelatge, disseny, implantació, avaluació i gestió de serveis en xarxa, aplicacions mòbils i computació en el núvol a través del coneixement de les noves tendències i línies de recerca en aquest àmbit.
A títol orientatiu, el Màster en Tecnologies Web, Computació en el Núvol i Aplicacions Mòbils està dirigit principalment a alumnes que hagen cursat alguna de les titulacions següents:
Les sol·licituds d'ingrés seran analitzades per la Comissió de Coordinació Acadèmica (CCA) que serà l'òrgan responsable de fixar els complements de formació requerits en el cas que els continguts/llenguatges de programació impartits en la titulació d'origen no permeten abordar el Màster amb garanties.
S’estableixen complements de formació per a aquells/es alumnes que presenten deficiències en aspectes rellevants per a la realització del màster. La Comissió de Coordinació Acadèmica determinarà quins d’aquests complements, si és el cas, s’han de cursar després d’examinar la documentació aportada en la fase de preinscripció.
Assignatura: Programació
Titulació: Grau en Enginyeria Telemàtica
Curs: 3º
Quadrimestre: 1
Crèdits: 6 ECTS
Assignatura: Bases de dades i sistemes d’informació
Titulació: Grau en Enginyeria Telemàtica
Curs: 3º
Quadrimestre: 1
Crèdits: 6 ECTS
Els horaris d’aquestes assignatures són compatibles amb la realització simultània del màster.
La Comissió de Coordinació Acadèmica del màster avaluarà les sol·licituds de preinscripció segons els criteris següents:
Per a aquells/as alumnes/as que provinguen de fora de l’àmbit educatiu iberoamericà, la Comissió de Coordinació Acadèmica del Màster podrà exigir com a requisit el nivell B2 de castellà.
La teledetecció tracta sobre l’adquisició de dades des de sensors de radiació instal·lats en plataformes espacials i el seu tractament posterior per tal d’obtenir informació sobre el nostre entorn. És una disciplina que es basa en magnituds mesurables i en hipòtesis contrastables, que requereix una bona capacitat d’anàlisi i síntesi i que ofereix a la societat resultats directes que milloren el nostre coneixement del món físic. Dins de la teledetecció podem englobar productes meteorològics, aplicacions destinades a millorar els rendiments agrícoles, el cartografiatge del terreny, el control de les sequeres i els desastres naturals, la recerca de nous jaciments miners, la gestió forestal, l’ordenació del territori, i un llarg etcètera que no ha fet més que començar, ja que es tracta d’una disciplina jove.
L’interès per a la societat dels estudis científics que es realitzen a partir de dades de teledetecció sobre les facetes més variades del nostre entorn és fàcilment justificable, tenint en compte la gran quantitat d’aplicacions operatives que proporcionen els resultats científics que se n’obtenen. La teledetecció subministra mapes temàtics del nostre planeta, trets i paràmetres d’interès relacionats amb l’aigua, el sòl, els conreus i la vegetació natural, i subministren informació periòdica i actualitzada, faciliten el seguiment continu i a llarg termini, i ajuden a la presa de decisions als gestors en aquests àmbits. Estableix una forma d’estudi de zones sense accés i/o amb mínim suport de camp. La teledetecció també s’aplica a estudis sobre l’espai exterior i contribueix a entendre millor l’univers que ens envolta.
El perfil de l’estudiant del màster en Teledetecció correspon a persones que han acabat les titulacions prèvies de grau (o llicenciatura) amb una bona base en física i matemàtiques.
Així, es recomana com a perfil estar en possessió d’algun dels títols següents: grau (o llicenciatura) en Física, Química, Matemàtiques, Biologia, Ciències Ambientals, Enginyeria en Telecomunicacions, Agrònoma, en Geodèsia, Enginyeria Tècnica en Topografia, Forestal o títols corresponents a altres ciències i tecnologies afins.
Es realitza la selecció dels estudiants a partir de raons científiques i acadèmiques basades en:
En el cas que es considere convenient, la CA del màster podrà realitzar una entrevista personal sobre els mèrits al·legats en el currículum.
El Màster en Arqueologia es proposa atendre la demanda professional i investigadora en les distintes especialitats arqueològiques, proporcionant les eines metodològiques i teòriques necessàries tant pel que fa al reconeixement i classificació de materials, com a l’activitat de camp, laboratori i posterior tractament de dades. Amb aquesta finalitat, el màster compta amb la participació de professorat universitari acreditat per una llarga trajectòria d’investigació, la direcció de nombrosos projectes competitius i excavacions arqueològiques, i compta igualment amb la col·laboració de diversos professionals amb una àmplia experiència en els diversos camps de l’activitat arqueològica, incloent-hi la valoració i difusió dels resultats en el vessant museístic. El màster facilita també l’accés al programa de doctorat en Prehistòria i Arqueologia del Mediterrani, que integra activitats formatives encaminades a fomentar el desenvolupament de les principals línies d’investigació integrades en aquesta àrea.El perfil recomanat per a l’accés a aquest màster és la llicenciatura o grau en Història, o aquelles equivalents en l’àmbit estatal (títols anteriors a la reforma de 1973) o internacional. L’experiència en camps relacionats amb l’arqueologia serà valorada positivament.
Tots els sol·licitants han d’emplenar el formulari de preinscripció, acompanyat d’un currílum i de les certificacions acreditatives dels mèrits al·legats (certificació acadèmica, certificats de participació en treballs arqueològics, certificats de coneixement de llengües, còpies de treballs publicats).
Els estudiants que procedisquen de titulacions d’Història, Història de l’Art, Geografia i Humanitats hauran de lliurar una carta de presentació d’un professor o una professora d’universitat de les àrees de coneixement de Prehistòria o Arqueologia, o si no hauran de fer una entrevista personal o per correu electrònic.
Els sol·licitants que procedisquen de titulacions diferents de les que s’han assenyalat adés, a més de lliurar una carta de presentació o un aval d’un professor o una professora d’universitat de les àrees de coneixement de Prehistòria o Arqueologia, hauran de realitzar necessàriament una entrevista davant la comissió acadèmica del màster, que avaluarà la idoneïtat de la seua formació i podrà, si cal, establir els requisits de formació prèvia necessaris, que poden suposar fins a 24 ECTS, entre els oferts en el grau en Història de la Universitat de València, a saber:
En tot cas, aquest mòdul no es considera requisit previ per a l’admissió, i les seues matèries es podran cursar de forma simultània al màster.
El Màster en Arqueologia té un nombre limitat de places. La selecció es realitzarà atenent els criteris següents:
La comissió acadèmica del màster s’encarregarà d’avaluar el compliment dels requisits.
El màster en Estudis Anglesos Avançats va destinat a persones diplomades que hagen acabat titulacions prèvies de grau (o llicenciatura), preferentment en Estudis Anglesos/Filologia Anglesa, i que acrediten coneixements de llengua anglesa a nivell avançat (almenys C1 del Marc Europeu Comú de Referència per a les Llengües).
El coneixement de la llengua anglesa a nivell avançat (almenys C1 del Marc Comú Europeu de Referència per a les Llengües) es pot acreditar mitjançant certificació oficial o mitjançant la realització d'una prova de nivell. S'accepta qualsevol dels certificats oficials acreditatius següents del nivell requerit per a accedir al màster: University of Cambridge: Certificate in Advanced English (CAU), University of Cambridge: BEC Higher (Business English Certificate), Trinity College: Integrated Skills in English III (ISE III) (Grades 10, 11), Educational Testing Service (MTS): -TOEFL iBT de 110 a 120 punts (Test of English as a Foreign Language – Internet Based Test), Educational Testing Service (MTS): -TOEIC de 945 a 990 punts (Test of English for International Communication), Pearson Test of English (PTE): PTE General Level 4, certificats europeus d'idiomes (telc): telcEnglish C1, certificats oficials de nivell C1 i C2 atorgats per les escoles oficials d'idiomes, titulacions de grau o equivalents, expedides per universitats estrangeres, per a estudis realitzats en anglès com a llengua vehicular.
L’admissió es farà d’acord amb l’ordre de prioritat següent:
1. Llicenciats i graduats en Filologia Anglesa / Estudis Anglesos.
2. Llicenciats i graduats en Traducció i Interpretació.
3. Llicenciats i graduats en altres Filologies.
4. Llicenciats i graduats procedents d’altres titulacions.
Els aspirants seran seleccionats d’acord amb el barem següent:
1. Nota mitjana de l’expedient acadèmic: 70%
2. Nivell C2 de llengua anglesa del marc comú europeu de referència: 10%
3. Altres mèrits: 10%
4. Carta de motivació (en què s’han d’exposar les raons per les quals es vol accedir al màster): 10%
Aquells sol·licitants que no posseïsquen el títol de llicenciat/graduat en Filologia Inglesa/Estudios Anglesos hauran d'ACREDITAR DOCUMENTALMENT el seu coneixement d'ANGLÉS a nivell C1 en el moment de la PREINSCRIPCIÓ.
El màster en Estudis Hispànics Avançats: Aplicacions i Investigació té com a finalitat preparar professionals i investigadors de totes les activitats relacionades amb la llengua i la literatura espanyoles i amb les arts escèniques del seu àmbit que, dins de diferents perfils (coneixements acadèmics avançats, formació per a la recerca i aplicacions específiques en el camp laboral), garantisquen una formació hispanística d'alt nivell.El màster està dirigit a titulats i titulades universitàries amb interès a perfeccionar la seua formació en la llengua espanyola i les seues literatures, dins de diferents perfils (coneixements acadèmics avançats, formació per a la recerca i aplicacions específiques en el camp laboral).
El perfil d'ingrés recomanat en el màster és d’estudiants provinents d'àrees de coneixement d'Humanitats i Ciències Socials que hagen realitzat estudis superiors de grau, llicenciatura o un màster oficial. És d'especial interès per als titulats i titulades superiors amb els perfils següents: filologia, humanitats, comunicació audiovisual, ciències de la informació, història, belles arts, antropologia, sociologia i filosofia.
També podran cursar aquest màster professionals procedents del món de la cultura, del món editorial, de l'administració pública o del sector turístic, independentment de la seua especialització universitària prèvia, quan hi haja, segons el parer de la comissió de coordinació acadèmica del màster, una relació d'afinitat curricular, professional o investigadora amb els continguts i objectius del màster, i sempre que estiguen en possessió d'un títol universitari superior.
La selecció de l'alumnat es farà sobre la base dels criteris següents:
• Titulació, tenint en compte l'afinitat del perfil formatiu de l'alumne o l'alumna d'ingrés amb l'especialitat del màster.
• Nota mitjana de l'expedient acadèmic.
• Beques de col·laboració.
• Currículum.
• Coneixement d'idiomes.
• Cartes de presentació.
• Experiència laboral prèvia.
• Formació complementària en l'àrea d'estudi del màster.
Així mateix, per a accedir al Màster serà requisit específic tindre un nivell B2 de coneixement d'espanyol (MECR) , que s'acreditarà mitjançant la presentació d'una certificació oficial, preferentment de les proves de DELE o SIELE de l'Institut Cervantes. Addicionalment, es podrà realitzar una entrevista per a constatar la idoneïtat del perfil i/o comprovar el seu nivell lingüístic-comunicatiu. Aquesta entrevista seria realitzada per la direcció del Màster; en ella s'abordarien temes com els estudis universitaris previs, l'aprenentatge de l'espanyol i els interessos acadèmics i/o professionals. Per a la seua avaluació, es tindran en compte els indicadors sobre les competències i habilitats comunicatives concernents a una interacció formal d'un nivell B2 segons els criteris del MECR.
En el cas que l'oferta siga inferior a la demanda, es farà la ponderació següent:
50%: títol i expedient acadèmic.
15%: experiència investigadora.
15%: experiència professional.
20%: altres mèrits (beques, col·laboracions, altres títols, cartes de presentació).
L'Ètica i la Filosofia Política són dos dimensions de la Filosofia molt demandades per la societat. El màster "Ética i Democracia" intenta respondre a estes demandes, tractant a fons els grans temes de l'Ètica i la Política, amb especial referència a la democràcia, comptant per a això amb el bagatge dels filòsofs clàssics i contemporanis i amb altres fonts del saber, com la literatura i les ciències. El màster s'estructura en dos grans parts. La primera es referix als Fonaments de l'Ètica i la Política, i inclou tres blocs que tracten qüestions com les següents: democràcia, ciutadania, Estat i societat civil, multiculturalisme i interculturalitat, justícia global, cosmopolitisme, desenrotllament humà, solidaritat, drets humans, teoria feminista i religió. La segona part se centra en les Ètiques Aplicades a distintes esferes de la vida social: a l'educació moral en una societat pluralista i democràtica, a l'economia i l'empresa, als mitjans de comunicació, i a la ciència i la tecnologia, amb especial dedicació a la bioètica, la biopolítica i l'ètica ecològica. El màster té vinculació amb el Doctorat Interuniversitari en Ètica i Democràcia, amb Menció cap a l'Excel·lència, des del que es desenrotlla una investigació puntera en Ètica, Filosofia Política i Ètiques Aplicades. Esta investigació pionera ha permés que el grup de professors que ho impartix haja sigut reconegut com a Grup d'I+D+i d'Excel·lència de la Generalitat Valenciana.
El màster es dirigix a un ampli palmito de titulats en filosofia, humanitats, economia, empresarials, ciències polítiques, sociologia, comunicació, ciències de l'educació, psicologia, medicina, infermeria i ciències de la salut, però també a professionals i agents socials, perquè puguen completar la seua formació en l'àmbit de l'Ètica i la Filosofia Política, i desenrotllar la investigació en el programa de doctorat. Este caràcter interdisciplinari ha sigut molt positiu per als propòsits formatius i d'investigació de l'alumnat, així com per a la seua incorporació en el món laboral.
Els criteris de selecció són els següents:
- Currículum, que tindrà un pes total del 80% de la nota final.
Se’n tindran en compte els aspectes següents:
- Expedient acadèmic, fins a 40 punts.
- Experiència professional, fins a 20 punts.
- Tallers i seminaris realitzats, assistència a congressos, cursos de formació, publicacions, estades en altres universitats (programa Erasmus), etc., fins a 30 punts.
- Coneixement de llengües d'interès científic, fins a 10 punts.
- Entrevista personal, que tindrà un pes total d'un 20% de la nota final.
El màster té la finalitat de formar gestors capaços de comprendre la gestió cultural com una forma d’organització integral del territori, que admet la idea de recurs cultural com a bé públic, font de benestar, d’evolució intel·lectual i de progrés material, per dinamitzar de manera integral l’herència cultural d’una determinada comunitat.
Des d’aquesta perspectiva, el màster pretén atendre un doble compromís. D’una banda, preparar professionals que enfoquen la seua activitat cap a la difusió i l’enriquiment de la pròpia cultura mitjançant l’ús i el gaudi democràtic dels béns culturals. D’altra banda, preparar professionals capacitats per a estructurar econòmicament recursos culturals de qualsevol naturalesa, dissenyant productes la rendibilitat dels quals evidencie l’eficàcia d’un sistema de gestió integral dels recursos culturals d’un territori i promoga el sentit social d’explotació sostenible d’aquests béns.
Sobre aquest compromís, el pla formatiu del màster ofereix quatre mòduls optatius a partir de les respectives àrees d’activitat professional que abasten amb amplitud el camp de la gestió cultural. El seu interès està en el fet d’abastar els sectors socials, polítics i econòmics que constitueixen el marc on s’inscriu l’activitat de tot especialista. Els mòduls optatius són: la gestió de recursos culturals, la gestió del turisme cultural, la gestió d’arts escèniques i la gestió del patrimoni etnològic i la cultura popular. Cada estudiant pot triar tres dels quatre mòduls per configurar el seu itinerari formatiu. Així, es configuren quatre itineraris, resultat de totes les combinacions possibles de tres dels quatre mòduls optatius.
Les quatre àrees esmentades exigeixen una formació d’acord amb la necessitat social d’un nou tipus de professional capaç de resoldre els reptes que des de les actuals estructures polítiques, econòmiques i socials es plantegen en el marc de la gestió de la cultura de la nostra societat. Aquesta síntesi es concreta en els objectius següents.
1. Dominar els instruments de gestió per elaborar projectes amb què dotar de sentit i valor un determinat bé patrimonial, i aprendre a integrar la creació d’entitats de gestió, la promoció d’esdeveniments culturals, la dinamització del patrimoni i la configuració de circuits de formació i gaudi per a usuaris.
2. Proporcionar una formació operativa en les institucions públiques i entitats privades que tradicionalment s’ocupen en la nostra societat de les activitats de gestió cultural.
3. Capacitar per a la detecció de les fonts de finançament i la gestió dels recursos culturals en termes de dinamització i rendibilitat econòmica sostenible.
4. Formar professionals coneixedors de diferents claus de política cultural tant en l’àmbit local, com en l’autonòmic, nacional i europeu.
5. Dotar l’alumnat dels coneixements necessaris per a organitzar i dirigir equips humans multidisciplinaris que treballen en el desenvolupament de projectes de gestió cultural.
6. Estructurar en l’alumnat el concepte d’administració cultural des de l’estudi de la legislació relacionada amb la gestió de la cultura.
7. Prendre contacte amb la realitat professional de la gestió cultural mitjançant la informació a l’alumnat de projectes reals duts a terme per institucions públiques i privades, i donar a conèixer diferents experiències reals de gestió cultural en el món de l’administració pública i l’empresa privada.
8. Posar en pràctica els coneixements i tècniques adquirits mitjançant la realització d’un projecte de gestió, elaborat personalment per cada alumne i tutoritzat convenientment per professors experts en les diferents matèries.
Va dirigit, en primer lloc, a professionals que ja exerceixen una activitat professional en aqueix camp. La seua formació precedent és molt diversa, per la qual cosa les titulacions prèvies d'accés són la major part de titulacions de llicenciatura o grau o equivalents de les àrees de Ciències Humanitats i Ciències Socials. Amb tot, atés que són les que ofereixen una major formació en el camp de la Gestió Cultural, es valora preferentment l'accés amb les titulacions de Geografia i Història, Història de l'Art, Administració i Direcció d'Empreses, Psicologia, Sociologia, Filosofia, Filologia, Ciències Econòmiques, Dret, Antropologia, Arqueologia, Belles arts , Comunicació Audiovisual, Periodisme, Humanitats, Belles arts, Documentació, Informàtica. S'admeten també les titulacions d'arquitectura i enginyeries, sempre que s'acredite una trajectòria formativa o professional en el camp de la Gestió Cultural. A més, es considerarà també la candidatura de les persones que amb mèrits adequats i tenint una titulació de diplomatura universitària, acrediten un mínim de 180 crèdits de formació en estudis relacionats amb la Gestió Cultural, en un sentit ampli. Aquest és el cas dels candidats procedents de les Diplomatures en Turisme i Ciències Empresarials.
La baremació dels candidats es realitzarà d’acord amb els criteris següents:
I) Currículum acadèmic:
1. Nota mitjana obtinguda en els expedients acadèmics: de 0 a 5 punts.
2. Nombre de crèdits cursats en carreres oficials (s’hi inclouen els crèdits cursats en tercer cicle i postgrau oficial): 1 punt per cada 100 crèdits (màxim 5 punts).
3. Tesis doctorals llegides: d’1 a 3 punts en funció de la seua qualificació i la seua relació amb l’àrea de la gestió cultural.
4. Nombre de màsters no oficials cursats (màxim 1,5 punts):
- Un punt per cada títol de màster no oficial obtingut, relacionat amb l’àrea de la gestió cultural.
- Mig punt per cada títol de màster no oficial obtingut, no relacionat amb l’àrea de la gestió cultural.
5. Publicacions:
- Un punt per cada llibre publicat (amb ISBN), relacionat amb l’àrea de la gestió cultural.
- Mig punt per cada llibre publicat (sense ISBN), relacionat amb l’àrea de la gestió cultural.
- Mig punt per cada capítol de llibre publicat (amb ISBN), relacionat amb l’àrea de la gestió cultural.
- Mig punt per cada article d’investigació publicat, relacionat amb l’àrea de la gestió cultural.
- 0,25 punt per cada capítol de llibre publicat (sense ISBN), relacionat amb l’àrea de la gestió cultural.
II) Currículum professional (màxim 5 punts):
- 0,1 punts per cada mes treballat en l’àrea de gestió cultural.
III) Altres mèrits (màxim 2 punts):
- 0.25 per cada llibre publicat (amb ISBN), no relacionat amb l’àrea de la gestió cultural.
- Altres publicacions d’investigació: 0,25 punts per cada publicació, no relacionades amb l'àrea de la Gestió Cultural.
- 0,10 punt per cada 100 hores de cursos i seminaris rebuts, relacionats amb l’àrea de la gestió cultural.
La història, pel seu pluralisme, la seua complexitat i la seua generalitat, constitueix una bona escola per a l’anàlisi de problemes socials a petita i gran escala: la formació d’historiador (no la simple possessió d’un grau en història) capacita en molts països per a un ampli ventall de tasques públiques i privades, forma especialistes en la gestió d’organitzacions i projectes complexos, en dotar els individus d’una capacitat analítica i heurística (en la doble accepció) que altres estudis més especialitzats no són capaços de transmetre.Titulaciones de acceso:
- Grau/Llicenciatura en Antropologia Social
- Grau/Llicenciatura en Comunicació Audiovisual
- Grau/Llicenciatura en Ciència Política i Gestió Pública
- Grau/Llicenciatura en Dret
- Grau/Llicenciatura en Economia
- Grau/Llicenciatura en Filologia
- Grau/Llicenciatura en Filosofia
- Grau/Llicenciatura en Història
- Grau/Llicenciatura en Història de l'Art
- Grau en Geografia i Ordenació del Territori
- Grau/Llicenciatura en Periodisme
- Grau/Llicenciatura en Publicitat i Relacions Públiques
- Grau/Llicenciatura en Sociologia
- Grau/Llicenciatura en Administració i Direcció d'Empreses
- Grau/Llicenciatura en Belles arts
- Grau/Llicenciatura en Humanitats
- Altres graus a decisió de la Comissió Acadèmica del Màster
Per a l'alumnat estranger l'acreditació del domini del castellà.
Altres - Adequació temàtica al programa formatiu. Per a això es tindrà en compte el títol previ amb el qual s'accedeix, prevalent la titulació en Història, oficial a Espanya o una altra expedida per una institució d'educació superior pertanyent a un altre Estat integrant de l'Espai Europeu d'Educació Superior que faculte en el mateix per a l'accés a ensenyaments de Màster. Es realitzarà una entrevista personal a tots els aspirants. 50%
Expedient - Qualificació mitjana obtinguda en la titulació que dóna accés al Màster 30%
Currículum - En el currículum es valorarà l'experiència professional, experiència investigadora, estades formatives a l'estranger, beques, coneixement acreditat d'idiomes 20%
El programa del màster va adreçat a estudiants provinents d’àrees de coneixement d’humanitats i ciències socials que hagen cursat estudis superiors de grau, llicenciatura o màster oficial; i té un interès especial per als titulats i titulades superiors amb els perfils següents: Història de l’Art, Història i Patrimoni, Història, Belles Arts, Comunicació Audiovisual, Humanitats, Filosofia, Filologia, Antropologia, Sociologia, Ciències de la Informació i Arquitectura. Igualment, pot ser d’interès per als diplomats i diplomades en Conservació i Restauració, Turisme i Biblioteconomia i Documentació.
També poden cursar aquest programa de màster altres titulats, especialment si es tracta de professionals autònoms del món de la cultura i de l’art, personal de les diferents administracions públiques (central, autonòmica o local), empresaris del sector turístic i personal ocupat en institucions privades que demostren experiència laboral en l’àmbit d’estudi, segons l’opinió de la comissió acadèmica del màster, i es troben en possessió d’un títol superior universitari.
Els estudiants procedents d’estudis de diplomatura han de cursar un mínim de 60 crèdits compensadors de matèries troncals del grau d’Història de l’Art per obtenir un total dels 240 ECTS (180 + 60 ECTS) exigits per a cursar estudis de postgraus oficials. Atesa l’especialització del màster i el seu clar perfil investigador, el tutor o la tutora assignat a cada estudiant, d’acord amb la comissió de coordinació acadèmica, li pot recomanar la realització de determinades assignatures del grau d’Història de l’Art per compensar les deficiències en certes matèries relaciones amb l’àrea de coneixement.
L’òrgan d’admissió és la comissió acadèmica de màster, que s’encarrega d’establir un barem de selecció de l’alumnat que tindrà en compte els criteris següents:
-Titulació, considerant l’afinitat del perfil formatiu dels esstudiants d’ingrés amb l’especialitat del màster. Es tindrà en consideració, especialment, la procedència del grau o la llicenciatura en Història de l’Art, Història i Patrimoni, Història, Comunicació Audiovisual i Belles Arts, així com d’altres llicenciatures o graus afins.
- Nota mitjana de l’expedient acadèmic.
- Beques de col•laboració.
- Currículum (valoració dels cursos rebuts, els mèrits d’investigació i l’experiència professional relacionada amb els continguts del màster).
- Coneixement d’idiomes.
- Cartes de presentació.
- Experiència laboral prèvia.
- Formació complementària en l’àrea d’estudi del màster o doctorat.
- Superació d’una prova d’accés. En aquest sentit, els estudiants han de passar una entrevista personal o presentar una carta de motivació en què justifiquen el seu interès o motivació per inscriure’s en el màster.
El màster respon a la creixent demanda social d’un coneixement més rigorós sobre l’activitat científica i les seues conseqüències socials i culturals. L’important paper de la ciència, la tecnologia i la medicina en les societats contemporànies fa necessària la investigació sobre el significat social i cultural d’aquestes activitats i la seua relació amb el conjunt de la societat. El màster pretén abordar aquestes qüestions des de la doble perspectiva que ofereix la recerca històrica sobre la ciència i l’estudi sobre la comunicació i la divulgació científica. Es tracta de formar professionals i investigadors amb capacitat crítica i mètodes d’anàlisi refinats i actualitzats, que puguen treballar i investigar en àrees relacionades amb la història de la ciència, la tecnologia i la medicina, la comunicació i la divulgació científica, la gestió de la informació científica i la conservació del patrimoni cultural de la ciència.El perfil recomanat per a ingressar en aquest màster correspon al d’una persona amb formació en ciències humanes, ciències socials, ciències experimentals, ciències de la salut o tecnologia, amb actitud oberta al coneixement humà en general i científic en particular, amb interès per la dimensió sociocultural de la ciència des de la perspectiva històrica i actual, i amb capacitat per a la reflexió i l’anàlisi crítica.
Les persones que aspiren a ingressar en el màster han de posseir un cert coneixement d’idiomes i, particularment, un bon domini de la comprensió de l’anglès escrit i altres llengües de cultura, per a la lectura de la bibliografia especialitzada.
Per a poder ser admès en aquest màster, a més d'estar en possessió d'un títol universitari que permeta l'accés als ensenyaments de màster els estudiants han d'acreditar els nivells de coneixement següents de llengua espanyola.
Nivell d'espanyol. Per a poder ser admès en aquest màster els estudiants amb nacionalitat de països no hispanoparlants o que procedisquen de sistemes educatius estrangers on la llengua de docència no siga l'espanyol, han d'acreditar el nivell B2 de coneixement d'espanyol, definit en la classificació del Marc Europeu Comú de Referència.
No es requereixen requisits de formació prèvia específica en cap disciplina. En tot cas, es valoraran prioritàriament els mèrits relacionats amb els continguts del màster en Història de la Ciència i Comunicació Científica.
La baremació dels candidats es realitzarà d'acord amb els criteris següents:
1. Nota mitjana de l'expedient acadèmic de la titulació d'accés: fins a 10 punts.
2. Currículum presentat: fins a 10 punts. Dins d'aquest criteri es valoren els mèrits amb l’assignació d’una puntuació de fins a 10 punts en cadascun dels ítems següents:
a. Assignatures i cursos relacionats amb les matèries impartides en el màster (fins a 5 punts, tenint en compte la qualificació obtinguda). Títols propis o altres titulacions oficials addicionals diferents a la titulació d'accés al màster, relacionats amb els continguts del màster (fins a 5 punts, tenint en compte la qualificació obtinguda).
b. Mèrits d'investigació: publicacions (fins a 5 punts), assistència i participació en congressos i reunions científiques (fins a 3 punts) i participació en projectes d'investigació (fins a 2 punts), inscrits en l'àrea de coneixement d'història de la ciència i comunicació científica.
c. Beques de col·laboració, d'investigació i altres similars obtingudes en convocatòries obertes i competitives, sempre que tinguen relació amb matèries relacionades amb el màster.
d. Experiència laboral: pràctiques curriculars o extracurriculars (fins a 7 punts) i relacions laborals prestades en empreses o institucions (fins a 3 punts) d'àrees i àmbits afins als continguts del màster.
3. Coneixement de llengües (fins a 10 punts). Es valora especialment el coneixement de la llengua anglesa (B2, 2 punts, B1, 5 punts; C2, 8 punts; i C1, 10 punts). Només es tenen en compte els certificats oficials expedits per escoles oficials d'idiomes o institucions acreditades.
4. Defensa dels mèrits i motivació en l'elecció del màster: fins a 10 punts. La comissió pot realitzar una entrevista personal sobre els mèrits al·legats, fonamentalment per a avaluar el nivell de coneixement de llengües imprescindibles per al seguiment dels ensenyaments, anglès i castellà, i els mèrits inclosos en el currículum presentat (justificació de prioritat respecte a altres màsters; justificació de les matèries cursades en la titulació d'accés en relació amb l'orientació del màster; justificació de l'exercici professional amb el màster que se sol·licita; justificació de continuïtat d'estudis de doctorat...).De la mateixa manera, aquesta entrevista serveix per a avaluar l'adequació de les motivacions i expectatives personals respecte a l'oferta formativa del programa.
Una observación mínimamente atenta permite descubrir que la Historia, en sus diversas especialidades, tiene un considerable predicamento social en la actualidad. De hecho, grupos sociales amplios y comunidades encuentran en los distintos períodos históricos sus orígenes y, con ellos, un elemento esencial de su identidad histórica. Y qué duda cabe de que en esa identidad está presente la herencia clásica que representa la cultura grecorromana, objeto siempre de gran valoración y que se ha visto acrecentada en los últimos años. En efecto, la constitución de la Unión Europea ha intensificado la búsqueda de los principios comunes de Occidente, que en lo cultural se hallan en Grecia y en lo político en Roma. Numerosos congresos, seminarios, publicaciones, etc., así como puesta en valor de los restos patrimoniales de esta época, han potenciado en los últimos años la consolidación y la vigorización del legado del Mundo Clásico.
Los lazos históricos que nos unen a todos aquellos ámbitos que formaron parte del mundo clásico, se han de considerar los innegables vínculos con los territorios que antaño formaron la Corona de Aragón. Aragón, Valencia, Cataluña y Mallorca, cuya mera enumeración transmite claramente que se trata de unidades históricas formadas en el periodo medieval y con un pasado común, manifestado institucionalmente en la existencia de la Corona de Aragón. Estos territorios (a los que habría que añadir otros como Sicilia, Nápoles, Cerdeña y Rosellón) tienen un obvio interés en el desarrollo de las investigaciones de historia medieval de la Corona de Aragón y sus instituciones actuales, políticas, sociales y culturales, plenamente incorporadas a la cultura europea desde la perspectiva de la formación histórica de los pueblos de Europa, lo que se pone de relieve a través de la financiación de actividades científicas (congresos, reuniones, conmemoraciones), publicaciones, excavaciones arqueológicas, restauraciones patrimoniales y un largo etcétera de acciones culturales.
Todas estas consideraciones pueden hacerse extensivas a la Historia Moderna, una etapa que, tras fijar sus raíces en la Edad Media, se abre al Mundo Contemporáneo para ofrecer las claves explicativas que dan respuesta a los interrogantes que tiene planteados el mundo actual.Está dirigido a estudiantes provenientes de áreas de conocimiento de Humanidades y Ciencias Sociales que hayan realizado estudios superiores de grado, licenciatura o máster oficial; siendo de especial interés para los titulados/as superiores con los siguientes perfiles: Historia, Historia del Arte, Historia y Patrimonio, Humanidades, y otras áreas de conocimiento de Humanidades y Ciencias Sociales.
También podrán cursar este programa de máster otros titulados/as, especialmente si se trata de profesionales autónomos del mundo de la cultura, personal de las diferentes administraciones públicas (central, autonómica o local), y personas que demuestren su experiencia laboral en el ámbito de estudio, a juicio de la Comisión Académica del Máster, y estén en posesión de un título superior universitario.
Los alumnos/as procedentes de estudios de diplomatura deberán cursar un mínimo de 60 créditos compensadores de materias troncales del grado de Historia, para obtener un total de los 240 ECTS (180 + 60 ECTS) exigidos para cursar estudios de postgrados oficiales.
Criterios que se tendrán en cuenta:
• Titulación, teniendo en cuenta la afinidad del perfil formativo del alumno/a de ingreso con la especialidad del Máster. Se tendrá en consideración, especialmente, la proveniencia del Grado o Licenciatura en Historia, Historia del Arte, Patrimonio, Geografía e Historia o Filosofía y Letras (en alguna de las especialidades de Historia), o bien en alguna otra titulación oficial afín, como la de Humanidades o Ciencias Sociales.
• Nota media del expediente académico.
• Becas de colaboración.
• Currículum vitae (valorando los cursos recibidos, los méritos de investigación y la experiencia profesional relacionada con los contenidos del máster).
• Conocimiento de idiomas.
• Experiencia laboral previa.
• Formación complementaria en el área de estudio del Máster.
• Superación de una prueba de acceso. En ese sentido el alumno/a habrá de pasar una entrevista personal o presentar una carta de motivación en la que justifique su interés o motivación por inscribirse en el Máster.
És una exigència ineludible de les societats conèixer-ne la trajectòria històrica per comprendre’n millor el present. És necessària la reconstrucció d’aquesta història aplicant un mètode científic per evitar les explicacions basades en mites o tergiversacions interessades. Es fa necessari, en conseqüència, formar especialistes capaços de fer avançar la historiografia i aprofundir en el coneixement del passat des de pressupòsits científics. El procés de construcció política de la Unió Europea afronta, en el moment actual, una sèrie de problemes com ara els límits recíprocs de la sobirania entre els diversos integrants, l’harmonització d’entitats amb tradicions culturals i històriques diferents –quan no enfrontades–, i la necessitat de buscar un fonament ideològic comú que respecte les identitats dels seus components. La reflexió històrica i un millor coneixement del passat, en especial l’estudi de les entitats polítiques que van haver d’afrontar a problemes semblants, pot contribuir a una millor comprensió dels reptes presents. Una d’aquestes la constitueixen, dins l’àmbit regional del sud d’Europa, els territoris del Mediterrani occidental, tant italians com espanyols, que van estar integrats a la Monarquia Hispànica. Aquesta va imposar als seus components un projecte basat en la fidelitat política a la dinastia Habsburg, identificada amb la defensa de la catolicitat, i en el respecte a les particularitats territorials que configuraven el model de govern de la Monarquia, cosa que va facilitar la consolidació i la permanència de trets identitaris –llengües, cultures, sistemes jurídics i polítics...–, que va tenir el suport dels grups dirigents locals. Amb la desaparició de la Monarquia Hispànica, els territoris espanyols i italians van seguir una trajectòria diferent, que va culminar en el segle XIX amb la seua integració respectiva als regnes d’Espanya i Itàlia. No obstant això, han perviscut alguns d’aquells caràcters identitaris. La riquesa d’aquesta història comuna i dels seus trets diferenciadors exigeix la formació d’especialistes que puguen desenvolupar tasques d’investigació directa basada en els riquíssims materials arxivístics, i de reflexió i síntesi a partir de fonts historiogràfiques. La formació prèvia més adequada és la que proporcionen els estudis de Grau en Història, Història i Patrimoni i Humanitats: Estudis Interculturals, i altres en què la Història Moderna tinga una presència notable en el pla d'estudis. La mateixa consideració tenen els llicenciats en Humanitats, en Història, en Geografia i Història (secció d'Història) i en Filosofia i Lletres (secció d'Història) dels plans anteriors a la implantació dels estudis de Grau. Per als titulats d'altres estudis, la Comissió Acadèmica del Màster, després d'analitzar el curriculum vitae del candidat (incloent si és el cas la realització d'una entrevista personal) , determinarà els complements formatius que haurà de superar amb caràcter previ.
Per als titulats d'altres estudis, la Comissió Acadèmica del Màster, després d'analitzar el curriculum vitae del candidat (incloent si és el cas la realització d'una entrevista personal) , determinarà els complements formatius que haurà de superar amb caràcter previ. Així mateix, i d'acord amb el Reial Decret 1892/2008, de 14 de novembre, pel qual es regulen les condicions d'accés als ensenyaments universitaris oficials de grau i els procediments d'admissió a les universitats públiques espanyoles es reservarà un 5 per cent de les places disponibles per a estudiants que tinguen reconegut un grau de discapacitat igual o superior al 33 per cent, així com per a aquells estudiants amb necessitats educatives especials permanents associades a circumstàncies personals de discapacitat, que durant la seua escolarització anterior hagen precisat de recursos i suports per a la seua plena normalització educativa.
La Comissió Acadèmica del Màster decidirà l'admissió dels estudiants preinscrits en el màster aplicant el barem següent: " 60%: currículum vitae (els alumnes se seleccionaran segons el seu expedient acadèmic i en la seua valoració es tindrà especialment en compte l'haver cursat matèries que relacionades amb contingut del màster); " 40%: valoració, per l'esmentada comissió, dels motius i objectius formatius que han portat a sol·licitar l'admissió en el màster, en relació amb el seu currículum acadèmic o trajectòria professional, expressats en una memòria escrita.
Esta memòria ha d'articular-se en dos apartats:
1.- Motius d'elecció del Màster en relació al currículum presentat (justificació de prioritat respecte a altres Màsters; justificació de les matèries cursades en la titulació d'ingrés en relació a l'orientació del Màster; justificació de l'exercici professional amb el Màster que se solicita;...) Fins a un 30 % de la valoració total reservada a la Memòria
2.- Objectius formatius que es pretenen aconseguir o Formació per a la Investigació (en este cas indicar tema o temes d'especial interés) o Formació contínua per a l'activitat professional o Altres objectius de formació.
Fins a un 70 % de la valoració total reservada a la Memòria
Les persones que desitgen iniciar els estudis en aquest màster haurien de tenir idealment una formació filològica, en particular, i humanística, en general. És a dir, uns coneixements gramaticals i competències en les llengües pròpies i almenys en una llengua estrangera; coneixements generals de literatura i de la literatura relacionada amb una llengua en particular, i capacitat d’anàlisi i interpretació de textos a diversos nivells; com també l’interès pels fenòmens socials i culturals relacionats amb la llengua i la cultura. Igualment, seran molt útils els coneixements en altres àrees afins d’humanitats. No obstant això, també hi poden ser candidats aquelles persones que sense tenir cap preparació específica, mostren interès pels àmbits esmentats.
Tenint en compte que es tracta d’un màster d’investigació, és molt important tenir un esperit crític i una capacitat per a la reflexió analítica. Els candidats que vulguen cursar aquest màster han de tenir una gran capacitat de treball autònom i una capacitat bàsica per a la utilització de recerca de dades, material bibliogràfic i maneig d’eines informàtiques.
Finalment, han de ser persones compromeses amb la societat i que practiquen els valors propis d’una cultura basada en el pau, la tolerància i els valors democràtics, així com la igualtat de gèneres, el desenvolupament sostenible i els drets fonamentals.
És requisit específic per accedir al màster en Investigació en Llengües i Literatures tenir un nivell B2 de coneixement en, almenys, una de les dues llengües pròpies de la UV. Aquest nivell s'ha d’acreditar mitjançant la presentació d'una certificació oficial o una entrevista personal amb la direcció del màster.
Pel que fa als criteris específics d'admissió al màster en Investigació en Llengües i Literatures, la baremació que se seguirà és la següent:
- Punts equivalents a la seua nota de l'expedient calculada sobre 10.
- 5 punts per tenir una titulació filològica o en traducció.
- 3 punts per tenir una titulació en un altre àmbit.
- 3 punts per tenir un títol de màster de caràcter filològic o de traducció.
En l’actualitat la societat moderna demana professionals especialistes en la gestió del patrimoni cultural, el seu estudi i revaloració. Els filons d’ocupació relacionats amb aquesta matèria justifiquen el disseny del màster (ajuntaments i altres administracions públiques, empreses del sector, museus, etc.)Aquest màster està dirigit a titulats universitaris interessats a orientar o perfeccionar la seua formació acadèmica i investigadora en la identificació, anàlisi i gestió del patrimoni cultural, Es preveu fonamentalment la formació professionalitzadora de titulats superiors en el camp de les humanitats i les ciències socials, així com de professionals de l’art, la cultura, la documentació, la geografia, etc., en actiu, independentment de la seua formació universitària, sempre que existisca una relació d’afinitat curricular, professional o investigadora amb les matèries que componen el màster. Es pot ampliar l’oferta amb personal de les diferents administracions públiques (central, autonòmica o local), empresaris del sector turístic i personal d’institucions privades que demostre experiència laboral en l’àmbit de l’estudi i posseïsca un títol superior universitari.
Està dirigit a estudiants de les àrees de coneixement d’humanitats i ciències socials que hagen cursat estudis superiors de grau, llicenciatura o màster oficial. És d’especial interès per als titulats superiors amb els següents perfils: història de l’art, geografia i medi ambient, història i patrimoni, història, informació i documentació, belles arts, comunicació audiovisual, humanitats, filosofia, filologia, antropologia, sociologia, ciències de la informació i arquitectura. Igualment pot ser d’interès per als diplomats en conservació i restauració, turisme i biblioteconomia i documentació.
La selecció es realitzarà d’acord amb els criteris següents:
- Expedient acadèmic.
- Adequació del perfil acadèmic als continguts del màster.
- Experiència en treballs relacionats amb el patrimoni cultural.
- Coneixement de llengües antigues i modernes.
- Informació derivada de les entrevistes que es puguen fer
El màster en pensament filosòfic contemporani ofereix formació amb rigor filosòfic sobre idees, conceptes, corrents de pensament i debats dominants en els discursos públics contemporanis sobre filosofia, cultura, art, política, religió, ciència i tecnologia.
El màster està obert a dues perspectives: una formativa i l’altra investigadora. La primera perspectiva està dirigida a fomentar en els estudiants el coneixement dels problemes principals i els debats contemporanis de rellevància filosòfica, així com la comprensió de les relacions de la filosofia amb diferents esferes de la cultura i el pensament. Aquesta perspectiva és d’interès especial per a graduats o llicenciats en Filosofia, Humanitats, Història, Història de l’Art, Ciències Polítiques, Sociologia, Periodisme, Comunicació Audiovisual, Filologia, Arquitectura i Belles Arts. La segona perspectiva pretén, a més, afavorir l’accés en condicions òptimes, dels estudiants que així ho desitgen, al Tercer Cicle d’estudis de Filosofia, és a dir, al doctorat.
Recentment, hem renovat el pla d’estudis per tal de:
(a) cobrir disciplines filosòfiques anteriorment desateses, com l’estètica, la filosofia moral i la filosofia política, i
(b) incrementar l’optativitat per a facilitar que l’estudiant puga organitzar-se els estudis d’acord amb els seus interessos intel·lectuals.
Eixides professionals: Tercer Cicle dels estudis de Filosofia; gestió cultural, gestió editorial, comunicació, crítica cultural i assessoria intel·lectual; investigació, especialment en ciències humanes i ciències socials; ensenyament de la filosofia i matèries afins a diferents nivells.El màster Pensament filosòfic contemporani està obert a dos tipus d’estudiants:
1.- Llicenciats i graduats en filosofia.
2.- Altres titulacions (fonamentalment en ciències humanes, socials i amb formació artística) interessats en la reflexió sobre els fonaments teorico-conceptuals dels seus camps d'especialització.
La Comissió valorarà el curriculum vitae dels estudiants (la qual cosa determinarà el 100% de l'avaluació de cada sol·licitud d'admissió), aplicant els criteris següents:
- Expedient acadèmic: fins a 40 punts.
- Llicenciatura o Grau en Filosofia: 20 punts.
- Experiència professional (docència o investigació en Filosofia o Humanitats), estades internacionals d'investigació, participació en congressos, cursos o altres titulacions, publicacions i semblants: fins a 20 punts.
- Coneixement d'idiomes filosòficament rellevants: francés, alemany i italià (certificat oficial del nivell B1 o superior del MCER o homologable); anglés (certificat oficial de nivells superiors a què s'hagen fet valdre en compliment dels requisits d'accés, o homologable) : fins a 20 punts.
Per a poder ser admés en este Màster, a més d'estar en possessió d'un títol universitari que permeta l'accés a les ensenyances de màster, els estudiants amb nacionalitat de països no angloparlants que a més procedisquen del sistema educatiu d'un país la llengua dels quals no siga l'anglés, hauran d'acreditar el nivell B1 de coneixement d'anglés, definit en la classificació del Marco Comú Europeu de Referència. D'altra banda, per a poder ser admés en este Màster, a més d'estar en possessió d'un títol universitari que permeta l'accés a les ensenyances de màster els estudiants amb nacionalitat de països no castellanoparlants que a més procedisquen del sistema educatiu d'un país la llengua dels quals no siga l'espanyol, hauran d'acreditar el nivell C1 de coneixement d'espanyol, definit en la classificació del Marco Comú Europeu de Referència, o, alternativament, el nivell B2 de coneixement d'espanyol i el nivell C1 de coneixement d'anglés, anàlogament definits. Ara bé, del requeriment del nivell C1 d'anglés en este últim cas seran exclosos estudiants que procedisquen de sistemes educatius la llengua de docència del qual siga l'anglés.
El màster pretén donar resposta a una necessitat clara de formació especialitzada a la Comunitat Valenciana, caracteritzada pel sòlid dinamisme internacional de les seues empreses i per la presència nombrosa de ciutadans de la Unió Europea i d’altres procedències amb necessitats lingüístiques que els traductors han de satisfer.
Una altra dada que reforça l’interès científic i professional del títol és la incorporació en el currículum d’activitats traductològiques o funcions de la traducció que cada vegada demana més l’entorn social i empresarial. Ens referim tant a les modalitats de la traducció audiovisual (subtitulació, doblatge i veu en off), com a la subtitulació per a sords i l’audiodescripció.
El màster es planteja amb una orientació doble (perfil professional i perfil academicoinvestigador) i amb dues especialitats possibles (anglès-espanyol o francès-espanyol).
El màster està especialment adreçat a titulats universitaris en Traducció i Interpretació, Filologia o altres àrees afins, i també a professionals acreditats de la traducció que posseïsquen una titulació universitària.
El programa formatiu del màster requereix un coneixement avançat (nivell C1 o superior) de les dues llengües implicades en el procés de traducció: l’espanyol i la llengua estrangera elegida com a font de traducció (anglès o francès).
El màster està especialment adreçat a titulats universitaris en Traducció i Interpretació, Filologia o altres àrees afins, així com a professionals acreditats de la traducció que desitgen reciclar-se i tinguen una titulació universitària.
Per a ser admès, es considerarà requisit sine qua non el coneixement avançat (nivell C1 o superior) de les dues llengües implicades en el procés traductològic (l’espanyol i la llengua estrangera elegida com a font de traducció), i també tenir un perfil acadèmic o professional adequat per al màster. Ambdós aspectes –igual que tots els mèrits que el candidat al•legue en el currículum– s’han d’acreditar de forma documental i, si la Comissió d’Admissió ho considera convenient, mitjançant una entrevista personal.
Per a valorar la idoneïtat dels candidats es considerarà especialment l’expedient acadèmic en relació amb el perfil del màster, l’experiència professional, així com haver superat altres cursos de postgrau rellevants.
Els productes pesquers representen una de les fonts de proteïna animal més important del món. No obstant això, mentre que la demanda mundial s’ha multiplicat en els darrers anys, la producció per pesca extractiva es manté estable, si no en clar decreixement. Per això, l’aqüicultura és la indústria alimentària de major creixement mundial.
El nostre país és un dels principals consumidors de peix i l’aqüicultura es revela com l’alternativa per garantir l’abastiment del mercat. La incorporació dels sistemes de gàbies flotants ha situat la Comunitat Valenciana entre els grans partícips del sector a nivell nacional. Així, doncs, l’aqüicultura constitueix un dels sectors emergents a la nostra Comunitat. Aquest màster ofereix un programa de formació avançada per cobrir aquestes necessitats i preparar especialistes professionals que sàpiguen dissenyar, gestionar, controlar i innovar a les piscifactories ja instal·lades o a d’altres de nova construcció. A més, és important formar investigadors preparats per avançar en el coneixement de les múltiples disciplines implicades en el cultiu d’espècies aquàtiques: nutrició, reproducció, patologia, etc. Es pot dir que, a més de treballar com a tècnics en qualsevol tipus d’empresa i activitat, aquests estudis formen futurs empresaris i investigadors.
Poden ser admesos en el màster en Aqüicultura estudiants procedents d’universitats espanyoles o pertanyents a l’espai europeu d’educació superior que acrediten estar en possessió d’una llicenciatura, enginyeria o grau en estudis afins com ara Biologia, Ciències Ambientals, Ciències del Mar, Farmàcia, Enginyeria Agronòmica, Enginyeria Tècnica Agrícola, Enginyeria Tècnica Forestal i Veterinària. Així mateix, hi poden ser admesos estudiants estrangers, després d’acreditar l’adequació del seu títol si no pertanyen a l’espai europeu d’educació superior.
L’admissió es farà de manera personalitzada, tenint en compte el currículum i l’expedient de la persona sol·licitant.
En relació amb el de grau d’afinitat al títol de màster de la titulació de procedència. Es consideren titulacions afins al títol proposat: la llicenciatura en Ciències Biològiques, Veterinària, Ciències Ambientals, Ciències del Mar, Farmàcia, Enginyeria Agronòmica, Tècnica Agrícola, Forestal i Tècnica Forestal, i tots aquells nous graus que substitueixen les anteriors llicenciatures.
S’adjunta baremació de les distintes sol•licituds rebudes utilitzada per les comissions de coordinació acadèmica del títol a cada universitat.
Formació de partida (títol amb què s’ingressa i d’altres): fins a 5 punts.
Qualificació mitjana de l’expedient de la titulació d’accés: fins a 4 punts (1-aprovat, 2-notable, 3-excel·lent i 4-excel·lent MH).
Experiència professional acreditada en aqüicultura: fins a 3 punts.
Recerca acreditada: fins a 4 punts.
Idiomes acreditats: fins a 0,5.
Carta de motivació/entrevista: fins a 2 punts.
La biodiversitat és un concepte polisèmic que engloba dimensions a diferents escales biològiques. Aquesta proposta té com a objectiu la formació multidisciplinària de postgraduats amb pou capacitació per fer front a la demanda política i social d'experts en aquesta àrea.
Un dels aspectes científics fonamentals és la necessitat d'estratègies realistes per conèixer, mesurar, inventariar, conservar i gestionar la biodiversitat, tal com la va definir la Conferència de Rio el 1992. Per a l'adequada comprensió dels aspectes relacionats amb la biodiversitat, és imprescindible la biologia evolutiva, disciplina que estudia l'origen, el canvi i la persistència de gens, les funcions biològiques, els individus, les espècies, els taxons supraespecífics i les poblacions interactuants d'éssers vius. En aquest camp es necessiten, també, coneixements sobre els processos i factors genètics, de desenvolupament, geogràfics, històrics i ecològics, entre altres, que actuen sobre l'evolució, l’adaptació i la diversitat dels éssers vius. Els desenvolupaments en biologia molecular, l'aplicació de noves tècniques de modelització i instrumentació i l'expansió de mètodes computacionals han causat un esclat dels estudis evolutius en tots els nivells d'organització biològica.
El perfil de l'estudiant del màster en Biodiversitat: Conservació i Evolució correspon a persones que han acabat titulacions prèvies de grau (o llicenciatura) en l'àmbit de les ciències experimentals i les tecnologies afins, i que desitgen completar la seua formació mitjançant la realització d'un màster amb orientació professional o investigadora en aquests àmbits, amb elevat nivell d'experimentalitat.
Així, es recomana com a perfil estar en possessió d'algun dels títols següents: grau (o llicenciatura) en Biologia, o en altres títols com Ciències Ambientals, Enginyeria Forestal, Agronomia, Veterinària o títols corresponents a altres ciències experimentals i tecnologies afins.
La selecció dels estudiants es farà sobre la base de raons científiques i acadèmiques basades en:
- L'adequació de la formació de l'estudiant al perfil recomanat (40-50 %).
- L'expedient acadèmic (30-40 %).
- El currículum presentat (amb justificació documental dels mèrits al·legats) (10-20 %).
En cas que es considere convenient, es podrà realitzar una entrevista personal sobre els mèrits al·legats en el currículum.
El títol de màster universitari en Bioestadística té com a objectiu adaptar l'oferta acadèmica a les tendències professionals del mercat laboral pel que fa a la recerca en epidemiologia, la recerca clínica i farmacèutica i el medi ambient i sistemes naturals, per a la formació de professionals capacitats per al tractament i l’anàlisi de la informació disponible en els experiments de recerca que es duen a terme en qualsevol branca de la bioestadística. L'objectiu del títol no és únicament generar individus coneixedors de diverses tècniques i procediments d'anàlisi estadística, sinó també capacitar professionals estadístics experimentats en l'anàlisi de la informació.
Aquest títol de màster en Bioestadística es planteja com una continuació natural d'especialització professional i formació d'investigadors en tres àmbits molt específics: epidemiologia, la recerca clínica i farmacèutica i la recerca en medi ambient. En aquestes tres àrees, el proveïment essencial d'epidemiòlegs, clínics i ambientòlegs provenia de titulacions específiques relacionades amb la biologia, la medicina, la farmàcia i el medi ambient, respectivament. Tanmateix, davant el ritme vertiginós de la recerca en totes aquestes àrees, s'ha acusat la necessitat que els experts no només tinguen els coneixements i les destreses pròpies que aquestes titulacions proporcionen, sinó que reben complements de formació relacionats amb la modelització estadística i les tècniques de predicció sofisticades. Aquests coneixements i habilitats es fan indispensables per garantir una planificació rigorosa i vàlida dels seus experiments i recerques, així com un tractament profitós de la informació aconseguida.
La formació prèvia més adequada és la que proporcionen els estudis de llicenciatura/grau en l'àrea de Ciències de la Salut i de la Vida (Medicina, Biologia, Farmàcia, Medi Ambient, Enginyeria Agrícola, etc.) i de llicenciatura/enginyeria superior/grau en les àrees de Ciències Bàsiques i Tècniques. També tindran un perfil adequat els titulats en altres àrees que tinguen experiència professional en l'àmbit d'aquest màster.
L'admissió es fa de manera personalitzada, tenint en compte la formació i l’experiència prèvia del sol·licitant en relació amb els continguts de les diferents matèries del màster, i també el seu expedient acadèmic.
Per a l'admissió s'aplicarà el barem següent:
• 50%: expedient acadèmic
• 20%: experiència professional
• 10%: experiència investigadora
• 20%: altres mèrits (beques, col·laboracions, altres títols, nivell d'idiomes, etc.)
Davant l'existència d'indicadors d'interès social, la creixent demanda d'investigadors en aquest camp, tant a centres tecnològics com a empreses i administració, l'interès d'aquesta àrea de recerca en la comunitat científica, amb revistes amb un índex d'impacte que augmenta significativament any rere any, l'existència de grups de recerca en aquest camp, tant a universitats com a centres de recerca de l'estat, cosa que suposa una massa crítica important d'investigadors, el màster pretén donar resposta a aquestes necessitats i oferir coneixements especialitzats dels processos contaminants tant en el medi ambient com en els éssers vius que l’habiten.
Es consideren perfils més adequats les llicenciatures, enginyeries o graus en estudis afins com: Biologia, Ciències del Mar, Ciències Ambientals, Biotecnologia, Farmàcia, Bioquímica i Ciències Biomèdiques, Enginyeria Agronòmica, Enginyeria Tècnica Agrícola, Enginyeria Tècnica Forestal.
Els alumnes seran admesos sobre la base de l'avaluació dels seus currículums.
Es considerarà el barem següent:
• Trajectòria acadèmica (60%) (qualificacions de grau, llicenciatura o enginyeria).
• Exercici de la professió (10%), si s’escau.
• Altres cursos d'especialització que haja realitzat (10%).
• Escrit en què expose els motius pels quals desitja cursar aquests estudis (10%).
• Entrevista personal (10%).
Tot això, ho valorarà la comissió corresponent.
Del total de les places:
Se’n reserva el 30% per curs acadèmic per a titulats en Ciències Biològiques.
Se’n reserva el 30% per curs acadèmic per a titulats en Ciències Ambientals, Ciències del Mar, Bioquímica i C. Biomèdiques, Farmàcia, Veterinària, Enginyeria Agronòmica, Enginyeria Forestal.
El màster posseeix sobretot una orientació investigadora i proporciona la formació necessària per a desenvolupar una tasca en l’àmbit de la investigació universitària, empresarial o en organismes oficials dedicats a la investigació. Aquesta formació es veu enfortida mitjançant la realització d’un treball de fi de màster que es du a terme en alguna de les línies que ofereixen els grups d’investigació que participen en el màster i el prestigi dels quals és conegut a escala nacional i internacional. Per tant, des del punt de vista científic i acadèmic, l’interès del màster està directament relacionat amb la capacitació que proporciona per a la investigació en els sectors públics i privats. Així mateix, des del punt de vista professional, la transcendència de la contribució de la física al desenvolupament tecnològic, i per tant a la formació de tecnòlegs, és crucial en qualsevol societat moderna que vulga basar el seu desenvolupament en el coneixement capdavanter. En aquest sentit cal assenyalar que moltes de les línies d’investigació tenen connexió amb l’entorn econòmic i social de la Comunitat Valenciana, i són el fonament d’iniciatives com la creació del Val Space Consortium (VSC) que inclou el Laboratory of Materials for Space Applications, la participació activa en el Parc Científic de la Universitat de València i la creació d’empreses derivades (spin-off) a través dels instituts d’investigació que participen en el programa de doctorat Física: l’Institut de Física Corpuscular (IFIC), l’Institut d’Instrumentació per a Imatge Molecular (I3M), l’Institut de Ciència de Materials de la Universitat de València (ICMUV), l’Institut d’Investigació en Física Mèdica (IFIMED) i l’Institut Tecnològic d’Òptica, Color i Imatge (AIDO),…Està dirigit a estudiants que han obtingut el grau (o la llicenciatura) en Física i desitgen completar la seua formació mitjançant la realització d’estudis de postgrau amb orientació fonamentalment investigadora, encara que també professional, en l’àmbit de la física i tecnologies afins.
També és d’especial interès per a graduats o llicenciats en Matemàtiques, Química i enginyeries tècniques i superiors amb interès a especialitzar-se en algun camp de la física.
Els llicenciats o graduats en Física per una universitat espanyola o d’un país de l’EEES s’incorporaran automàticament al màster.
Els titulats, tant d’altres branques de coneixement del sistema universitari espanyol o d’altres països de l’EEES, com aquells procedents de fora de l’EEES, s’hauran de sotmetre a un procés de selecció davant la comissió pertinent. La selecció es realitzarà, si escau, atenent l’expedient acadèmic, el currículum de l’estudiant i l’afinitat dels estudis prèviament cursats en la branca de coneixement en què s’enquadra aquest màster. Els titulats amb càrrega docent inferior a 240 ECTS també seran sotmesos a aquest mateix procés de selecció.
El nivell d'anàlisi molecular en biologia és essencial per a comprendre com funcionen els éssers vius. En la introducció del Llibre blanc de Bioquímica i Biotecnologia s'indica que l'avanç de les anomenades biociències moleculars en el segle XX ha sigut espectacular i que les seues aplicacions “estan considerades, després de les tecnologies de la informació, la següent gran ona d'expansió de l'economia basada en el coneixement”. D'ací es deriva que la posada en marxa d'un màster que té com a objectiu fonamental la formació de professionals en biociències moleculars té un gran interès acadèmic, científic i professional.
La formació de personal altament qualificat en el camp de les biociències moleculars (i, en el seu aspecte més pràctic, en biotecnologia) té una gran importància socioeconòmica, en el seu doble vessant de formació de professionals per a empreses biotecnològiques i d’emprenedors potencials lligats al Parc Científic de la Universitat de València.
Està adreçat a estudiants que han finalitzat titulacions de grau (o llicenciatura) en l'àmbit de les ciències experimentals i tecnologies afins i que desitgen completar la seua formació mitjançant la realització d'un màster amb un marcat perfil investigador.
Com a perfil es recomana estar en possessió d'un grau (o llicenciatura) en Biologia, Biotecnologia, Bioquímica o Farmàcia, o títols corresponents a altres ciències experimentals i tecnologies afins.
El màster no es planteja complements formatius generals. No obstant això, una de les matèries optatives oferides: Fonaments en expressió gènica (3 crèdits) ha de ser cursada obligatòriament per aquells estudiants que, segons el parer de la Comissió de Coordinació Acadèmica, i després d'examinar el seu expedient, necessiten formació addicional en Biologia Molecular.
La selecció dels estudiants es realitzarà sobre la base de criteris científics i acadèmics basats en:
- L'adequació de la formació de l'estudiant al perfil recomanat (40-50%)
- L'expedient acadèmic (30-40%)
- El currículum vitae presentat (amb justificació documental dels mèrits al·legats) (10-20%). En el cas que es considere convenient, es podrà realitzar una entrevista personal sobre els mèrits al·legats en el currículum.
El coneixement en ciències biomèdiques i biotecnologia té un vessant de transferència indubtable, ja que és aplicat al desenvolupament de noves teràpies, productes i serveis. Els mètodes desenvolupats en aquestes àrees es troben al darrere dels últims avanços més trencadors en medicina i agricultura i, per tant, contribueixen a millorar el medi ambient, el benestar econòmic i la salut. Alguns assoliments de transcendència rellevant de les últimes dècades, com l’obtenció de cultius transgènics, la millora animal i vegetal, la bioremediació, la producció industrial de medicaments i molècules d’interès farmacèutic, el reconeixement del potencial de les cèl·lules mare en la teràpia cel·lular, l’ús dels avanços en virologia per a la teràpia gènica, el diagnòstic molecular de malalties genètiques per a la seua detecció precoç o el disseny de dianes terapèutiques, el desenvolupament de models animals o cel·lulars de patologies humanes, la farmacologia personalitzada o els avanços en reproducció assistida es fonamenten en el coneixement generat en el marc de les ciències biomèdiques i la biotecnologia.
L’objectiu del programa és oferir una formació d’alta qualitat que permeta als futurs titulats en aquest màster integrar-se en activitats de recerca, innovació i desenvolupament en centres de recerca bàsica o sanitària o en empreses del sector farmacèutic, biotecnològic o biomèdic.
El perfil de l’estudiant del Màster en Recerca i Desenvolupament en Biotecnologia i Biomedicina correspon a titulats i titulades que han finalitzat titulacions prèvies de grau (o llicenciatura) en l’àmbit de la biotecnologia, la biomedicina, la bioquímica o la biologia molecular i que desitgen completar la seua formació mitjançant la realització d’un màster amb orientació professional o investigadora en aquests àmbits, amb un elevat contingut experimental.
Per això es recomana com a perfil estar en possessió d’algun dels títols següents: grau (o llicenciatura) en Biotecnologia, Bioquímica, Biomedicina o títols afins corresponents a altres ciències biològiques o mèdiques afins, sota valoració de la comissió acadèmica de màster.
Es tenen en compte els criteris següents:
1. Mitjana de l’expedient acadèmic i adequació de la formació de l’estudiant al perfil recomanat (titulació). Fins a 50 punts. Es pot aplicar un coeficient d’afinitat entre 0,6 i 1 en funció de la titulació:
| Coeficient | 1 | 0.8 | 0.6 |
| Titulació | Bioquímica Biomedicina Biotecnologia i afins | Biologia Farmàcia Medicina i afins | Tecnologia d'Aliments Nutrició i Dietètica CC. Ambientals Infermeria Odontologia Química Enginyeria Química i afins |
2. Coneixements d’idioma anglès (nivell B2), experiència pràctica prèvia, formació complementària en l’àrea d’estudi del màster, etc. (30 punts). Adjuntar documentació acreditativa.
3. En cas necessari, es farà una entrevista personal o per videoconferència a un màxim de 10 candidats, en cada fase d’admissió, que no hagen quedat entre els 25 primers per a la selecció de les 7 vacants. La valoració d’aquesta entrevista és de 20 punts que se sumaran als obtinguts en els apartats anteriors per a la selecció de 7 admesos (els 25 primers sumaran aquests 20 punts de forma automàtica). Els aspectes que s'avaluaran en l'entrevista seran:
- Objectius professionals futurs (33%)
- Motivació en l'àrees temàtiques del màster (33%)
- Claredat en l'expressió d'idees (33%)
Acreditació de B2 d’espanyol per a nacionals de països de parla no hispana (a través d’un Diploma d’Espanyol com a Llengua Estrangera en un nivell de B2, o, si escau, prova oral i escrita).
Les matemàtiques són una ciència bàsica, present en altres ciències i en general en la majoria de les branques del saber. El seu desenvolupament està íntimament lligat al progrés del coneixement humà des de l’antiguitat, i és impossible imaginar el món actual sense la presència de les matemàtiques.
D’una banda, les matemàtiques són una ciència transversal que intervé de manera decisiva en l’avanç científic. La investigació en matemàtiques en el món actual és intensa i crucial per al progrés humà.
De l’altra banda, en els últims anys han sorgit noves aplicacions en camps tan diversos com la genètica, la biotecnologia, la criptografia, les tecnologies de la informació i la comunicació, les finances, etc. En aquest sentit, avui dia podem trobar matemàtics en llocs de treball inimaginables fa uns anys. La formació necessària per a ocupar aquests llocs requereix uns coneixements especialitzats avançats de matemàtiques que no s’obtenen en el grau. Van més enllà de les possibilitats del grau.
L’accés als estudis oficials de postgrau es pot realitzar des de diferents perfils formatius.
Els alumnes que acrediten estar en possessió del títol de llicenciat o llicenciada en Matemàtiques, Estadística, Física, Química, Informàtica o del títol d’Enginyeria, cursaran directament els 60 crèdits del màster. Hi accedeixen també de manera directa els alumnes que acrediten posseir el títol de grau que de manera natural substituïsca els esmentats anteriorment.
Per als alumnes que posseïsquen una titulació diferent amb les anteriors, la comissió acadèmica del màster demanarà la informació necessària de l’estudiant sobre els seus coneixements i realitzarà una proposta sobre les seues condicions d’admissió, i establirà, si escau, la tutela que considere acadèmicament adequada.
S’han de seleccionar els alumnes utilitzant criteris d’excel·lència acadèmica i acords entre les universitats receptores i les emissores. Es realitzaran entrevistes personals.
Es tracta d’un màster destinat a formar estudiants en el camp de la nanociència i la nanotecnologia amb la finalitat que puguen iniciar una activitat investigadora conduent a una tesi doctoral. Àmbits de coneixement en què s’inscriu: fonamentalment, en les àrees de química, física, enginyeries, ciència de materials, bioquímica, farmàcia i medicina.
La temàtica del màster es troba en la intersecció entre la nanociència/ nanotecnologia i els sistemes moleculars. Incideix, doncs, en àrees científiques d’interès actual com ara electrònica molecular, magnetisme molecular, química supramolecular, física de superfícies, o ciència dels materials moleculars.
Haver cursat estudis previs de grau en titulacions d’ensenyaments tècnics o experimentals relacionades amb els objectius del màster, entre les quals: Química, Física, Bioquímica, Biotecnologia, Farmàcia, Medicina, Enginyeria Química, Enginyeria Electrònica, o àrees de coneixement afins.
Es recomana així mateix un nivell B2 d'anglés que garantisca que l'estudiant pot seguir les classes teòriques, ja que estes s'impartixen en anglés.
Per accedir a aquest màster, els estudiants han de tenir els requisits d'admissió específics següents:
- Requisits d'admissió específics: haver cursat estudis previs de grau en titulacions d'ensenyaments tècnics o experimentals relacionats amb els objectius del màster, entre els quals hi ha Química, Física, Bioquímica, Biotecnologia, Farmàcia, Medicina, Enginyeria Química, Enginyeria Electrònica o àrees de coneixement afins. En el cas d'alumnes estrangers, aquests han d'estar en possessió d'un títol oficial homologable a alguna de les titulacions anteriors, o acreditar un nivell de formació equivalent als títols espanyols indicats anteriorment.
Criteris de valoració de mèrits:
- Expedient acadèmic (80%).
- Coneixements d'anglès superiors al mínim exigit (10%).
- Altres mèrits del currículum (10%).
El camp de treball professional de l’optometrista és cada vegada més ampli i les necessitats de formació i reciclatge professional en el camp de les noves metodologies i tecnologies són ja fonamentals.
L’optometria és una branca científica d’àmplia aplicació clínica que ha tingut un creixement fulgurant els últims anys amb l’obertura de nous camins de recerca i aplicació clínica relacionats amb les noves tècniques de compensació i anàlisi d’ametropies. El camp d’aplicació clínica de l’optometria ha estat ampliat a l’anàlisi prèvia i el seguiment de la cirurgia refractiva, els nous tipus de compensació mitjançant lents de contacte, els tractaments de teràpia visual avançada o les aplicacions de les metodologies psicofísiques en la de detecció precoç de patologies visuals, complementàries de les tasques de diagnòstic oftalmològic. Cal afegir-hi a més que l’envelliment de la població planteja una sèrie de problemes visuals en què l’actuació de l’optometrista serà fonamental, tant en el tractament com en l’atenció primària.
Amb aquest màster s’obtindrà una alta capacitació en l’especialització professional en diferents àrees de l’optometria, com ara l’optometria geriàtrica, les teràpies visuals o els aspectes optomètrics de la cirurgia refractiva, entre altres. Els estudis capacitaran, a més, per a realitzar tasques de recerca tant en l’àrea de les ciències de la visió com en l’àrea de la clínica aplicada. Per això, l’orientació és acadèmica, i de caràcter mixt, tant per a la capacitació com per a la pràctica professional especialitzada com per a la capacitació per a la recerca.
L’estudiant del màster Optometria avançada i ciències de la visió ha de ser un professional de l’àrea de les ciències de l’optometria i ciències de la visió, amb interès a ampliar els coneixements científics i pràctics en un curs de vocació clínica aplicada, però amb una formació que li permeta eventualment iniciar una carrera d’investigació.
Al màster en Optometria Avançada i Ciències de la Visió de la UVEG tindran accés preferent els que estiguen en possessió del títol de Grau en Òptica i Optometria. Es consideraran també com a preferents les titulacions de l'àrea de Ciències de la Salut. També es consideraran com a preferents les titulacions d'educació superior estrangera relacionades amb la formació en l'àrea d'Òptica i Optometria i altres dins de l'àrea de Ciències de la Salut, prèvia homologació d'acord amb la normativa vigent a este efecte.
En el cas d'estudiants amb necessitats educatives específiques derivades de discapacitat, la Comissió de Coordinació Acadèmica del màster s'encarregarà de buscar els servicis de suport i assessorament adequats, que avaluaran la necessitat de possibles adaptacions curriculars.
En l’admissió dels estudiants es tindran en compte els criteris de selecció següents:
- Afinitat dels estudis cursats amb el màster (fins al 20%)
- Mitjana de l’expedient acadèmic (70%)
- Formació complementària en l’àrea del màster (5%)
- Experiència laboral (5%)
La paleontologia és una disciplina que estudia i interpreta el passat de la vida sobre la Terra a través dels fòssils. Inclosa dins de les ciències naturals, té un cos de doctrina propi i comparteix fonaments i mètodes amb la geologia i la biologia, amb les quals s'integra estretament. De fet, la paleontologia retorna a aquestes ciències els fonaments que li proporcionen en forma d’inputs o contribucions per a moltes altres àrees de la ciència a causa de l'àmplia gamma de possibles aplicacions de la recerca paleobiològica (evolució, biodiversitat, deriva dels continents, canvi climàtic…). Així, doncs, l'aplicació més habitual de la paleontologia és la contribució bàsica a altres ciències a través de la recerca de les restes fòssils. Tot i això, la paleontologia té utilitat en moltes altres àrees (moltes no relacionades directament amb la geologia o la biologia), que a Espanya estan clarament infraexplotades en comparació a altres països europeus o de fora de l'entorn europeu (Estats Units, Canadà, Austràlia, etc.). Aquestes àrees inclouen, per exemple, l'aplicació de la paleontologia a prospeccions petrolíferes, de mineria i d'altres recursos geològics, la utilitat en enginyeria d'obra civil, en estudis d'impacte ambiental i canvi climàtic, en arqueologia, en palinologia forense, en palinologia mèdica, protecció del patrimoni natural i cultural, i en extensió a la societat (museística, divulgació, parcs temàtics). L'objectiu d'aquest màster és proporcionar una base sòlida en el camp de la paleontologia aplicada que permeta els estudiants desenvolupar una carrera professional en qualsevol dels vessants de la paleontologia, i cobrir així una deficiència de professionals en aquest sentit al nostre país. Entre aquestes eixides professionals, destaquen l'ocupació o creació de treball autònom en centres i empreses de gestió i difusió del patrimoni natural, administracions públiques, empreses de prospecció i gestió de recursos geològics, consultories i seguiment d'obres (protecció del patrimoni paleontològic), auditories ambientals i ordenació del territori, cartografia geològica, museus, centres d'interpretació i divulgació paleontològica. El màster, a més, capacita els estudiants que ho desitgen per seguir una carrera investigadora o docent. Titulació afí: al Màster en Paleontologia Aplicada tindran accés preferent els qui ostenten el títol de Grau en Geologia, Biologia o titulacions afins. En segon ordre aquells titulats en la branca de Ciències.
- Acreditació de B2 d'espanyol per a nacionals de països de parla no hispana. A través d'un Diploma d'Espanyol com a Llengua Estrangera en un nivell de B2, o en el seu cas, prova oral i escrita.
- Acreditació de B2 de llengua anglesa, segons el marc comú europeu de referència per a les llengües, o en el seu cas, prova oral i escrita.
Es tindran en compte els següent criteris:
1.- Afinitat dels estudis de grau cursats amb el Màster (entre el 40% i 50%).
2.- Mitjana de l'expedient acadèmic (entre el 30% i 40%).
3.- Motivació del/l'estudiant (fins al 10% de la nota d'admissió).
4.- Altres: Coneixements d'idiomes, experiència laboral prèvia, formació complementària en l'àrea d'estudi del Màster, etc. (fins al 10% de la nota d'admissió).
El Màster Universitari en Protecció Radiològica Ambiental vol aprofitar l'experiència dels grups d'investigació de les diverses universitats espanyoles, que participen des de fa més de 25 anys en xarxes de vigilància radiològica ambiental, moltes d'elles impulsades pel Consell de Seguretat Nuclear (CSN). A més, un alt percentatge d'aquests grups desenvolupa una investigació d'excel·lència en la temàtica d'aquest màster, així com en àrees afins molt relacionades amb els continguts d'aquest.
L'objectiu central del máter és la formació avançada d'estudiants, de caràcter especialitzada i multidisciplinari, perquè adquirisquen una especialització acadèmica i professional amb la qual puguen executar amb garanties les tasques relacionades amb el control radiològic del medi ambient. El màster pretén que els seus egressats puguen incorporar-se a laboratoris, empreses i administracions públiques que realitzen activitats relacionades amb les normatives europees relatives a la protecció radiològica del medi ambient o que continuen els seus estudis de doctorat en grups d'investigació que es dediquen tant a I+D, com a la prestació de serveisPer a una millor adaptació de l'alumnat de nou ingrés al pla d'estudis proposat i amb la finalitat d'assegurar el seu adequat desenvolupament, el perfil recomanat d'ingrés és, en general, el de graduats (o títols equivalents en els ensenyaments universitaris anteriors) i titulats estrangers equivalents en Ciències i Enginyeries. Específicament, configuren un perfil d'ingrés idoni de l'alumnat, donat les característiques personals i acadèmiques, aquells que posseïsquen la formació com a físics, químics, enginyers, biòlegs, bioquímicos, farmacèutics, en Ciències Ambientals, i Ciències de la Mar.
Es consideren els següents criteris per a la valoració de mèrits dels sol·licitants que vulguen ser admesos en el màster:
1. Nota mitjana de l'expedient acadèmic dels estudis que donen accés al màster.
2. Experiència professional en l'àmbit de protecció radiològica ambiental (per exemple , organismes públics i privats d'investigació, d'enginyeria, de prestació de serveis i UTPRs) obtenint-se el màxim de puntuació amb dos anys d'experiència.
Els mèrits dels sol·licitants es valoraran de manera ponderada de la següent forma:
S'ha indicat que l'idioma d'impartició del màster és el castellà. En aquest sentit, i per al bon desenvolupament de l'activitat acadèmica, els alumnes no natius hauran d'acreditar estar en possessió d'un nivell de coneixement de castellà equivalent al B2 segons el marc comú europeu de referència (MECR) per a les llengües: aprenentatge, ensenyament, avaluació (Ministeri d'Educació, Cultura i Esport, 2002) . Aquest nivell es considera acreditat si el candidat compleix alguna de les següents condicions:
1. Haver obtingut un Grau (o estudi universitari equivalent de l'anterior regulació) en alguna universitat espanyola o estrangera l'idioma de la qual vehicular siga el castellà.
2. Haver cursat estudis bàsics o universitaris en la llengua castellana.
3. Aportar certificat o diploma que siguen equivalents al nivell B2, segons el marc.
La química és la ciència que estudia la composició, la síntesi, les propietats, el comportament i la reactivitat de la matèria. Versa sobre propietats de compostos materials de tota mena, d’inorgànics, d’orgànics i de biològics, i també sobre els aspectes del canvi i de la reactivitat. Inclou la recerca d’estructures i mecanismes de les transformacions químiques i la síntesi de nous compostos, així com el desenvolupament de noves eines per a l’anàlisi. Amb la seua capacitat permanent d’innovació ha tingut sempre un enorme impacte en el progrés, i ha desenvolupat productes i tecnologies que han incidit i incideixen en tots els camps d’activitat dels éssers humans. La ciència química té un paper molt important en la protecció de la salut i el medi ambient, en la millora de les condicions higièniques i sanitàries, en l’obtenció i garantia dels aliments i en la fabricació de nous materials que permeten millorar la qualitat de les nostres vides. El seu futur se centra especialment en quatre àmbits d’interès general: la vida, el medi ambient (incloent-hi els desastres naturals), els nanomaterials i l’energia. La superespecialització actual pot ser un problema per a donar resposta a necessitats actuals, ja que els àmbits assenyalats són multidisciplinaris i així s’han d’abordar. Per posar remei a aquesta situació, el científic s’ha d’obrir a altres ciències i l’educació científica ha de ser més àmplia.
El màster universitari en química està pensat per a l’exercici de la professió de químic en els àmbits que són i seran propis al professional: acadèmic, investigador i industrial. Persegueix mostrar la manera com s’aborden els problemes i es resolen des del punt de vista de les diferents especialitats bàsiques: analítica, física, orgànica i inorgànica, i com es necessita de la multidisciplinarietat entre les pròpies especialitats bàsiques de la química i les altres ciències per a complementar i avançar en el coneixement.
El perfil de l’estudiant del Màster Universitari en Química correspon a persones que han finalitzat titulacions prèvies de grau en l’àmbit de la química i/o ciències i tecnologies afins, que desitgen completar la formació mitjançant la realització d’un màster amb orientació acadèmica o de recerca o bé orientació d’especialització professional cap a la indústria química i/o empresa química.
Així, es recomana com a perfil estar en possessió d’algun d’aquests títols: grau en Química, grau en Farmàcia, graduat en Enginyeria Química, grau en Bioquímica, grau en Ciències Ambientals (branca de Ciències) o títols afins a la química.
La selecció dels estudiants, la realitza la comissió de coordinació acadèmica atenent raons científiques i acadèmiques basades en:
A causa del ràpid increment del pes de la química en l'àmbit sanitari i a l'avanç en mètodes analítics, bioquímics i moleculars, existeix una necessitat de formar a egressats de la química i de titulacions afins per a treballar amb garanties en un entorn sanitari, especialment d'investigació, tenint en compte que la presència de professionals de la química i de graus afins, amb la seua visió analítica i el seu coneixement dels processos *bioanalíticos i bioquímicos, enriqueix la capacitat dels grups d'investigació. El present màster assegura la formació en l'àrea multidisciplinària de química i bioquímica sanitàries i inclou també conceptes bàsics de malalties i patologies; de control de qualitat, clau per a la gestió de laboratoris i validació de mètodes; i d'anàlisi bioinformàtica de dades, per a poder extraure informació i orientar la presa de decisionsEs requerirà estar en possessió d'alguna de les següents titulacions universitàries:
1) Títol oficial espanyol de Grau en Química, Biologia, Bioquímica, Ciències Biomèdiques, Biotecnologia, o altres titulacions afins amb formació equivalent que la Comissió Coordinadora del Màster valorarà tenint en compte els continguts del pla d'estudis corresponent.
2) Títol universitari oficial expedit per una institució d'educació superior de l'Espai Europeu d'Educació Superior homologable als títols descrits en el punt 1, sempre que faculte al país expedidor del títol per a l'accés a ensenyaments de Màster.
3) Títol estranger no homologat que acredite un nivell de formació equivalent als corresponents títols universitaris oficials espanyols indicats i que faculten al país expedidor del títol per a l'accés als ensenyaments de Màster.
Les titulacions indicades al perfil d'ingrés suposen l'admissió directa a la titulació sempre que no se superi el nombre de places ofertades. Si el nombre de sol·licituds el supera, s'establirà un ordre de prelació segons els criteris següents:
1. Itinerari curricular de l'alumnat (20%) . Serà imprescindible haver cursat les assignatures de Química, Biologia i Bioquímica. també es valorarà haver cursat assignatures dels àmbits de coneixement de Química, Biologia, Bioquímica i Ciències Biomèdiques.
2. Qualificacions de l'expedient acadèmic (60%) .
3. Interés de l'estudiant per cursar el Màster (carta de motivació de l'alumne) (10%)
4. Altres mèrits: experiència laboral, participació en altres programes formatius, mobilitat durant els seus estudis de grau, etc. (10%)
S'exigirà per a l'admissió l'acreditació d'un nivell equivalent a A2 de castellà i de català per a aquells estudiants que no hagen estudiat en sistemes universitaris que empren el castellà i el català com a llengua d'ensenyament. Si no es pot certificar el nivell de castellà/català requerit, es realitzarà una entrevista per a assegurar que es tenen els coneixements necessaris de l'idioma per a poder seguir correctament el màster.
Amb aquest màster es pretén proporcionar una formació en química orgànica avançada amb un èmfasi especial en l’aspecte experimental, que abrace tant els aspectes científics en l’àmbit de la recerca com els aplicats i tecnològics en cada una de les matèries triades. Els alumnes adquiriran en aquest màster el conjunt d’aptituds, coneixements i destreses requerits per a exercir les activitats professionals en què es pot veure implicat un/a químic/a orgànic/a, tant en l’àmbit acadèmic com en la indústria. Un caràcter específic dels estudis és la formació en química farmacèutica en els diversos aspectes relacionats amb el seu vessant industrial en l’apartat de recerca i el de producció.El màster va adreçat a un perfil d’estudiants amb una formació prèvia en matèries relacionades amb els continguts que s’hi imparteixen. D’acord amb això, la comissió acadèmica valorarà favorablement les sol•licituds d’admissió en el màster dels estudiants que procedisquen de les titulacions de química i farmàcia. En el cas d’estudiants que procedisquen d’altres titulacions, la comissió acadèmica estudiarà cada sol•licitud de manera individualitzada.
Coneixement de castellà a nivell C1. Recomanat coneixement d’anglès a nivell B1.
La selecció dels estudiants, la du a terme la comissió acadèmica sobre les bases següents:
La valoració de l’expedient acadèmic dels candidats i candidates és ponderada, és a dir, es té en compte la puntuació mitjana de la titulació de la universitat de procedència. Es consideren mèrits addicionals el coneixement d’idiomes, estar en possessió de titulacions addicionals, la realització de cursos especialitzats rebuts, i altres mèrits rellevants.
Este màster compta amb la col·laboració d'un consorci de set universitats, està protegit pel Programa Erasmus Mundus (Unió Europea) i ha sigut el primer Màster en Química que ha aconseguit l'EuroLabel de l'European Chemistry Thematic Network Association (ECTNA) . El màster té com a objectiu formar especialistes capaços d'aplicar i desenrotllar nous mètodes i codis computacionals i seguir futurs estudis doctorals en Química, Física, Ciències de la Vida i Ciències de Materials. Seran capaços també de desenrotllar activitats professionals com a experts en disseny molecular en les indústries farmacèutica, petroquímica i de nous materials, o en qualsevol empresa com a expert computacional.
Aquest màster ofereix una formació avançada i integral en el coneixement i la utilització de les tècniques experimentals en química, necessàries per a l’anàlisi i la caracterització de substàncies. El seu programa formatiu permet completar els estudis als titulats en aquesta àrea de coneixement; en la seua orientació professional, aporta continguts específics i experimentals que permeten una aplicació immediata al món empresarial. Alhora, proporciona una sòlida iniciació a la investigació, tant per a la seua posterior aplicació en l’àmbit universitari com en empreses privades o organismes oficials en què es desenvolupen tasques relacionades amb aquesta activitat.El perfil de l’estudiant del màster TEQ correspon a persones que han finalitzat titulacions prèvies de grau (o llicenciatura) en l’àmbit de les ciències experimentals i tecnologies afins i que desitgen completar la formació mitjançant la realització d’un màster amb orientació professional en aquests àmbits, amb un nivell d’experimentalitat elevat i dotat també de formació investigadora.
Així, es recomana com a perfil estar en possessió d’algun dels títols següents: grau (o llicenciatura) en Química, o en d’altres com Farmàcia, Ciència i Tecnologia d’Aliments, Nutrició Humana i Dietètica, Bioquímica, Ciències Ambientals, Enginyeria Química, Tecnologia Química, o títols corresponents a altres ciències experimentals i tecnologies afins.
La selecció dels estudiants és a càrrec de la comissió de coordinació acadèmica sobre la base d’aquestes raons científiques i acadèmiques:
Les tecnologies quàntiques són aquelles que es construeixen amb dispositius de naturalesa quàntica, aprofitant fenòmens com la superposició i l'entrellaçament per a obtindre avantatges en tasques de sensado, metrologia, comunicació, encriptat, simulació i computació, entre altres.
El camp de les tecnologies quàntiques és una àrea d'investigació prioritària a Europa, E.E.U.U, la Xina, el Canadà, Austràlia i el Japó, entre altres regions desenvolupades.
Aquest reconeixement oficial té lloc perquè les tecnologies quàntiques han saltat del món acadèmic a l'entorn empresarial, amb un impacte econòmic creixent. Aquest impacte es materialitza a través d'un número exponencialment creixent de startups, que sumen o complementen les iniciatives organitzades per empreses consolidades, com Airbus, Telefónica, Vodafone, i Thales Athenea entre altres.
El Màster és un programa de formació integrat, orientat a graduats/des de carreres tècniques i científiques i a professionals d'empreses tecnològiques, de comunicació i de serveis. El màster proposa una educació completa en el camp de les tecnologies quàntiques, a nivell de desenvolupament i usuari/a avançat.S'acceptaran estudiants que hagen cursat carreres de caràcter tecnic-científic amb assignatures de física i matemàtiques (com són els graus de física, química, matemàtiques, enginyeries o similars) .
Es valorarà i prioritzarà les sol·licituds en funció dels següents criteris d'admissió:
| Criteri | Ponderació |
| Expedient acadèmic | 5 |
| Qualificacions en assignatures d'interés per al màster Adequació de coneixements previs al màster | 3 |
| Experiència investigadora (treballs de grau, estades i col·laboracions amb grups d'investigació, o similar) | 1 |
| Motivació, interés i cartes de recomanació | 1 |
La virologia és una disciplina amb repercussions en molt diversos àmbits. Tal com ha posat de manifest la pandèmia de COVID-19, les infeccions víriques juguen un paper clau en la salut humana i poden condicionar fortament les nostres vides. No obstant això, la present pandèmia no és sinó l'última d'una sèrie d'emergències virals fruit de la transmissió de virus entre animals i humans, entre les quals podem destacar el VIH/SIDA, variants de la grip, l'Ébola o el virus Zika, entre altres, a les quals cal sumar les infeccions causades per altres virus humans.
A més, els virus tenen importants repercussions en la producció d'aliments, tant en agricultura com en ramaderia, sent entitats ubiqües i altament diverses amb un important rol en els ecosistemes. Finalment, els virus i els seus derivats han sigut font de múltiples innovacions en biologia molecular i biotecnologia, proporcionant proteïnes d'utilitat pràctica, vectors d'expressió i fins a agents terapèutics contra tumors o bacteris resistents a antibiòtics. Per tant, la importància científica, tecnològica i social dels virus està fora de tot dubte.
La present proposta de màster pretén adoptar un enfocament generalista i integratiu, incloent les implicacions dels virus en la salut humana, animal i vegetal, però també la biologia, evolució
i les aplicacions biotecnològiques dels virus.Els requisits específics d'admissió al màster són els següents:
- Titulació de Grau en l'àrea de ciències de la vida, incloent Ciències Biològiques, Biotecnologia, Bioquímica, Biomedicina, Medicina, Farmàcia, o titulacions de similar denominació.
- Per a poder ser admés en aquest Màster, a més d'estar en possessió d'un títol universitari que permeta l'accés als ensenyaments de màster, els estudiants amb nacionalitat de països no hispanoparlants o que procedisquen de sistemes educatius estrangers on la llengua de docència no siga l'espanyol, hauran d'acreditar el nivell B2 de coneixement d'espanyol, definit en la classificació del Marc europeu comú de referència.
1. Expedient acadèmic (40 punts). En aquest apartat es valorarà la mitjana de l'expedient acadèmic del grau i adequació de la formació de l'estudiant al perfil recomanat. S'aplicarà el següent coeficient de *atingencia (d'entre 0.6 i 1.0 en funció de la titulació):
a. Grau en bioquímica, biomedicina, biologia, biotecnologia i ciències afins, 1
b. Grau en farmàcia, medicina, veterinària i ciències afins, 1
c. Grau en tecnologia d'aliments, nutrició i dietètica, CC. ambientals, 0,8
d. Grau en enginyeria forestal, agronomia, i enginyeries afins, 0,7
e. Grau en química, enginyeria química i afins, 0,6
f. Grau en infermeria, fisioteràpia i ciències afins, 0,6
2. Formació complementària en l'àrea d'estudi del Màster (20 punts)
3. Coneixement d'idioma anglés-Nivell B2 (10 punts)
4. En el cas necessari, se sol·licitarà una carta motivacional o es realitzarà una entrevista personal o per vídeo-conferencia a un màxim de 10 candidats, en fase d'admissió, que no hagen quedat entre els 25 primers (30 punts). La valoració d'aquest apartat se sumarà als obtinguts en els apartats anteriors (els 25 primers sumaren la màxima puntuació de manera automàtica). Els aspectes que s'avaluaran en aquest apartat seran:
· Motivació en les àrees temàtiques del màster (33%)
· Objectius professionals futurs (33%)
· Claredat en l'exposició i estructuració d'idees (33%)
El màster reconeix la rellevància del nivell molecular i de la seua tecnologia inherent en el context clínic modern i proporciona coneixements, actituds i destreses als futurs professionals de les ciències moleculars i de les ciències de la salut, que els situe amb avantatge en un context científic, professional i formatiu comú i interactiu.El perfil de l’estudiant del màster en Aproximacions Moleculars en Ciències de la Salut correspon a estudiants que han finalitzat titulacions de grau (o llicenciatura) en l’àmbit de les ciències de la salut, experimentals i tecnologies afins, i que desitgen completar la seua formació mitjançant la realització d’un màster amb un marcat perfil investigador.
Com a perfil es recomana estar en possessió d’un grau (o llicenciatura) en Biologia, Biotecnologia, Bioquímica, Medicina o Farmàcia, o títols afins de la Universitat de València o d’altres universitats espanyoles, europees o de la resta del món.
Si fóra el cas que calguera una selecció d’estudiants, la Comissió de Coordinació Acadèmica és l’òrgan encarregat de realitzar-la a partir de raons científiques i acadèmiques:
- Adequació de la formació de l’estudiant al perfil recomanat (40-50 %).
- Expedient acadèmic (30-40 %).
- Currículum presentat (amb justificació documental dels mèrits al·legats) (10-20 %).
Si es considera convenient, es podrà realitzar una entrevista personal sobre els mèrits al·legats en el currículum.
El perfil d’ingrés recomanat és de persones graduades o titulades en Enginyeria Informàtica, Medicina, Farmàcia, Biologia, Biotecnologia, Bioquímica i Ciències Biomèdiques o en altres graus, enginyeries, llicenciatures i màsters amb formació relacionada amb les titulacions anteriors.
Podran accedir al màster les persones graduades o titulades en Enginyeria Informàtica, Medicina, Farmàcia, Biologia, Biotecnologia, Bioquímica i Ciències Biomèdiques o en altres graus, enginyeries, llicenciatures i màsters amb formació relacionada amb les titulacions anteriors.
La Comissió de Coordinació Acadèmica del Màster establirà els complements de formació que l’estudiant haurà de cursar en cada cas per poder afrontar adequadament les assignatures comunes del màster. Aquests complements podran tenir una càrrega màxima de 30 ECTS i es fixaran en funció del perfil i l’historial del candidat.
Els complements formatius que formen part del màster són:
Assignatura
Computadors i sistemes operatius 6 ECTS
Programació 9 ECTS
Estructures de dades i bases de dades 9 ECTS
Medicina i experimentació clínica 6 ECTS
Evolució 6 ECTS
Bioquímica i biologia molecular 9 ECTS
Genètica 9 ECTS
De manera orientativa, encara que en cada cas es farà en funció del perfil del candidat, l’estudiant haurà de cursar:
• Persones titulades en Enginyeria Informàtica o afins:
- Medicina i experimentació clínica
- Evolució
- Bioquímica i biologia molecular
- Genètica
• Persones titulades en Medicina o afins:
- Computadors i sistemes operatius
- Programació
- Estructures de dades i bases de dades
- Evolució
• Persones titulades en Biologia, Biotecnologia o Bioquímica i ciències biomèdiques o afins:
- Computadors i sistemes operatius
- Programació
- Estructures de dades i bases de dades
- Medicina i experimentació clínica
Els criteris de selecció són els següents:
• Expedient acadèmic (40-50 %), calculat d’acord amb la normativa aprovada de valoració d’expedients acadèmics de la UV.
• L’adequació de la formació de l’estudiant al perfil recomanat (30-40 %).
• El currículum presentat (amb justificació documental dels mèrits al·legats) (10-20 %). Si cal, es podrà realitzar una entrevista personal sobre els mèrits al·legats en el currículum.
En l’actualitat, la necessitat creixent de tractaments de reproducció assistida per a tenir descendència ha originat la necessitat formativa d'especialistes en el tema. Especialment els aspectes de laboratori són de desenvolupament recent i estan en evolució constant i, per tant, en els estudis de grau, bé no hi estan inclosos, o bé no permeten adquirir el coneixement suficient per a l'exercici professional. Totes aquestes raons, juntament amb la rellevància internacional del nostre país en aquest àmbit de la biomedicina, han portat biòlegs, farmacèutics, veterinaris i altres llicenciats afins a expressar el seu interès a rebre formació actualitzada en aquesta matèria, fet que justifica, per tant, l'existència d’un programa de postgrau amb aquests continguts.
El màster posseeix principalment una orientació professional, que aporten els continguts en si mateixos, potenciada per les pràctiques, que equivalen a un 50% del total dels crèdits i es realitzen en un dels grups de clíniques íntegrament dedicades a la reproducció assistida més important a escala mundial en nombre de tractaments que realitza.
Alhora, el màster proporciona una iniciació a la investigació per a l’aplicació posterior tant en l'àmbit universitari com en l’àmbit de la clínica de reproducció.
Està adreçat a persones que han finalitzat titulacions prèvies de grau (o llicenciatura) en l'àmbit de les ciències amb perfil biomèdic, en aquest ordre:
• Biologia
• Farmàcia
• Bioquímica
• Medicina
• Veterinària
• Altres afins
Es valora, a més, l'experiència demostrada en laboratoris de reproducció assistida, l'assistència a cursos, congressos i activitats científiques acreditades i l'experiència demostrada en laboratoris d’investigació bàsica en biomedicina, en aquest ordre.
Les classes del curs 2023/2024 començaran el 11 de setembre. Les classes s'imparteixen en el Centre de Formació del IVI.
La selecció es realitzarà sobre la base de l'experiència i la formació prèvia, científiques i acadèmiques, en l'àrea de la reproducció humana assistida:
- L'adequació de la formació de l'estudiant al perfil recomanat (50%). Per a això, la CCA valora l'estada en règim de contractació o de pràctiques voluntàries en laboratoris de reproducció assistida, l'assistència a congressos internacionals i nacionals, cursos acreditats per les diferents comunitats autònomes i, dins d'aquests últims, segons la proximitat de la seua temàtica als continguts del màster i la seua durada.
- L'expedient acadèmic en el grau d'origen (40%).
- El currículum vitae presentat (amb justificació documental dels mèrits al·legats) (10-20%). En el cas que es considere convenient, es podrà realitzar una entrevista personal sobre els mèrits al·legats en el currículum.
Aquest màster ofereix formació avançada en l’àrea de l’estomatologia a titulats i titulades dentistes i metges que desitgen aprofundir el seu camp d’investigació. A fi de desenvolupar i millorar la salut oral, tant en l’àmbit de la prevenció, el diagnòstic, el tractament i la rehabilitació de les seues malalties com en l’àmbit de la necessària interrelació amb professionals de ciències bàsiques, clíniques i salut pública, aquest màster proporciona coneixements teoricopràctics i metodologies especialitzades per a emprendre el doctorat en Odontologia.El perfil d’ingrés recomanat és la llicenciatura o el grau en Odontologia, la llicenciatura o el grau en Medicina i metges especialistes en Estomatologia.
- Acreditació de B2 d'una de les dues llengües pròpies de la Universitat de València que no les tenen com a llengua materna. L’acreditació s’ha de fer mitjançant certificat oficial o la realització una prova oral i escrita.
Es tindrà en compte la formació i l’experiència de l’estudiant, l’expedient acadèmic i el currículum. En igualtat de mèrits es tindrà en compte la relació del sol·licitant amb el Departament d’Estomatologia. En la baremació dels mèrits de l’aspirant es tindrà en compte la valoració següent:
- Expedient acadèmic: 50%
- Beques i activitats organitzades pel Departament d’Estomatologia: 30%
- Publicacions i comunicacions en congressos: 10%
- Altres mèrits: 10%
Les creixents demandes socials cap a la logopèdia no solament es reflecteixen en l’increment de llocs de treball, sinó a través d’altres indicadors. Entre aquests, cal destacar les llistes d’espera dels serveis hospitalaris de logopèdia, que avalen la insuficiència d’aquests tant en referència amb la seua distribució geogràfica com a l’alta taxa de demandants de serveis no atesos; les demandes en l’àmbit educatiu sobre la necessitat d’una major presència de personal de suport, entre els quals hi ha els logopedes; i les demandes de serveis nous d’altres col·lectius.
A més, l’envelliment de la població comporta una major demanda de professionals de la logopèdia per treballar en l’àmbit de les malalties degeneratives, als centres geriàtrics i en altres institucions per rehabilitar el llenguatge de persones grans. Els professionals de la logopèdia també s’estan incorporant en altres àmbits professionals com a resultat de la demanda social: des dels professionals de la veu (cantants, periodistes, professors), fins als serveis de rehabilitació com a conseqüència d’accidents, més enllà d’àmbits tradicionals com els trastorns del desenvolupament o l’aprenentatge del llenguatge en la infància. Finalment, és creixent l’exercici de la logopèdia en grups de població amb necessitats especials molt variades: persones amb síndrome de Down, paràlisi cerebral, trastorns d’espectre autista, esclerosi múltiple, esclerosi lateral amiotròfica, etc.
S'establix per a admissió els següents nivells de prioritat:
Nivell de prioritat 1: Grau i/o diplomatura en logopèdia.
Nivell de prioritat 2: Titulacions relacionades amb educació que incloguen mencions amb assignatures especialitzades en l'atenció a necessitats derivades de dificultats en comunicació, llenguatge i/o parla; només en el cas que l'oferta siga superior a la demanda existent de sol·licituds de nivell de prioritat 1.
Nivell de prioritat 3: Titulacions en psicologia, medicina, fisioteràpia o psicopedagogia que acrediten formació prèvia en trastorns de comunicació, llenguatge i/o parla; només en el cas que l'oferta siga superior a la demanda existent de sol·licituds de nivell de prioritat 1 i 2.
D'altra banda, per a poder ser admés en este Màster, a més d'estar en possessió d'un títol universitari que permeta l'accés a les ensenyances de màster, els estudiants amb nacionalitat de països no castellanoparlants o que procedisquen de sistemes educatius estrangers on la llengua de docència no siga l'espanyol, hauran d'acreditar el nivell B2 de coneixement d'espanyol, definit en la classificació del Marco Comú Europeu de Referència.
Les sol·licituds s'ordenaran d'acord amb la prioritat de la titulació d'accés i, dins de cada nivell de prioritat, segons expedient acadèmic de la titulació d'accés que figure en la sol·licitud.
Aquests últims, els radiofísics, o físics experts en radiacions, realitzen als hospitals tasques concretes de tipus assistencial, com la planificació de tractaments amb radiacions, el control dels equips de radiologia, el disseny i control de les instal·lacions radiològiques, el control del personal i de les zones exposades a radiacions, etc. Aquestes tasques estan legislades des que es va crear el programa d’accés a radiofísic hospitalari intern resident.
El Reial Decret 220/1997, de 14 de febrer, crea i regula l’obtenció del títol oficial d’especialista en radiofísica hospitalària, a partir d’una formació reglada de postgrau, de naturalesa teoricopràctica, en què és imprescindible desenvolupar els aspectes pràctics a través d’un sistema de residència en hospitals, amb un període formatiu de tres anys consecutius, mitjançant el qual s’obté l’especialitat de radiofísic hospitalari, que faculta per al desenvolupament professional de les tasques adés esmentades. Per a accedir a les diferents unitats docents acreditades per a la formació d’especialistes en radiofísica hospitalària cal superar una prova de caràcter nacional dependent del Ministeri de Sanitat i Consum que selecciona els aspirants (llicenciats en física o un altre títol superior en disciplines científiques i tecnològiques).
Tot i que aquest màster no proporciona una formació d’especialista en radiofísica, formació que només es pot aconseguir a través del sistema de residència hospitalària, sí que pretén formar els alumnes en els aspectes físics i tecnològics que es necessiten com a base per a aprofundir en el camp de física mèdica, tant en els aspectes relacionats amb la radioteràpia i la medicina nuclear com en altres vessants d’aplicació de la física a la medicina, tant en la seua aplicació pràctica com en la investigació associada a aquest camp del coneixement.
Els perfils més adequats per a obtenir un màxim aprofitament d’aquests estudis correspon a estudiants que procedisquen de llicenciatures i graus en física, química i enginyeries, i tots aquells nous graus o altres titulacions en què la persona candidata haja cursat matèries de física atòmica i nuclear. Així mateix, es considera un perfil adequat el que correspon a graduats o llicenciats en medicina amb especialitat en radiologia, radioteràpia o medicina nuclear, o que estiguen realitzant la residència en aquestes especialitats.
Els criteris de selecció són aquests:
- L’adequació de la formació de l’estudiant al perfil recomanat (50 %).
- L’expedient acadèmic (30%).
- El currículum presentat (20%) (amb justificació documental dels mèrits al·legats). Si es considera convenient, es podrà realitzar una entrevista personal sobre els mèrits al·legats en el currículum.
El continu avanç de la investigació en l’àrea de les ciències de la salut, i més concretament en la fisiologia, fa necessària la formació d’investigadors especialistes en aquest camp. Per això, el Màster en Fisiologia per la Universitat de València està dedicat a l’aprofundiment en els aspectes més actuals de la investigació en fisiologia i posa l’èmfasi en els temes relacionats amb l’experiència i especialització del professorat que l’imparteix. L’objectiu bàsic del màster és proporcionar als estudiants una formació investigadora en el camp de la fisiologia que els permeta l’exercici de la seua tasca professional en un àmbit general i amb les competències que els proporcionen els estudis del màster.
El màster posseeix orientació investigadora, de manera que, amb la formació rebuda, els titulats i titulades podran accedir a llocs de treball en centres d’investigació relacionats amb l’àrea de la salut, o bé podran continuar la seua formació investigadora amb la realització de la tesi doctoral dins el programa en fisiologia, per iniciar una carrera acadèmica a la universitat, on cal assenyalar que la fisiologia està present en un gran nombre de titulacions actuals.
Els perfils més adequats per a obtenir un màxim aprofitament d’aquests estudis corresponen a estudiants que procedisquen de graus i llicenciatures en Medicina, Farmàcia, Biologia, Bioquímica, Biotecnologia, Física, Ciències de l’Activitat Física i l’Esport, Nutrició i Dietètica, Infermeria, Fisioteràpia, Podologia o Veterinària, així com altres graus afins i llicenciatures equivalents.
Els criteris de selecció són els que segueixen:
- Nota de l’expedient acadèmic de la llicenciatura o grau: 50%
- Beques i col·laboració al Dep. de Fisiologia de la Universitat de València: 30%
- Publicacions i comunicacions en congressos: 10%
- Altres mèrits: 10%
Quan es considere convenient, es podrà realitzar una entrevista personal sobre els mèrits al·legats en el currículum.
Actualment, i semblantment a altres branques pertanyents a les ciències de la salut, la formació dels infermers i infermeres mitjançant els estudis universitaris de grau, ha fet possible que els i les professionals d’infermeria obtinguen un nivell de competència suficient però de caràcter generalista.
A causa de l’avanç científic i tecnològic, la pràctica de la infermeria està evolucionant cap a la necessitat d’un major coneixement específic i autonomia dins del món sanitari. Dins d’aquesta varietat, aquest màster té per objectiu ampliar la formació clínica assistencial i de gestió específiques en infermeria oncològica que requereixen una particular formació per aconseguir una incorporació laboral més eficaç. D’altra banda, respecte a aquesta major autonomia de la infermeria que ha aconseguit els darrers decennis, és important destacar que un altre objectiu crucial del màster és fomentar la formació investigadora del professional en infermeria oncològica per permetre l’ingrés a cicles de doctorat per a infermeria ja vigents a la Universitat de València.
Per tant, aquest màster pretén formar i fomentar tant les funcions assistencials d’infermeres i infermers en el camp assistencial relacionat amb la cura del pacient oncològic com aquelles tasques relacionades amb la gestió i la recerca dins de l’oncologia.Graduats i graduades en Infermeria o equivalent.
1. FORMACIÓ
1.1. EXPEDIENT ACADÈMIC: màxim 15 punts.
1.2. Expedient acadèmic de grau o diplomatura en Infermeria (nota mitjana sobre 10).
Altres titulacions (1 punt per cada titulació de nivell MECES 2 i 2 punts per titulació MECES 3).
2. RECERCA: màxim 15 punts.
2.1. PUBLICACIONS INDEXADES: màxim 3 punts.
Articles en revistes especialitzades nacionals/internacionals, llibres, capítols de llibre amb ISBN (fins a 0,5 punts per publicació).
2.2. PROJECTES DE RECERCA: màxim 2 punts.
Participació en projectes R+D obtinguts en convocatòries públiques competitives universitàries, autonòmiques/nacionals/internacionals, fins a 0,5 punts per any).
2.3. PARTICIPACIÓ EN CONGRESSOS: màxim 2,5 punts
Aportacions a congressos nacionals/internacionals (fins a 0,5 per aportació).
2.4. ALTRES MÈRITS: màxim 2,5 punts.
Altres publicacions, transferència de resultats de la recerca, estades de recerca (fins a 0,5 per aportació),
3. EXPERIÈNCIA LABORAL: màxim 5 punts.
0,1 punts per mes complet treballat*.
*L’experiència laboral en l’àmbit de la infermeria oncològica es valora amb 0,3 punts per mes complet treballat.
4. MOTIVACIÓ (CARTA): màxim 2 punts.
5. ENTREVISTA (només en cas d’empat): màxim 1 punt.
L’entrevista personal només es realitzarà davant la situació d’empat de dos o més aspirants a una plaça i té un valor discriminatori. No obstant això, si l’admissió de les persones que es troben en situació d’empat no supera el 10% del total de places, la CCA del màster pot decidir l’admissió de totes elles.
La drogodependència constitueix el principal problema per a la salut pública als països desenvolupats. El consum de drogues d’abús incideix sobre tota la població, i les il·legals tenen major prevalença en la població més jove, creant a tots ells incapacitat i gran morbiditat per al patiment de molt diverses patologies, entre les quals s’inclou la neuropsiquiàtrica; de la qual encara s’està molt lluny de conèixer quin paper pot representar la seua causa o desenvolupament.
L’addicció és una malaltia crònica, recidivant, caracteritzada per la pèrdua del control sobre l’ús d’una substància per part del pacient. Aquesta substància (o conducta) passa a ocupar un lloc preeminent en la vida de l’individu, i afecta no solament l’equilibri normal de les seues funcions vitals sinó al paper homeostàtic de les seues conductes i el seu entorn, a través dels problemes generats pels comportaments que imposa la droga en l’individu.
La demanda social i sanitària en drogodependències és afrontada per múltiples professionals (psiquiatres, psicòlegs, assistents socials, infermers, etc...) des d’especialitats més genèriques. No obstant això, la complexitat del maneig del drogodependent requereix una especialització que reculla una sola formació especialitzada amb un fort caràcter multidisciplinari. En el cas de la psicologia, el desenvolupament professional en l’àmbit de les drogodependències podrà afavorir una via prèvia d’especialització futura juntament amb diferents professionals, sobretot de ciències de la salut, que millorarà la projecció clínica i per tant les demandes professionals d’aquesta professió.
El perfil d’ingrés recomanat es correspon al d’un llicenciat/ada o graduat/ada en Psicologia, Medicina, Farmàcia, Treball Social o Magisteri.
Podran ser admesos al Màster en Investigació, Tractament i Patologies Associades en Drogodependències els/les llicenciats/ades i graduats/ades en Psicologia, Medicina, Farmàcia, Treball Social i Magisteri.
Els criteris per considerar en la selecció dels futurs estudiants seran:
- La qualificació de l’expedient acadèmic, fins a un 60%.
- Experiència laboral relacionada amb les temàtiques del màster, d'una duració mínima de sis mesos, fins a un 20%.
- Cursat optatives relacionades amb el Màster, fins a un 20%.
En cas que la demanda supere a l’oferta, s’efectuara una ponderació dels requisits de la manera següent:
1. Nota mitjana de l’expedient acadèmic (matricula 5 punts, notable 4 punts, aprovat 3 punts).
2. Nota en les assignatures optatives relacionades amb els continguts del màster (matricula 1 punt, notable 0.5 punts, aprovat 0.2 punts).
3. Experiència laboral relacionada amb la temàtica del màster: 1 punt per cada any treballat.
4. Vinculació en forma de beques de col·laboració: 1 punt per beca i any de gaudi.
5. Títol d’anglès: B1 3 punts.
La investigació biomèdica és un element transcendental per a incrementar el benestar socioeconòmic i la sostenibilitat i millorar la qualitat i expectativa de vida de la ciutadania, ja que permet obtenir: nous coneixements que després són aplicats a una millora de la prevenció i el diagnòstic de les malalties; més seguretat en l’aplicació de fàrmacs i teràpies i un augment de l’eficiència en la utilització dels recursos de salut. Una millor posició en l’àrea d’investigació en salut només estarà determinada per la possibilitat d’oferir línies d’investigació biomèdica en tecnologies farmacèutiques i en tecnologies i ciències de la salut d’alta qualitat, globals, multidisciplinaris i integrades, amb col·laboració entre investigadors i equips bàsics, clínics, de salut pública, salut laboral i salut ambiental pròxims a la realitat assistencial i clínica, orientats a la resolució de problemes.Per a poder ser admés en el màster, els candidats/ les candidates, hauran de ser Llicenciats o Llicenciades o Graduats o Graduades en Medicina, Llicenciats/Llicenciades o Graduats/Graduades en titulacions de l'àrea de ciències de la salut.
Per a poder ser admés en este Màster, a més d'estar en possessió d'un títol universitari que permeta l'accés a les ensenyances de màster els estudiants amb nacionalitat de països no castellanoparlants que a més procedisquen del sistema educatiu d'un país la llengua dels quals no siga l'espanyol, hauran d'acreditar el nivell B2 de coneixement d'espanyol, definit en la classificació del Marco Comú Europeu de Referència.
En cas d’haver-hi més sol·licituds que places ofertes, la selecció d’admesos es farà segons la valoració dels mèrits següents:
50% expedient acadèmic.
30% beques i col·laboració amb els departaments implicats.
10% publicacions i comunicacions en congressos.
10% altres mèrits.
Tots els mèrits al·legats en la preinscripció al Màster han d'acreditar-se documentalment
Els factors que acompanyen la producció de nous fàrmacs són molts i d’índole diversa, la qual cosa fa que de vegades la informació que hi ha sobre ells arribe a la societat mediatitzada o, com a mínim, esbiaixada. Així, doncs, són els professionals de l’àrea de la salut que desenvolupen la seua labor en entitats públiques els que poden actuar de manera independent per proporcionar la informació adequada per a la correcta formació de futurs professionals en dotar-los de la capacitat de filtrar, seleccionar i discernir per a poder arribar a aplicar amb bon criteri (ús racional) la pauta assistencial més adequada en cada cas.El perfil de l’estudiant del màster és el titulats en estudis de grau (o llicenciatura) en l’àmbit de les ciències de la salut i que desitgen completar la seua formació mitjançant la realització d’un màster sobre el medicament, bé per a la investigació i el desenvolupament de nous medicaments, bé per a promocionar l’ús racional dels que ja estan autoritzats.
Així, es recomana com a perfil d’accés al màster estar en possessió d’algun dels títols següents: grau (o llicenciatura) de farmàcia, medicina, infermeria o altres estudis com ara química, ciència i tecnologia d’aliments, nutrició humana i dietètica, bioquímica, ciències ambientals, enginyeria química, tecnologia química o títols corresponents a altres ciències experimentals i tecnologies afins.
La selecció es farà d’acord amb es criteris següents:
- Expedient acadèmic 40%
- Coneixements en matèries relacionades amb el màster 20%
- Beques o treballs de col·laboració amb els departaments i organismes participants 15%
- Publicacions 10%
- Experiència professional 10%
- Altres mèrits 5%
Les malalties parasitàries tropicals continuen sent un problema de control epidemiològic important a causa dels alts índexs de morbomortalitat mundial. De les 11 malalties prioritàries en la llista del Tropical Diseases Research (TDR) de l’Organització Mundial de la Salut (OMS), 7 són parasitàries. A més d’aquestes, més de 400 espècies paràsites addicionals infecten l’home en els diversos continents, amb prevalences i intensitats estremidores. Les malalties parasitàries tenen efectes indirectes devastadors sobre la població afectada, essencialment xiquets, en generar retard en el desenvolupament físic i mental. Al mateix temps, els moviments poblacionals i l’alt grau d’immigració constitueixen una amenaça real a la salut pública als països no tropicals.
Els últims anys hem assistit a un augment important de fluxos migratoris internacionals, que han facilitat l’intercanvi de malalties considerades fins ara exclusives de països en via de desenvolupament. Diàriament, els nostres professionals sanitaris afronten malalties que fa uns quants anys eren tingudes per exòtiques o tropicals. A aquesta emergència de les malalties tropicals també contribueix el notable increment de viatgers espanyols a països tropicals.
Cal destacar l’enorme complexitat de les malalties parasitàries (motiu pel qual mai no se n’ha pogut eradicar), la qual ineludiblement necessita un tractat i una aproximació totalment multidisciplinària d’aquestes.
En vista de que ha estat enumerat més amunt, resulta evident l’interès creixent de les malalties parasitàries.
El màster va adreçat a un perfil d’estudiants amb una formació prèvia en matèries relacionades amb els continguts que s’hi imparteixen. Cal esmentar com a perfil d’ingrés recomanat les llicenciatures i/o els graus següents: Medicina, Farmàcia, Veterinària, Infermeria, Ciències Biològiques, Química, Bioquímica; Ciència i Tecnologia dels Aliments; Nutrició Humana i Dietètica; equivalents a l’estranger.
La selecció dels estudiants es realitzarà exclusivament sobre la base de raons científiques i acadèmiques:
- Expedient acadèmic: 40%
- CV, referències i, si és el cas, entrevista personal: 60%
L’objectiu d’aquest màster és donar formació multidisciplinària especialitzada en l’àmbit de les neurociències, facilitar l’adquisició d’eines conceptuals i tècniques per a poder entendre i abordar l’estudi del sistema nerviós, tant normal com patològic, i les seues interaccions amb altres sistemes com ara l’endocrí o l’immune. Es pretén que els estudiants aprenguen els diferents nivells de processament neural, des del molecular fins al dels sistemes, i la seua relació amb el comportament, la cognició i l’emoció, així com la naturalesa de les alteracions que causen patologies i disfuncions, de manera que puguen aplicar les competències adquirides a la recerca, ja siga en l’àmbit de la biologia, ja en el de la psicologia, ja en el de la biomedicina. Es fomentarà l’esperit crític i el rigor científic, la formació metodològica i la capacitat de comunicació en qüestions neurocientífiques, tenint en compte en tot moment la formació de l’estudiant en el camp dels valors ètics i socials d’igualtat, respecte i democràcia.Es recomana haver cursat un grau en una titulació de ciències (biologia, bioquímica, química, física, farmàcia, veterinària o similars), un grau de psicologia o les titulacions de medicina.
A l'inici del primer quadrimestre tots els estudiants realitzaran un curs 0 per a anivellar coneixements. Els/les estudiants procedents de les titulacions en Biologia, Bioquímica i Ciències Biomèdiques, Biotecnologia, Física, Farmàcia, Medicina, Veterinària, Química i afins cursaran les Tutories de Fonaments de Psicobiologia. Els/les estudiants procedents de la titulació de Psicologia i afins cursaran les Tutories De Fonaments de Biologia Cel·lular. Aquestes tutories estan emmarcades dins de les assignatures obligatòries del primer quadrimestre.
CRITERIS ADMISSIÓ
1. EXPEDIENT ACADÈMIC (40 punts)
En aquest apartat es valorarà la mitjana de l'expedient acadèmic del títol. També es considerarà l'adequació de la formació de l'estudiant al perfil recomanat; per a això s’aplicaran els següents coeficients d'atingencia ponderats d'acord amb l'afinitat de la titulació.
| Titulació |
Factor de ponderació |
|
Llicenciatura o Grau en: Biologia, Bioquímica i Ciències Biomèdiques, Biotecnologia, Psicologia, Física, Farmàcia, Medicina, Veterinària i afins |
X 4 |
|
Llicenciatura o Grau en: Química, Educació Física i Esport i afins. Diplomatura o Grau en: Logopèdia, Fisioteràpia, Infermeria, Òptica i Optometria i afins. |
X 2 |
L'admissió d'estudiants que hagen realitzat altres títols de diplomats/des universitaris/es serà valorada per la Comissió Acadèmica del Màster en cada cas.
2. CARTA DE MOTIVACIÓ QUE JUSTIFIQUE L'INTERÈS EN CURSAR EL MÀSTER (30 punts)
Es tindran en compte aspectes relatius a la motivació en les àrees temàtiques del màster així com objectius professionals futurs.
3. CURRÍCULUM (30 punts)
Es valoraran les publicacions, cursos, congressos, Doctorats, Masters afins, MIR en neurologia o similars i l'experiència pràctica en Neurociències.
Cada ítem, sempre que estiga justificat documentalment, será ponderat per la seua afinitat amb els continguts del Màster amb un factor de ponderació de 0.2, 0.5 o 1.
La especialización en Nutrición supone una opción de enorme interés y aplicación inmediata, considerando las claras implicaciones que tiene en el ejercicio de la profesión en el ámbito de la Salud con especial orientación a individuos y colectivos específicos: neonatal, infantil, envejecimiento, deportiva, embarazo, envejecimiento y patologías nutricionales, entre otras, que asumirán o ya están asumiendo en el sistema sanitario, por partes de diversos profesionales; incluyendo dietistas nutricionistas,
farmacéuticos y médicos entre otros.
L'especialització en Nutrició és una opció d'enorme interès i aplicació immediata, ateses les clares implicacions que té l'exercici de la professió en l'àmbit de la salut amb especial orientació a individus i col·lectius específics: neonatal, infantil, envelliment, esportiva, embaràs, envelliment i patologies nutricionals, entre altres, i la importància que assumiran o ja han assumit en el sistema sanitari diversos professionals: dietistes nutricionistes, farmacèutics i metges, entre altres. En el Llibre blanc de les professions sanitàries a Catalunya s'assenyala que és previsible que es produïsca un increment de la necessitat d'assessorament dietètic i nutricional en l'àmbit de l'atenció primària (AP), tant a centres hospitalaris, com a centres sociosanitaris, i aquesta predicció és aplicable a totes les comunitats espanyoles, inclosa la Comunitat Valenciana. L'Ordre 66/2004, per la qual s'estableixen les directrius per a l'elaboració del pla integral de l'obesitat, la nutrició i l’activitat física (BOE 22-1-2004), i en la qual s’estableix la intervenció dels departaments de sanitat de les comunitats autònomes, provocarà, quan es desplegue, la necessitat de comptar amb la figura del dietista-nutricionista i d’altres professionals sanitaris. En l'àmbit hospitalari, l'Organització Mundial de la Salut va establir, en la 10a Assemblea Mundial de la Salut del 1974, que posteriorment va reafirmar el 1982, que tots els hospitals regionals (600-850 llits) i mitjans (70-150 llits) haurien de disposar de dietistes, i que aquests haurien d'estar en una proporció aproximada d'un dietista-nutricionista per cada 50 pacients. Paral·lelament, la tendència internacional en l'organització de la nutrició clínica se centra en els equips multidisciplinaris, integrats per metges, farmacèutics i professionals d'infermeria i dietètica, amb resultats clínics i econòmics positius. Si ho sumem a l'augment d’aquests professionals en l'àmbit esportiu, de la cooperació al desenvolupament, de la salut pública i comunitària i dels centres sociosanitaris i geriàtrics, ens permet albirar la necessitat d'una formació més especialitzada, com la que es dóna mitjançant aquest màster, que és el primer a Espanya que intenta abastar totes les possibilitats professionals d'aquest col·lectiu, tant en l'àmbit de la seua aplicabilitat a nivell personalitzat, com comunitari. El màster presentat té dos avantatges formatius. D'una banda, la nostra Universitat lidera a Espanya la formació assistencial amb pràctiques amb pacients a través de la Clínica Nutricional de la Fundació Lluís Alcanyís-Universitat de València, que és la primera d'aquestes característiques a escala nacional. D'altra banda, liderem, a Espanya, la formació educativa basada en les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) aplicades a la nutrició, la dietètica i la dietoteràpia mitjançant els materials docents realitzats a través de la Convocatòria d'Innovació Educativa de la UV.1. Grau o diplomatura en Nutrició Humana i Dietètica.
2. Llicenciatura o grau en Farmàcia.
3. Llicenciatura o grau en Medicina.
4. Diplomatura o grau en Infermeria.
5. Qualsevol altra titulació relacionada amb l'àrea de salut.
Criteris i valoració de mèrits per a l'admissió:
Atesos el perfil i els requisits d'admissió específics, l'ordre de preferència s'estableix en funció de les titulacions, i dins de cadascuna s'ordenaran en funció dels seus respectius expedients acadèmics:
1. Grau o diplomatura en Nutrició Humana i Dietètica.
2. Llicenciatura o grau en Farmàcia.
3. Llicenciatura o grau en Medicina.
4. Diplomatura o grau en Infermeria.
5. Qualsevol altra titulació relacionada amb l'àrea de salut.
La selecció de candidats entre els que complisquen els requisits anteriorment indicats es farà mitjançant la valoració dels apartats següents:
a. Expedient acadèmic: 70%.
b. Memòria explicativa i raonada de l'interès de la persona candidata pel perfil del màster: 10%.
c. Experiència professional: 15%.
d. Coneixement d'idiomes 5%.
Barem segons la titulació:
1. Grau o diplomatura en Nutrició Humana i Dietètica. (x1)
2. Llicenciatura o grau en Farmàcia. (x1)
3. Llicenciatura o grau en Medicina. (x0.7)
4. Diplomatura o grau en Infermeria. (x0.7)
5. Qualsevol altra titulació relacionada amb l'àrea de salut. (x0.6)
Té com a objectiu formar titulats amb un nivell d’excel·lència en l’àrea de la Psicologia de l’Envelliment i de les Persones Majors.
Es pretén que els titulats: a) posseïsquen coneixements de nivell avançat en les diferents disciplines d’aquesta àrea i en els problemes teòrics i pràctics que l’àrea interdisciplinar té actualment plantejats; b) coneguen, diferencien i avaluen críticament els diferents corrents i tradicions de la psicogerontologia; c) adquirisquen competències professionals i investigadores per al desenvolupament de tasques d’avaluació, intervenció psicològica i/o investigació amb les persones majors sanes, amb deteriorament cognitiu o amb altres patologies associades a l’edat en diferents àmbits familiars i institucionals.
El perfil més adequat d’estudiant en aquest màster és llicenciat o llicenciada, graduat o graduada en Psicologia, capaç de llegir textos científics en anglès i amb la motivació, les actituds i les habilitats interpersonals necessàries per a rebre aquest tipus de formació. El màster està adreçat tant a llicenciats o graduats recents com a persones que ja tenen un cert grau d’experiència professional en algun àmbit de la intervenció psicogerontològica.
Com que el programa està dirigit fonamentalment a l'especialització professional de psicòlegs/as, s'estableix com a criteri d'admissió estar en possessió del títol de Llicenciat o Graduat en Psicologia, o titulació estrangera equivalent.
Com que el programa està dirigit fonamentalment a l'especialització professional de psicòlegs/as, s'estableix com a criteri d'admissió estar en possessió del títol de Llicenciat o Graduat en Psicologia, o titulació estrangera equivalent.
En totes les Universitats, i per a garantir la igualtat de condicions per a tots els estudiants, independentment de la Universitat on es curse, els criteris d'admissió seran els següents:
a) Adequació de la titulació al·legada per a l'ingrés.
b) Mitjana de l'expedient acadèmic en el títol de llicenciatura o grau.
Té un interès fonamental, ja que és un títol de caràcter professional per als llicenciats/graduats en Psicologia. La psicologia en l'àmbit sanitari es regula el 2011, mitjançant la Llei 33/2011, de 4 d'octubre, general de salut pública, disposició addicional setena. Regulació de la Psicologia en l'àmbit sanitari. Aquesta llei, entre altres coses, estableix que tenen la consideració de professió sanitària titulada i regulada amb la denominació “psicòleg general sanitari”, de nivell llicenciat/graduat, en els termes previstos en l'article 2 de la Llei 44/2003, de 21 de novembre, d'ordenació de les professions sanitàries, els llicenciats/graduats en Psicologia quan desenvolupen la seua activitat professional per compte propi o d’altri en el sector sanitari, sempre que, a més de l'esmentat títol universitari, tinguen el títol oficial de màster en Psicologia General Sanitària. Aquest màster s'ha concebut com una formació aplicada, orientada a l'exercici professional. El màster proposa la formació avançada i especialitzada en coneixements, actituds i destreses que permeten als professionals exercir en l'àmbit de la psicologia de la salut. Així mateix, es pretén la formació de capacitats crítiques i reflexives de l'alumnat que redunden en una millora de la seua pràctica professional i en el desenvolupament i aplicació dels coneixements inclosos. El màster se centra en la promoció, la prevenció, l’avaluació, el tractament i la rehabilitació de tots aquells aspectes relacionats amb la salut i el benestar de les persones. S'instrueix també en els fonaments científics i professionals de la psicologia sanitària i en l'entrenament de totes aquelles habilitats bàsiques pròpies del psicòleg general sanitari.El títol de Grau en Psicologia constituirà un requisit necessari per a l'accés al Màster de Psicologia General Sanitària, així com qualsevol altre títol universitari oficial estranger de Psicologia que complisca amb els requisits establits en l'Orde CNU/1309/2018, de 5 de desembre, per la qual es regulen les condicions generals a les quals s'ajustaran els plans d'estudi del Grau en Psicologia, en particular pel que fa a les matèries obligatòries vinculades a la Psicologia de la Salut.
Accés amb un títol universitari estranger
Després de l'entrada en vigor de la Llei orgànica 2/2023, de 22 de març, la disposició addicional sèptima de la Llei 33/2011, de 4 d'octubre, General de Salut Pública, paràgraf a) del seu apartat 3 establix que: «El títol de Grau en Psicologia, que no habilitarà, per si mateix, per a l'exercici de la psicologia en el sector sanitari, constituirà un requisit necessari per a l'accés al Màster de Psicologia General Sanitària, així com qualsevol altre títol universitari oficial estranger de Psicologia que complisca amb els requisits establits en l'Orde CNU/1309/2018, de 5 de desembre, per la qual es regulen les condicions generals a les quals s'ajustaran els plans d'estudi del Grau en Psicologia, en particular pel que fa a les matèries obligatòries vinculades a la Psicologia de la Salut».
L'aplicació del precepte anterior al cas de títols universitaris oficials estrangers ve a establir la via a partir de la qual les persones titulades en Psicologia en sistemes educatius estrangers poden accedir al Màster en Psicologia General Sanitària. Estes persones necessiten acreditar que la seua formació complix amb els requisits establits en l'Orde CNU/1309/2018, de 5 de desembre, la qual cosa en particular inclou almenys, 90 crèdits ECTS de matèries obligatòries vinculades a la Psicologia de la Salut.
Normativa aplicable:
Orde CNU/1309/2018, de 5 de desembre, per la qual es regulen les condicions generals a les quals s'ajustaran els plans d'estudi del Grau en Psicologia
Resolució de 16 de novembre de 2023, de la Secretaria General d'Universitats, per la qual es publica l'Acord del Consell d'Universitats, pel qual s'establixen recomanacions per a l'acreditació del compliment dels requisits establits en l'Orde CNU/1309/2018, de 5 de desembre, per a l'accés al Màster en Psicologia General Sanitària en els títols universitaris oficials estrangers de Psicologia
Llei orgànica 2/2023, de 22 de març, del Sistema Universitari
La sol·licitud d'acreditació que la formació adquirida amb un títol oficial estranger de Psicologia complix amb els requisits establits en l'Orde CNU/1309/2018 ha de realitzar-se a través del següent enllaç:
Termini de presentació de sol·licituds: del 15 de febrer al 15 d'abril a les 14.00 hores.
L'estudi de la sol·licitud porta associat el pagament d'una taxa de 155,22 euros, que s'abonaran per la persona interessada després de la presentació d'esta.
Documentació que ha d'annexar-se a la sol·licitud:
Haurà d'aportar-se en un únic arxiu comprimit la següent documentació:
El títol i la certificació acadèmica hauran de presentar-se legalitzats per via diplomàtica o, si és el cas, mitjançant la postil·la del Conveni de la Haia. Este requisit no s'exigirà als documents expedits per les autoritats dels Estats membres de la Unió Europea o signataris de l'Acord sobre l'Espai Econòmic Europeu i Suïssa.
En el cas que els documents no estiguen expedits en castellà, hauran de presentar-se acompanyats de la traducció oficial corresponent al castellà. En estos supòsits, el segell del traductor/a haurà de constar en la traducció.
La traducció oficial ha de realitzar-se una vegada s'ha conclòs el tràmit de legalització del mateix i, per tant, la traducció oficial ha d'incloure el procediment de legalització de firmes. En qualsevol cas, la presentació de la traducció oficial no eximix de presentar el document original.
Tramitació de les sol·licituds
El procediment s'adaptarà al que s'establix en la resolució de 16 de novembre de 2023 de la Secretaria General d'Universitats.
Resolució
Instruït el procediment, la Universitat de València emetrà una resolució d'acord amb la proposta formulada per la Comissió d'Acreditació dels Estudis de Psicologia (CAEP), dependent de la Conferència de Deganes i Degans de Psicologia de les Universitats Espanyoles.
La resolució podrà ser:
La resolució favorable permetrà participar en els processos d'admissió propis del Màster Universitari en Psicologia General Sanitària en qualsevol de les universitats del sistema universitari espanyol.
La resolució favorable condicionada permetrà sol·licitar la realització dels crèdits que queden per cursar en qualsevol de les universitats del sistema universitari espanyol que impartisca els estudis oficials del Grau en Psicologia.
Les persones que hagen obtingut una resolució favorable, per a participar en el procediment de preinscripció de la Universitat de València, hauran de realitzar la corresponent sol·licitud de preinscripció d'acord amb les instruccions establides en la web.
S'exigirà l'aportació de documentació que garantisca que s'han obtingut 90 crèdits ECTS de caràcter específicament sanitari, segons s'arreplega en l'Apartat 4.2 de l'Annex I del Reial Decret 1393/2007, de 29 d'octubre.
Podran considerar-se els crèdits de formació complementària obtinguts en formació de postgrau que complisca els requisits establits en la Llei 5/2011, de 29 de març, d'Economia Social.
Els complements formatius podran obtindre's cursant assignatures del Grau en Psicologia per la UVEG que tinguen vinculació amb les àrees de coneixement de Personalitat, Avaluació i Tractament Psicològics y/o de Psicobiología. També es consideraran altres assignatures d'este Grau de contingut específicament sanitari. Les assignatures considerades complements formatius per a este màster són les que vénen especificades en l'apartat 4.6 de la memòria de verificació del títol.
L'adjudicació de places es farà d'acord amb l'únic criteri de prelació de la nota mitjana de l'expedient acadèmic del grau o llicenciatura en psicologia.
La importància socioeconòmica del sector alimentari, a més dels grans canvis esdevinguts en el camp de l’alimentació quant a pautes dietètiques, nous aliments, interès creixent per determinats nutrients, noves tecnologies de processament, nous materials d’envasament i biotecnologia alimentaria, requereix professionals i investigadors altament qualificats en aquestes activitats. Els consumidors demanen cada vegada més aliments saludables i segurs, amb millors propietats nutritives i sensorials, fet que obliga a millorar la qualitat i a adequar l’ús de la tecnologia alimentària. Aquest màster ofereix un programa de formació avançada per cobrir aquestes necessitats i preparar especialistes que sàpiguen afrontar els reptes que la indústria d’aquest sector planteja.Els estudiants en possessió d’alguna llicenciatura amb contingut en matèries relacionades amb les ciències dels aliments poden traure el màxim profit del programa. Per això se situen en primer lloc els estudiants de les llicenciatures en Farmàcia, Ciència i Tecnologia dels Aliments i Veterinària, i les diplomatures en Nutrició Humana i Dietètica, però també els estudiants de les llicenciatures en Medicina i Cirurgia, Biologia, Química, Bioquímica i Ciències Mediambientals disposen de coneixements per seguir-lo amb aprofitament, ja que tenen en els seus estudis universitaris una càrrega important de tècniques experimentals. Finalment, estudiants procedents d’altres titulacions de caràcter científic (Ciències del Mar) o d’aspectes bàsicament tècnics (Enginyeria Química o Enginyeria Agrònoma) poden aprofitar la formació oferta per a complementar el seu perfil científic o professional.
En el cas d’estudiants de titulacions que no disposen dels coneixements bàsics per a cursar el màster, la comissió acadèmica del màster determinarà la possibilitat de realitzar prèviament fins a 30 crèdits de formació complementària.
Atenent el perfil i els requisits d’admissió específics, l’ordre de preferència s’estableix en funció de les titulacions, i dins de cada una s’ordenaran segons els expedients acadèmics respectius:
1. Llicenciatures en Farmàcia, Ciència i Tecnologia dels Aliments, Veterinària i diplomatura en Nutrició Humana i Dietètica.
2. Llicenciatures en Biologia, Química, Bioquímica, Ciències Mediambientals, Medicina i Cirurgia i diplomatura en Infermeria.
3. Llicenciatura en Ciències del Mar.
4. Enginyeria Química i Agrònoma.
5. Qualsevol altra titulació relacionada amb l’àrea.
Així mateix, es consideraran altres mèrits com ara titulacions addicionals, coneixement d’idiomes, publicacions científiques i participació en congressos, i qualsevol tipus d’experiència acadèmica i/o professional.
Com a mitjà higiènic, profilàctic i curatiu, l’exercici físic en els seus diferents vessants s’utilitza des dels orígens de la preocupació humana per la salut. La necessitat que tenen el nous i les noves fisioterapeutes d’ampliar els coneixements específics relatius a l’exercici terapèutic i la metodologia a utilitzar en la recuperació funcional, fan d’aquest màster una oferta formativa necessària i interessant.
La recuperació funcional té cada dia més importància en el tractament de les diferents afeccions, patologies i lesions. Així mateix, és el tractament pal·liatiu més adequat en patologia crònica i del qual es tenen més evidències científiques en els diferents àmbits d’aplicació. Per aquesta raó, els i les fisioterapeutes han d’aprendre i millorar de manera específica aquest recurs terapèutic de gran importància en fisioteràpia.
Per a una correcta recuperació funcional mitjançant exercici, tècnicament anomenat cinesiteràpia, cal tenir coneixement d’una sèrie de matèries bàsiques específicament dirigides a aquesta teràpia. Algunes d’aquestes matèries generals són l’anatomia i biomecànica clínica, la histologia i fisiologia del teixit conjuntiu, l’aplicació del diagnòstic per imatge en la recuperació funcional del pacient, la planificació i protocolització de sistemes de treball mitjançant exercici, així com aspectes específics en les diferents fases de la recuperació, elecció correcta d’exercicis en funció de l’objectiu o l’adequada utilització d’electroestimulació en funció d’aquests aspectes, entre d’altres. A més d’aconseguir competències relatives al coneixement d’aquestes ciències bàsiques i de les tècniques més adequades per al correcte diagnòstic i valoració, l’alumne/a ha d’aprendre aquelles tècniques específiques de tractament que se solen fer servir com a complement de la cinesiteràpia.Les persones destinatàries d’aquest màster només poden ser:
- Graduats/ades en Fisioteràpia o diplomats/ades en Fisioteràpia o títols afins (aquelles titulacions que es corresponguen almenys en un 75-80% al contingut d'estes titulacions i tindre un creditaje suficient, com perquè en el mateix país d'origen li done accés a estudis de màster)
La comissió de coordinació acadèmica realitza la selecció dels estudiants atenent raons científiques i acadèmiques basades en:
Per a ser-hi admès és un requisit indispensable ser diplomat/ada o graduat/ada en Fisioteràpia.
Per la baremació dels alumnes s’assigna una puntuació a cada un dels criteris que s’especifiquen a continuació:
En l’apartat 1 es valora l’expedient acadèmic sobre 10, tenint en compte la puntuació mitjana com a criteri de valoració.
Respecte al criteri 2, els diplomes universitaris presentats es valoren en funció del nombre d’hores, de la manera següent:
En l’apartat 3 es tenen en consideració els anys treballats en serveis i/o unitats de fisioteràpia de les especialitats ofertes en el màster, acreditades mitjançant certificat expedit a aquest efecte, de manera que es comptabilitzarà un punt per cada semestre o fracció treballat.
Si cal, es realitzarà una entrevista personal opcional que determinarà la comissió de coordinació acadèmica, en la qual es consideraran aspectes com les seues inquietuds i valoració de l’exercici com a eina terapèutica en l’àmbit de la fisioteràpia, interès específic per cursar el màster, i perspectives professionals de futur.
Els estudiants estrangers que vulguen accedir al màster han d’estar en possessió del nivell C1 de qualsevol de les dues llengües cooficials de la Comunitat Valenciana.
Des d’una visió àmplia, la salut pública es pot identificar amb el conjunt d’esforços organitzats de la societat amb una missió principal: prevenir problemes de salut i fomentar la salut de la comunitat.
L’ampli camp d’acció en salut pública implica la participació d’un nodrit grup de professionals provinents de l’àmbit sanitari principalment de la medicina, infermeria, farmàcia, veterinària, etc., a més d’altres professionals no sanitaris que aparentment desenvolupen la seua tasca en altres àmbits, però que sovint són imprescindibles per a la consecució l’objectiu principal.
El màster seleccionarà candidats atenent els criteris següents:
The international labour market is changing very rapidly, as are labour and organisational practices. The organisations need to understand these changes in order to be able to adjust to new developments. In order to meet organisational needs in the definition and creation of meaning and of different organisational practices, and to collaborate in the interventions that organisations carry out, professionals in occupational psychology and organisations need to develop research skills, both basic and applied.
Because of that, the International Joint Master of Research in Work and Organisational Psychology should provide students with an in-depth knowledge of different types of relevant research in both academic and professional settings, and should familiarise them with the different modalities of such research (e.g. research on evaluation, research on innovation and development, research on organisational interventions, etc.) Different types of research have specific methodological requirements and require researchers to identify and engage with the context in which they operate.
Thus, some of the specific competencies of researchers seeking to have a significant impact on their results in terms of innovation and development require transferring laboratory results to larger organisations, designing evidence-based interventions, valorising and commercialising research results, communicating and disseminating research results in various media and through diverse channels, and interacting with entrepreneurs and business people, among other socially relevant functions and tasks.
The International Joint Master of Research in Work and Organisational Psychology which is proposed, with a full research orientation, aims to train professionals in occupational psychology and organisations according to the “scientific-innovative” model. As well as generating and producing research oriented to the scientific community, occupational psychologists and organisations must be able to engage in types of research that have an applied impact on society, organisations and their members.
(Article 16 of Royal Decree 1393/2007, as amended by the Royal Decree 861/2010):
In order to access the official Master’s Degree, it is necessary to hold an official Spanish university degree or another one from a higher education institution of the European Higher Education Area which give access to Master’s Degree courses in the country that grants the degree.
Likewise, graduates from educational systems outside the European Higher Education Area may have access without having their degrees validated, after verification by the University that they accredit a level of training equivalent to the corresponding official Spanish university degrees. As well as they qualify in the country that grants the degree for access to postgraduate education. Access by this means does not imply, in any case, the homologation of the previous degree in possession of the interested party, nor its recognition for other purposes than that of studying the Master’s Degree.
Candidates must hold this qualification before the start date of the Master’s Degree.
In both cases, it is recommended to have studied some curricular intensification, formative itinerary, specialty or mention related to Work Psychology, Organisations and Human Resources.
All information on the web www.maastrichtuniversity.nl/fpn/jointmaster
The recruitment and admission of candidates will be carried out by the Admission Committee, consisting of representatives of the three universities. The 30 places will be assigned to candidates in order of their scores according to the aforementioned criteria. It will be established a waiting list of 10 students.
Candidates must have obtained a university degree in Psychology, or a similar degree that, in the opinion of the Admission Commission, meets similar levels (at least 70 ECTS credits in Psychology and 30 ECTS in Research Methods and Statistics), prior to the start date of the Master’s Degree.
In addition, candidates must certify and advanced knowledge of the English language, according to the C1 Level of the Common European Framework or Reference for Languages (CEFR). In particular, the following certifications at that level will be considered:
· International English Language Testing System (IELTS): with a minimum score of 6.5.
· TOEFL Paper-delivered Test: with a minimum score of 575.
· TOEFL iBT; with a minimum score of 90.
· TOEIC: 720 minimum score for listening and reading, 310 minimum score for speaking and writing.
· Cambridge: Advanced (CAE) Grade C (scale180-184), First Certificate in English (FCE) Grade A (scale 180-184), First Certificate in English (FCE) Grade B (scale 176-179)
· or similar certification
Exempted from this requirement are those who have completed a Bachelor’s or Master’s Degree in English at a university in the European Economic Area, those who have obtained a high school diploma or degree in Australia, Canada, Ireland, New Zealand, Singapore, UK, USA or South Africa, or those who have obtained the International Baccalaureate Diploma or the European Baccalaureate Diploma in English.
Candidates who meet these two requirements will be chosen by the Admission Committee, on the basis of their curriculum vitae, letter of motivation, academic results, letters of recommendation, and evidence of their level of proficiency in the English language.
Two members of the Admission Committee will hold an interview with the candidate. On the basis of the information gathered at the interview, the admission tests, and all the information collected, the Admission Committee will assess the level of knowledge and skills, attitudes and motivation of the candidates, and will apply the following selection criteria:
-Academic record of the Degree in Psychology.
-Motivation and willingness to acquire knowledge in the field of Psychology of Work and Organisations, based on the Motivation Letter of the candidate.
-Motivation and capability to critically analyse the basis for research in the specific field of Psychology of Work and Organisations, based on the structured admission Interview.
-Required communication attitudes and skills for the future career in areas of importance, based on the structured admission Interview.
-motivation and ability to carry out scientific developments in Occupational and Organisational Psychology; based on the structured admission Interview.
-openness and willingness to learn in different international environments; based on the structured admission Interview.
-excellent performance in the English language; based on the linguistic certifications provided.
All information on the web www.maastrichtuniversity.nl/fpn/jointmaster
El continu desenvolupament i apoderament professional i investigador dels egressats en els diferents títols de l'àmbit de l'educació, les ciències socials i les humanitats, i específicament del context de l'educació social, requereix una oferta formativa que aprofundisca nous camps de coneixement interdisciplinari i oferisca eines conceptuals i procedimentals que milloren la competitivitat professional i la capacitat investigadora. El mapa curricular ofert en aquests graus mostra un ample ventall de coneixements relacionats amb la formació psicosociopedagògica del professional que intervindrà en els projectes i programes de la intervenció socioeducativa. Però, aquesta formació de nivell de grau no pot impedir que el tractament de les problemàtiques socioeducatives siga en molts casos d'escassa profunditat. En efecte, com s’ha assenyalat des de diferents anàlisis del món social, la complexitat estructural és creixent i l'actual fase del capitalisme, abans focalitzada en el treball i la producció, mostra ara nous rostres relacionats amb el consum, la individualització o la precarietat dels vincles humans. La desregulació i la globalització econòmica produeixen noves formes de relació social i cultural molt més fràgils i canviants, i sobre aquesta realitat transitòria i líquida (en el sentit de Bauman) la mirada de l'educador i l'educadora social ha de situar nous interrogants, dissenyar noves estratègies i habilitar noves formes de recerca i construcció de coneixement social i educativament ment útil. El títol de màster en Educació i Acció Social es fonamenta, tant des del punt de vista acadèmic, com professional, en aquestes noves analítiques i pretén interessar-hi els egressats cap a les noves problemàtiques i conrear el coneixement necessari per obtenir respostes adients. El disseny d'aquest màster se centra en la professionalització de l'acció socioeducativa, i obre simultàniament la porta a la recerca. Aquesta és una característica fonamental per als egressats en educació social, que des de la diplomatura mai no han tingut un camí directe i específic a la recerca. Paral·lelament, també és una proposta interessant per a titulats d’altres estudis amb més tradició (pedagogs, mestres, psicòlegs, treballadors socials...) que de fet també estan desenvolupant la seua tasca professional en aquest àmbit que per definició és interdisciplinari. El màster proposat, a més, integrar l'experiència i les xarxes de treball acumulades en els dos títols propis que s’hi vinculen i que s'han desenvolupat en els últims anys a la Facultat, el diploma de Mediació en la Intervenció Socioeducativa i de el màster europeu en Anàlisi i Innovació de la Intervenció Social i Educativa.L'alumnat que vulga cursar aquest màster ha d'acreditar formació prèvia a nivell de grau en qualsevol dels diferents títols de l'àmbit de l'acció social i educativa, i/o experiència professional en aquesta àrea. L'anàlisi i la reflexió sobre la societat en què vivim, i l'interès per l'educació com a element per facilitar l'emancipació i el desenvolupament integral de les persones i dels grups, són fonamentals per a l'adequat seguiment del màster.
L'admissió es fa de manera personalitzada, tenint en compte el currículum i l'expedient de la persona sol·licitant i d'acord amb els paràmetres globals que estableixen les normes vigents. Dins dels criteris d'admissió, cal assenyalar que aquelles persones interessades a accedir a aquest màster, la llengua materna del qual no siga alguna de les llengües oficials de la Comunitat, han de justificar un nivell de coneixement d’alguna d’aquestes llengües que els permeta seguir de manera òptima les classes, bé mitjançant un document acreditatiu, bé posant-se en contacte amb els directors amb la finalitat d'establir-ne un procediment alternatiu.
Criteris de selecció:
a) Currículum, que es jutjarà d’acord amb aquests criteris:
• Titulació. Es donarà preferència als titulats en Educació Social, Pedagogia, Psicopedagogia, Magisteri o Treball Social, en les seues diferents especialitats (o els seus equivalents estrangers), i entre aquests, els titulats per la Universitat de València.
• Expedient acadèmic.
• Experiència professional.
• Implicació en organismes i/o moviments socials (associacions, ONG…).
• Col·laboració en equips i línies de treball pròpies de les problemàtiques de què tracta el màster.
• Realització de cursos, assistència a congressos, estades a altres universitats o institucions, implicació en equips de treball i xarxes professionals, etc.
b) Entrevista personal, si s’escau, realitzada per la comissió del màster, en els casos en què aquesta comissió determine que és necessària. El resultat d'aquesta entrevista és determinant per a la decisió de selecció. Els criteris utilitzats en l'entrevista són:
• Ajust al perfil.
• Motivació i interès pel màster.
• Formació i experiència prèvia.
Amb aquest màster es pretén, una vegada publicat el Reial Decret 775/2011, pel qual s'aprova el Reglament de la Llei d'Accés, possibilitar que tots els llicenciats o graduats en Dret que necessiten en el futur obtenir el títol professional per exercir l'advocacia i la procura, així com aquells que, sense necessitar-lo, desitgen completar la seua formació jurídica de caràcter generalista o aconseguir altres objectius professionals o acadèmics, tinguen accés a una formació universitària de qualitat i plenament concertada amb el col·legi professional.Estar en possessió del títol de Llicenciat en Dret, Graduat en Dret o d'un altre títol universitari de Grau equivalent sempre acredite l'adquisició de les competències jurídiques previstes en el Reial decret 775/2011, de 3 de juny.
Ja que el màster en Advocacia s'ofereix per cobrir els requisits de formació i pràctica professional que estableix la Llei d'accés, s'estableix com a requisit d'admissió el que preveu l'article 2.1.a) del Reglament de la Llei 34/2006, de 30 d’octubre, sobre l'accés a les professions d'advocat i procurador aprovat per el Real Decret 64/2023, de 8 de febrero:
1. L'obtenció del títol professional per a l'exercici de l'advocacia i de la procura requereix el compliment dels següents requisits:
a) Estar en possessió del títol universitari oficial de Llicenciatura o de Grau en Dret.
b) Acreditar la superació del curs de formació especialitzada comprensiu del conjunt de competències necessàries per a l'exercici de l'advocacia i la procura. Aquest curs inclourà la realització de pràctiques en despatxos, institucions o altres entitats relacionats amb l'exercici d'aquestes professions en els termes previstos en aquest reglament.
c) Superar la prova d'avaluació final acreditativa de la capacitació professional per a l'exercici de l'advocacia i la procura.
Segons l'article 3 del Reglament de la Llei 34/2006, de 30 d'octubre, sobre l'accés a les professions de l'advocacia i la procura aprovat pel Reial decret 64/2023, de 8 de febrer, els títols universitaris oficials de Llicenciatura o de Grau en Dret a què es refereix l'article 2.1.a) hauran d'acreditar l'adquisició de les següents competències jurídiques:
a) Conèixer i comprendre els elements, l’estructura, els recursos, la interpretació i l’aplicació de l'ordenament jurídic i saber interpretar les fonts i els conceptes jurídics fonamentals de cadascun dels diferents ordres jurídics.<
b) Conèixer i comprendre els mecanismes i procediments de resolució dels conflictes jurídics, així com la posició jurídica de les persones en les seues relacions amb l'administració i en general amb els poders públics.
c) Conèixer i saber aplicar els criteris de prelació de les fonts per determinar les normes aplicables en cada cas, i especialment el de conformitat amb les regles, els principis i els valors constitucionals.
d) Interpretar textos jurídics des d'una perspectiva interdisciplinària utilitzant els principis jurídics i els valors i principis socials, ètics i deontològics com a eines d'anàlisis.
e) Pronunciar-se amb una argumentació jurídica convincent sobre una qüestió teòrica relativa a les diverses matèries jurídiques.
f) Resoldre casos pràctics conforme al Dret positiu vigent, la qual cosa implica l'elaboració prèvia de material, la identificació de qüestions problemàtiques, la selecció i interpretació de la dada de Dret positiu aplicable i l'exposició argumentada de la subsunció.
g) Manejar amb destresa i precisió el llenguatge jurídic i la terminologia pròpia de les diferents branques del dret. Redactar de forma ordenada i comprensible documents jurídics. Comunicar oralment i per escrit idees, argumentacions i raonaments jurídics usant els registres adequats en cada context.
h) Utilitzar les tecnologies de la informació i les comunicacions per a la cerca i obtenció d'informació jurídica (bases de dades de legislació, jurisprudència, bibliografia, etc.), així com eines de treball i comunicació.
La possessió del títol universitari oficial de Llicenciatura o de Grau en Dret és requisit previ per a accedir al curs de formació especialitzada, sense perjudici de la possibilitat prevista en l'article 18.4 del Reial decret 822/2021, de 28 de setembre.
En el cas d'estudiants estrangers, la Comissió de Coordinació Acadèmic podrà exigir l'acreditació de coneixement de l'idioma castellà suficient (nivell B2), realitzant-se, en el seu cas, una prova de nivell específica.
En cas que el nombre de sol·licituds excedisca de les places oferides l'ordenació de les mateixes a l'efecte d'admissió es realitzarà atenent la nota mitjana de l'expedient de la llicenciatura o el grau en Dret. La nota mitjana s'incrementarà en un punt per als estudiants amb dobles titulacions, sempre que estes siguen de Ciències Jurídiques complementades amb disciplines de Ciències Socials.
A l'efecte de la baremació de l'expedient de l'estudiant, les qualificacions i la nota mitjana haurà d'estar calculada en base 10. En aquells casos en què no siga així, el/la estudiant haurà de sol·licitar a l'ANECA l'equivalència de notes mitges. Per a més informació sobre com sol·licitar la dita equivalència en l'ANECA, consultar l'enllace següent:
http://www.aneca.es/Equivalencia-de-notas-medias
A més, la Comissió de Coordinació del Màster també donarà preferència als sol·licitants que necessiten cursar el Màster enfront d'aquells que estiguen o puguen estar col·legiats sense necessitat d'obtindre el títol professional d'advocat o advocada d'acord amb la Llei d'Accés. La preferència s'establix de la manera següent: aquells sol·licitants que necessiten cursar el Màster per a l'obtenció del títol professional d'advocat veuran multiplicada la seua nota mitjana per dos; i aquells sol·licitants que no necessiten cursar el Màster per a l'obtenció del títol professional d'advocat veuran multiplicada la seua nota mitjana per u.
La Comissió de Coordinació del Màster podrà incorporar entre els criteris d'admissió una entrevista personal. En l'entrevista personal es valoraran les seues competències jurídiques i formatives, l'adequació del seu perfil a les característiques del Màster en Advocacia i la seua motivació. L'entrevista personal es durà a terme si es considera oportú per a la valoració de determinats casos i serà efectuada pel Director del Màster o persona en qui delegue.
El progressiu increment de l'esperança de vida i l'envelliment poblacional han provocat un augment del nombre de persones majors en situació de dependència.
La dependència va lligada a la discapacitat, ja que és precisament la pèrdua de les capacitats de les persones per realitzar les activitats de la vida diària, independentment de la causa de la pèrdua, que produeix la situació de dependència d'unes respecte de les altres. Reduir l'atenció a la dependència exclusivament a la protecció de persones majors constitueix una visió limitada del problema. L'edat incrementa la quantitat de població en situació de risc de patir una discapacitat i conseqüentment de ser dependent, però hi ha també altres factors de risc que poden generar estats d'incapacitat i de dependència al llarg de tota la vida de la persona.
La satisfacció de les necessitats derivades de la condició de persona dependent s'articula a través de l'anomenada atenció sociosanitària, que definim com aquell “conjunt integrat de serveis i prestacions socials i sanitàries, públiques i privades, que es destinen a la rehabilitació i la cura de persones que es troben en diferents situacions de discapacitat que els impedeixen realitzar activitats personals o instrumentals de les activitats de la vida diària”.
Hi ha una tendència al fet que aquesta població s'incremente en un futur immediat. El nombre de professionals que avui dia ja es dediquen a l'atenció de les persones dependents en diferents modalitats d'atenció és molt gran. La formació d'aquests i aquestes professionals no és ni de lluny la més adequada, tant per tractar-se d'un enfocament multidisciplinari (enfocament que és absent de la formació acadèmica convencional), com per la novetat del fenomen, l’aparició de noves tecnologies, de nous mètodes i tècniques d'intervenció, de nous coneixements sobre el desenvolupament i la vellesa, etc.
Els perfils d'ingressos recomanats es corresponen amb els estudis següents:
• Llicenciat en Medicina i Cirurgia
• Llicenciat en Psicologia
• Llicenciat en Filosofia i Ciències de l'Educació
• Diplomat en Infermeria
• Diplomat en Treball Social
• Diplomat en Educació Social
També hi tindran accés els alumnes de grau dels títols que es configuren en el marc del nou decret, amb semblant perfil acadèmic que el dels títols adés esmentats: grau en Treball Social, grau en Psicologia, etc.
En qualsevol cas, el perfil d'ingrés ha de contenir coneixements fonamentals en ciències socials o de la salut.
El perfil personal de l'estudiant o estudianta que millor s'hi adapta correspon a persones que vulguen aprofundir amb rigor els coneixements i les habilitats que es requereixen per especialitzar-se en les àrees descrites, tant per a l'orientació professional, com per a la iniciació a les tasques de recerca. Així, hauran de tenir una afinitat amb l'atenció sociosanitària a les persones amb dependència.
Com a criteris generals, s'utilitzaran els aspectes següents en el procés de selecció per valorar les sol·licituds dels alumnes:
- Titulació (tenint en compte l’afinitat amb els continguts del màster). Nota mitjana de l'expedient acadèmic del títol de llicenciatura/grau.
- Currículum (experiència acadèmica i professional). Es valorà també els cursos rebuts, els mèrits de recerca (participació en projectes de recerca, publicacions científiques, estades acadèmiques o de recerca a centres estrangers, experiència investigadora, beques, ajudes o premis rebuts) i l'experiència professional, sempre que estiguen relacionats amb els continguts del màster: l'atenció sociosanitària a la dependència.
- Si la CCA ho considera oportú, sol·licitarà una carta de motivació i de presentació i realitzarà una entrevista de selecció a les persones candidates, en la qual es valoraran les motivacions, les actituds i les habilitats interpersonals.
El màster està dirigit a titulats superiors, preferentment llicenciats en Economia, Administració i Direcció d'Empreses, Ciències Actuarials i Financeres, Ciències (Matemàtiques, Física, Química, etc.), Informàtica, enginyers i arquitectes amb una sòlida formació en mètodes quantitatius.
El principal objectiu del màster és formar experts capaços de realitzar tasques d'avaluació, de gestió i d’assessorament en el camp de les finances.
Concretament, el postgraduat/ada:
- Desenvoluparà la seua activitat fent un ús intensiu de tècniques quantitatives i informàtiques avançades, que el permetran prendre decisions complexes de manera òptima i informada.
- Coneixerà el funcionament del sistema financer, les diferents alternatives de l'assignació de recursos, la valoració d'actius i la gestió de riscos i la seua articulació en el context general de l'economia.
En particular, ha de ser capaç d'identificar i anticipar els problemes economicofinancers rellevants en qualsevol situació concreta, de discutir les alternatives que faciliten la seua resolució, de seleccionar-ne les més adequades als objectius i d'avaluar el resultat que produïsquen. Ha d’estar capacitat per a la realització de tasques de recerca amb l'objectiu, si així ho desitja i compleix els requisits, d’accedir als estudis de tercer cicle conduents al grau de doctor aprofitant el potencial investigador d'un extens grup de professors implicats en el programa interuniversitari.
Està dirigit a titulats superiors, preferentment llicenciats en Economia, Administració i Direcció d'Empreses, Ciències Actuarials i Financeres, Ciències (Matemàtiques, Física, Química, etc.), Informàtica, Enginyers i Arquitectes amb una sòlida formació en mètodes quantitatius.
La selecció es farà tenint en compte criteris acadèmics, i és imprescindible que la persona interessada presenta els seu expedient acadèmic i currículum. Es recomana als estudiants, a més, que aporten dues cartes de presentació signades per professors de les seues respectives llicenciatures o qualsevol altre programa acadèmic.
Serà considerat com a mèrit acreditar un nivell suficient d'anglès escrit i parlat (recomanable una puntuació per sobre de 550 en el TOEFL, del nivell A en el Cambridge First Certificate, o del nivell 6 en el IELTS del British Council). Serà considerat com a mèrit preferent ser beneficiari d'una beca d'estudis per cursar el programa. Addicionalment, es considerarà mèrit preferent haver realitzat el Graduate Management Administration Test (GMAT) o el Graduate Record Examination.
L'estudiant ha d'aportar:
- Expedient acadèmic.
- Currículum.
- Carta breu en què indique les raons per les quals desitja realitzar aquest màster.
- Dues cartes de recomanació de professors de la llicenciatura.
- Justificant del nivell d'anglès.
- Justificant de finançament (si s’escau).
La dinàmica dels canvis socials que es produeixen en les societats complexes influeix de manera directa en la pràctica professional del treball social. Són transformacions que han influït en el context social i econòmic a partir dels anys seixanta i per les quals es demana a la professió de treballador social unes exigències formatives més grans per realitzar la seua comesa. Entre aquests canvis destaquem, d'una banda, la implantació d'estratègies de flexibilitat laboral en un context econòmic globalitzat, que provoquen processos de precarietat i vulnerabilitat en determinats col·lectius, els quals amb freqüència esdevenen subjectes d'intervenció del treball social, cosa que mostra la seua fragilitat social, i als quals cal donar una resposta integral que ha d'incloure potenciar la seua capacitat d'integració i d'accés al mercat de treball. D'altra banda, els importants canvis en l'estructura familiar han afeblit la seua capacitat protectora en un sistema de benestar social fonamentalment familiarista com el de l'estat espanyol. La reducció de les dimensions de la família, la diversitat de formes de convivència, la incorporació de la dona al mercat de treball i les altes taxes d'envelliment requereixen noves xarxes.
Aquesta complexitat comporta la necessitat de comptar amb perfils professionals amb un alt grau d'especialització que permeta manejar alhora un cos teòric i pràctic, i que permeta conèixer i abordar problemàtiques generades per una societat en continu canvi.
El màster està dirigit principalment a graduats i diplomats en Treball Social, i també en Psicologia, Sociologia, Educació Social, Infermeria i altres disciplines socials i sanitàries, i a tots aquells que desitgen ampliar la seua formació o experiència professional en el camp de la intervenció social i de les polítiques públiques.
.
Els criteris d'admissió són els següents:
1. Expedient acadèmic del sol·licitant multiplicat pel coeficient de correcció, fins un màxim de 4 punts:
a. Situació 1: Coeficient de correcció 1
i. Diplomat en Treball Social o graduat en Treball social; llicenciat en Sociologia; llicenciat en Ciències del Treball; diplomat en Relacions Laborals.
b. Situació 2: Coeficient de correcció 0,8
i. Llicenciats, diplomats i graduats en les àrees de ciències jurídiques i socials, humanitats i de la salut.
c. Situació 3: Coeficient de correcció 0,4
Altres diplomats, graduats i llicenciats.
2. Experiència professional en treball social, fins un màxim de 4 punts.
3. Coneixement d'idiomes, fins a 1 punt.
4. Altres mèrits: fins a 1 punt.
Cada vegada més, s’està superant la separació tradicional entre empreses i/o entitats financeres i companyies d'assegurances, de manera que els grans conglomerats financers operen en tots els sectors del mercat per a oferir a la seua clientela tota classe de productes d'estalvi, de risc, de crèdit, etc. Això comporta que els diferents riscos i el seu tractament, objectiu dels estudis actuarials, no siguen un fenomen divisible, sinó únic amb instruments de gestió comuns.
En conseqüència, resulta necessari formar professionals capacitats en el camp financer, amb coneixements sòlids de càlcul financer estocàstic, actius i mercats financers, banca, gestió de carteres, gestió de riscos financers, etc., així com en les àrees específicament asseguradores com la previsió social, assegurances de vida i no vida, reassegurances o les qüestions més recents, com les prestacions de salut i dependència.
La formació en aquests camps capacitarà l’alumnat per a l'exercici professional en un ampli espectre del món laboral, ja que no només permetrà exercir amb solvència en entitats financeres i companyies d'assegurances, sinó també en qualsevol empresa que, per estar sotmesa a riscos diversos, haurà de valorar-los i gestionar-los per tal de garantir la seua supervivència.
El perfil que es considera idoni per a accedir al màster és el d'un alumnat que haja cursat estudis superiors relacionats amb l'economia, especialment en el camp de les finances i les assegurances, com per exemple les titulacions de llicenciatura en Economia o Administració i Direcció d'Empreses, diplomatura en Ciències Empresarials o l'anterior llicenciatura en Ciències Econòmiques i Empresarials. També els títols equivalents de grau o possibles nous títols de grau en Finances, Assegurances, Finances i Comptabilitat, Finances i Assegurances, etc.
Un altre dels perfils que es considera adequat és el d'aquelles titulacions que proporcionen una formació sòlida en tècniques matemàtiques i/o estadístiques, ja que el màster conté un component elevat d'aquestes matèries. En conseqüència, les titulacions d’origen podrien ser les de llicenciatura, diplomatura o grau en Física, Matemàtiques o Estadística i també algunes enginyeries.
Sense limitar les possibilitats d'accés a una o diverses titulacions, es recomana una formació quantitativa i/o econòmica, ja que els objectius formatius del màster consisteixen en la capacitació per a la correcta valoració i gestió de tot tipus de riscos. En conseqüència, l'alumnat que hi accedisca haurà de sentir interès tant pels temes financers en el seu sentit més ampli com per les tècniques matemàtiques i estadístiques que fan possible el seu tractament.
No s'establixen complements formatius reglats. No obstant això, en funció de la titulació de procedència i de la formació de l'estudiant, la CCA del Màster podrà exigir que l'estudiant demostre tindre competències i coneixements suficients d'Economia, Comptabilitat, Finances, Estadística i Matemàtiques, de nivell equivalent als estàndards exigits en les matèries bàsiques de les titulacions que donen accés al Màster amb el perfil idoni (estudis superiors relacionats amb l'Economia) .
La CCA, junt el tutor o tutora, acordarà les formes i períodes en què estos coneixements podran adquirir-se, sense que la seua consecució prèvia siga un requisit per a l'admissió. Les dites exigències es materialitzaran en el requeriment d'un esforç complementari en determinades assignatures del Màster.
L'admissió dels estudiants es realitzarà segons els següents criteris específics: o Adequació del perfil de l'estudiant. o Expedient acadèmic. o Entrevista personal En la consideració del perfil de l'estudiant es tindran en compte preferentment tots aquells aspectes del seu currículum que es troben relacionats amb els continguts del Màster. Entre altres: procedir d'estudis superiors relacionats amb l'Economia o de titulacions amb un elevat component en tècniques matemàtiques y/o estadístiques, haver realitzat estudis en matèries afins al títol, comptar amb experiència professional en alguna de les àrees d'activitat professional, posseir altres titulacions o estudis de postgrau, acreditar el coneixement d'idiomas.. Amb l'entrevista personal, discrecional des del punt de vista de la CCA del Màster, es pretén garantir l'adequada valoració del currículum de l'estudiant i aclarir qualsevol dubte sobre la idoneïtat del candidat per a cursar la titulació.
En el supòsit que la demanda supere a les places oferides s'admetrà de forma preferent aquells aspirants que presenten el perfil d'ingrés recomanat d'acord al següent barem.
• Expedient Acadèmic (fins a 10 punts) . Es tindrà en compte la nota mitjana de l'expedient acadèmic convertit a base 10. La sol·licitud es documentarà amb l'expedient de notes degudament certificat.
• Adequació de l'expedient (fins a 3 punts) . Es determinarà a partir de la mitjana ponderada de les qualificacions de les matèries més relacionades amb els continguts del Màster.
• Experiència professional (fins a 5 punts) . Es considerarà l'activitat professional, degudament justificada, que estiga relacionada amb el perfil del Màster.
• Altres estudis i formació de postgrau (fins a 1,5 punts) . Es valoraran els estudis oficials (graus, màsters, diplomatures i licenciaturas...) , així com els cursos o màsters no oficials, del menys 200 hores d'ensenyança reglada, amb continguts afí al Màster
• Idiomes (fins a 0,5 punts) . Es valorarà especialment el coneixement d'anglés que estiga degudament justificat.
El màster en Comptabilitat, Auditoria i Control de Gestió pretén oferir una formació més específica que la que ofereixen els títols de grau, amb l'objectiu general que els estudiants i les estudiantes puguen tenir un coneixement profund de les matèries que conformen la disciplina comptable, i també formar-los en les habilitats i competències pròpies d'un expert en comptabilitat o un auditor.
Amb això es pretén contribuir a l'excel·lència en la professió comptable, que s'ocupa dels sistemes d'informació interna i externa d'empreses i entitats, la qual constitueix una peça clau de l'activitat econòmica.
Així mateix, un altre dels objectius del màster és atorgar als i les estudiants la formació teòrica que exigeix l'ICAC per poder-se habilitar com a auditors. Per això, l’itinerari curricular està adaptat al contingut i la càrrega lectiva dels cursos que exigeix la Resolució de 8 d'octubre del 2010 de l'Institut de Comptabilitat i Auditoria de Comptes.
S'admeten, de manera preferent, aquells aspirants que tinguen un títol universitari assimilable a la llicenciatura en Administració i Direcció d'Empreses, als graus en Administració i Direcció d'Empreses o Finances i Comptabilitat o la diplomatura en Ciències Empresarials. Si no en tenen, es valorarà que els aspirants hagen cursat, en els estudis universitaris previs, matèries afins al títol, com ara matèries de comptabilitat general, anàlisi comptable, costos o auditoria amb una càrrega lectiva semblant a la prevista en els títols abans esmentats.
En el cas d'estudiants amb necessitats educatives específiques derivades de discapacitat, els serveis de suport i assessorament de la Universitat de València n’avaluaran la necessitat de possibles adaptacions curriculars, d’itinerari o d’estudis alternatius.
Els aspirants de llengua materna diferent a les pròpies de la Universitat de València, n’han de justificar un nivell de coneixement igual o superior al B2, d'acord amb els paràmetres europeus establerts a aquest efecte. La justificació s’ha de fer a través d'un document acreditatiu o posant-se en contacte amb els directors del màster per tal d'establir un procediment alternatiu. Aquest nivell, d'acord amb les qualificacions lingüístiques que s'estableix en el Marc Comú de Referència de Llengües, ha de garantir que l'estudiant pot seguir els ensenyaments amb garanties i que és capaç d'entendre les idees principals de textos complexos que tracten temes tant concrets com abstractes, fins i tot si són de caràcter tècnic, sempre que estiguen dins del seu camp d'especialització, i que pot produir textos clars i detallats sobre temes diversos, així com defensar un punt de vista sobre temes generals i indicar els pros i els contres de les diferents opcions.
Per a establir l'ordenació de les sol·licituds, s'aplicarà el criteri següent: Expedient acadèmic (fins a un màxim de 10 punts), que tindrà en compte la nota mitjana de l'expedient acadèmic convertit a base 10.
En la preinscripció s'haurà d'indicar obligatòriament l'especialitat que es desitja cursar.
A l'efecte de la baremació de l'expedient de l'estudiant, les qualificacions i la nota mitjana haurà d'estar calculada en base 10. En aquells casos en què no siga així, el/la estudiant haurà de sol·licitar a l'ANECA l'equivalència de notes mitges. Per a més informació sobre com sol·licitar la dita equivalència en l'ANECA, consultar l'enllace següent:
http://www.aneca.es/Equivalencia-de-notas-medias”
Com a criteris generals s'estableixen els següents: estudiants amb titulació universitària oficial espanyola o estrangera amb especialitat, currículum acadèmic i currículum professional, coneixements provats mitjançant proves d'accés.
Tindran preferència els que estiguen en possessió d'algun dels títols considerats afins al títol proposat:
1. Titulats en Comunicació Audiovisual, Periodisme, Publicitat i Relacions Públiques
- Requisit: especialitat
- Mèrits: expedient acadèmic, currículum acadèmic i professional relacionat amb l'especialitat del màster.
2. Titulats provinents d'altres especialitats:
- Requisits: superació d'una prova d'accés de caràcter teòric i pràctic.
- Mèrits: expedient acadèmic, currículum acadèmic i professional relacionat amb l'especialitat del màster.
Per a poder ser admès en aquest màser, a més d'estar en possessió d'un títol universitari que permeta l'accés als ensenyaments de màster, els estudiants amb nacionalitat de països no hispanoparlants o que procedisquen d'un sistema educatiu d'un país la llengua del qual no siga l'espanyol, han de justificar un nivell de coneixement de la llengua que els permeta el seguiment òptim de les classes. Atesos els criteris comuns de justificació dins del MECRL (Marc Europeu de Referència per a les Llengües), aquest nivell ha de ser equivalent a un C1 (avançat) o superior. Així mateix, els aspirants han d'haver obtingut aquest títol dins d'un màxim de 2 anys abans de la data de sol·licitud d'inscripció.
L'acreditació del nivell s’ha de fer, bé a través d'un document acreditatiu, bé posant-se en contacte amb els directores amb la finalitat d'establir un procediment alternatiu. Els estudiants preinscrits que no puguen acreditar els coneixements de l'idioma indicats per cap d'aquestes vies, ho han de fer obligatòriament abans de la matrícula per a no quedar exclosos.
L’avaluació dels candidats es realitzarà conformement als criteris següents:
1. Titulació de procedència: Fins a 40 punts per a la titulació de llicenciatura o grau en Comunicació Audiovisual o titulacions equivalents. Fins a 30 punts per a les titulacions de llicenciatura o grau en Periodisme o Publicitat i Relacions Públiques. Fins a 20 punts per a les titulacions en Ciències Socials o Humanitats. Fins a 15 punts per a les altres titulacions
2. Nota mitjana de l'expedient en la titulació de procedència: fins a 10 punts.
3. Carta de motivació o entrevista personal: fins a 10 punts.
4. Experiència laboral en el sector audiovisual: fins a 10 punts. 1 punt per any complet d'experiència laboral.
5. Coneixement d'idiomes: fins a 10 punts. Per idioma: 1 punt per un B2 d'acreditació; 2 punts per un C1 d'acreditació; 3 punts per un C2 d'acreditació. A l'efecte de valoració, no es consideren les acreditacions de nivell de valencià ni la d'espanyol que s'ha establert com a requisit d'accés als estudiants estrangers amb un idioma matern diferent d'aquest. En el cas de l'espanyol, s'exigeix tenir un domini suficient de l'expressió oral i escrita.
6. Formació complementària en el sector audiovisual: fins a 10 punts. 1 punt per curs de formació.
7. Prelació de matrícula proposada per l'alumne: 10 punts (si el màster és l'opció 1), 5 punts (si el màster és l'opció 2) i 3 punts (si el màster és l'opció 3).
Total, màxim possible: 100 punts.
La complexitat i la preocupació creixent sobre el desenvolupament i la pobresa han portat a organismes internacionals, estats i organitzacions socials a demanar professionals qualificats amb una formació específica i interdisciplinària. El màster en Cooperació al Desenvolupament (MCAD) es proposa respondre a aquesta necessitat i oferir una formació d’alt nivell amb dos perfils complementaris d’egressats: el professional i l’investigador.
El primer vol respondre al procés de professionalització del sector, amb clara vocació pràctica, orientada a adquirir coneixements i habilitats per a la resolució de problemes reals i concrets. Aquesta orientació pràctica es complementa amb una reflexió crítica sobre la fonamentació teòrica que la sustenta, de manera que l’estudiant contraste les discussions teòriques amb experiències reals en contextos diversos. L’itinerari investigador pretén dotar-lo de les bases metodològiques d’investigació des de les quals desenvolupar un pensament sistemàtic i crític, que aporte les bases per a una acció consistent i eficaç en els diferents àmbits del desenvolupament des de les distintes especialitats.
El perfil d’ingrés recomanat és una titulació superior, diplomatura, llicenciatura o enginyeria tècnica o superior, amb formació relacionada amb les distintes especialitats ofertes i que voluntat d’orientar-se professionalment a la intervenció o a la investigació en matèria de cooperació al desenvolupament.
La comissió acadèmica del màster proposa els criteris qualitatius i quantitatius, basats sobretot en l’expedient acadèmic i en l’afinitat dels estudis cursats amb la temàtica del màster, que s’utilitzaran per a analitzar les sol·licituds presentades i seleccionar els candidats, i la que realitza el procés de valoració de mèrits i admissió dels alumnes en el màster.
Els estudiants han de presentar el currículum i una carta manuscrita de motivació. Posteriorment seran convocats a una entrevista on han d’expressar els motius pels quals volen desenvolupar els continguts del màster i s’indagarà en el fil conductor (projecció) que aquests poden tenir en el camp de la cooperació al desenvolupament.
Hi tenen un cert grau de prioritat els estudiants que hagen realitzat algun tipus d’activitat relacionada amb els camps d’estudis, encara que l’experiència com a tal no s’utilitze com a criteri excloent.
Criteris de puntuació
1. Projecció: Que és la capacitat dels sol•licitants per a aplicar els coneixements adquirits durant el curs en l’àmbit de cooperació per al desenvolupament, en funció del seu càrrec, ocupació, situació, etc. Es poden valorar els efectes multiplicadors de cada sol·licitant entre 0 i 10.
2. Motivació: Valorada a partir del manuscrit i de la participació dels sol·licitants en activitats relacionades amb la cooperació. Indica la predisposició dels sol·licitants a dedicar els seus coneixements i el seu temps en favor de la cooperació per al desenvolupament. Puntuable entre 0 i 10.
3. Experiència: Valorada entre 0 i 10, també en funció de l’experiència assenyalada en el currículum en temes de solidaritat i/o camp social.
4. Formació prèvia i expedient acadèmic: Valorats entre 0 i 10, en funció de l’excel·lència acadèmica i l’adequació de la formació prèvia als objectius del màster.
Fórmula de puntuació
Cada un dels criteris de puntuació té una importància relativa determinada, que equival al coeficient pel qual es multiplica la puntuació obtinguda en el barem per al càlcul de la puntuació total. En aquesta proposta, es considera que les importàncies relatives són les que segueixen:
Projecció = 35 %, motivació = 35 %, experiència = 15 %, formació i expedient = 15% (La fórmula quedaria: Puntuació total = 35 projecció + 35 motivació + 15 experiència + 15 formació i expedient).
La societat actual a escala internacional viu la irrupció decidida de noves modalitats de petites empreses englobades sota apel·latius com: empreses de base tecnològica, noves companyies high-tech o empreses intensives en coneixement.
Aquestes companyies pertanyen als denominats sectors high-tech, els quals comencen la seua consolidació a Espanya presentant-se com a sectors d'oportunitats i ocupació que no deixaran de créixer en els propers anys.
L'evident refredament dels principals motors de l'economia espanyola —construcció i turisme— aferma el paper decisiu que aquestes noves modalitats empresarials estan cridades a exercir en la competitivitat futura del nostre país.
Les companyies de base tecnològica, pertanyents a sectors de tecnologia avançada, i les empreses innovadores en general demanden un nou perfil que unisca els coneixements científics i tecnològics als empresarials i obrin així noves vies professionals.
D'altra banda, en un nombre creixent d’empreses i d'institucions i organismes públics i privats, es reclama un nou perfil professional: el gestor de la innovació. El màster EBT ofereix una formació bàsica en la gestió de projectes de I+D+i d'empreses i institucions públiques o privades, tals com fundacions de recerca, instituts tecnològics o empreses consultores. D'aquesta manera, el màster pretén erigir-se no només en viver d'emprenedors innovadors, sinó també de professionals especialitzats en la gestió de la innovació.
El perfil d'ingrés recomanat és el següent amb la condició, en tot cas, d'ostentar un títol universitari superior:
. Titulats de l'àrea cientificotecnològica de les universitats valencianes, principalment de la Universitat de València i de la Universitat Politècnica de València, que es plantegen la possibilitat d'erigir-se en emprenedors de companyies innovadores en un futur proper.
. Emprenedors, fundadors i tècnics d’empreses de base tecnològica ja existents a la Comunitat Valenciana, motivats per la necessitat d'incorporar una base àmplia de coneixements en gestió i organització d'empreses en sectors de tecnologia avançada.
. Llicenciats recents en el camp de la direcció d'empreses i l'economia que busquen idees i possibles socis per a la posada en marxa de futurs projectes empresarials.
. Professionals de la gestió empresarial que busquen una capacitació i especialització en la gestió d'una modalitat empresarial amb grans perspectives de futur, com són les companyies high-tech.
. Professionals de gestió d’empreses valencianes que es plantegen una aposta ferma per la R+D i la innovació en les seues respectives empreses.
. Professionals d'associacions empresarials, consultories i companyies de serveis avançats en cerca d'un coneixement més ampli sobre la realitat que envolta les empreses de base tecnològica, una modalitat empresarial en auge en la societat actual.
El màster admetrà candidats amb formació en diverses titulacions, amb l'ordre de prelació que segueix:
1. Llicenciatura, enginyeria (o grau) en titulacions de l'àrea cientificotècnica.
2. Llicenciatura (o grau) en ADE i en Economia.
3. Finalment, si hi ha places i sempre que superen el procés de selecció, candidats amb altres títols de grau o llicenciatura.
Requisits d'admissió, per ordre de prelació:
1. Titulació superior
2. Expedient acadèmic
3. Experiència laboral
4. Interès demostrable en els continguts i les eixides professionals del màster EBT
És realment necessari millorar la formació i l’especialització dels professionals de l'Administració de Justícia, de la seguretat pública i privada, de juristes i criminòlegs, de psicòlegs i sociòlegs, i de treballadors i educadors socials, que desenvolupen o volen desenvolupar la seua tasca professional en sectors relacionats amb la delinqüència i la gestió de riscos en matèria de seguretat.
Des de la perspectiva acadèmica, convé proporcionar una formació d'alt nivell en una disciplina emergent, i amb gran desenvolupament de present i futur, com és ara la criminologia i els estudis de seguretat, des d'una comprensió integral del sistema penal. Els estudis de grau en Criminologia i en Seguretat, que s'han implantat ja, han de tenir com a lògic corol·lari la implantació d'itineraris d'especialització que permeten a qui s’haja format en aquestes matèries completar els seus estudis i accedir al doctorat amb recerques sobre aquestes matèries.
Des de la perspectiva científica, afavorir, orientar i aprofitar la dedicació a la recerca en matèria de criminologia i seguretat dels qui han obtingut un títol de grau, siga en Criminologia i Seguretat o en matèries afins, per potenciar l'estudi criminològic aplicat rigorós, contrastat i adequat a les regles del discurs científic, ha de ser una prioritat, especialment si es considera la utilitat social d'aquests estudis.
Des de la perspectiva professional, la formació de grau pot resultar una base insuficient per a tots aquells titulats que accedeixen al mercat professional, bé en relació amb l'Administració de Justícia penal (i amb l'aplicació de programes de prevenció i gestió de la delinqüència, execució de sancions, etc.), bé en tasques d'elevada responsabilitat en matèria de gestió de la seguretat pública i privada.
El màster està concebut fonamentalment per a graduats en Criminologia.
No obstant això, amb el doble objecte de garantir la riquesa que per al procés formatiu constitueix la interdisciplinarietat dels qui cursen els estudis, d'una banda, i de possibilitar l'especialització professional de graduats en àrees afins que orienten la seua activitat professional o investigadora cap a la criminologia i la seguretat, d’una altra, s'hi admetrà titulats en Dret, Psicologia, Sociologia, Medicina, Treball Social, Educació Social o altres matèries. És totalment recomanable, en aquest cas, que els candidats hagen rebut alguna formació prèvia en criminologia o que hagen desenvolupat tasques professionals o treballs acadèmics de recerca relacionades amb la matèria del màster.
L'òrgan encarregat de realitzar l'admissió i d'avaluar els diferents currículums presentats serà una Comissió específicament designada a aquest efecte per la Comissió de Coordinació Acadèmica, que estarà composta per tres membres del professorat.
Els criteris als quals haurà d'atendre la Comissió per a decidir l'admissió dels candidats, condicionada sempre al coneixement d'almenys una de les llengües cooficials de la Universitat de València (en cas d'alumnes procedents de sistemes educatius que no garantisquen aquesta circumstància es podrà requerir als candidats acreditació de nivell B2) seran els següents:
1. Adequació de la formació prèvia al perfil d'ingrés recomanat (màxim 20 punts)
· Títol Oficial o Equivalent de Llicenciatura o Grau en Criminologia (20 punts)
· Títol Oficial o Equivalent de Llicenciatura o Grau en Psicologia, Dret, Sociologia, Treball Social o Educació Social (15 punts).
· Títol Oficial o Equivalent de Llicenciatura o Grau en altres estudis universitaris de perfil social o amb connexió amb continguts del màster (10 punts)
1. Expedient acadèmic de la titulació al·legada per a l'accés, que podrà ponderar-se en atenció a la nota mitjana de la titulació de procedència, una única nota mitjana (fins a 10 punts).
2. Formació complementària relacionada amb la Criminologia i Seguretat: cursos de postgrau o d'especialització, altres titulacions diferents de l'al·legada per a l'accés, etc. (fins a 5 punts)
3. Experiència professional (prevalent la valoració d'aquella que implique la superació de proves selectives en l'àmbit de la funció pública o de processos selectius de personal amb concurrència competitiva), dedicació docent o activitat investigadora en la matèria del Màster (fins a 5 punts)
4. Coneixements d'idiomes d'interés científic, particularment de l'anglés (fins a 5 punts).
5. Interés mostrat en els estudis: s'assignaran 5 punts addicionals als qui hagen sol·licitat aquest màster com a primera opció en la seua sol·licitud de preinscripció.
És ja unànimement acceptat i reconegut que la direcció d’empreses o de qualsevol altre tipus d’organització requereix un ampli conjunt de competències que són tants coneixements, habilitats, actituds, que es poden adquirir a través d’una formació específica adequada. La complexitat de l’activitat empresarial i la cada vegada major turbulència de l’entorn socioeconòmic en el qual aquesta es desenvolupa, exigeixen un tipus de direcció que no deixa lloc a la mera improvisació i intuïció de l’empresari, i es fonamenta en una preparació específica i actualitzada. Està comprovat que l’adequació i la qualitat de la formació dels directius influeix positivament, i de forma significativa, en el desenvolupament i els resultats de les empreses, i constitueix un element diferenciador de les empreses més competitives.
La Comunitat Valenciana és un territori d’una gran activitat empresarial, amb sectors empresarials líders a Espanya i capdavanters en l’àmbit internacional. La formació dels seus directius és especialment important en el cas valencià, ja que la majoria de les seues empreses són pimes, amb equips directius molt reduïts i amb grans dificultats per accedir als coneixements especialitzats que requereix la competència d’avui en dia.
Els MBA permeten formar els directius en totes les àrees funcionals de l’empresa, a més de la direcció general.
· Titulat universitari de les àrees de les ciències, les enginyeries, les ciències de la salut, i també de les humanitats i de les ciències socials com ara economia o dret. A aquests, se'ls exigirà que cursen els complements formatius, que estan fora del pla d'estudis, i que es configuren com un requisit específic d'admissió.
· Llicenciat o graduat que procedisca de l'àmbit d'empresa / direcció d'empreses.
Es recomana als estudiants admesos en el MBA que no procedisquen de titulacions de l'àmbit de l'empresa o de la direcció d'empreses, per poder aconseguir els resultats d'aprenentatge adients, uns complements de formació, que han de suposar un màxim de 12 crèdits ECTS, i que no formen part del programa del màster.
Els complements de formació cobreixen els aspectes següents: Direcció d'Empreses (2 crèdits), Comptabilitat Financera i de Gestió (2 crèdits), Economia (3 crèdits), Tècniques Quantitatives (4 crèdits) i Dret (1 crèdit).
La Comissió de Coordinació Acadèmica ha d’indicar a cada estudiant admès al programa, en funció dels seus coneixements previs per formació o experiència laboral, després d’analitzar el seu currículum, i, si s’escau, a través d'una entrevista personal, quins dels complements de formació han de realitzar.
Aquesta formació s'obté mitjançant el treball autònom de l'estudiant i l’elaboració de treballs o exercicis individuals o grupals, guiats en tutories dirigides pels professors responsables de les matèries vinculades.
Els criteris de selecció són :
Criteri d'exclusió: Estudiant estranger de parla estranger de parla diferent a una de les pròpies de la Universitat de València que no aporta certificat oficial de coneixement d’espanyol o català de nivell B2.
Des de l’últim terç del segle XX les ciències de l’activitat física i l’esport han començat a generar coneixement propi que no sols és utilitzat pels nostres egressats, sinó que aporten solucions a altres àmbits professionals. Això és degut a la gran aplicabilitat del coneixement científic del nostre camp a la vida quotidiana de les persones, bé siga per a millorar-ne la qualitat vida, prevenir i tractar malalties, millorar l’educació, regular i controlar l’entreteniment i el rendiment esportius o per a millorar la gestió de l’activitat física i l’esport.El perfil general d’ingrés recomanat es correspon al d’una persona titulada en la llicenciatura o en el grau de Ciències de l’Activitat Física i l’Esport o graus equivalents. Ha de tenir inquietuds sobre la gestió de l’esport. Ha de tenir la capacitat de treball i el temps suficient per a adquirir les competències necessàries per a ser un gestor esportiu o gestora esportiva i un investigador o investigadora en aquest camp.
L’admissió preferent al màster és per als aspirants que acrediten la titulació de llicenciatura en Educació Física, llicenciatura o grau en Ciències de l’Activitat Física i l’Esport, i també la de diplomatura en Mestre/a d’Educació Primària en l’especialitat d’Educació Física o grau en Mestre/a d’Educació Primària en l’especialitat d’Educació Física.
En el cas que siga necessari prioritzar les sol·licituds, la selecció dels estudiants es realitzarà tenint en compte els criteris següents:
– Expedient acadèmic.
– Experiència en gestió esportiva.
– Experiència investigadora i publicacions.
– Coneixement d’anglès de nivell B1.
– Altres criteris o proves que considere necessària la Comissió d’Admissió i Selecció.
L’acreditació d’altres llicenciatures o graus afins (Psicologia, Psicopedagogia, Sociologia, Econòmiques, etc.) també són objecte d’admissió no preferent, igual que per als sol·licitants amb altres titulacions de grau o llicenciatura. La Comissió d’Admissió i Selecció pot valorar la necessitat que demostren una formació disciplinar abans de cursar el màster.
Aquest màster pretén formar experts capaços d’aportar tant coneixements sòlids i innovadors com valors respectuosos en l’àmbit de la gestió dels recursos humans, les seues diferents metodologies i tècniques en relació amb l’organització empresarial, les pràctiques directives, la promoció de la qualitat de vida laboral i l’estratègia empresarial. El seu programa formatiu respon a les actuals necessitats del nostre teixit empresarial i a la creixent demanda de treball corresponent, així com a les recents polítiques espanyoles d’R+D+I i a l’estratègia “Europa 20” d’aquesta dècada, amb una atenció especial a la productivitat, al desenvolupament econòmic i al benestar del personal implicat en aquestes activitats.El màster va adreçat preferentment als estudiants que hagen cursat les diplomatures en Relacions Laborals o Graduat Social, el grau en Relacions Laborals i Recursos Humans, les llicenciatures en Ciències del Treball, Administració i Direcció d’Empreses, Psicologia (perfil Psicologia del Treball i de les Organitzacions) i Sociologia, que sobre la base dels continguts cursats acrediten capacitats, coneixements i interès en l’especialització i la capacitació pròpia dels estudis de màster en l’àmbit de la direcció i la gestió de recursos humans. Però també s’adreça a altres titulats i titulades universitaris de l’àrea de ciències socials (Dret, Empresarials, Economia, Treball Social, Sociologia, etc.).
Aquest màster va adreçat sobretot a estudiants que hagen cursat les diplomatures en Relacions Laborals o Graduat Social, el grau en Relacions Laborals i Recursos Humans, les llicenciatures en Ciències del Treball, Administració i Direcció d’Empreses, Psicologia (perfil Psicologia del Treball i de les Organitzacions) i Sociologia. Per a la resta de titulats i titulades de l’àrea de ciències socials (Dret, Empresarials, Economia, Treball Social, Sociologia, etc.) i d’altres àrees, s’inclou en el pla d’estudis un mòdul de formació complementària els continguts del qual aporten els coneixements d’anivellació necessaris per a accedir al màster. Els estudiants que acrediten haver superat prèviament els continguts d’aquest mòdul no els hauran de tornar a cursar.
El turisme contribueix en una part molt important al PIB i a la riquesa de molts països, és difusor de la diversitat cultural i consumidor d'espais naturals, rurals i urbans. Per tant, és molt important la formació d'un postgrau per als professionals que gestionaran el futur del sector turístic.
El màster ofereix el conjunt de coneixements, tècniques i eines necessàries per establir i desenvolupar la política i l’estratègia per a la gestió turística, a fi de formar professionals que puguen exercir càrrecs de responsabilitat en la gestió de destinacions i/o que aprofundisquen en el desenvolupament d'un mètode que posicione el turisme a nivell d'una disciplina científica.
- Titulació afí: Tenen accés preferent al màster en Direcció i Planificació del Turisme de la UVEG els estudiants que tinguen el títol de grau en Turisme (o anteriors titulacions oficials universitàries en l'àmbit del Turisme que han estat substituïdes pels nous títols de grau). Atesa l'heterogeneïtat de les disciplines implicades en els estudis turístics, en segon lloc en l’ordre de preferència aquells titulats de la branca de Ciències Socials i Jurídiques (ADE, Economia, Dret, etc.) i de la branca d'Arts i Humanitats (Geografia, Filologies, etc.).
- Acreditació de B2 d'espanyol per a nacionals de països de parla no hispana. L’acreditació s’ha de fer mitjançant certificat oficial (DELE) o la realització una prova oral i escrita.
Es farà de manera personalitzada, tenint en compte el currículum i l'expedient de la persona sol·licitant i d'acord amb els paràmetres globals que estableixen les normes vigents.
Pel que fa als criteris específics, com a exemple se’n podria citar:
• Afinitat dels estudis cursats amb el màster (40%).
• Mitjana de l'expedient acadèmic (40%).
• Motivació de l'estudiant (10%).
• Altres: coneixements d'idiomes, experiència laboral prèvia, formació complementària en l'àrea d'estudi del màster, (10%) etc.
El Màster universitari en Dret, Empresa i Justícia de la Universitat de València (Espanya) constituïx una proposta acadèmica única a Espanya, totalment adaptada a les necessitats materials i temporals del modern professional del Dret, especialment de l'iberoamericà. A través d'un programa multidisciplinari que es pot cursar en un o dos cursos acadèmics, a voluntat de l'alumne, i d'un claustre de primer nivell, el Màster posa a l'estudiant en contacte directe amb les últimes tendències legals en l'àmbit del Dret de l'empresa i dels negocis interns i internacionals. I ho fa tant des d'una perspectiva d'anàlisi comparat de la regulació substantiva de l'activitat empresarial com d'evitació i resolució dels complexos litigis susceptibles de sorgir en la pràctica diària, especialment d'aquells alternatius a la justícia estatal: mediació, arbitratge, conciliació...
El Màster combina la formació presencial i online i està específicament pensat per a professionals inquiets i ambiciosos que desitgen combinar la seua activitat professional diària -acadèmics, jutges, abogados...- amb l'accés a una formació global i crítica en un sector estratègic.
El Màster conjuga la formació d'excel·lència en coneixements substantius amb la preparació metodològica imprescindible per a optar a l'elaboració d'una tesi doctoral. En este sentit, no sols permeta a l'alumne conéixer els sectors més rellevants de la dimensió jurídica de l'activitat econòmica empresarial i les seues grans tendències de desenrotllament. Sinó que li obri la possibilitat de dominar les fonts normatives i documentals necessàries per a articular un discurs crític i estructurat sobre esta, i per a comunicar-ho i argumentar-ho en forma oral i escrita amb un alt nivell d'especialització i profunditat, i amb una tècnica depurada. El Màster habilita per a accedir al programa de Doctorat de la Facultat de Dret de la Universitat de València.
Cal estar en possessió d'un títol universitari reconegut oficialment per l'estat espanyol en Ciències Jurídiques.
La Comissió de Coordinació Acadèmica (CCA) del Màster acordarà la selecció de possibles candidats d'acord amb el criteri següent:
1. EXPEDIENT ACADÈMIC: Només s'explicarà el que corresponga a la titulació amb què s'accedeix. A l’hora de baremar es prendrà en consideració la nota mitjana de l'expedient i les notes obtingudes en les assignatures directament relacionades amb la matèria del màster. Fins un màxim 10 punts.
2. TITULOS AFINS: Es computaran altres diplomatures, llicenciatures i doctorats en altres disciplines diferents a la que s'utilitza per accedir al màster, i també altres màsters. Fins un màxim 5 punts.
3. PERFIL: Cursos d'especialització diferents als anteriors (es tracta d'assistència a congressos, seminaris, cursos de títol propi, d'extensió, etc., realitzats durant o després de la llicenciatura, i relacionats amb el màster). Fins un màxim de 5 punts.
4. BEQUES FPU o assimilades: Fins un màxim de 5 punts.
5. TREBALLS D'INVESTIGACIÓ: Tesi, tesines en altres titulacions afins; treballs de fi de carrera, publicacions relacionades amb el Màster o la llicenciatura d'accés al mateix, tasques desenvolupades en contractes i projectes I+D relacionats amb el Màster, etc. Fins a un màxim 5 punts.
6. IDIOMES ACREDITATS: Fins a un màxim de 5 punts.
7. HAVER FINALITZAT LA LLICENCIATURA D'ACCÉS AL MÀSTER EN ELS CINC ANYS ANTERIORS A LA INSCRIPCIÓ EN EL MÀSTER: L'objectiu últim d'este criteri és facilitar, buscant el lògic equilibri entre joventut i experiència i sempre atenent a la capacitat professional, l'accés al títol de Doctor dels jóvens professionals que, per tal condició, compten objectivament amb un currículum més reduït que el que puga tindre persones amb més temps en l'exercici professional. Fins a un màxim de 5 punts.
8. EXPERIÈNCIA PROFESSIONAL EN MATÈRIA AFÍ. Fins a un màxim de 5 punts
9. ALTRES MÉRITS: premi extraordinari de llicenciatura (per la qual s'accedix) o assimilats; altres premis de reconegut prestigi afins al Màster o a les titulacions computades, etc. Màxim de 5 punts.
10. ENTREVISTA PERSONAL. Màxim de 5 punts.
Total: 50 punts màxim.
Aquest màster, per la seua naturalesa, té dos objectius clarament definits que si bé són diferents es troben nítidament concatenats. En primer lloc, facilitar l’adquisició de la formació metodològica suficient per a poder realitzar d’una manera rigorosa i eficient investigacions jurídiques i, si escau, emprendre –una vegada conclòs el màster– el difícil camí de la realització d’una tesi doctoral; en segon terme, i en la línia de les necessitats manifestades pels organismes internacionals, es pretén contribuir a la formació de professionals i investigadors/ores especialitzats/ades, espanyols i estrangers, tant els que posseïsquen alguns anys de pràctica professional com els recentment llicenciats, que pretenen tenir una visió específica de les problemàtiques actuals que afronta el constitucionalisme. Tot això mitjançant la consecució de dues metes:
1) Donar una alta formació com a especialistes en dret constitucional, adquirint tant coneixements teòrics que garantisquen una visió general com desenvolupant capacitats tècniques que permeten resoldre problemes concrets més enllà dels enfocaments teòrics adoptats.
2) Capacitar l’estudiant per dur a terme investigacions científiques en aspectes relatius al dret constitucional, com a forma d’entendre la protecció dels drets i llibertats fonamentals i l’aprofundiment del sistema democràtic.
Tenint en compte que es tracta d'un màster amb orientació investigadora, amb vista a la possibilitat de realitzar un posterior doctorat, resulta imprescindible posseir un nivell alt de coneixements jurídics i, per això, el títol universitari a què es referix l'apartat anterior ha de ser necessàriament el títol de Llicenciat o Graduat en Dret o, si és el cas, un altre que contemple en el seu pla d'estudis una formació equivalent en matèries de Dret públic (particularment en l'àrea de Dret constitucional) . S'exigix el coneixement de la llengua castellana (nivell oral i escrit) , que serà la llengua vehicular utilitzada al llarg del procés formatiu de les ensenyances d'este Màster.
Los criterios de valoración de méritos para la admisión de estudiantes en el presente Máster son los siguientes:
1. EXPEDIENTE ACADÉMICO: Sólo se contará el que corresponda a la titulación con la que se accede; para baremar se tomará en consideración la nota media del expediente y las obtenidas en las asignaturas directamente relacionadas con la materia del Máster. Hasta un máximo 10 puntos.
2. TÍTULOS AFINES: Se computarán otras diplomaturas, licenciaturas, doctorados en otras disciplinas diferentes a la que se utiliza para acceder al Máster y otros Másters. Hasta un máximo 5 puntos.
3. PERFIL: Cursos de especialización distintos a los anteriores (se trata de asistencia a congresos, seminarios, cursos de título propio, de extensión, etc. Realizados durante o después de la licenciatura, relacionados con el Máster). Hasta un máximo de 5 puntos.
4. BECAS FPU o asimiladas: Hasta un máximo de 5 puntos.
5. TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN: Tesis, tesinas en otras titulaciones afines; trabajos
6. IDIOMES ACREDITATS: Fins a un màxim de 5 punts.
7. HAVER FINALITZAT LA LLICENCIATURA D'ACCÉS AL MÀSTER EN ELS CINC ANYS ANTERIORS A LA INSCRIPCIÓ EN EL MÀSTER: L'objectiu últim d'este criteri és facilitar, buscant el lògic equilibri entre joventut i experiència, l'accés al títol de Doctor dels jóvens que, per tal condició, compten objectivament amb un currículum més reduït que el que puga tindre persones amb més trajectòria acadèmica i professional. Fins a un màxim de 5 punts.
8. EXPERIÈNCIA PROFESSIONAL EN MATÈRIA AFÍ. Fins a un màxim de 5 punts.
9. ALTRES MÈRITS: premi extraordinari de llicenciatura (per la qual s'accedix) o assimilats; altres premis de reconegut prestigi afins al Màster o a les titulacions computades, etc. Máximo de 5 punts. Total: 50 punts màxim.
Aquest màster ofereix formació avançada sobre l’activitat empresarial i la seua relació amb l’ordenament jurídic, tenint en compte la rellevància d’aquesta activitat com a agent de necessitats generals com per exemple la gestió tributària, la responsabilitat social corporativa, el compromís amb el medi ambient, la creació o manteniment de l’ocupació, la protecció de consumidors, etc., i la demanda d’experts en dret que col·laboren amb directors i gestors en aquest àmbit. Els constants canvis i reptes a què s’enfronta el món empresarial necessiten estudis jurídics especialitzats, i també assessors interns i externs, a més d’investigadors, per exercir amb rigor totes aquestes funcions i afavorir el teixit socioempresarial.El màster va adreçat a un perfil d’estudiants amb una formació prèvia en matèries relacionades amb els continguts que s’hi imparteixen. En resum, com a titulacions de procedència cal citar: àrees jurídica i econòmica, i altres que estan relacionades amb l’empresa, com ciències del treball, sociologia, ciències de l’administració, enginyeries, psicologia.
És prioritari l’expedient acadèmic de la titulació al·legada per a accedir-hi i l’ordre dels aspirants respondrà a la nota mitjana. En segon lloc, hi ha punts addicionals per altres titulacions diferents d’aquella (dos punts), per un altre màster oficial relacionat amb la matèria (tres punts), per màsters no oficials (fins a dos punts) i per cursos de postgrau i especialització, en proporció a la durada (fins a dos punts). En tercer lloc, es valora l’experiència professional en àrees del màster i la superació de proves selectives en l’àmbit de la funció pública o en processos selectius de personal amb concurrència (fins a tres punts més els derivats d’anys d’activitat). En quart lloc, es valoren els mèrits investigadors, com publicacions, beques obtingudes i gaudides, estades en centres de formació o investigació, col·laboració en equips i activitats investigadores, etc. (fins a tres punts més els derivats d’anys d’activitat). Finalment, en cinquè lloc, s’hi apliquen uns coeficients correctors per als qui no sol•liciten el màster com a primera opció, i per als qui procedeixen de titulacions diferents de les jurídiques i dels estudis empresarials.
L’objectiu d’aquest màster és la formació multidisciplinària en matèria de prevenció, eradicació i gestió de la violència contra la dona, amb una incidència especial en la violència de gènere. Se centra en l’estudi i l’aplicació pràctica de les eines juridicoadministratives i legals destinades a afrontar aquest problema social. S’ha dissenyat per ser un espai de formació tant per a professionals –del sector públic, privat o del tercer sector (associacions, ONG, etc.)– com per als investigadors i els docents interessats en aquesta matèria. El contingut de la formació és eminentment teoricopràctic, destinat al millor desenvolupament professional, al mateix temps que permet l’adquisició d’habilitats i destreses destinades a la investigació acadèmica, per obrir la porta a la futura realització d’una tesi doctoral.En general, el màster va adreçat a persones que vulguen iniciar o prosseguir la carrera professional treballant, tant a la Universitat com en institucions públiques o privades involucrades en l’àrea de justícia, dona o igualtat que requerisquen un nivell formatiu orientat a la investigació en aquesta àrea. Aquest objectiu ha de tenir una incidència directa i palpable en el perfil d’aquells que opten a cursar-lo. S’apunta, així, a dos grans col•lectius de futurs alumnes: en primer lloc, llicenciats/ades nacionals o estrangers en el grau en Dret o Criminologia, siguen acadèmics o professionals del Dret –advocats, procuradors, jutges, secretaris judicials, empleats públics, ...– que vulguen aprofundir els seus coneixements en aquest sector podent estar pensant a optar en un futur al grau de doctor/a. En segon lloc, podran optar a l’accés dels estudis del màster aquells altres professionals relacionats amb la violència de gènere, com ara agents d’igualtat, tècnics penitenciaris, metges forenses professionals del camp de les ciències socials i el treball social amb necessitat d’ampliar formació.
Els criteris de selecció de possibles candidats i candidates són els següents:
1. EXPEDIENT ACADÈMIC: només es comptarà el que corresponga a la titulació amb què s’hi accedeix. Per baremar, es prendrà en consideració la nota mitjana de l’expedient i les obtingudes en les assignatures directament relacionades amb la matèria del Màster. Fins a un màxim 10 punts.
2. TÍTOLS AFINS: es computaran altres diplomatures, llicenciatures, doctorats en altres disciplines diferents de les que s’utilitzen per accedir al màster i altres màsters. Fins a un màxim 5 punts.
3. PERFIL: cursos d’especialització distints dels anteriors (es tracta d’assistència a congressos, seminaris, cursos de títol propi, d’extensió, etc. Realitzats durant o després de la llicenciatura, relacionats amb el màster). Fins a un màxim de 5 punts.
4. BEQUES FPU o assimilades: fins a un màxim de 5 punts.
5. TREBALLS D’INVESTIGACIÓ: tesis, tesines en altres titulacions afins; treballs de fi de carrera, publicacions relacionades amb el màster o la llicenciatura d’accés a aquest, tasques desenvolupades en contractes i projectes R+D relacionats amb el màster, etc. Fins a un màxim 5 punts.
6. IDIOMES ACREDITATS: fins a un màxim de 5 punts.
7. HAVER ACABAT LA LLICENCIATURA D’ACCÉS AL MÀSTER EN ELS CINC ANYS ANTERIORS A LA INSCRIPCIÓ EN EL MÀSTER: l’objectiu últim d’aquest criteri és facilitar –buscant el lògic equilibri entre joventut i experiència i sempre atenent la capacitat professional– l’accés al títol de doctor dels joves professionals que, per tal condició, tinguen objectivament un currículum més reduït que el que puguen tenir persones amb més temps en l’exercici professional. Fins a un màxim de 5 punts.
8. EXPERIÈNCIA PROFESSIONAL EN MATÈRIA AFÍ: fins a un màxim de 5 punts.
9. ALTRES MÈRITS: premi extraordinari de llicenciatura (per la qual s’accedeix) o assimilats; altres premis de prestigi reconegut afins al màster o a les titulacions computades, etc. Màxim de 5 punts.
10. ENTREVISTA PERSONAL: màxim de 5 punts.
Aquest màster ofereix formació avançada en l’àrea dels drets humans, la democràcia i la justícia internacional. Amb aquesta finalitat, proporciona un programa formatiu integral, pràctic i teòric, des d’una perspectiva necessàriament interdisciplinària, estructurat entorn de dos itineraris: professional i investigador. En el primer es potencia, específicament, la capacitat de dirigir, assessorar o coordinar projectes relacionats amb les matèries pròpies del màster i està dirigit a estudiants que vulguen iniciar o desenvolupar la seua carrera professional en institucions públiques o privades involucrades en la protecció i la promoció dels drets humans. En el segon itinerari s’ofereix capacitació per realitzar investigacions científiques d’alt nivell i permet l’accés al programa de doctorat corresponent.Per accedir al màster, cal acreditar una de les titulacions universitàries de grau següents: llicenciatura o diplomatura en Filosofia, Humanitats, Dret, Ciències Polítiques i de l’Administració, Medicina, Infermeria, Sociologia, Antropologia Social i Cultural, Història, Periodisme, Educació Social i Treball Social.
Així mateix, s’hi poden matricular els graduats en altres àrees o disciplines, després d’obtenir el corresponent curs d’anivellació.
Per a l’admissió en el màster, es valorarà positivament el coneixement d’idiomes i l’experiència laboral prèvia en qualsevol dels camps que hi estan relacionats.
Per a l’admissió, la Comissió, o persona que aquesta delegue, realitzarà una entrevista personal a cada un dels candidats.
Els criteris a què s’ha d’atendre la Comissió per decidir l’admissió dels candidats són els següents:
-Expedient acadèmic.
-Experiència professional en el camp dels drets humans.
-Col·laboració en projectes d’investigació.
-Gaudi de beques en qualsevol de les àrees de coneixement que participen en el màster.
-Orientació curricular coherent amb les línies d’investigació derivades del programa.
Aquest màster ofereix una formació avançada en relació amb els drets humans, els reptes contemporanis de la pau i la no-violència i el desenvolupament humà sostenible, tot aprofundint en la interdependència i la complementarietat recíproques d’aquests tres àmbits com a camps privilegiats d’investigació amb caràcter creixentment interdisciplinari. Si, d’una banda, l’interès acadèmic d’aquest màster rau en l’especialització que proporciona als seus estudiants (que sovint procedeixen d’àrees molt diverses) per a l’exercici de voluntariat, la seua projecció professional capacita treballadors/es d’ONG, organitzacions internacionals, funció pública nacional, etc., en el camp dels drets humans, l’ajuda humanitària, la cooperació al desenvolupament, etc.El perfil d’ingrés recomanat per als i els estudiants que desitgen matricular-se en aquest màster, atès el seu contingut i metodologia, és preferentment el de llicenciat/ada o graduat/ada en qualsevol de les branques de l’Àrea de Ciències Socials i Jurídiques. No obstant això, l’accés al màster està obert també a qualsevol altre tipus de llicenciat/ada o graduat/ada, en particular, de les àrees d’Humanitats (Filologia, Geografia, Història, Filosofia…), que tinga un interès específic en les matèries que conformen el màster.
El sistema d’admissió és el següent:
a) El 80% de les places ofertes cada curs acadèmic es reserva a estudiants que tinguen un títol universitari oficial espanyol, o un altre d’expedit per una institució d’ensenyament superior de l’espai europeu d’educació superior, que faculte al país expedidor del títol per a l’accés a ensenyaments de màster.
b) El 20% de les places ofertes cada curs acadèmic es reserva als titulats de sistemes educatius aliens a l’espai europeu d’educació superior.
c) Si en un curs acadèmic concret no es cobreix algunes de les quotes de places ofertes d’acord amb els criteris anteriors, el nombre de places no cobertes es podrà compensar amb estudiants pertanyents a la quota que sí que haja cobert les places ofertes.
Quant als criteris de valoració de mèrits i proves d’admissió específiques que s’apliquen en el sistema de selecció, cal indicar el següent:
1. Els criteris de valoració de mèrits per a l’admissió d’estudiants en aquest màster es basen en el currículum de l’estudiant. Per ser tinguts en compte, tant el currículum, com tots els mèrits que l’estudiant al•legue:
a) Han d’estar degudament justificats.
b) Han d’estar redactats en espanyol o en valencià. Si es presenten en un altra llengua, cal presentar la documentació original acompanyada d’una traducció oficial a l’espanyol o al valencià.
S’exigeix el coneixement de la llengua espanyola (nivell oral i escrit), que és la llengua vehicular utilitzada al llarg del procés formatiu dels ensenyaments d’aquest màster. Es recomana el coneixement d’altres llengües de treball (anglès, francès, italià…) i de les llengües en què es pot redactar el treball de fi de màster (espanyol i valencià).
En el cas que un o una estudiant no acredite degudament el coneixement (oral i escrit) de la llengua espanyola, la Comissió de Coordinació Acadèmica del màster podrà acordar que l’estudiant en qüestió realitze una prova d’admissió específica sobre aquest particular. Si no se supera la prova, si n’hi ha, aquest fet serà determinant per no admetre l’estudiant en qüestió.
El màster universitari en Economia se centra en l'anàlisi econòmica del comerç internacional i la integració econòmica, i també dels mercats i de les organitzacions. El seu principal enfocament és l'acadèmic i investigador. Això no suposa que els egressats no puguen exercir funcions tècniques especialitzades en els seus respectius llocs de treball fora de l'acadèmia, com ara analistes en empreses i quadres especialitzats de les administracions, els organismes públics i els serveis d'estudi. L'objectiu general del màster és formar especialistes en un camp que inclou tant els processos d'integració econòmica i el comerç internacional com la gestió estratègica de l'empresa i de les organitzacions. Aquesta especialització, al costat d'una destacada preparació en l'ocupació de mètodes quantitatius aplicats a l'economia, permet la realització de tasques d'estudi, assessorament i disseny d'estratègies d'empreses, sectors, mercats específics i serveis d'estudi nacionals i internacionals. En particular, el màster en Economia pretén formar especialistes que puguen incorporar-se a organismes internacionals, administracions públiques i serveis d'estudi, però també a empreses mitjanes i grans, industrials i de serveis, com per exemple: 1) Nivell internacional: direccions generals de defensa de la competència, assessorament de la comissió europea, gabinets d'estudi del parlament i serveis d'estudi d'organismes Internacionals; 2) Nivell nacional: organismes reguladors, agències de defensa de la competència, serveis d'estudis de bancs, ministeris i gabinets d'assessorament; 3) Nivell autonòmic: organització i gestió de parcs tecnològics, xarxes d'instituts tecnològics, agències regionals de promoció de la innovació i conselleries d'innovació, de ciència o d'empresa, i 4) Nivell local: gestió de zones de prioritària industrialització, agències de desenvolupament local. Les organitzacions i organismes internacionals, nacionals i autonòmics demanen aquest tipus de professionals amb la finalitat de: a) definir la seua estratègia i adaptar-se als reptes de la internacionalització i la competència creixents, i b) enfrontar-se a un entorn regulador cada vegada més sofisticat i exigent, cosa que requereix d'especialistes formats específicament en l'àmbit multidisciplinari que proposa i abasta aquest màster. La competència global i la sofisticació de la regulació local impliquen per a les organitzacions internacionals, nacionals i autonòmiques la necessitat d'autèntics especialistes en economia internacional i industrial que es puguen integrar, entre altres, en els seus departaments de planificació, innovació, gestió estratègica o de recursos humans.• Llicenciats/diplomats/graduats en Economia, Administració d'Empreses, Negocis Internacionals o titulacions semblants.
• Llicenciats/diplomats/graduats en altres titulacions, que hagen realitzat estudis rellevants vinculats a l'àmbit de l'economia i els negocis, preferentment amb perfil internacional.
• Llicenciats/diplomats/graduats en altres titulacions, amb experiència professional significativa en l'àmbit de l'economia i els negocis, preferentment amb perfil internacional.
• Llicenciats/diplomats/graduats en altres titulacions tècniques o quantitatives, com enginyers, matemàtics, físics, etc.
Criteris d'admissió específics. En el cas de llicenciats o graduats, es demana dues cartes de presentació signades per professors de les seues respectives llicenciatures o títols previs, o de qualsevol altre programa acadèmic. En el cas dels diplomats es requereix la superació de 30 crèdits de complements a la formació. La Comissió de Coordinació Acadèmica, o ens que delegue, decidirà quines assignatures cal cursar en el grau d'Economia entre les assignatures de la intensificació curricular Empresa i Economia.
Requisit de coneixement de l'anglés.
L'estudiant haurà d'acreditar almenys una de les opcions següents: +
· Nivell B2, o equivalent.
· Acreditació d'haver cursat estudis reglats previs (batxiller, grau o postgrau) en anglés.
La Comissió Acadèmica del màster podrà contemplar la possibilitat de realitzar una entrevista amb l'estudiant per a determinar si efectivament el seu coneixement d'anglés s'adequa a les necessitats del màster.
Criteris d'admissió i ponderacions.
Es consideren els següents criteris d'admissió, amb el pes en el total de la baremació indicat en parèntesi:
· Qualificació mitjana de l'expedient acadèmic: 80 %
· Afinitat curricular (haver cursat amb anterioritat assignatures afins al màster, incloent assignatures analític matemàtiques i estadístiques): 20%
Aquest màster ofereix una formació avançada en relació amb el sector empresarial de l’economia social a fi de capacitar especialistes d’alt nivell en matèria de cooperatives, organitzacions no lucratives, empreses socials, societats laborals, etc., en els diferents àmbits: econòmic, jurídic, fiscal, comptable, laboral, estratègic, comercial, de recursos humans, financer, etc.
Com a màster amb orientació professional, aquesta formació va adreçada al personal que treballa en entitats d’aquest camp o a titulats universitaris que desitgen incorporar-s’hi, atesa la necessària adequació i actualització que exigeix aquest mercat laboral. Com a màster amb orientació investigadora, proporciona els coneixements i les eines necessaris per a poder cursar posteriorment el doctorat en economia social i emprendre amb rigor i excel·lència una tesi doctoral.
El màster va adreçat a titulats i titulades universitaris (estudis de grau). Els estudis més adequats per a superar amb èxit el programa són els que estan relacionats directament amb l’estudi de l’empresa: Administració i Direcció d’Empreses, Economia, Dret i Psicologia, sobretot. Igualment, és recomanable tenir experiència i coneixements en el funcionament de les entitats sense ànim de lucre (associacions, fundacions i empreses d’inserció sociolaboral).
S’estableix com a complement formatiu per als estudiants que no procedisquen de les titulacions d’Economia o Administració i Direcció d’Empreses, l’assignatura de «Comptabilitat Financera» de 6 crèdits del grau en Administració i Direcció d’Empreses. Quedaran exempts de realitzar aquest complement formatiu els estudiants que, no procedint de les titulacions indicades (ADE o Economia), acrediten coneixements suficients en un mínim de 6 crèdits en Fonaments de Comptabilitat o Comptabilitat Financera.
La comissió de coordinació acadèmica (CCA), com a òrgan encarregat de realitzar l’admissió dels alumnes al màster, considerarà els criteris específics següents:
- Adequació al perfil d’ingrés valorat a partir de:
1) Titulacions anteriors més afins al programa del màster.
2) Currículum dels candidats.
3) Interessos i perfil dels candidats: carta d’interessos i cartes de recomanació.
4) Expedient acadèmic: es considerarà la nota mitjana de la titulació anterior per la qual s’accedeix al màster, i també la nota mitjana obtinguda en els mòduls més afins al màster.
5) Experiència professional, sobretot en relació amb empreses i entitats pertanyents a l’economia social.
- Domini de les llengües en què s’imparteix el màster: certificat de domini de l’espanyol (per a candidats de parla no hispana):
1) Possessió del nivell mitjà o superior de domini de l’espanyol segons els estàndards del Diploma d’espanyol com a llengua estrangera (DELE).
2) Si no s’aporta cap certificat, la comissió podrà realitzar una prova de nivell als candidats.
- Entrevista personal amb els candidats. Per establir la prelació en la llista d’admesos, la comissió podrà fer entrevistes als candidats, en què els preguntarà pel seu projecte de treball en l’àmbit de l’economia social.
En cas que la demanda d’estudiants siga superior a l’oferta de places del màster, la comissió acadèmica del màster durà a terme un procés de selecció considerant o valorant preferentment els criteris següents:
1. Que l’estudiant tinga alguna experiència i/ o vinculació amb les entitats de l’economia social o amb institucions públiques i privades relacionades amb l’economia social (administracions públiques, centres de formació, etc.).
2. Que l’estudiant pretenga tenir un projecte de treball en l’àmbit de l’economia social.
El màster sorgeix de l’experiència d’un doctorat amb menció de qualitat del Ministeri d’Educació (2006-2011) i constitueix una opció d’especialització, tant acadèmica com investigadora, en el camp de l’estratègia empresarial, present en les principals universitats d’àmbit i reconeixement internacional. A més del creixent desenvolupament que durant les últimes dècades ha caracteritzat aquesta àrea d’investigació, la direcció d’empreses constitueix una demanda latent en el nostre entorn economicoempresarial. Les associacions empresarials, institucions públiques i reconeguts experts en aquest àmbit posen de manifest la necessitat de preparar professionals qualificats per a ocupar llocs de responsabilitat, experts en tècniques de diagnòstic, disseny i implantació d’estratègies empresarials, així com en valors i actituds associades a la visió estratègica, l’orientació a llarg termini, i la concepció internacional/global dels negocis, aspectes que recull el programa formatiu d’aquest màster.El perfil d’ingrés recomanat és, per aquest ordre, estudiants que hagen finalitzat estudis reglats de grau en especialitats relacionades amb: direcció d’empreses (p. ex., graus en ADE, Empresarials; Gestió de Pimes; International Business, etc. ), àrees relacionades amb la direcció d’empreses i amb l’economia de l’empresa (graus en Finances i Comptabilitat, Turisme, Relacions Laborals i Recursos Humans, etc.) o afins a aquestes (grau en Economia, Enginyeria Industrial, etc.).
En general és recomanable que els estudis universitaris realitzats anteriorment hagen proporcionat a l’estudiant coneixements bàsics sobre les temàtiques següents: direcció general i organització d’empreses, direcció estratègica. gestió de recursos humans. Màrqueting, finances, comptabilitat, gestió d’operacions, estadística, economia.
- Acreditació de B2 d'una de les dues llengües pròpies de la Universitat de València que no les tenen com a llengua materna. L’acreditació s’ha de fer mitjançant certificat oficial o la realització una prova oral i escrita.
-Certificacions de domini de l'anglès (per a candidats de parla no anglesa): Possessió d'un nivell B2 o superior de domini de l'anglès, d’acord amb els estàndards del CEFR (Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment). Si no s'aporta certificació, la comissió pot realitzar una prova de nivell al candidat.
La baremació que durà a terme la Comissió Acadèmica del màster tindrà en compte els criteris següents:
1. Afinitat dels estudis cursats amb el màster (fins al 40% de la nota d'admissió).
2. Mitjana de l'expedient acadèmic (fins al 40% de la nota d'admissió).
3. Motivació de l'estudiant (fins al 10% de la nota d'admissió).
4. Altres: Coneixements d'idiomes (anglès i espanyol o català), experiència laboral prèvia (en tasques relacionades amb la gestió i direcció d'empreses per períodes de temps superior a tres mesos), formació complementària a l'àrea d'estudi del màster, etc. (fins al 10% de la nota d'admissió).
La proposta de nou Títol Màster en Estudis Internacionals i Europeus forma part de l'oferta presentada per la Universitat de Valéncia en aquests estudis des de fa més d'una dècada; en concret, des del curs acadèmic 2006/2007. Amb aquesta nova proposta la Universitat de València pretén continuar apostant pels estudis internacionals i europeus en l'oferta de titulacions oficials de màster corresponent a la branca de ciències socials i jurídiques.
La Facultat de Dret de la Universitat de València imparteix els Graus en Dret, Ciències Polítiques i de l'Administració Pública i Criminologia. Així mateix, imparteix els dobles Graus en Dret i Ciències Polítiques i de l'Administració Pública, en Dret i Criminologia, en Dret ADE i en Ciències Polítiques i de l'Administració Pública i Sociologia. Els estudis internacionals i europeus estan presents en totes aquestes titulacions, ja siga mitjançant l'oferta d'itineraris específics en qüestions internacionals com el “itinerari jurídic internacional” previst en el Grau en Dret, o bé mitjançant la incorporació d'assignatures de tall internacional i/o europeu en l'oferta optativa. L'aposta de la Facultat de Dret pels estudis internacionals i europeus es reforça amb una doble titulació hispà-francesa en Dret i una doble titulació hispà-russa en Ciències Polítiques i de l'Administració Pública.
Precisament, el nou Títol Màster en Estudis Internacionals i Europeus pretén continuar completant l'oferta formativa de màster amb la possibilitat de cursar estudis en l'àmbit internacional i europeu centrat en els problemes polític-jurídics de les relacions internacionals així com de la integració regional europea.
Per a reforçar els seus continguts relatius als Estudis internacionals (sense que deixen d'estar presents els europeus; especialment, els relatius als de la Unió Europea) es preveu una doble especialització.
L'estudiant haurà d'optar, entre l'aprofundiment de les qüestions lligades a les relacions interestatals oferint una especialització en “Desafiaments internacionals i europeus de caràcter públic”; o bé especialitzar-se en les creixents relacions de caràcter *trasnacional mitjançant l'aprofundiment en els anomenats “Desafiaments internacionals i europeus de caràcter privats”. La primera opció, els “Desafiaments internacionals i europeus de caràcter públic”, comprén l'estudi de les preocupacions clàssiques així com dels nous desafiaments del sistema internacional. La segona, els “Desafiaments internacionals i europeus de caràcter privats
”, es focalitza en l'examen de les qüestions vinculades al comerç internacional així com la resolució judicial i extrajudicial dels litigis que es plantegen principalment entre les persones privades en aquest àmbit d'activitat.|
CRITERIS |
PUNTUACIÓ |
|
|
1º La qualificació mitjana del/a candidato/a obtinguda en el títol universitari previ de la branca de ciències socials i jurídiques |
Titulacions vinculades a les ciències jurídiques, ciències polítiques i criminològiques |
7 PUNTS MÀXIM |
|
2n El coneixement d'idiomes diferents del castellà; preferentment Idioma: anglés. Tots els idiomes requeriran un nivell mínim B2 del Marc Comú de Referència Europeu. |
Idioma: Inglés (fins a 2 punts) |
2 PUNTS MÀXIM |
|
Idiomes: Uns altres (fins a 1 punt cadascun) |
||
|
3r L'acreditació d'altres titulacions |
Màster Oficial (1 punt) |
1 PUNT MÀXIM |
|
Màster Propi (0,5 punts) |
||
|
Altres Graus (0,5 punts) |
||
Des del punt de vista acadèmic i científic, les finances en general, i les finances empresarials en particular, són tractades en congressos, revistes i reunions d'acadèmics i professionals. De fet, aquesta matèria s’ha consolidat com a disciplina científica i és estudiada en escoles de negocis i universitats d’arreu del món. Prova de l'interès acadèmic per les finances és l'existència de revistes rigoroses especialitzades exclusivament en aquesta disciplina, com és ara Journal of Corporte Finance, Review of Financial Studies o Journal of Finance, i el seu tractament en prestigioses revistes generalistes de management, com Journal of Management o Academy of Management Review. També, freqüentment, és objecte d'estudi en congressos nacionals i internacionals. El màster en Finances Corporatives pretén que els seus egressats cobrisquen l'activitat professional i la responsabilitat que el Col·legi Oficial d'Economista de València (COEV) assenyala com a pròpies de l'expert en Corporate Finance. En relació amb l'activitat professional, ha de ser capaç de “proporcionar serveis d'assessorament financer, econòmic i estratègic especialitzat a empreses, a institucions financeres, private equity, fins i tot a governs, i intervenir en la concepció i estructuració de les operacions fins que aquestes es tanquen. Abasta un ample ventall d'operacions: processos de compravenda d'empreses, assessorament a fons de private equity i inversors financers, cerca de socis financers per a companyies industrials, assessorament a l'equip directiu en operacions de palanquejament (Management Buy-Outs, Management Buy-Ins, Secondary Buy-Outs…), cerca de finançament i elaboració de plans de negoci i assessorament estratègic i financer, oferint en tots els casos solucions per al futur del negoci, assessorant també en aquells moments crítics que requereixen una ràpida presa de decisions”. L’objectiu principal d'aquest màster és la preparació per a l'exercici professional en activitats relacionades amb les finances, el maneig d'instruments i metodologies i el desenvolupament i fiançament d'habilitats per dur a terme, de manera eficaç i eficient, la presa de decisions en les àrees següents: a) directives (operatives i financeres), b) de finançament, c) d'inversió i desinversió. D'aquesta manera, el titulat podrà ajudar a prevenir resultats, millorar la comprensió dels aspectes financers, impulsar les decisions d'inversió-desinversió seleccionades i proposar dades per a la predicció i el control del negoci.El màster està dirigit a llicenciats, graduats, diplomats universitaris, enginyers superiors o tècnics i titulacions equivalents.
Aquest màster és la continuïtat natural dels graus en Finances i Comptabilitat (FiC) i en Administració i Direcció d'Empreses (ADE). Es consideren titulacions afins tots aquells graus o altres titulacions en què el candidat haja cursat matèries de finances. Amb caràcter general, aquestes solen ser: grau en Finances i Comptabilitat, llicenciatura o grau en Administració i Direcció d'Empreses, diplomatura en Ciències Empresarials i grau o llicenciatura en Economia.
Tot i amb això, també pot ser d'interès per a alumnes provinents d'altres titulacions pertanyents a ciències socials i a enginyeries.
Per a accedir a les ensenyances oficials de màster serà necessari estar en possessió d'un títol universitari oficial espanyol o un altre expedit per una institució d'educació superior de l'Espai Europeu d'Educació Superior que faculten en el país expedidor del títol per a l'accés a ensenyances de màster.
Així mateix, podran accedir els titulats d'acord amb sistemes educatius aliens a l'Espai Europeu d'Educació Superior sense necessitat de l'homologació dels seus títols, prèvia comprovació per la Universitat que aquells acrediten un nivell de formació equivalent als corresponents títols universitaris oficials espanyols i que faculten en el país expedidor del títol per a l'accés a ensenyances de postgrau. L'accés per esta via no implicarà, en cap cas, l'homologació del títol previ de què estiga en possessió l'interessat, ni el seu reconeixement a altres efectes que el de cursar les ensenyances de màster.
L'òrgan encarregat de realitzar l'admissió serà la Comissió de Coordinació Acadèmica (CCA) del Màster. La composició concreta de la mateixa es publica en la web específica del màster.
L'admissió es fa de manera personalitzada, tenint en compte el currículum i l'expedient de la persona sol·licitant i d'acord amb els paràmetres globals que estableixen les normes vigents. També es tindran en compte els criteris específics determinats per la Comissió de Coordinació Acadèmica del màster. Aquests criteris se centren en cinc aspectes o àrees bàsiques:
1. La titulació amb què l'estudiant accedeix al màster.
2. L'expedient acadèmic de l'estudiant.
3. El nivell de formació de l'estudiant en algun contingut relacionat amb l'àrea financera.
4. El nivell d'idiomes que l'aspirant posseeix.
5. L’activitat professional prèvia de l'aspirant en àrees financeres d'empreses o organismes.
Respecte a les ponderacions de les àrees bàsiques, les valoracions han de representar els percentatges següents: 40%, 30%, 7,5%, 15% i 7,5%, respectivament. Cal assenyalar que aquelles persones interessades a accedir a aquest màster que no tinguen com a llengua materna el castellà, n’han de justificar un nivell de coneixement que els permeta el seguiment òptim de les classes. En aquest sentit, es requereix que aquells estudiants que es troben en aquesta situació acrediten un nivell de castellà B2. Aquells estudiants que en el moment de la matrícula no puguen acreditar aquest nivell, hauran de passar una entrevista personal i aportar el certificat acreditatiu al llarg del curs acadèmic.
Pel que fa al criteri de grau d'afinitat al títol de màster de la titulació de procedència, es consideren titulacions afins tots aquells graus o altres titulacions en què el candidat haja cursat matèries de finances. Amb caràcter general, aquests solen ser: grau en Finances i Comptabilitat, llicenciatura o grau en Administració i Direcció d'Empreses, diplomatura en Ciències Empresarials i grau o llicenciatura en Economia.
L’objectiu del màster se centra a formar a experts en dret penal que duguen a terme correctament les seues competències en les diferents esferes de la societat on exercisquen la seua funció.
Aquesta formació va dirigida a diferents col·lectius. D’una banda, els estudiants i professionals que volen realitzar la tesi doctoral en dret penal. De l’altra, els que pretenen dedicar-se a la investigació o desenvolupar la carrera acadèmica en aquesta especialitat.
També és adequat per als graduats i graduades que busquen ingressar en el mercat laboral, assumint atribucions en el camp penal. Així mateix, per als que ja estan exercint professionalment i es volen especialitzar en aquesta branca o ampliar els coneixements. En aquest grup s’inscriuen principalment advocats, procuradors, jutges, fiscals i altres membres del personal judicial, que busquen actualitzar i perfeccionar la seua formació, amb vista a millorar la seua tasca, a doctorar-se o bé, en el cas dels magistrats, a obtenir l’especialitat penal que els habilita per accedir a llocs específics. Finalment, està indicat per als alumnes que desitgen preparar oposicions d’ingrés en el sector públic en el temari de les quals s’incloguen qüestions de dret penal.
El màster s’adreça a estudiants amb una formació prèvia específica en dret penal. Per tant, per matricular-se en el títol cal ser llicenciat/ada o graduat/ada en Dret o en Criminologia.
El criteri prioritari és l’expedient acadèmic de la titulació de procedència presentat per a l’accés. L’ordre s’estableix segons la nota mitjana.
En segon lloc, es reconeixen punts addicionals per altres titulacions diferents de l’anterior (dos punts), per un altre màster oficial relacionat amb la matèria (tres punts), per màsters no oficials i per cursos de postgrau i especialització, en proporció a la durada (fins a dos punts).
En tercer lloc, es valora l’experiència professional en matèria penal i la superació de proves selectives en l’àmbit de la funció pública o en processos selectius de personal amb concurrència (fins a tres punts).
En quart lloc, es valoren els mèrits investigadors, com ara publicacions, beques obtingudes i gaudides, estades en centres de formació o investigació, col·laboració en equips i activitats investigadores, etc. (fins a tres punts).
En cinquè lloc, s’apliquen uns coeficients correctors per als que no sol·liciten el màster com a primera opció.
Els estudiants que procedeixen de països que no incloguen com a llengua oficial el castellà, han de realitzar una prova per a acreditar el coneixement de l’idioma.
La primera definició d’una figura professional denominada “agent d’igualtat”, la podem trobar el 1985 en un seminari organitzat pel Centre Europeu per al Desenvolupament de la Formació Professional. En aquest seminari ja es va afirmar la necessitat sobre una formació universitària anterior (llicenciatura, diplomatura) un complement formatiu referit a: coneixements jurídics, econòmics, sociològics i de gestió, estudis sobre el feminisme, disseny i maneig de projectes d’acció positiva i tècniques d’avaluació, coneixements sobre la comunicació humana.
Posteriorment, l’any 1991, l’Institut de la Dona va debatre en la seua reunió anual la intervenció de l’agent d’igualtat en l’àmbit local, comptant amb algunes publicacions anteriors com ara “Guía didáctica: Asesores para la Igualdad”.
Alguns països de l’entorn europeu ja havien començat a regular aquesta figura professional. El 1994, la Classificació Nacional d’Ocupacions de l’INEM recull aquest tipus de figura professional, diferenciant entre Agent d’Igualtat i Promotora d’Igualtat d’Oportunitats en funció de la formació universitària. En aquests anys, diferents administracions locals han anat incorporant professionals d’aquest tipus a les seues plantilles laborals.
L’any 2004 va ser un any prolix en trobades i congressos sobre el perfil de l’agent d’igualtat. El mes d’octubre es realitza a Pontevedra el I Congrés d’Agents d’Igualtat. El mateix mes se celebra el I Congrés de Castella i Lleó d’Agents d’Igualtat d’Oportunitats entre Homes i Dones. Simultàniament es creen associacions professionals d’agents d’igualtat a les comunitats autònomes de Galícia, Astúries, Cantàbria, País, Basc, Comunitat Valenciana, Balears, Castella-la Manxa, Navarra, Madrid, Castell i Lleó i Andalusia. En paral·lel s’inicia un procés de configurar una Federació Estatal d’Associacions d’Agents d’Igualtat.
A la Comunitat Valenciana, a través d’una iniciativa NOW promoguda per la Direcció General de la Dona, la Universitat de València forma la primera promoció d’Agents d’Igualtat l’any 1998.
La primera promoció de què ixen titulades 27 estudiants constitueixen la primera xarxa d’atenció pública a la igualtat de les dones a la Comunitat Valenciana.
El màster té una doble orientació: investigadora i professional. Es pretén complir tant els mandats emanats de la legislació específica en matèria d’igualtat com els relatius al desplegament de la Llei Orgànica d’Universitats.
En relació amb les primeres cal destacar la Llei Orgànica 1/2004, de 28 de desembre, de mesures de protecció integral contra la violència de gènere (art. 4.7) i Llei Orgànica 3/2007, de 22 de març (art. 25). Finalment, el RD 1397/2007 que desplega la LOU.
Persones amb titulacions de grau o equivalent en qualsevol àrea de coneixement, preferentment en Ciències Socials i Jurídiques, Humanitats i Ciències de la Salut, amb algunes de les capacitats o interessos següents:
- Detectar els biaixos de gènere tant en els diversos àmbits del coneixement científic com en les praxis polítiques i socials.
- Contribuir a aconseguir l’equitat de gènere mitjançant el coneixement de les possibles causes i dimensions de les desigualtats.
-Interès davant nous camps del coneixement en l’estudi de les relacions de gènere i l’eliminació de qualsevol tipus de discriminació des d’una perspectiva interdisciplinària.
-Interès en l’aplicació de polítiques d’igualtat.
-Sensibilitat per detectar i prevenir la violència de gènere i els efectes de l’exclusió social.
a) Valoració de l’expedient acadèmic: 40%
b) Coneixements i pràctiques previs en estudis de gènere: 20%
c) Motivació i orientació professional per a realitzar els estudis del màster: 20%
d) Coneixement d’idiomes: 20%
Des de la perspectiva del seu impacte social i econòmic, l’aplicació creixent de la gestió de la qualitat per part de les organitzacions de països desenvolupats i amb economies emergents s’ha convertit en un dels motors de la seua competitivitat. A més a més, a Europa s’ha estès no solament en les empreses privades sinó també, els darrers anys, en sectors poc proclius tradicionalment a introduir innovacions en la gestió, com els serveis de salut, les universitats i els centres educatius, i també l’administració pública. Aquesta ampliació en l’àmbit d’aplicació de la gestió de la qualitat ens dóna una primera idea de la potència i utilitat d’aquesta forma de gestió i, com a conseqüència, de l’existència d’oportunitats professionals en aquest camp, cosa que està en íntima relació amb l’existència de demanda per al postgrau que presentem ací. La difusió de l’aplicació gestió de la qualitat s’ha facilitat i estimulat enormement per l’aplicació de l’estàndard de referència conegut com a Norma ISO 9001. Aquest model, orientat a facilitar la implantació d’un sistema de gestió que facilite la millora contínua i la satisfacció del client, s’està convertint en un requisit imprescindible perquè les organitzacions puguen participar en els mercats desenvolupats tant a escala nacional com internacional, sobretot quan es tracta de subministrar béns i serveis a altres organitzacions. D’altra banda, a Europa destaca també la tasca de difusió de la gestió de la qualitat realitzada per l’European Foundation for Quality Management que, a partir del model EFQM d’excel·lència, ha aconseguit que es conega i aplique àmpliament el seu enfocament avançat de gestió de qualitat total. Aquest enfocament incorpora una perspectiva estratègica que subratlla la importància de la satisfacció del client, el lideratge, els recursos humans, i la millora dels processos i el disseny de productes. Els avantatges que es deriven de la seua aplicació són millores en l’atenció al client, més capacitat directiva, més compromís de directius i empleats, i major consideració de la importància de l’aprenentatge, indispensable per a la millora contínua.
Este máster está orientado hacia la preparación para el ejercicio profesional en actividades relacionadas con la gestión de la calidad, el manejo de instrumentos y metodologías, y el desarrollo y afianzamiento de habilidades para llevar a cabo de manera eficaz las funciones y tareas propias de un técnico responsable del área de calidad de cualquier organización, ya sea del ámbito productivo o del sector servicios.
Así pues, de forma concreta el máster está dirigido a:
• Licenciados, graduados universitarios, ingenieros superiores o técnicos, y titulaciones equivalentes.
Tendrían preferencia aquellos alumnos provenientes de las ciencias sociales, ingenierías y otras ciencias como matemáticas, física, etc.
Los criterios se centran en cuatro aspectos o áreas básicas, tal y como queda reflejado en la tabla de baremación que más abajo se incluye:
1. La titulación con la que el estudiante accede al máster.
2. El expediente académico del estudiante.
3. El nivel de formación del estudiante en algún contenido relacionado con la gestión de la calidad.
4. El nivel de idiomas que el aspirante posee.
La admisión se hace de manera personalizada, teniendo en cuenta el currículum y el expediente de la persona solicitante y de acuerdo con los parámetros globales que establecen las normas vigentes. También se tienen en cuenta los criterios específicos determinados por la Comisión de Coordinación Académica. Dentro de los criterios de admisión cabe señalar que aquellas personas interesadas en acceder a este máster, cuya lengua materna no sea el castellano, deben justificar un nivel de conocimiento de la lengua que les permita el seguimiento óptimo de las clases. En este sentido, requerimos que aquellos estudiantes que se encuentren en esta situación acrediten un nivel de castellano C1.
Con respecto al criterio de grado de afinidad al título de máster de la titulación de procedencia, se consideran como titulaciones afines todos aquellos grados u otras titulaciones en las que el candidato haya cursado materias de calidad. Con carácter general, éstas suelen ser: Licenciatura y/o Grado en Administración y Dirección de Empresas, Grado en International Busines, Grado en Inteligencia y Analítica de Negocios, Grado en Economía, Grado en Fi-nan afinidad al título de máster de la titulación de procedencia, se consideran como titulaciones afines todos aquellos grados u otras titulaciones en las que el candidato haya cursado materias de cali-dad. Con carácter general, éstas suelen ser: Licenciatura y/o Grado en Administración y Dirección de Empresas, Grado en International Busines, Grado en Inteligencia y Analítica de Negocios, Grado en Economía, Grado en Finanzas y Contabilidad, Grado en Turismo, Diplomatura en Ciencias Empresariales, Grado en Relaciones Laborales y RRHH, Ingenierías Superiores y Grado en Administración Pública.
A tenor de lo expuesto y atendiendo a los distintos criterios establecidos se adjunta la baremación es la siguiente:
Formación de partida (título con el que se ingresa y otros) Hasta 5 puntos
Calificación media del expediente de la titulación de acceso (1-aprobado, 2- Notable, 3- Sobresaliente y 4 Sobresaliente MH) Hasta 4 puntos
Experiencia profesional acreditada en calidad Hasta 0,2 puntos
Idiomas acreditados (valenciano, inglés, francés o alemán) Hasta 0,8 puntos
En el món dels negocis, també en l’economia en general, els temes són abordats a un nivell global. La globalització pot definir-se com la integració de països i pobles del món que s’ha aconseguit gràcies a l’enorme reducció dels costos de transport i comunicació i la ruptura de les barreres a la lliure circulació entre les fronteres de béns, serveis, capital, coneixement i (en menor mesura) persones. Aquesta globalització ha provocat una evolució en la manera de concebre la pràctica dels negocis en un entorn cada vegada més competitiu. El que abans denominàvem comerç internacional ara és internacionalització de les empreses, atès que les relacions entre les entitats econòmiques tracten de buscar els acords a llarg termini més que basar-se en la competència a curt termini.
Per tant, en implicar el món dels negocis la gestió simultània en molts països, els esdeveniments que tenen lloc en un d’ells són també rellevants per al funcionament de les empreses d’altres. L’iMBA vol dotar els seus graduats d’una formació en què els aspectes globals siguen considerats a l’hora de prendre decisions de negocis. La comprensió de la diversitat econòmica i cultural es converteix en aquest màster en una cosa tan important com les habilitats professionals o de gestió. Els graduats de l’iMBA acabaran ocupant llocs de treball en què són essencials la mobilitat i la ràpida adaptabilitat als canvis de l’entorn, i per a això se’ls ha de formar. L’iMBA ofereix aquesta experiència forçant la mobilitat entre les diverses universitats i permetent conèixer la manera de ser i de treballar d’estudiants de races i cultures molt diverses.
Es recomana als estudiants tenir una base d’estudis universitaris en les àrees d’economia i empresa. En el supòsit que la titulació amb què es vol accedir al màster siga considerada no afí, la persona interessada a accedir al màster haurà d’acreditar coneixements bàsics en direcció d’empreses, màrqueting i finances.
L’admissió es fa de manera personalitzada, tenint en compte el currículum i l’expedient de la persona sol·licitant i d’acord amb els paràmetres globals que estableixen les normes vigents.
1. Els estudiants hauran d’haver cursat estudis universitaris de llicenciatura/ diplomatura/grau en les àrees d’economia i empresa. En el supòsit que la titulació amb què es vol accedir al màster siga considerada no afí, la persona interessada a accedir al màster haurà d’acreditar coneixements bàsics en direcció d’empreses, màrqueting i finances. Aquests coneixements podran acreditar-se per qualsevol de les vies següents:
a) Certificat de notes de la seua universitat de procedència d’haver cursat i superat les matèries indicades.
b) Experiència professional provada en l’àmbit de la gestió de negocis que serà valorada per la comissió.
c) Seminaris, cursos o altres màster.
2. S’exigirà que els alumnes posseïsquen un elevat nivell d’anglès. Això es constatarà comprovant que els sol•licitants la llengua materna dels quals no siga l’anglès siguen capaços de justificar, almenys, 6,5 punts IELTS o 550 TOEFL (213 en el TOEFL per ordinador; 79 en el TOEFL per Internet). No caldrà l’acreditació anterior si l’alumne prova haver realitzat una part significativa dels estudis universitaris en anglès.
3. Es recomana carta de motivació en què l’estudiant puga reflectir el seu interès pel màster.
Baremació
Afinitat dels estudis cursats amb el màster (25%)
Mitjana de l’expedient acadèmic (35%)
Coneixements d’idiomes (20%)
Experiència laboral prèvia (10%)
Formació complementària en l’àrea d’estudi del màster (5%)
Exposició de motius o entrevista (5%)
El màster Internacionalització econòmica: gestió del comerç internacional ofereix el conjunt de coneixements, tècniques i eines necessàries per a establir i desenvolupar les línies de política i estratègia comercial internacional que més s’adapten a les necessitats d’una empresa amb vocació d’elaborar o perfeccionar un sòlid procés d’internacionalització. Tot això, a més, reforçat per la presència d’un component significatiu d’anàlisi de l’economia que envolta el procés de globalització de les empreses. També es dóna resposta a les necessitats d’institucions, nacionals i internacionals, de promoció, regulació i anàlisi del comerç internacional.
La situació econòmica actual planteja un repte d’excepcional magnitud a les institucions públiques, les entitats financeres, les empreses no financeres i a tots els professionals que tenen responsabilitats en aquestes instàncies. Aquests professionals es veuen obligats a respondre a factors tals com ara: la necessitat de modificar les estratègies d’internacionalització; la constant pressió d’una competència internacional creixent (però també de majors oportunitats en nous mercats); la responsabilitat de discriminar entre una multiplicitat d’opcions d’inversió, real i financera, moltes vegades d’elevada dificultat de valoració; l’obligació d’estudiar les debilitats, de modificar i d’adaptar-se en matèria comptable, auditora i de regulació; la conveniència de coordinar polítiques micro i macroeconòmiques. Per tant, les noves generacions que es desitgen incorporar al mercat laboral internacional, global en el seu funcionament, en les seues responsabilitats i en els seus objectius, han d’estar preparats per a la interminable llista de reptes, alhora que d’oportunitats, que es presenten. Per a això, s’ofereix una formació específica amb una orientació explícitament internacional que aprofundeix en els coneixements previs i capacita per a submergir-se en aquest món econòmic nou.
Per a poder ser admés en este Màster, a més d'estar en possessió d'un títol universitari que permeta l'accés a les ensenyances de màster els estudiants hauran d'acreditar els següents nivells de coneixement d'espanyol i d'anglés.
El procés d'admissió està subjecte als criteris següents:
1. Títol Universitari
2.Requisits d'idoneïtat: per a determinar si hi ha motius que facen la candidatura incompatible amb l'aprofitament del Màster.
Criteris de valoració de la sol·licitud: aplicables exclusivament als sol·licitants que hagen verificat els Requisits d'Accés i els Requisits d'Idoneïtat (vegeu apartat perfil d'ingrés recomanat)
Aquest màster proporciona una formació avançada, tant acadèmica com professional, en intervenció psicosocial en infància i família, joventut, dona, minories socials, discapacitat i persones grans.
L’especialització en intervenció psicosocial està present en les principals universitats espanyoles i és reconeguda internacionalment. Així mateix, és una de les línies prioritàries d’investigació en els plans nacionals d’R+D+I a Espanya.
D’altra banda, aquest màster respon a una demanda creixent del sector laboral que des de les administracions públiques i des de les associacions, ONG o empreses privades, o bé des de la diversitat de programes, serveis i centres en què els psicòlegs treballen en l’actualitat, requereix especialistes formats en coneixements i metodologies precisos, capaços de dirigir-se a la varietat de col·lectius amb necessitats psicosocials molt específiques.
Poden accedir al Màster d’Intervenció Psicològica en àmbits socials els llicenciats i graduats en Psicologia, sense necessitat de formació complementària.
Els criteris que cal considerar en la selecció dels futurs estudiants són:
- La qualificació de l’expedient acadèmic i el currículum.
- Coneixements bàsics en les àrees que es treballen en aquest màster.
Per això, entre els graduats i graduades es prendrà en consideració el fet que hagen cursat les optatives incloses en l’itinerari “Introducció a la psicologia de la intervenció social i comunitària” i entre els llicenciats i llicenciades, haver cursat optatives relacionades amb aquests continguts.
- Experiència laboral relacionada amb les temàtiques del màster.
- Vinculació/col·laboració en línies d’investigació presents en el màster.
5 places de les proposades en el màster queden reservades als estudiants que desitgen cursar els estudis a temps parcial.
Aquest màster proporciona formació investigadora avançada en les especialitats de Didàctica de les Arts Visuals, Didàctica de les Ciències Experimentals, Didàctica de les Ciències Socials, Didàctica de l'Educació Física, Didàctica de la Llengua i Literatura, Didàctica de les Matemàtiques i Didàctica de la Música. En aquest sentit, el màster compta amb la participació de professorat acreditat per la seua llarga trajectòria de recerca i el seu prestigi internacional.
El màster està dirigit preferentment a: i) Professors dels diferents nivells educatius no universitaris que desitgen completar la seua formació adquirint competències investigadores que els permeten realitzar accions d'innovació o recerca educativa per a la millora de la seua pràctica docent. ii) Titulats universitaris que desitgen iniciar o continuar la seua carrera acadèmica universitària en les àrees de coneixement i els departaments relacionats amb les especialitats del màster.
Després de completar amb èxit el màster, es tindran els coneixements i les eines de nivell investigador suficients per poder accedir al doctorat en Didàctiques Específiques de la Universitat de València, o doctorats equivalents d'altres universitats.
Este màster està ubicat en la Facultat de Magisteri de la Universitat de València i la seua docència s'impartix en aules d'esta facultat.El perfil d'ingrés recomanat als estudiants és el d'un titulat universitari de grau o equivalent en qualsevol de les especialitats i disciplines que tenen relació directa amb les assignatures dels plans d'estudis dels diferents nivells educatius espanyols, que tinguen inquietuds sobre com donar solució científica als problemes detectats en l'ensenyament i aprenentatge de les disciplines acadèmiques, amb coneixement acreditable de l'idioma anglès (almenys comprensió lectora equivalent al nivell B1) i amb capacitat de treball i temps suficients per adquirir les competències necessàries per ser un investigador que proporcionen les assignatures del màster.
La Comissió de Coordinació Acadèmica del màster:
- Tindrà en compte el que estableix l'article 17 del Reial Decret 1393/2007. En particular, en el cas de sol·licitants amb necessitats educatives específiques derivades de discapacitat, la Comissió de Coordinació Acadèmica en demanarà el suport i l’assessorament adequats dels serveis competents de la Universitat de València, que avaluaran la necessitat de possibles adaptacions curriculars, itineraris o estudis alternatius.
- Tindrà en compte la normativa de la Universitat de València vigent, així com els procediments i requisits d'admissió fixats per aquesta i pel pla d'estudis del màster, entre els quals podrà haver-hi requisits de formació prèvia específica en algunes disciplines.
- Valorarà els mèrits de cada sol·licitant atenent als criteris exposats a continuació, i podrà realitzar entrevistes personals i/o totes aquelles proves que estime convenient per valorar i prioritzar, si cal, les sol·licituds.
En funció de la situació de cada estudiant sol·licitant, la Comissió de Coordinació Acadèmica del màster en Recerca en Didàctiques Específiques aplicarà els criteris següents:
Criteri general d'admissió al màster:
1. Tots els sol·licitants han d'acreditar, per qualsevol dels procediments previstos, un domini de comprensió lectora de l'idioma anglès equivalent al nivell B1.
Criteris particulars d'admissió al màster:
1. L’acreditació de tenir el títol del màster en Professor/a d’Educació Secundària de la Universitat de València, del certificat del Curs d'Aptitud Pedagògica (CAP) o d'un altre títol equivalent és suficient per poder cursar l'itinerari de la didàctica específica corresponent a l'especialitat cursada en aquest títol.
2. L'acreditació de tenir el títol de grau o un altre d’equivalent en alguna de les especialitats reconegudes en el Reial Decret d'especialitats per a professors d'educació secundària obligatòria i batxillerat (RD 1834/2008) és suficient per poder cursar l'itinerari de la didàctica específica corresponent a l'especialitat cursada en aquest títol. Aquests títols de grau són, almenys, els següents: Belles Arts, Biologia, Ciències de l'Activitat Física i l'Esport (o INEF/IVEF), Ciències de la Vida i del Medi Ambient, Conservatori Superior de Música, Estadística, Farmàcia, Filologia, Física, Geografia, Història, Enginyeries (Agrícola, Industrial, etc.), Matemàtiques, Medicina, Química, Veterinària o altres d’equivalents.
3. A) Els sol·licitants que acrediten estar en possessió d'un títol de diplomat o graduat en Mestre en Educació Infantil poden ser admesos en les especialitats de Didàctica de l'Educació Física, Didàctica de la Música, Didàctica de les Arts Visuals i Didàctica de la Llengua i la Literatura.
B) Els sol·licitants que acrediten estar en possessió d'un títol de diplomat o graduat en Magisteri poden ser admesos si acrediten haver cursat un itinerari d'especialització, relacionat amb l'especialitat del màster triada, entre els que defineix el pla d'estudis del grau en Mestre d'Educació Primària de la Universitat de València, o una altra formació equivalent. Els itineraris actuals són:
- Especialista en Arts i Humanitats. Dóna accés a les especialitats de Didàctica de les Arts Visuals i Didàctica de les Ciències Socials.
- Especialista en Ciències i Matemàtiques. Dóna accés a les especialitats de Didàctica de la Matemàtica i de Didàctica de les Ciències Experimentals.
- Especialista en Educació Musical. Dóna accés a l'especialitat de Didàctica de la Música.
- Especialista en Educació Física. Dóna accés a l'especialitat de Didàctica de l'Educació Física.
- Especialista en Llengua Estrangera. Dóna accés a l'especialitat de Didàctica de la Llengua i la Literatura.
4. Els sol·licitants que acrediten estar en possessió del títol de graduat en Magisteri, Ciències de l'Educació o Psicologia o del títol de diplomat en Magisteri poden ser admesos si acrediten haver cursat en la seua etapa de formació prèvia un màster en estudis equivalents amb un mínim de 18 crèdits de continguts en algun dels títols de grau esmentats en el punt 2 relacionats amb l'especialitat triada.
5. Els sol·licitants que acrediten estar en possessió d'un títol de grau o equivalent diferent dels esmentats en els punts 2, 3a, 3b i 4 poden ser admesos si, a més de la titulació, acrediten oficialment posseir experiència docent d'almenys 3 anys impartint assignatures relacionades amb l'especialitat triada a centres d'ensenyament de primària i/o de secundària amb ensenyaments reglats.
6. Els sol·licitants titulats en música per un conservatori superior de música o en dansa per una escola superior de dansa, han d'acreditar posseir el títol superior en qualsevol especialitat.
7. Quan els sol·licitants acrediten estar en possessió d'un títol de diplomatura, grau o equivalents no esmentats en els apartats 1 a 6 anteriors i complir els requisits d'accés de la Universitat de València (vegeu secció 4.2.1), la Comissió de Coordinació Acadèmica del màster estudiarà de manera individualitzada les sol·licituds i valorarà la necessitat de demostrar una experiència docent o una formació disciplinària prèvies a l'admissió al màster.
8. Quan els sol·licitants acrediten estar en possessió d'un títol universitari emès a països no pertanyents a l'espai europeu d'educació superior i haver superat el tràmit d'accés, la Comissió de Coordinació Acadèmica del màster estudiarà de manera individualitzada les sol·licituds i valorarà la necessitat de demostrar una experiència docent o una formació disciplinària prèvies a l'admissió al màster.
La Comissió de Coordinació Acadèmica del màster podrà indicar a cada aspirant que no complisca cap d'aquests requisits els estudis mínims que hauria de cursar.
Selecció d'estudiants.
La selecció d'estudiants es farà entre les sol·licituds que complisquen els criteris d'admissió indicats en els apartats 4.2.1 i 4.2.2. En cas que la demanda d'una especialitat siga superior a l’oferta de places, es prioritzaran les sol·licituds seguint els criteris següents, ordenats de major a menor importància i sempre referits a l'especialitat:
a) Criteris generals:
1. Acreditació de títol de màster en Professor/a d’Educació Secundària, Certificat d'Aptitud Pedagògica (CAP) o un altre títol equivalent.
2. Titulació i expedient acadèmic.
3. Experiència professional com a professor a centres amb ensenyaments reglats d'educació primària, secundària o d’universitat.
4. Experiència investigadora i publicacions.
5. Coneixement addicional de l'anglès o d'altres idiomes.
6. Participació en cursos, seminaris, congressos, etc.
7. Entrevista personal.
8. Manifestació argumentada d'interès.
b) Criteris articulars:
Si la Comissió de Coordinació Acadèmica ho estima convenient, proposarà proves de nivell als sol·licitants en aquells aspectes formatius que suposen un prerequisit per a aquest màster. Els sol·licitants hauran de superar el nivell mínim exigit per la comissió en aquestes proves. Els resultats d'aquestes proves seran valorats per a la selecció dels estudiants.
Històricament, les Ciències de l'Activitat Física i l'Esport (CCAFD) han basat la seua activitat formativa en la preparació de professionals que poguessin treballar amb les eines generades per altres camps de coneixement afins (per exemple, medicina, psicologia, pedagogia). Aquesta situació va permetre avançar al nostre camp, formant professionals que utilitzaven eines construïdes i pensades per a altres àmbits aplicats. No obstant això, des de l'últim terç del segle XX les CCAFD han començat a generar coneixement propi que no només és emprat pels nostres egressats, sinó que aporten solucions a altres àmbits professionals. Això és degut a la gran aplicabilitat del coneixement científic del nostre camp a la vida quotidiana de les persones, ja sigui per millorar la seva qualitat vida, prevenir i tractar malalties, millorar l'educació, regular i controlar l'entreteniment i rendiment esportius o per millorar la gestió de l'activitat física i l'esport.El perfil d’ingrés recomanat és el de llicenciats en educació física, llicenciats o graduats en ciències de l’activitat física i de l’esport o estudis equivalents. Cal disposar de la curiositat i les inquietuds investigadores per a solucionar els problemes socials relacionats amb l’exercici físic en els seus diversos contextos d’aplicació. Així mateix, cal comptar amb la capacitat de treball i el temps suficient per a adquirir les competències necessàries per a ser un investigador.
L’admissió en el màster serà preferent per als sol3licitants que acrediten la titulació de llicenciat o graduat en ciències de l’activitat física i l’esport. En segon lloc, els sol·licitants que acrediten la titulació de diplomat en els estudis de mestre (especialitat d’educació física) o de graduat en els estudis de mestre d’educació primària amb esment en educació física. L’acreditació d’altres llicenciatures o graus afins (psicologia, psicopedagogia, medicina, pedagogia, etc.) també tindran admissió no preferent.
Per als sol·licitants amb altres titulacions de grau o llicenciatura, la CCA valorarà la necessitat de demostrar una formació disciplinar prèvia al màster.
En el cas que calga prioritzar les sol·licituds, la selecció dels estudiants s’atendrà als criteris següents:
- Expedient acadèmic (70%)
- Experiència investigadora i publicacions (10%)
- Coneixement de l’anglès (10%)
- Altres criteris o proves que la CCA considere necessàries (10%).
Aquest màster ofereix formació avançada, tant acadèmica com investigadora, en l’àmbit del màrqueting, amb la finalitat de respondre a la creixent demanda laboral de professionals en aquest camp i a la necessitat de proporcionar-los estudis especialitzats i actualitzats per al seu exercici. Amb aquest propòsit ofereix un programa formatiu sobre investigació i tècniques de mercat, i sobre les seues funcions en relació amb la publicitat, la consultoria, la distribució comercial, les vendes en empresa pública o privada, etc., en els diferents sectors empresarials i amb independència de la localització geogràfica, dirigit a futurs responsables de campanyes de venda, d’imatge, de comercialització o d’estudis d’anàlisis referides a aquest àmbit.El perfil recomanat és qualsevol persona que posseïsca els requisits d’accés establerts i mostre interès pel màrqueting.
Hi tenen preferència els candidats que estiguen en possessió d’algun dels títols considerats afins al títol proposat, és a dir, llicenciatures en Administració i Direcció d’Empreses, Investigació i Tècniques de Mercat, Publicitat i Relacions Públiques, Diplomatura en Empresarials i tots aquells nous graus o altres titulacions en què s’hagen cursat matèries de màrqueting que representen almenys el 10% dels crèdits totals de la titulació.
Els estudiants la formació de partida dels quals siga considerada no afí i que no puguen demostrar, per mitjà de les vies proposades, els coneixements que es consideren fonamentals per al correcte seguiment del màster, s’han de comprometre, per poder matricular-se en el màster, a cursar i aprofitar els continguts del curs que amb el títol “Complements formatius per al Màster en Màrqueting i Investigació de Mercats” oferiran les universitats implicades prèviament al començament del curs.
L’admissió es fa de manera personalitzada, tenint en compte el currículum i l’expedient de la persona sol·licitant i d’acord amb els paràmetres globals que estableixen les normes vigents. També s’hi tenen en compte els criteris específics determinats per la comissió de coordinació interuniversitària.
Aquests criteris són degudament publicats perquè estiguen accessibles per a qualsevol persona interessada.
Entre els criteris d’admissió cal assenyalar que les persones interessades a accedir a aquest màster, que no tinguen com a llengua materna el castellà, han de justificar un nivell de coneixement de la llengua que els permeta el seguiment òptim de les classes, per mitjà d’un document acreditatiu o bé posant-se en contacte amb els directors a fi d’establir un procediment alternatiu.
Respecte al criteri de grau d’afinitat al títol de màster de la titulació de procedència, es consideren titulacions afins al títol proposat la llicenciatura en Administració i Direcció d’Empreses, la llicenciatura en Investigació i Tècniques de Mercat, la llicenciatura en Publicitat i Relacions Públiques, Diplomatura en Empresarials i tots aquells nous graus o altres titulacions en què els candidats hagen cursat matèries de màrqueting que representen almenys el 10% dels crèdits totals de la titulació.
En cas que la titulació amb què es vol accedir al màster siga considerada no afí, la persona interessada a accedir al màster haurà d’acreditar coneixements en les matèries següents:
- Fonaments de màrqueting. Coneixements bàsics de la funció de màrqueting en l’empresa i de les quatre eines que conformen el màrqueting mix o operatiu: producte, preu, distribució i comunicació.
- Investigació comercial. Elements bàsics per al disseny i desenvolupament d’una investigació de mercats.
- Estadística. Estadística descriptiva i aplicada.
Aquests coneixements es poden acreditar per qualsevol de les vies següents:
a) Certificat de notes de la universitat de procedència, d’haver cursat i superat les matèries indicades.
b) Experiència professional provada en el camp del màrqueting i/o de la investigació de mercats, que ha de valorar la comissió.
c) Seminaris, cursos o altres màster.
Aquells estudiants que no puguen acreditar els coneixements indicats per cap d'estes vies podran realitzar la preinscripció condicionada a què en el cas de ser admesos superen el curs que arreplega estos coneixements bàsics i que amb este fi s'oferirà per ambdós universitats previ a l'inici del màster.
Segons el que exposa i atenent als distints criteris establits s'adjunta la taula de baremació de les distintes sol·licituds rebudes utilitzada per les Comissions de Coordinació Acadèmica del Títol en cada universitat.
Tabla de baremació
| Formació de partida (títol amb què s'ingressa i altres): fins a 5 punts |
| Qualificació mitjana de l'expedient de la titulació d'accés: fins a 4 punts (1-aprobado, 2- Notable, 3- Excel·lent i 4 Excel·lent MH) |
| Experiència professional acreditada en màrqueting: fins a 3 punts |
| Investigació acreditada: fins a 4 punts |
| Idiomes acreditats: fins a 0,5 |
| Carta de motivació/entrevista: fins a 2 punts |
Procediment d'admissió
Junt amb la sol·licitud estudiant haurà d'adjuntar:
· Fotocòpia del títol
· Certificat de notes de la titulació que es posseïx, amb especificació de la qualificació mitjana obtinguda.
· Breu curriculum vitae que continga la seua vinculació amb els continguts del títol.
· Carta de motivació en què el candidat haurà d'expressar les seues motivacions i aspiracions del candidat.
La potencialitat del màster està en consonància clara amb la demanda social que té en l’actualitat el dret privat, la resolució alternativa de controvèrsies, inclòs el seu marc d’internacionalització, especialment en els àmbits familiar i comercial.
Així, en l’àmbit de la mediació, l’observació actual de les relacions socials permet advertir, en primer lloc, la seua creixent conflictivitat, i en segon lloc, la necessitat d’ensenyar als ciutadans a atendre la solució d’aquests, abans que fomentar el seu constant recurs als òrgans jurisdiccionals. En aquest sentit s’expressa el Llibre verd de la UE (COM 2002/196) sobre modalitats alternatives de solució de conflictes en l’àmbit del dret civil, i a aquest fi s’orienta el desenvolupament de la mediació.
A més ja existeixen dues recomanacions de la Unió Europea que pretenen que els estats membres fomenten la solució alternativa de conflictes, posant una atenció especial en la mediació per a l’àmbit dels conflictes familiars.
La mediació és una de les diferents tècniques o eines de resolució de conflictes i els seus resultats es mostren idonis per a la seua aplicació a l’àmbit dels conflictes civils (familiars, intergeneracionals, escolars i d’integració social). Aquest tipus de problemes civils presenten un perfil específic, per això exigeixen una atenció precisa, a la qual jutges i tribunals no sempre poden oferir la solució més adequada.
Es busca com a objectiu analitzar la mediació com a eina útil i eficaç en la resolució extrajudicial de conflictes i poder descobrir-ne tota la virtualitat pràctica. La figura de la mediació es presenta com una eina que pot resultar clau per a l’entesa de les parelles que afronten una crisi matrimonial en el nou marc del dret de família.
En una societat moderna, tan exposada al conflicte, es reclama el suport per a l’estudi d’instruments moderns i eficaços que puguen desactivar-lo, com ara la mediació. La mediació com a sistema que assisteix les parts en les tasques de comprendre la seua disputa, millorar la seua comunicació, tractar-la i trobar un acord que promoga la convivència respectuosa i pacífica, entre elles.
També resulta necessari l’estudi i la difusió de la figura i la tasca del mediador com un tècnic ben preparat, un tercer neutral i imparcial en un conflicte aliè, que desplegarà tota la seua activitat i el seu interès a aconseguir l’entesa entre les parts i reflectir-ho en un acord comú en què són els interessats mateixos els que troben i assumeixen la solució dels seus problemes.
D’altra banda, apareix l’arbitratge, que naix de l’acord o del conveni arbitral pel qual les parts d’una controvèrsia decideixen que la controvèrsia siga resolta per un tercer, d’acord amb criteris jurídics (arbitratge).
El màster va adreçat a un perfil d’estudiants amb una formació prèvia en matèries relacionades amb els continguts que s’hi imparteixen, a més de professionals, especialment advocats i juristes, que volen ampliar la seua activitat jurídica a la mediació o/i a l’arbitratge. En resum, com a titulacions de procedència cal esmentar: àrees jurídica i econòmica, i d’altres de relacionades amb la psicologia.
És prioritari l’expedient acadèmic de la titulació al·legada per a l’accés, ordenant els aspirants per la nota mitjana. En segon lloc, hi ha punts addicionals per altres titulacions distintes d’aquesta (dos punts), per un altre màster oficial relacionat amb la matèria (tres punts), per màsters no oficials (fins a dos punts) i per cursos de postgrau i especialització, en proporció a la durada (fins a dos punts). En tercer lloc, es valora l’experiència professional en àrees del màster i la superació de proves selectives en l’àmbit de la funció pública o en processos selectius de personal amb concurrència (fins a tres punts més els derivats d’anys d’activitat). En quart lloc, es valoren els mèrits investigadors, com ara publicacions, beques obtingudes i gaudides, estades en centres de formació o investigació, col·laboració en equips i activitats investigadores, etc. (fins a tres punts més els derivats d’anys d’activitat). Finalment, en cinquè lloc, s’apliquen uns coeficients correctors per les persones que no sol·liciten el màster com a primera opció, així com per a les persones que procedeixen de titulacions distintes de les jurídiques i dels estudis empresarials.
El Màster en Nous Periodismes, Comunicació Política i Societat del Coneixement oferix el coneixement teòric i les principals ferramentes d'investigació sociocomunicativa per al desenrotllament del periodisme de qualitat vinculat a sectors i espais socials emergents, així com per a l'avaluació informativa de les polítiques públiques, incidint sobre la interpel·lació que els partits polítics i els moviments socials realitzen sobre la ciutadania en moments de mobilització o en temps d'eleccions democràtiques, configurant diferents formes de comunicació corporativa i política. El màster es caracteritza, a més, per un enfocament aplicat a la implementació de protocols redaccionals en els nous periodismes i de protocols d'actuació en comunicació política. Es pretén amb això que els i les estudiants adquirisquen els coneixements i les competències professionals necessàries per a introduir-se en el camp del periodisme especialitzat per la seua vinculació a: a) les noves tecnologies de la informació i la comunicació, b) l'avaluació de polítiques públiques i c) els temes emergents en la societat del coneixement i la complexitat (ciència, tecnologia, gènere, acció col·lectiva, identitats, etc.) ; així com en el camp de la comunicació política.Està especialment dirigit a persones interessades a ampliar la seua formació acadèmica, a fi de poder aplicar les seues competències a l'estudi, anàlisi i participació activa en processos comunicatius lligats amb les noves formes de fer periodisme, l'espai específic de la comunicació política i la inserció dels dits processos en el context general de la societat del coneixement.
Per a accedir al màster es requerix disposar d'una titulació en Periodisme o Comunicació Audiovisual, o bé d'alguna altra titulació de les branques de Ciències Socials i Jurídiques i d'Humanitats, amb coneixements afins a la Comunicació i el Periodisme. A més, per les pròpies característiques del títol, es requerixen coneixements teòrics i metodològics de nivell de grau de l'àrea de periodisme.
Els i les estudiants procedents de països on el CASTELLANO no és idioma oficial hauran de presentar una acreditació de NIVELL C1 de coneixements d'espanyol, reconeguda en el Marco Comú Europeu de Referència per a les Llengües. En tot cas, és recomanable que es compte amb competències lingüístiques passives (especialment lectores) d'ANGLÉS i de la llengua pròpia de la Universitat de València, el VALENCIÀ.
Si en el procediment d'admissió, i a la vista de la documentació aportada pel sol·licitant, la Comissió Acadèmica del Màster valora que no són suficients les competències adquirides en comunicació i periodisme, l'alumne haurà de cursar els complements formatius que, a continuació, es descriuen. Concretament haurà de cursar, durant el primer semestre, fins a 10,5 crèdits de les següents assignatures dels plans d'estudi del Grau en Periodisme, que condensen els coneixements essencials que hauria de conéixer un estudiant que vaja a estudiar el Màster i que no haja cursat estudis específics de Periodisme, Comunicació o Publicitat i Relacions Públiques:
- Periodisme Digital (6 crèdits)
- Comunicació Política i Opinió Pública (4,5 crèdits)
L'assignació dels complements de formació necessaris per a cada perfil d'estudiant s'establirà de la manera següent:
- Els estudiants graduats o llicenciats en Periodisme, Comunicació Audiovisual o Publicitat i Relacions Públiques no necessiten cursar complements formatius.
- Els estudiants graduats o llicenciats en Sociologia, Ciències Polítiques, Dret o Psicologia necessiten cursar la matèria Periodisme Digital (6 crèdits).
- Els estudiants graduats o llicenciats en altres titulacions necessiten cursar les matèries de Periodisme Digital (6 crèdits) i Comunicació Política i Opinió Pública (4,5 crèdits) .
Criteris i valoracions:
· S'admet en el màster a titulats universitaris.
· S'admet en el màster a estudiants de procedència internacional, que posseïsquen i acrediten almenys el certificat C1 d'espanyol, segons el Marco Comú Europeu de Referència per a les Llengües.
· La CCA aplicarà el següent barem de selecció (màxim 10 punts) :
1) Expedient acadèmic (màxim 6 punts)
a) Graduats/des Licenciats/des en Periodisme (coeficient ponderació 1) .
b) Graduats/des Licenciats/des en Comunicació Audiovisual (coeficient ponderació 0,8)
c) Graduats/des Licenciats/des en Publicitat i Relacions Públiques, Sociologia, Ciències Polítiques i de l'Administració (coeficient ponderació 0,6) .
d) Graduats/des Licenciats/des en Filologia, Història, Història de l'Art, Geografia, Psicologia, Filosofia, Humanitats, Ciències de l'Educació (coeficient ponderació 0,5).
e) Resta de Diplomats/des, Llicenciats/des i Graduats/des (coeficient ponderació 0,3) .
2) Experiència i formació professional o investigadora acreditada en àrees i àmbits afins als continguts del Màster (màxim 3 punts)
3) Altres mèrits: coneixement d'idiomes (no inferior a B1 del Marco Comú Europeu), cartes de presentació, formació complementària, (màxim 1 punt)
El Màster en Planificació i Gestió de processos Empresarials té com a objectiu principal preparar professionals capaços de dissenyar, planificar, optimitzar i controlar els sistemes productius i de servici de les empreses, recolzant-se en mètodes analítics i ferramentes informàtiques, així com en principis d'Economia i Administració d'Empreses.
Pretén formar quadres directius amb una forta base en mètodes quantitatius i amb una perspectiva integrada de com operar en un entorn empresarial canviant, globalitzat i altament competitiu, plenament inscrit en la Societat de la Informació.
Es pretén formar professionals amb una formació multidisciplinària, capaç d'analitzar els problemes i proposar solucions en els diversos camps de l'activitat de l'empresa, com poden ser la planificació de la producció, la previsió de la demanda i gestió d'inventaris, el control de qualitat, la distribució i logística, la gestió de projectes, la gestió financera o els processos d'internacionalització.
La formació multidisciplinària es complementa amb seminaris i activitats que permeten als estudiants adquirir competències transversals com a habilitats socials, analítiques, de comunicació, emocionals, organitzatives i innovació.Està dirigit fonamentalment a graduats, llicenciats, enginyers superiors i professionals en actiu de l'àrea de Ciències Bàsiques (Matemàtiques, Físicas,...) i Tècniques (Enginyeria Industrial, Química, Telemàtica, Informática,...) i de l'àrea de Ciències Socials (ADIU, Economia, Finances i Comptabilitat, Negocis Internacionals, TADE,...) .
També tindran un perfil adequat aquells titulats en altres àrees que disposen d'experiència professional en la gestió i direcció de diferents àrees empresarials.
L’admissió es fa de manera personalitzada tenint en compte el currículum i l’expedient del sol·licitant. Es tindrà en compte:
Quant als criteris d’admissió cal assenyalar que els interessats a accedir al màster que tinguen una llengua materna diferent del castellà han de justificar un grau de coneixement d’aquesta llengua que els permeta seguir òptimament les classes. Bé a través d’un document acreditatiu bé posant-se en contacte amb els directors amb la finalitat d’establir un procediment alternatiu.
Pel que fa al criteri de grau d’afinitat de la titulació de procedència amb el màster, es consideren com titulacions afins la llicenciatura de l’àrea de ciències bàsiques i tècniques (matemàtiques, física, química, biologia), les enginyeries superiors (industrial, informàtica, química, electrònica, organització industrial...), la llicenciatura de l’àrea d’economia (economia, administració d’empreses, empresarials...), i tots els graus d’aquestes tres àrees.
D’acord amb el que s’ha dit i amb els diferents criteris establerts, la baremació serà la següent:
Formació de partida (títol amb el qual s’ingressa i altres): fins a 5 punts.
Qualificació mitjana de l’expedient de la titulació d’accés: fins a 4 punts (1: aprovat; 2: notable; 3: excel·lent; 4: excel·lent matrícula d’honor.
Experiència professional en àrees del màster: fins a 5 punts.
Altres mèrits: fins a 2 punts.
La capacitació del personal que intervé en la definició i el desenvolupament de polítiques educatives i en les diverses instàncies de gestió de les institucions educatives, exigeix una formació que faça possible la qualificació i la professionalització adequades per a la millora de la seua qualitat. És evident la demanda social, política i tècnica existent perquè els gestors del sistema educatiu, a més de cert lideratge en els seus entorns, disposen de coneixements, habilitats i tècniques dirigides a donar resposta a les situacions i desafiaments que aquelles funcions requereixen.Considerem que en l’educació participen professionals que tenen titulacions de diferents àrees de coneixement. Per això, aquest màster no estableix cap restricció en les titulacions d’accés al curs. Tanmateix, per a l’admissió prevaldran els candidats que tinguen experiència professional en l’àmbit de l’educació, així com els que provinguen de les titulacions de grau, diplomatura o llicenciatures en magisteri (en les diferents especialitats), educació social, pedagogia o psicopedagogia (o els equivalents de l’estranger).
Es considera interessant, encara que no és un requisit d’entrada, certa experiència professional (o almenys de pràctiques) en els àmbits del màster, per a permetre una assimilació més significativa de les competències d’aquest.
Criteris de selecció:
La política econòmica estudia la rellevància que té la intervenció de l'estat en l'economia. En l'actualitat, no hi ha economies de mercat pures; ben al contrari, les societats contemporànies disposen d'economies mixtes i el seu funcionament no s'entén sense comprendre la presència de l'estat en l'economia. En definitiva, les activitats econòmiques es desenvolupen en un marc institucional configurat àmpliament per la regulació i intervenció de l'estat. La política econòmica no és solament l'estudi d'una part de l'economia, d'una parcel·la de la disciplina, sinó que reflecteix una perspectiva de comprensió del funcionament dels sistemes econòmics íntegrament, en la mesura que totes les activitats econòmiques es desenvolupen en un marc institucional definit i regulat per la intervenció de l'estat. El màster té una orientació acadèmica i investigadora. En primer lloc, la rellevància acadèmica del màster es reflecteix en la demanda potencial que té en el panorama acadèmic actual. Aquest màster constitueix una oferta interessant per a estudiants que desitgen augmentar els seus coneixements de política econòmica i economia pública. Aquest màster recull l'interès que aquesta especialitat desperta entre estudiants de diferents titulacions com Economia, Administració i Direcció d'Empreses, Turisme, Màrqueting, International Business i Finances i Comptabilitat, i també d'altres titulacions de les ciències socials com Dret, Sociologia, Ciències Polítiques, Relacions Laborals, Periodisme, etc. En segon lloc, aquest màster ofereix la possibilitat de desenvolupar les habilitats de recerca i qualifica per a la realització d'una tesi doctoral en el marc d'un programa de doctorat. És, per tant, d'interès per a estudiants que desitgen realitzar en el futur una activitat investigadora professional o una carrera acadèmica. El màster en Política Econòmica i Economia Pública també té una important rellevància professional. D'una banda, permet el desenvolupament d'habilitats investigadores que faculta els estudiants per fer la tesi doctoral i, per tant, obre la via a la carrera acadèmica. D’altra banda, suposa una plataforma de formació per al desenvolupament d'una activitat investigadora professional també fora de la universitat, a centres de recerca, consultories, empreses, organitzacions econòmiques, socials i empresarials i del sector públic (per exemple, la Conselleria d'Economia, Hisenda i Ocupació, l’Institut Valencià de Finances, la Fira de Mostres de València, les cambres de comerç, l’Institut de Medi Ambient i Desenvolupament Sostenible, el Centre d'Estudis d'Economia Social i Cooperativa, les organitzacions sindicals, les ONG, etc.). A més, atesa l'especialització en continguts d'economia pública, també proporciona formació de gran rellevància per a estudiants interessats a preparar oposicions per treballar en el sector públic.El màster està dirigit principalment a llicenciats i graduats en Economia i en altres titulacions com Administració i Direcció d'Empreses, Turisme, Màrqueting, International Business i Finances i Comptabilitat. Així mateix, el màster s’orienta perquè puga ser cursat també pels egressats d'altres titulacions de ciències socials i jurídiques, com Dret, Sociologia, Ciències Polítiques, Relacions Laborals, Periodisme, etc. La formació prèvia exigida és la que proporcionen els estudis de grau, llicenciatura o diplomatura esmentats anteriorment. En tot cas, cal que l'alumnat tinga coneixements de fonaments d'economia i mètodes quantitatius.
L'admissió es fa de manera personalitzada, tenint en compte el currículum i l'expedient del sol·licitant, d'acord amb els paràmetres globals que estableixen les normes vigents i els criteris específics determinats per la Comissió de Coordinació Acadèmica del Màster (CCA). Aquests criteris determinaran l'orde de preferència en la matrícula i la nota mínima d'accés, i se centren en els següents aspectes o àrees bàsiques, que es baremen en funció de l'afinitat del currículum als continguts del Màster:
Els aspirants la llengua materna dels quals no siga el castellà han de presentar un certificat oficial, expedit per una entitat pública, justificant un nivell de coneixement igual o superior al B2. En casos excepcionals, podrà establir-se un procediment alternatiu contactant amb la direcció del Màster.
S'haurà de presentar una breu carta de motivació exposant les raons per les quals es vol cursar el Màster i explicant la relació del perfil acadèmic i laboral amb els continguts del mateix.
Se suggerix que s'aportació fins a dos cartes de recomanació de professors o tutors acadèmics de la titulació d'accés al màster (o de màsters universitaris) per a cursar este Màster. La CCA del Màster es reserva la realització d'entrevista personal o el requeriment d'informació complementària a la presentada inicialment en la sol·licitud.
La protecció de la salut és un dret fonamental reconegut en l’article 43 de la Constitució espanyola, on també s’al·ludeix a la responsabilitat que tenen els poders públics d’“organitzar i tutelar la salut pública a través de mesures preventives i de les prestacions i serveis necessaris”. La salut, entesa com un estat de benestar físic, psíquic i social, segons la coneguda definició de l’Organització Mundial de la Salut, tant en la dimensió individual com en la col·lectiva, està determinada per factors de naturalesa tant biològica com ambiental i social. Els llocs i les condicions en què s’exerceix el treball són determinants principals de la salut i el benestar, i per tant requereixen de les accions d’avaluació i control escaients que garantisquen la protecció de la salut dels treballadors. En el desenvolupament d’aquesta responsabilitat, el 1995 es va aprovar la Llei de prevenció de riscos laborals (31/1995), marc normatiu a partir del qual s’estableixen uns principis i disposicions organitzatius i tècnics per a garantir la protecció de la salut dels treballadors a Espanya. Així, les empreses han de garantir que les condicions i l’organització del treball siguen segures i saludables. I en aquesta tasca tennen responsabilitats tant directius i decisors dels centres de treball, com els treballadors, amb drets i obligacions en matèria de prevenció de riscos laborals, i l’administració mateixa, que és la garant del compliment de les disposicions normatives i dels objectius en aquest camp. La llei fixa les diferents modalitats en què han d’organitzar-se obligatòriament totes les empreses per garantir el compliment de les seues obligacions en matèria de prevenció de riscos laborals. Els denominats serveis de prevenció de riscos laborals es converteixen en un dels principals recursos de les empreses per a l’assessorament i el suport tècnic que requereix la intervenció en matèria de salut i seguretat en el treball. Al seu torn, en la modalitat de serveis de prevenció tant propis com a aliens, aquestes entitats han de disposar de les instal·lacions i els mitjans humans i materials necessaris per a la realització de les activitats de prevenció a l’empresa. La normativa estableix, en particular, que entre el personal qualificat en aquests serveis hi haja tècnics amb la qualificació necessària per a l’acompliment de funcions de nivell superior. Els futurs professionals de la prevenció dels riscos laborals requereixen tot un seguit de competències bàsiques, i la millor garantia per a adquirir-les és la formació universitària de postgrau.Tenen preferència els qui posseïsquen títols universitaris afins al màster: diplomat en relacions laborals o graduat social, llicenciat en ciències del treball, llicenciat en medicina (especialitat de medicina del treball), diplomat en infermeria (especialitat d’infermeria del treball), diplomat en infermeria d’empresa, llicenciat en psicologia (perfil de psicologia del treball i de les organitzacions), llicenciat en química o enginyeria química, llicenciat en sociologia, així com els futurs graduats en aquestes titulacions.
El màster universitari en Professor/a d’Ensenyament Secundari proporciona l’habilitació professional que permet exercir a centres públics i privats d’ensenyament com a professor i professora d’ensenyament secundari obligatori i batxillerat, formació professional i ensenyament d’idiomes. S’estructura en les especialitats: Biologia i Geologia; Dibuix; Economia; Educació Física; Filosofia; Física i Química; Llengua Estrangera: alemany, francès, anglès, italià i portuguès; Geografia i Història; Llengües i Cultures Clàssiques: Grec i Llatí; Llengua Castellana i la seua Literatura; Llengua Catalana i la seua Literatura; Matemàtiques; Música; Orientació Educativa; Tecnologia i Processos Industrials; Formació i Orientació Laboral; Àrees de FP en les especialitats: Biosanitària; Serveis Socioculturals i a la Comunitat; Empresa, Comerç i Turisme; Informàtica i Sistemes Electrònics.Tal com exigeix l’ordre ECI/3858/2007, de 27 de desembre, és un requisit indispensable per accedir a aquest màster el domini de les competències relatives a l’especialitat que es desitge cursar. Mitjançant la seua titulació universitària o a través d’una prova dissenyada a aquest efecte, les persones interessades han de demostrar que posseeixen els coneixements bàsics del camp disciplinari corresponent.
Així mateix, haurà d'acreditar-se el domini d'una llengua estrangera equivalent al nivell B1 del Marco Comú Europeu de Referència per a les Llengües, d'acord amb la Recomanació N.º R (98) 6 del Comité de Ministres d'Estats Membres de 17 d'octubre de 2000.
Per a l'acreditació del domini d'una llengua estrangera equivalent al nivell B1 del Marco Comú Europeu de Referència per a les Llengües s'aplicarà la Taula d'equivalències que en cada moment haja sigut aprovada pel Consell de Govern i, per tant, en vigor en la Universitat de València.
Taula d'equivalències d'acreditació de llengües L2 de la UV.
Es reconeixerà la competència de nivell B1 als estudiants que hagen cursat i superat batxillerat bilingüe, excepte acreditació oficial que ho modifique.
L'alumnat que no puga acreditar el Nivell B1 del *MCERL (Marc Europeu de Referència per a les Llengües), podrà obtindre-ho, superant les Proves d'Acreditació de Coneixement de Llengües Estrangeres (PACLES), que realitza la Universitat a través del Centre d'Idiomes de la Universitat de València.
La configuració bilingüe del sistema educatiu valencià determina l'exigència que els futurs docents tinguen una adequada capacitació en les nostres dos llengües oficials. Així, per a obtindre el títol de màster es requerix l'acreditació, a la finalització del mateix, de les competències lingüístiques en català/valencià, almenys en el seu nivell C1. Els estudiants procedents de sistemes educatius estrangers la llengua materna dels quals siga diferent del castellà deuran també acreditar per a l'obtenció del títol el nivell C1 de castellà.
Partint del perfil d'ingrés per a l'accés a cadascuna de les especialitats del màster en Professor/a d'Educació Secundària a la Universitat de València, s'estableixen els nivells de priorització de titulacions següent:
Nivell de prioritat 1: Titulacions que permeten l'accés directe i de manera preferent a cada especialitat.
Nivell de prioritat 2: Titulacions que permeten l'accés directe a cada especialitat, només en cas que l'oferta siga superior a la demanda existent de les titulacions preferents.
Nivell de prioritat 3: Titulacions que permeten l'accés a cada especialitat, només en cas que l'oferta siga superior a la demanda existent de les titulacions de les anteriors prioritats i sempre mitjançant prova d'accés.
Les sol·licituds s'ordenaran d'acord amb la prioritat de la titulació d'accés. En el cas que siga major l'oferta que la demanda de titulacions de prioritat 1, es podran completar les places restants amb estudiants de titulacions de prioritat 2. Si, tot i això, encara és major l'oferta que la demanda de titulacions de prioritat 1 i prioritat 2, les places restants es podran completar amb estudiants de titulacions de prioritat 3 que hagen superat la prova d'accés.
La prova d'accés serà única per a cada especialitat. Estarà dissenyada per a acreditar el domini dels coneixements disciplinares propis de l'especialitat de màster que es desitja cursar i versarà sobre els continguts de les matèries pròpies de cadascuna d'aquestes especialitats.
Les titulacions de cada nivell de prioritat per a cada especialitat del màster són les següents:
|
Prioritat 1 |
Biologia Bioquímica i Ciències Biomèdiques Biotecnologia Ciències Ambientals Geologia Enginyeria Geològica |
|
Prioritat 2 (si hi ha places vacants després de prioritat 1) |
Ciències de la Mar Farmàcia Enginyeria Agrònoma Enginyeria forestal Medicina Odontologia Veterinària |
|
Prioritat 3 (si hi ha places vacants després de prioritat 1 i 2) |
Qualsevol altra titulació de ciències o ciències de la salut, amb realització de prova d'accés |
|
Prioritat 1 |
Arquitectura Arquitectura Tècnica Belles arts Disseny Industrial i Desenvolupament de Productes Disseny i Tecnologies Creatives |
|
Prioritat 2 (si hi ha places vacants després de prioritat 1) |
Conservació i Restauració Història de l'Art Enginyeria Industrial Enginyeria Civil Enginyeria d'Obres Públiques Altres títols de disseny equivalents al grau |
|
Prioritat 3 (si hi ha places vacants després de prioritat 1 i 2) |
Qualsevol altra titulació, amb realització de prova d'accés |
|
Prioritat 1 |
Administració i Direcció d'Empreses Economia Finances i Comptabilitat Intel·ligència i Analítica de Negocis Negocis Internacionals Turisme |
|
Prioritat 2 (si hi ha places vacants després de prioritat 1) |
Ciències Actuarials Comerç i Màrqueting Ciències Polítiques i de l'Administració Pública Dret Enginyeria d'Organització Industrial Relacions Laborals i Recursos Humans Sociologia |
|
Prioritat 3 (si hi ha places vacants després de prioritat 1 i 2) |
Qualsevol altra titulació de ciències socials i jurídiques o enginyeria i arquitectura, amb realització de prova d'accés |
|
Prioritat 1 |
Ciències de l'Activitat Física i l'Esport |
|
Prioritat 2 (si hi ha places vacants després de prioritat 1) |
Mestre/a en Educació Primària, menció en especialista en Educació Física Títol superior de Dansa |
|
Prioritat 3 (si hi ha places vacants després de prioritat 1 i 2) |
Altres titulacions amb realització de prova d'accés |
|
Prioritat 1 |
Filosofia |
|
Prioritat 2 (si hi ha places vacants després de prioritat 1) |
Humanitats Història Antropologia Sociologia |
|
Prioritat 3 (si hi ha places vacants després de prioritat 1 i 2) |
Qualsevol altra titulació d'humanitats o ciències socials i jurídiques, amb realització de prova d'accés |
|
Prioritat 1 |
Física Química Enginyeria Química |
|
Prioritat 2 (si hi ha places vacants després de prioritat 1) |
Bioquímica i Ciències Biomèdiques Biotecnologia Farmàcia Enginyeries: Elèctrica, Electrònica, Mecànica, de Materials, de l'Energia |
|
Prioritat 3 (si hi ha places vacants després de prioritat 1 i 2) |
Qualsevol altra titulació de ciències, ciències de la salut o enginyeria i arquitectura, amb realització de prova d'accés de física, de química, o d'ambdues, depenent de la titulació cursada |
|
Prioritat 1 |
Administració i Direcció d'Empreses Dret Relacions Laborals i Recursos Humans |
|
Prioritat 2 (si hi ha places vacants després de prioritat 1) |
Ciències Polítiques i de l'Administració Pública Criminologia Comerç i Màrqueting Economia Finances i Comptabilitat Gestió i Administració Pública Enginyeria d'Organització Industrial Psicologia Sociologia |
|
Prioritat 3 (si hi ha places vacants després de prioritat 1 i 2) |
Qualsevol altra titulació de ciències socials i jurídiques, amb realització de prova d'accés |
|
Prioritat 1 |
Arqueologia Geografia i Medi Ambient Història Història de l'Art |
|
Prioritat 2 (si hi ha places vacants després de prioritat 1) |
Humanitats |
|
Prioritat 3 (si hi ha places vacants després de prioritat 1 i 2) |
Qualsevol altra titulació d'humanitats o ciències socials i jurídiques, amb realització de prova d'accés |
|
Prioritat 1 |
Estudis Hispànics (Filologia Hispànica) |
|
Prioritat 2 (si hi ha places vacants després de prioritat 1) |
Llengües Modernes i les seues Literatures, amb minor en Estudis Hispànics Altres filologies, amb minor en Estudis Hispànics |
|
Prioritat 3 (si hi ha places vacants després de prioritat 1 i 2) |
Qualsevol altra titulació d'humanitats o ciències socials i jurídiques, amb realització de prova d'accés |
|
Prioritat 1 |
Filologia Catalana |
|
Prioritat 2 (si hi ha places vacants després de prioritat 1) |
Altres filologies, amb minor en Filologia Catalana Llengües Modernes i les seues Literatures, amb minor en Filologia Catalana |
|
Prioritat 3 (si hi ha places vacants després de prioritat 1 i 2) |
Qualsevol altra titulació d'humanitats o ciències socials i jurídiques, amb realització de prova d'accés |
|
Prioritat 1 |
Filologia Corresponent Llengües Modernes i les seues Literatures, amb maior en llengua corresponent Traducció i Mediació Interlingüística, amb llengua B corresponent |
|
Prioritat 2 (si hi ha places vacants després de prioritat 1) |
Altres filologies, amb minor en llengua corresponent Llengües Modernes i les seues Literatures, amb minor en llengua corresponent Traducció i Mediació Interlingüística, amb llengua C corresponent Mestre/a en Educació Primària, menció en especialista en la llengua estrangera corresponent |
|
Prioritat 3 (si hi ha places vacants després de prioritat 1 i 2) |
No hi ha altres opcions d'accés |
|
Prioritat 1 |
Filologia Clàssica |
|
Prioritat 2 (si hi ha places vacants després de prioritat 1) |
Altres filologies, amb minor en Filologia Clàssica |
|
Prioritat 3 (si hi ha places vacants després de prioritat 1 i 2) |
No hi ha altres opcions d'accés |
|
Prioritat 1 |
Matemàtiques Matemàtica Computacional Estadística Física |
|
Prioritat 2 (si hi ha places vacants després de prioritat 1) |
Ciència de Dades Enginyeria Informàtica Enginyeria Multimèdia |
|
Prioritat 3 (si hi ha places vacants després de prioritat 1 i 2) |
Qualsevol altra titulació d'arquitectura, enginyeria, ciències o ciències socials, amb realització de prova d'accés |
|
Prioritat 1 |
Títol Superior de Música Història i Ciències de la Música Musicologia |
|
Prioritat 2 (si hi ha places vacants després de prioritat 1) |
Maestre/a en Educació Primària, menció en especialista en Educació Musical Titulacions equivalents al títol Superior de Música |
|
Prioritat 3 (si hi ha places vacants després de prioritat 1 i 2) |
Graduat universitari més grau professional de Música |
|
Prioritat 1 |
Pedagogia Psicologia Psicopedagogia |
|
Prioritat 2 (si hi ha places vacants després de prioritat 1) |
Educació Social |
|
Prioritat 3 (si hi ha places vacants després de prioritat 1 i 2) |
No hi ha altres opcions d'accés |
|
Prioritat 1 |
Arquitectura Enginyeria (totes) |
|
Prioritat 2 (si hi ha places vacants després de prioritat 1) |
Biotecnologia Ciència i Tecnologia dels Aliments Física |
|
Prioritat 3 (si hi ha places vacants després de prioritat 1 i 2) |
Qualsevol altra titulació de ciències, amb realització de prova d'accés |
|
Prioritat 1 |
Administració i Direcció d'Empreses Comerç i Màrqueting Finances i Comptabilitat Intel·ligència i Analítica de Negocis Negocis Internacionals Turisme |
|
Prioritat 2 (si hi ha places vacants després de prioritat 1) |
Dret Economia Geografia i Medi Ambient Enginyeria d'Organització Industrial Relacions Laborals i Recursos Humans |
|
Prioritat 3 (si hi ha places vacants després de prioritat 1 i 2) |
Qualsevol altra titulació de ciències socials, amb realització de prova d'accés |
|
Prioritat 1 |
Biologia Bioquímica i Ciències Biomèdiques Biotecnologia Ciència i Tecnologia dels Aliments Infermeria Farmàcia Fisioteràpia Medicina Nutrició Humana i Dietètica Odontologia Òptica i Optometria Veterinària |
|
Prioritat 2 (si hi ha places vacants després de prioritat 1) |
Logopèdia Podologia Psicologia Química |
|
Prioritat 3 (si hi ha places vacants després de prioritat 1 i 2) |
Qualsevol altra titulació de ciències o ciències de la salut, amb realització de prova d'accés |
|
Prioritat 1 |
Enginyeria Informàtica Enginyeria Multimèdia Enginyeria Electrònica Enginyeria de Telecomunicació (totes les seues modalitats) |
|
Prioritat 2 (si hi ha places vacants després de prioritat 1) |
Ciència de Dades Qualsevol altra titulació d'enginyeria o arquitectura |
|
Prioritat 3 (si hi ha places vacants després de prioritat 1 i 2) |
Qualsevol altra titulació de ciències, amb realització de prova d'accés |
|
Prioritat 1 |
Antropologia Educació Social Mestre/a en Educació Infantil Mestre/a en Educació Primària Pedagogia Psicologia Psicopedagogia Sociologia Turisme Treball Social |
|
Prioritat 2 (si hi ha places vacants després de prioritat 1) |
Ciències Polítiques i de l'Administració Pública Criminologia Comunicació Audiovisual Geografia i Medi Ambient Història Història de l'Art Periodisme Publicitat i Relacions Públiques |
|
Prioritat 3 (si hi ha places vacants després de prioritat 1 i 2) |
Qualsevol altra titulació de ciències socials o humanitats, amb realització de prova d'accés |
La llista anterior es refereix a titulacions de grau, si bé té caràcter extensiu a les llicenciatures, enginyeries, arquitectura, diplomatures, enginyeries tècniques i arquitectura tècnica de les quals, en el seu cas, deriven. D'altra banda, i com que no existeix un catàleg de titulacions que determine la denominació de les titulacions, la llista anterior s'entén aplicable a titulacions amb diferent denominació, però amb contingut equivalent a les de la taula.
Per a l'admissió a cada especialitat s'aplicarà la priorització de titulacions indicada en els requisits d'accés.
Dins de cada nivell de prioritat de titulacions els estudiants s'ordenaran d'acord amb el seu expedient acadèmic (d'1 a 10).
Este màster compta amb la col·laboració d'un consorci de 4 universitats europees i unes quantes universitats no europees. Està protegit pel Programa Erasmus Mundus (Unió Europea) i ha rebut el reconeixement de MOY (Oficina Mediterrània per a la Joventut) com a Màster , “Excelent”. El màster té com a objectiu formar investigadors i professionals altament qualificats en la gestió i el desenvolupament dels Recursos Humans, competents en l'àmbit de la millora de la qualitat de vida laboral i l'organització dels llocs de treball per a fer-los més humans i productius. Estes funcions són essencials en una societat que perseguix una elevada competitivitat i sostenibilitat per mitjà del coneixement i el capital humà i social. A més, la lliure circulació de professionals i dels treballadors es beneficia de la gestió i desenvolupament dels recursos humans de qualitat elevada. Per això, el programa formatiu d'este màster se centra en estos camps estratègics. Té en compte les directrius següents: 1) l'estratègia europea respecte d'això (veure la “Estrategia EU 20”, http://ec.europa.eu/eu2020) ; 2) el model de referència i els estàndards mínims del Currículum Europeu en Psicologia WOP-P, establit per la Xarxa Europea de Professors de Psicologia del Treball i de les Organitzacions (ENOP) ; 3) les principals orientacions desenvolupades pel model EUROPSY per al Certificat Europeu de Psicologia, recolzat per la Federació Europea d'Associacions de Psicologia (EFPA) , i per al Certificat Avançat Europeu en Psicologia WOP (EAWOP, Associació Europea de Psicologia del Treball i de les Organitzacions) . De fet, els informes realitzats per l'EFPA i EAWOP (Grup de treball sobre el Títol Avançat Europeu en Psicologia WOP) consideren el Màster WOP-P com a exemple de la formació especialitzada que els psicòlegs WOP haurien de seguir a Europa.Ja està obert el termini per a la sol·licitud de beques E+ així com Erasmus Mundus Joint master degree in WOP-P (2024-2026 ed).
Més informació: https://www.erasmuswop.org/
Les institucions del consorci posseeixen un protocol compartit d’avaluació i selecció que s’aplica a tots els candidats. D’acord amb el nostre acord, signat per tots els rectors o presidents de les institucions europees del consorci, hi ha tres requisits obligatoris:
- Grau o llicenciatura en Psicologia
- Dedicació a temps complet
- Nivell B2 d’anglès, d’acord amb marc europeu de referència.
Els estudiants han de tenir també un visat vàlid o permís de residència si les lleis nacionals ho requereixen.
Ja està obert el termini per a la sol·licitud de beques E+ així com Erasmus Mundus Joint master degree in WOP-P (2024-2026 ed).
Més informació: https://www.erasmuswop.org/
Els coneixements psicopedagògics s’han concretat i consolidat els últims anys com un dels elements fonamentals de l’estructura de suport del sistema educatiu. De tal manera, que la Llei orgànica d’educació actual recull entre els principis de l’educació al nostre país l’“orientació educativa i professional dels estudiants”, l’“educació per a la prevenció de conflictes i per a la resolució pacífica d’aquests” o el “foment de la igualtat efectiva entre home i dones”. Aquests plantejaments s’han desenvolupat amb molt major detall en la normativa que regula els centres docents de primària i secundària mitjançant la creació de comissions de coordinació pedagògica i dels departaments d’orientació. Tot això ha consolidat la figura del psicopedagog fins a convertir-la en un element fonamental de la intervenció amb els alumnes, fermament assentada en l’estructura del sistema educatiu.
Les funcions del professional de la psicopedagogia se centren en els processos educatius d’orientació, ensenyament i aprenentatge. Aquests professionals acompleixen la seua tasca en un ampli ventall d’ocupacions, en l’entorn tant educatiu com sociolaboral.
El màster Psicopedagogia està obert a dos tipus d’estudiants:
1. Llicenciats i graduats de l’àmbit de la psicologia o de l’educació (pedagogia, psicologia, magisteri i educació social).
2. Llicenciats o graduats i diplomats d'altres especialitats. En qualsevol cas, aquests alumnes han d'optar per una de les dues especialitats d'accés al màster: Psicologia o Educació. Per poder-ho fer, han de demostrar haver cursat, almenys, 15 crèdits de matèries específiques d'aquest àmbit. Tot això, sense perjudici d'altres requisits que, per permetre un aprofitament adequat del màster, eventualment puga considerar la comissió que gestiona aquest títol.
Criteris de selecció:
a) Currículum vítae 100 % de l’avaluació total (o 70% en els casos en què es faça una entrevista al candidat), jutjat d’acord amb aquest tenor:
• Expedient acadèmic: fins a 40 punts.
• Coneixement de llengües estrangeres: fins a 10 punts.
• Experiència professional: fins a 30 punts.
• Cursos, congressos, estades en altres universitats, etc.: fins a 20 punts.
b) Entrevista personal, si escau, realitzada per la Comissió del màster, en els casos en què determine que és necessària. El resultat serà un 30% de la puntuació total.
- Els estudiants procedents de països on la llengua oficial no és una de les dues que són pròpies de la Universitat de València, han d’acreditar, mitjançant certificat oficial, un coneixement d’una d’aquestes llengües de nivell B2, d’acord amb el Marc Lingüístic europeu o, supletòriament, realitzar-ne una prova de nivell.
Els participants desenvoluparan un coneixement profund i matisat sobre les tecnologies digitals emergents i el seu impacte transformador en la societat contemporània. La formació oferida en el Màster en Societat Digital proveirà als estudiants d'un coneixement detallat i exhaustiu en els àmbits sociològics fonamentals, com ara el món laboral, l'educació, la comunicació, la cultura i l'esfera pública. Així mateix, se'ls instruirà en les noves metodologies i tècniques associades a les últimes tecnologies, al mateix temps que s'abordaran els desafiaments i drets inherents, com la salvaguarda de la privacitat de les dades. Aquesta formació els permetrà als participants ajustar les seues anàlisis a una realitat en constant canvi i dur a terme investigacions pertinents amb gran destresa i precisió. Els estudiants adquiriran la capacitat de dur a terme investigacions amb un enfocament especialitzat en l'anàlisi de dades, a causa de la seua sòlida formació en tècniques d'anàlisis de dades. Aquest sòlid fonament abastarà el domini d'eines impulsades per intel·ligència artificial per a l'anàlisi de grans volums de dades (big data), així com per a l'anàlisi de xarxes, netnografía i visualització de dades. Gràcies a aquesta formació, els estudiants podran utilitzar i interpretar dades de manera efectiva, amb la finalitat de comprendre i predir les tendències en la societat digital. L'alumnat estarà capacitat per a aplicar aquestes habilitats en diversos contextos, que abasten des de la investigació acadèmica tradicional fins a la investigació aplicada, la qual contribueix a la presa de decisions en els sectors públic i privat.
El Màster en Societat Digital de la Universitat de València proporciona a les persones que el cursen els instruments que capaciten per a comprendre, analitzar i avaluar les noves realitats socials marcades per la digitalització. Referent a això, el Màster se centra en l'estructura social, economia, cultura i política de l'era digital, així com en els nous processos de construcció de subjectivitats i identitats. El Màster dedica especial atenció a la formació en competències per a l'auditoria digital, així com de tècniques avançades d'investigació qualitativa i quantitativa. El Màster està orientat a la millora de la formació acadèmica de manera que els postgraduats puguen exercir una activitat investigadora, així com laboral en entitats privades i públiques o de consultoria i assessorament. 1º) El/la candidat/ta ha d'estar en possessió d'algun dels següents títols de grau o Llicenciatura: Sociologia, Antropologia Social i Cultural, Ciències Polítiques, Recursos Humans i Relacions Laborals, Treball Social, els plans d'estudi del qual preveuen l'adquisició de competències bàsiques relacionades amb l'objecte del programa del màster i amb el seu pla d'estudis, especialment, les relatives a Mètodes i Tècniques d'Investigació (quantitatives i qualitatives) . La Comissió Acadèmica del Màster verificarà que els sol·licitants hagen cursat prèviament almenys 12 crèdits de Mètodes i Tècnica d'Investigació (quantitatives i qualitatives) amb la fi que disposen dels coneixements, competències i habilitats bàsiques per a poder adquirir els i les específiques del Màster.
2º) El/la candidat/ta ha d'acreditar el coneixement de la llengua castellana en un nivell B2 corresponent al Marc Comú de Referència Europeu (Del seu compliment estarà exempt l'estudiantat que haja realitzat els seus estudis universitaris en llengua castellana)
La baremació de les persones candidates es realitzarà d'acord amb els següents criteris:
1. Expedient acadèmic del grau o llicenciatura d'accés (70%)
La valoració de l'expedient es realitzarà segons els següents criteris d'afinitat:
Grau o Llicenciatura de la sociologia: 1
Grau o Llicenciatura d'Antropologia Social i Cultural, Ciències Polítiques, Recursos Humans i Relacions Laborals, Treball Social: 0,7
2. Títols addicionals al de Grau o Llicenciatura d'accés, experiència investigadora i professional, coneixement d'anglés - nivell B1 - (20%) .
3. Motivació (10%)
S'haurà d'aportar un breu curriculum vitae que continga informació sobre la seua formació, experiència investigadora i professional i coneixement d'idiomes (anglés), acreditant els mèrits acadèmics o professionals presentats. Igualment, una carta de presentació en la qual s'expresse l'interés de l'o de la sol·licitant per a matricular-se en el màster.
Aquest màster ofereix una formació avançada i integral en el coneixement del territori i en les seues tècniques d'anàlisis i gestió, en relació a la problemàtica mediambiental i l'ordenació territorial. Està dirigit a estudiants de diferents graus (Geografia, Ciències Ambientals, Geodèsia, Biologia, Geologia, Economia, Treball Social, Sociologia, Ciències Polítiques, Turisme, Psicologia, Enginyeries o Arquitectura, etc.) que desitgen integrar-se en l'àmbit laboral corresponent (empresa privada o administració pública) , així com professionals en exercici que requerisquen actualitzar i millorar la seua qualificació.
El màster aspira a preparar professionals com per ex.: - Tècnic/a responsable de temes ambientals en empreses de diferents sectors i en l'Administració pública. - Consultor ambiental. - Gestor/a d'espais protegits. - Tècnic/a responsable de la realització i seguiment d'auditories ambientals i estudis d'impacte ambiental. - Professional del medi ambient en el sector industrial dedicat a temes ambientals o en enginyeries de processos ambientals. - Investigador/a en universitats, empreses o altres centres d'investigació.La temàtica que planteja aquest màster té un caràcter clarament interdisciplinari, que pretén proveir la societat d’un nou perfil d’especialistes en gestió territorial i mediambiental, amb un bagatge teòric i pràctic que els permeta resoldre amb solvència els problemes que se’ls puguen plantejar. Aquesta vocació no solament es planteja en l’àmbit dels coneixements impartits, sinó també en la procedència dels possibles estudiants.
Per això es pretén acollir estudiants de diferents graus universitaris la formació dels quals estiga vinculada a la gestió del medi físic i del territori en l’àmbit públic o privat: Geografia, Ciències Biològiques, Ciències Ambientals, Arquitectura, Enginyeries, Economia, Sociologia, Turisme i d’altres amb un perfil afí.
Més informació envia'ns les teues consultes per e-mail (dep.geografia@uv.es), en les xarxes socials (@depgeouv) o bé consulta el nostre tríptic per al pròxim curs.
La comissió de coordinació acadèmica (CCA), com a òrgan encarregat de realitzar l’admissió dels estudiants al màster, considerarà els criteris específics següents:
Si es considera necessari, la CCA podrà realitzar entrevistes personals als estudiants potencials del màster.
El Treball Social és una part essencial de les estructures del benestar de les societats democràtiques contemporànies. La seua història com a professió s'allunya en el temps fins al segle XIX, encara que és cert que la seua implantació acadèmica en els estudis superiors és molt més recent. No obstant això, es configura com una disciplina clarament emergent, més encara amb el desenvolupament de l'Espai Europeu d'Educació Superior. D'altra banda, és una disciplina profesionalizante que, entre altres camps, és referent essencial del sistema públic de serveis socials que es va crear amb la democràcia a partir dels anys 80 del passat segle. S'observa que correspon al treballador o treballadora social la realització de funcions dirigides a proporcionar un diagnòstic social i un dictamen (informe social) , com a instruments exclusius del Treball Social, orientat a identificar les fortaleses i factors de risc social per a la promoció de la salut, la prevenció de la malaltia i la intervenció social sanitària de la persona, les famílies, els grups i la comunitat com a subjectes actius en el seu tractament, recuperació i rehabilitació. I en general totes aquelles activitats que afavorisquen la inclusió des de la perspectiva social en tots els àmbits assistencials i professionals dels centres sanitaris.Per a accedir al Màster Universitari de Treball Social en l'àmbit Sanitari s'haurà d'estar en possessió del títol universitari oficial de Graduada o Graduat en Treball Social o de l'anterior títol universitari de Diplomatura en Treball Social, o bé títols que equivalguen al títol espanyol expedits per universitats i institucions d'educació superior d'un país de l'EEES que en aquest país permeta l'accés als estudis de Màster. D'igual manera, podran accedir persones en possessió de títols procedents de sistemes educatius que no formen part de l'EEES, que equivalguen al títol de Grau en Treball Social, sense necessitat d'homologació del títol, però sí de comprovació per part de la universitat del nivell de formació que impliquen, sempre que al país on s'haja expedit aquest títol permeta accedir a estudis de nivell de postgrau universitari. En cap cas l'accés per aquesta via implicarà l'homologació del títol previ del qual disposava la persona interessada ni el seu reconeixement a altres efectes que el de realitzar els estudis de Màster.
La baremació de les sol·licituds presentades es realitzarà d'acord amb els següents criteris:
1. Currículum acadèmic: De 0 a 10 punts
2. Experiència professional: De 0 a 2 punts
3. Experiència investigadora. De 0 a 1 punt
4. Carta de presentació. De 0 a 1 punt
La Comissió de Coordinació Acadèmica del Màster podrà realitzar una entrevista personal a aquelles persones candidates si es produeix un empat de les puntuacions dels mèrits d'admissió previstos. La puntuació màxima serà d'1 punt. Els estudiants hauran d'acreditar un C1 en castellà com a nivell mínim, que els permeta seguir les classes i accedir amb fluïdesa a continguts, referències bibliogràfiques i serveis d'informació. En el cas que la llengua materna de l'estudiant siga el castellà o la formació d'accés al màster s'haja cursat en castellà no serà necessari acreditar el nivell d'aquesta llengua.
INFORMACIÓ SOBRE ELS GRUPS DE PRÀCTIQUES I EL TREBALL FI DE MÀSTER
La matrícula i adscripció als grups de Pràctiques i TFM del Màster en Treball Social en l’àmbit sanitari funcionaran de la següent manera:
Aquesta proposta s’emmarca en la línia d’increment de l’oferta de Programes de Doble Titulació de la UV en coherència, a més, amb la política de facilitar als estudiants i a les estudiantes que han de cursar el Màster en Advocacia per a poder accedir a l’exercici d’aquesta professió que puguen aprofundir sense solució de continuïtat en el seu programa personal d’aprenentatge en l’adquisició de competències i coneixements especialitzats en un àmbit professional tan rellevant com és l’assessorament legal de les empreses, d’acord amb la següent programació.
La proposta permet a les persones que es matriculen completar en dos cursos acadèmics els Màsters Universitaris en Advocacia i en Dret de l’Empresa (en qualsevol de les tres especialitats d’aquest -assessoria mercantil, laboral o fiscal, en funció de la preferència que s’indicarà en la preinscripció-, i sempre en modalitat d’itinerari professional).
Estar en possessió del títol de Llicenciat en Dret, Graduat en Dret o d'un altre títol universitari de Grau equivalent sempre acredite l'adquisició de les competències jurídiques previstes en el Reial decret 775/2011, de 3 de juny.
El programa de doble Màster admetrà fins a 35 estudiants. El procediment d’admissió en el programa de doble Màster es farà de forma separada als procediments d’admissió dels dos Màsters que l’integren, però respectant els requisits d’accés al Màster en Advocacia, aplicant el seu barem d’accés i excloent les persones que –en funció dels resultats de la baremació– no obtindrien plaça en ell si hi concorregueren.
Per a obtindre ambdós titulacions, els estudiants que hi accedisquen per aquesta via hauran de tindre cursades o cursar les assignatures del Máster en Advocacia i les del Máster en Dret de l'empresa que hi figuren al Pla de Doble Máster.
Ja que el màster en Advocacia s'ofereix per cobrir els requisits de formació i pràctica professional que estableix la Llei d'accés, s'estableix com a requisit d'admissió el que preveu l'article 2.1.a) del Reial Decret 775/2011, de 3 de juny, pel qual s'aprova el Reglament de la Llei 34/2006, de 30 d'octubre, sobre l'accés a les professions d'advocat i procurador dels tribunals:
“Estar en possessió del títol de llicenciat en Dret, graduat en Dret o qualsevol altre títol universitari de grau equivalent que reunisca els requisits que estableix l'article 3 d'aquest reglament”.
L'admissió es realitzarà atenent la nota mitjana de l'expedient de la llicenciatura o el grau en Dret. En tal cas, la Comissió de Coordinació del Màster també podrà donar preferència als sol·licitants que necessiten cursar el Màster enfront d'aquells que estiguen o puguen estar col·legiats sense necessitat d'obtindre el títol professional d'advocat o advocada d'acord amb la Llei d'Accés.
A l'efecte de la baremació de l'expedient de l'estudiant, les qualificacions i la nota mitjana haurà d'estar calculada en base 10.
La nota mitjana s'incrementarà en un punt per als estudiants amb dobles titulacions, sempre que estes siguen de Ciències Jurídiques complementades amb disciplines de Ciències Socials.
A més, la Comissió de Coordinació del Màster donarà preferència als sol·licitants que necessiten cursar el Màster enfront d'aquells que estiguen o puguen estar col·legiats sense necessitat d'obtindre el títol professional d'advocat o advocada d'acord amb la Llei d'Accés. La preferència s'establix de la manera següent: aquells sol·licitants que necessiten cursar el Màster per a l'obtenció del títol professional d'advocat veuran multiplicada la seua nota mitjana per dos; i aquells sol·licitants que no necessiten cursar el Màster per a l'obtenció del títol professional d'advocat veuran multiplicada la seua nota mitjana per u.
The international labour market is changing very rapidly, as are labour and organisational practices. The organisations need to understand these changes in order to be able to adjust to new developments. In order to meet organisational needs in the definition and creation of meaning and of different organisational practices, and to collaborate in the interventions that organisations carry out, professionals in occupational psychology and organisations need to develop research skills, both basic and applied.
Because of that, the International Joint Master of Research in Work and Organisational Psychology should provide students with an in-depth knowledge of different types of relevant research in both academic and professional settings, and should familiarise them with the different modalities of such research (e.g. research on evaluation, research on innovation and development, research on organisational interventions, etc.) Different types of research have specific methodological requirements and require researchers to identify and engage with the context in which they operate.
Thus, some of the specific competencies of researchers seeking to have a significant impact on their results in terms of innovation and development require transferring laboratory results to larger organisations, designing evidence-based interventions, valorising and commercialising research results, communicating and disseminating research results in various media and through diverse channels, and interacting with entrepreneurs and business people, among other socially relevant functions and tasks.
The International Joint Master of Research in Work and Organisational Psychology which is proposed, with a full research orientation, aims to train professionals in occupational psychology and organisations according to the “scientific-innovative” model. As well as generating and producing research oriented to the scientific community, occupational psychologists and organisations must be able to engage in types of research that have an applied impact on society, organisations and their members.
(Article 16 of Royal Decree 1393/2007, as amended by the Royal Decree 861/2010):
In order to access the official Master’s Degree, it is necessary to hold an official Spanish university degree or another one from a higher education institution of the European Higher Education Area which give access to Master’s Degree courses in the country that grants the degree.
Likewise, graduates from educational systems outside the European Higher Education Area may have access without having their degrees validated, after verification by the University that they accredit a level of training equivalent to the corresponding official Spanish university degrees. As well as they qualify in the country that grants the degree for access to postgraduate education. Access by this means does not imply, in any case, the homologation of the previous degree in possession of the interested party, nor its recognition for other purposes than that of studying the Master’s Degree.
Candidates must hold this qualification before the start date of the Master’s Degree.
In both cases, it is recommended to have studied some curricular intensification, formative itinerary, specialty or mention related to Work Psychology, Organisations and Human Resources.
All information on the web www.maastrichtuniversity.nl/fpn/jointmaster
The recruitment and admission of candidates will be carried out by the Admission Committee, consisting of representatives of the three universities. The 30 places will be assigned to candidates in order of their scores according to the aforementioned criteria. It will be established a waiting list of 10 students.
Candidates must have obtained a university degree in Psychology, or a similar degree that, in the opinion of the Admission Commission, meets similar levels (at least 70 ECTS credits in Psychology and 30 ECTS in Research Methods and Statistics), prior to the start date of the Master’s Degree.
In addition, candidates must certify and advanced knowledge of the English language, according to the C1 Level of the Common European Framework or Reference for Languages (CEFR). In particular, the following certifications at that level will be considered:
· International English Language Testing System (IELTS): with a minimum score of 6.5.
· TOEFL Paper-delivered Test: with a minimum score of 575.
· TOEFL iBT; with a minimum score of 90.
· TOEIC: 720 minimum score for listening and reading, 310 minimum score for speaking and writing.
· Cambridge: Advanced (CAE) Grade C (scale180-184), First Certificate in English (FCE) Grade A (scale 180-184), First Certificate in English (FCE) Grade B (scale 176-179)
· or similar certification
Exempted from this requirement are those who have completed a Bachelor’s or Master’s Degree in English at a university in the European Economic Area, those who have obtained a high school diploma or degree in Australia, Canada, Ireland, New Zealand, Singapore, UK, USA or South Africa, or those who have obtained the International Baccalaureate Diploma or the European Baccalaureate Diploma in English.
Candidates who meet these two requirements will be chosen by the Admission Committee, on the basis of their curriculum vitae, letter of motivation, academic results, letters of recommendation, and evidence of their level of proficiency in the English language.
Two members of the Admission Committee will hold an interview with the candidate. On the basis of the information gathered at the interview, the admission tests, and all the information collected, the Admission Committee will assess the level of knowledge and skills, attitudes and motivation of the candidates, and will apply the following selection criteria:
-Academic record of the Degree in Psychology.
-Motivation and willingness to acquire knowledge in the field of Psychology of Work and Organisations, based on the Motivation Letter of the candidate.
-Motivation and capability to critically analyse the basis for research in the specific field of Psychology of Work and Organisations, based on the structured admission Interview.
-Required communication attitudes and skills for the future career in areas of importance, based on the structured admission Interview.
-motivation and ability to carry out scientific developments in Occupational and Organisational Psychology; based on the structured admission Interview.
-openness and willingness to learn in different international environments; based on the structured admission Interview.
-excellent performance in the English language; based on the linguistic certifications provided.
All information on the web www.maastrichtuniversity.nl/fpn/jointmaster
Els productes pesquers representen una de les fonts de proteïna animal més important del món. No obstant això, mentre que la demanda mundial s’ha multiplicat en els darrers anys, la producció per pesca extractiva es manté estable, si no en clar decreixement. Per això, l’aqüicultura és la indústria alimentària de major creixement mundial.
El nostre país és un dels principals consumidors de peix i l’aqüicultura es revela com l’alternativa per garantir l’abastiment del mercat. La incorporació dels sistemes de gàbies flotants ha situat la Comunitat Valenciana entre els grans partícips del sector a nivell nacional. Així, doncs, l’aqüicultura constitueix un dels sectors emergents a la nostra Comunitat. Aquest màster ofereix un programa de formació avançada per cobrir aquestes necessitats i preparar especialistes professionals que sàpiguen dissenyar, gestionar, controlar i innovar a les piscifactories ja instal·lades o a d’altres de nova construcció. A més, és important formar investigadors preparats per avançar en el coneixement de les múltiples disciplines implicades en el cultiu d’espècies aquàtiques: nutrició, reproducció, patologia, etc. Es pot dir que, a més de treballar com a tècnics en qualsevol tipus d’empresa i activitat, aquests estudis formen futurs empresaris i investigadors.
Poden ser admesos en el màster en Aqüicultura estudiants procedents d’universitats espanyoles o pertanyents a l’espai europeu d’educació superior que acrediten estar en possessió d’una llicenciatura, enginyeria o grau en estudis afins com ara Biologia, Ciències Ambientals, Ciències del Mar, Farmàcia, Enginyeria Agronòmica, Enginyeria Tècnica Agrícola, Enginyeria Tècnica Forestal i Veterinària. Així mateix, hi poden ser admesos estudiants estrangers, després d’acreditar l’adequació del seu títol si no pertanyen a l’espai europeu d’educació superior.
L’admissió es farà de manera personalitzada, tenint en compte el currículum i l’expedient de la persona sol·licitant.
En relació amb el de grau d’afinitat al títol de màster de la titulació de procedència. Es consideren titulacions afins al títol proposat: la llicenciatura en Ciències Biològiques, Veterinària, Ciències Ambientals, Ciències del Mar, Farmàcia, Enginyeria Agronòmica, Tècnica Agrícola, Forestal i Tècnica Forestal, i tots aquells nous graus que substitueixen les anteriors llicenciatures.
S’adjunta baremació de les distintes sol•licituds rebudes utilitzada per les comissions de coordinació acadèmica del títol a cada universitat.
Formació de partida (títol amb què s’ingressa i d’altres): fins a 5 punts.
Qualificació mitjana de l’expedient de la titulació d’accés: fins a 4 punts (1-aprovat, 2-notable, 3-excel·lent i 4-excel·lent MH).
Experiència professional acreditada en aqüicultura: fins a 3 punts.
Recerca acreditada: fins a 4 punts.
Idiomes acreditats: fins a 0,5.
Carta de motivació/entrevista: fins a 2 punts.
El màster està dirigit a titulats superiors, preferentment llicenciats en Economia, Administració i Direcció d'Empreses, Ciències Actuarials i Financeres, Ciències (Matemàtiques, Física, Química, etc.), Informàtica, enginyers i arquitectes amb una sòlida formació en mètodes quantitatius.
El principal objectiu del màster és formar experts capaços de realitzar tasques d'avaluació, de gestió i d’assessorament en el camp de les finances.
Concretament, el postgraduat/ada:
- Desenvoluparà la seua activitat fent un ús intensiu de tècniques quantitatives i informàtiques avançades, que el permetran prendre decisions complexes de manera òptima i informada.
- Coneixerà el funcionament del sistema financer, les diferents alternatives de l'assignació de recursos, la valoració d'actius i la gestió de riscos i la seua articulació en el context general de l'economia.
En particular, ha de ser capaç d'identificar i anticipar els problemes economicofinancers rellevants en qualsevol situació concreta, de discutir les alternatives que faciliten la seua resolució, de seleccionar-ne les més adequades als objectius i d'avaluar el resultat que produïsquen. Ha d’estar capacitat per a la realització de tasques de recerca amb l'objectiu, si així ho desitja i compleix els requisits, d’accedir als estudis de tercer cicle conduents al grau de doctor aprofitant el potencial investigador d'un extens grup de professors implicats en el programa interuniversitari.
Està dirigit a titulats superiors, preferentment llicenciats en Economia, Administració i Direcció d'Empreses, Ciències Actuarials i Financeres, Ciències (Matemàtiques, Física, Química, etc.), Informàtica, Enginyers i Arquitectes amb una sòlida formació en mètodes quantitatius.
La selecció es farà tenint en compte criteris acadèmics, i és imprescindible que la persona interessada presenta els seu expedient acadèmic i currículum. Es recomana als estudiants, a més, que aporten dues cartes de presentació signades per professors de les seues respectives llicenciatures o qualsevol altre programa acadèmic.
Serà considerat com a mèrit acreditar un nivell suficient d'anglès escrit i parlat (recomanable una puntuació per sobre de 550 en el TOEFL, del nivell A en el Cambridge First Certificate, o del nivell 6 en el IELTS del British Council). Serà considerat com a mèrit preferent ser beneficiari d'una beca d'estudis per cursar el programa. Addicionalment, es considerarà mèrit preferent haver realitzat el Graduate Management Administration Test (GMAT) o el Graduate Record Examination.
L'estudiant ha d'aportar:
- Expedient acadèmic.
- Currículum.
- Carta breu en què indique les raons per les quals desitja realitzar aquest màster.
- Dues cartes de recomanació de professors de la llicenciatura.
- Justificant del nivell d'anglès.
- Justificant de finançament (si s’escau).
La complexitat i la preocupació creixent sobre el desenvolupament i la pobresa han portat a organismes internacionals, estats i organitzacions socials a demanar professionals qualificats amb una formació específica i interdisciplinària. El màster en Cooperació al Desenvolupament (MCAD) es proposa respondre a aquesta necessitat i oferir una formació d’alt nivell amb dos perfils complementaris d’egressats: el professional i l’investigador.
El primer vol respondre al procés de professionalització del sector, amb clara vocació pràctica, orientada a adquirir coneixements i habilitats per a la resolució de problemes reals i concrets. Aquesta orientació pràctica es complementa amb una reflexió crítica sobre la fonamentació teòrica que la sustenta, de manera que l’estudiant contraste les discussions teòriques amb experiències reals en contextos diversos. L’itinerari investigador pretén dotar-lo de les bases metodològiques d’investigació des de les quals desenvolupar un pensament sistemàtic i crític, que aporte les bases per a una acció consistent i eficaç en els diferents àmbits del desenvolupament des de les distintes especialitats.
El perfil d’ingrés recomanat és una titulació superior, diplomatura, llicenciatura o enginyeria tècnica o superior, amb formació relacionada amb les distintes especialitats ofertes i que voluntat d’orientar-se professionalment a la intervenció o a la investigació en matèria de cooperació al desenvolupament.
La comissió acadèmica del màster proposa els criteris qualitatius i quantitatius, basats sobretot en l’expedient acadèmic i en l’afinitat dels estudis cursats amb la temàtica del màster, que s’utilitzaran per a analitzar les sol·licituds presentades i seleccionar els candidats, i la que realitza el procés de valoració de mèrits i admissió dels alumnes en el màster.
Els estudiants han de presentar el currículum i una carta manuscrita de motivació. Posteriorment seran convocats a una entrevista on han d’expressar els motius pels quals volen desenvolupar els continguts del màster i s’indagarà en el fil conductor (projecció) que aquests poden tenir en el camp de la cooperació al desenvolupament.
Hi tenen un cert grau de prioritat els estudiants que hagen realitzat algun tipus d’activitat relacionada amb els camps d’estudis, encara que l’experiència com a tal no s’utilitze com a criteri excloent.
Criteris de puntuació
1. Projecció: Que és la capacitat dels sol•licitants per a aplicar els coneixements adquirits durant el curs en l’àmbit de cooperació per al desenvolupament, en funció del seu càrrec, ocupació, situació, etc. Es poden valorar els efectes multiplicadors de cada sol·licitant entre 0 i 10.
2. Motivació: Valorada a partir del manuscrit i de la participació dels sol·licitants en activitats relacionades amb la cooperació. Indica la predisposició dels sol·licitants a dedicar els seus coneixements i el seu temps en favor de la cooperació per al desenvolupament. Puntuable entre 0 i 10.
3. Experiència: Valorada entre 0 i 10, també en funció de l’experiència assenyalada en el currículum en temes de solidaritat i/o camp social.
4. Formació prèvia i expedient acadèmic: Valorats entre 0 i 10, en funció de l’excel·lència acadèmica i l’adequació de la formació prèvia als objectius del màster.
Fórmula de puntuació
Cada un dels criteris de puntuació té una importància relativa determinada, que equival al coeficient pel qual es multiplica la puntuació obtinguda en el barem per al càlcul de la puntuació total. En aquesta proposta, es considera que les importàncies relatives són les que segueixen:
Projecció = 35 %, motivació = 35 %, experiència = 15 %, formació i expedient = 15% (La fórmula quedaria: Puntuació total = 35 projecció + 35 motivació + 15 experiència + 15 formació i expedient).
El màster universitari en Economia se centra en l'anàlisi econòmica del comerç internacional i la integració econòmica, i també dels mercats i de les organitzacions. El seu principal enfocament és l'acadèmic i investigador. Això no suposa que els egressats no puguen exercir funcions tècniques especialitzades en els seus respectius llocs de treball fora de l'acadèmia, com ara analistes en empreses i quadres especialitzats de les administracions, els organismes públics i els serveis d'estudi. L'objectiu general del màster és formar especialistes en un camp que inclou tant els processos d'integració econòmica i el comerç internacional com la gestió estratègica de l'empresa i de les organitzacions. Aquesta especialització, al costat d'una destacada preparació en l'ocupació de mètodes quantitatius aplicats a l'economia, permet la realització de tasques d'estudi, assessorament i disseny d'estratègies d'empreses, sectors, mercats específics i serveis d'estudi nacionals i internacionals. En particular, el màster en Economia pretén formar especialistes que puguen incorporar-se a organismes internacionals, administracions públiques i serveis d'estudi, però també a empreses mitjanes i grans, industrials i de serveis, com per exemple: 1) Nivell internacional: direccions generals de defensa de la competència, assessorament de la comissió europea, gabinets d'estudi del parlament i serveis d'estudi d'organismes Internacionals; 2) Nivell nacional: organismes reguladors, agències de defensa de la competència, serveis d'estudis de bancs, ministeris i gabinets d'assessorament; 3) Nivell autonòmic: organització i gestió de parcs tecnològics, xarxes d'instituts tecnològics, agències regionals de promoció de la innovació i conselleries d'innovació, de ciència o d'empresa, i 4) Nivell local: gestió de zones de prioritària industrialització, agències de desenvolupament local. Les organitzacions i organismes internacionals, nacionals i autonòmics demanen aquest tipus de professionals amb la finalitat de: a) definir la seua estratègia i adaptar-se als reptes de la internacionalització i la competència creixents, i b) enfrontar-se a un entorn regulador cada vegada més sofisticat i exigent, cosa que requereix d'especialistes formats específicament en l'àmbit multidisciplinari que proposa i abasta aquest màster. La competència global i la sofisticació de la regulació local impliquen per a les organitzacions internacionals, nacionals i autonòmiques la necessitat d'autèntics especialistes en economia internacional i industrial que es puguen integrar, entre altres, en els seus departaments de planificació, innovació, gestió estratègica o de recursos humans.• Llicenciats/diplomats/graduats en Economia, Administració d'Empreses, Negocis Internacionals o titulacions semblants.
• Llicenciats/diplomats/graduats en altres titulacions, que hagen realitzat estudis rellevants vinculats a l'àmbit de l'economia i els negocis, preferentment amb perfil internacional.
• Llicenciats/diplomats/graduats en altres titulacions, amb experiència professional significativa en l'àmbit de l'economia i els negocis, preferentment amb perfil internacional.
• Llicenciats/diplomats/graduats en altres titulacions tècniques o quantitatives, com enginyers, matemàtics, físics, etc.
Criteris d'admissió específics. En el cas de llicenciats o graduats, es demana dues cartes de presentació signades per professors de les seues respectives llicenciatures o títols previs, o de qualsevol altre programa acadèmic. En el cas dels diplomats es requereix la superació de 30 crèdits de complements a la formació. La Comissió de Coordinació Acadèmica, o ens que delegue, decidirà quines assignatures cal cursar en el grau d'Economia entre les assignatures de la intensificació curricular Empresa i Economia.
Requisit de coneixement de l'anglés.
L'estudiant haurà d'acreditar almenys una de les opcions següents: +
· Nivell B2, o equivalent.
· Acreditació d'haver cursat estudis reglats previs (batxiller, grau o postgrau) en anglés.
La Comissió Acadèmica del màster podrà contemplar la possibilitat de realitzar una entrevista amb l'estudiant per a determinar si efectivament el seu coneixement d'anglés s'adequa a les necessitats del màster.
Criteris d'admissió i ponderacions.
Es consideren els següents criteris d'admissió, amb el pes en el total de la baremació indicat en parèntesi:
· Qualificació mitjana de l'expedient acadèmic: 80 %
· Afinitat curricular (haver cursat amb anterioritat assignatures afins al màster, incloent assignatures analític matemàtiques i estadístiques): 20%
La creixent sensibilització davant la degradació del medi ambient i la necessitat de mitigar els impactes de la contaminació sobre aquest fan necessària l’actuació de nous professionals en relació amb l’enginyeria ambiental, per tal d’aconseguir un equilibri entre el desenvolupament de la nostra societat, la competitivitat de la indústria i la perspectiva sostenible i respectuosa amb el medi ambient. La necessitat de resposta a aquests nous reptes ha consolidat a escala mundial els estudis en aquest camp, tal com es proposa en aquest màster. En aquest sentit, l’estudi i comprensió dels impactes que generen les activitats humanes justifiquen la seua orientació investigadora i professional, ja que és a partir d’un programa de coneixements avançats que forme especialistes, que es poden afrontar aquestes qüestions, bé siga a través del desenvolupament, el disseny i la transferència de tecnologies, com de la implementació d’un altre tipus de processos.El màster en Enginyeria Ambiental està dirigit preferentment a les titulacions següents: Grau en Enginyeria Agroalimentària i del Medi Rural, en Enginyeria Forestal i del Medi Natural, en Enginyeria Civil, en Enginyeria d’Obres Públiques, en Enginyeria Química, y en Enginyeria en Tecnologies Industrials.
Grau en Ciències Ambientals, Química i Biotecnologia.
També estan entre els perfils recomanats les titulacions que s’exposen a continuació: Llicenciat/ada en Ciències Ambientals i en Química, Enginyer/a tècnica Industrial, en Obres Públiques, en Agrícoles i Forestal i de Mines, Enginyer/a Química, en Camins, Canals i Ports, Industrial, Agrònom/a, de Forestals i de Mines.
A l’hora de baremar les sol•licituds d’admissió que es reben, s’estableixen tres criteris bàsics:
L’enginyeria biomèdica és una de les branques de l’enginyeria que ha experimentat més creixement al llarg dels darrers anys. És una àrea en expansió contínua on el coneixement del funcionament dels éssers vius a nivells nanoscòpics, el desenvolupament de nous biomaterials i els avanços en la regeneració de teixits o en les imatges moleculars, entre d’altres, han revolucionat les ciències biomèdiques i la medicina.
Aquesta revolució està propiciant una important demanda de professionals capaços d’integrar-se en equips multidisciplinaris, juntament amb professionals de la salut, biòlegs i metges, per abordar nous reptes en la millora de la tecnologia sanitària.
D’altra banda, la universalització de l’atenció sanitària, juntament amb l’envelliment de la població, fa necessari el desenvolupament de noves tecnologies mèdiques capaces no solament de millorar la qualitat de vida dels ciutadans, sinó també de controlar el cost sanitari per garantir la sostenibilitat del sistema.
Aquesta demanda de tecnologia mèdica impulsa la necessitat d’enginyers per a la concepció, disseny, desenvolupament, producció, instal·lació i ensinistrament en l’ús d’equips i instruments mèdics.
Tots aquests factors fan que l’enginyeria biomèdica siga, avui dia, una àrea estratègica en el desenvolupament de l’economia basada en el coneixement i una àrea amb gran potencial per al desenvolupament de noves indústries.
Per a cursar el *MIB, el grau de referència és el Grau en Enginyeria Biomèdica, o graus similars. Els graus afins són graus que es llisten a continuació, o graus similars:
Grau en Enginyeria de Tecnologies Industrials
Grau en Enginyeria Mecànica
Grau en Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica
Grau en Enginyeria Química
Grau en Enginyeria de Disseny Industrial i Desenvolupament de Productes
Grau en Enginyeria de Telecomunicació
Grau en Enginyeria Informàtica
Grau en Enginyeria d'Organització Industrial
Grau en Enginyeria de l'Energia
Grau en Física
Per a l'admissió en aquest màster s'estableixen els següents complements formatius:
· Adquisició i processament de senyals mèdics 6 ECTS
· Adquisició i processament d'imatges mèdiques 6 ECTS
Aquests complements formatius són establits per la CAT per a cada estudiant segons el seu grau d'origen i no es consideraran prerequisit per a l'admissió i matrícula del màster, sinó que es podran cursar simultàniament. L'estudiantat al qual li hagen sigut assignats complements formatius formalitzarà la matrícula en aquests complements en el mateix curs acadèmic en què accedeix al màster universitari. Les assignatures optatives, per a les quals són necessaris els resultats d'aprenentatge que s'obtindran amb les dues assignatures de complements formatius, seran oferides a aquests alumnes en el tercer semestre del Màster. En cap cas es podrà obtindre el títol de màster sense haver superat prèviament els complements formatius.
Les sol·licituds d'admissió al Màster en Enginyeria Biomèdica que complisquen les condicions d'accés i els requisits específics d'admissió, seran avaluades per la Comissió Acadèmica del Màster de conformitat amb els criteris de valoració de mèrits i selecció que es descriuen seguidament.
a) Valoració de l'expedient acadèmic.
En el cas d'expedients qualificats en escales diferents a les indicades en l'RD 1125/2003, es requerirà que la persona interessada aporte una declaració d'equivalència de notes mitjanes d'estudis universitaris realitzats en centres estrangers obtinguda del Ministeri competent en matèria d'Universitats. A aquelles persones que no aporten aquest document se'ls assignarà un 5 com a nota mitjana d'accés.
70%
b) Correspondència de les competències de la titulació d'accés amb les del Grau de Referència.
20%
c) Curriculum vitae.
10%
Requisit Lingüístic: s'utilitzarà el castellà i l'anglés com a llengua vehicular per al procés formatiu de la titulació. L'estudiantat haurà d'acreditar un grau de competència i domini del castellà o de l'anglés. En concret serà necessari que acredite el nivell B2 de castellà i anglés mitjançant qualsevol dels certificats oficials reconeguts per la Conferència de Rectors de les Universitats Espanyoles (*CRUE) o per l'Associació de Centres de Llengües en l'Ensenyament Superior (*ACLES) .
L'Ètica i la Filosofia Política són dos dimensions de la Filosofia molt demandades per la societat. El màster "Ética i Democracia" intenta respondre a estes demandes, tractant a fons els grans temes de l'Ètica i la Política, amb especial referència a la democràcia, comptant per a això amb el bagatge dels filòsofs clàssics i contemporanis i amb altres fonts del saber, com la literatura i les ciències. El màster s'estructura en dos grans parts. La primera es referix als Fonaments de l'Ètica i la Política, i inclou tres blocs que tracten qüestions com les següents: democràcia, ciutadania, Estat i societat civil, multiculturalisme i interculturalitat, justícia global, cosmopolitisme, desenrotllament humà, solidaritat, drets humans, teoria feminista i religió. La segona part se centra en les Ètiques Aplicades a distintes esferes de la vida social: a l'educació moral en una societat pluralista i democràtica, a l'economia i l'empresa, als mitjans de comunicació, i a la ciència i la tecnologia, amb especial dedicació a la bioètica, la biopolítica i l'ètica ecològica. El màster té vinculació amb el Doctorat Interuniversitari en Ètica i Democràcia, amb Menció cap a l'Excel·lència, des del que es desenrotlla una investigació puntera en Ètica, Filosofia Política i Ètiques Aplicades. Esta investigació pionera ha permés que el grup de professors que ho impartix haja sigut reconegut com a Grup d'I+D+i d'Excel·lència de la Generalitat Valenciana.
El màster es dirigix a un ampli palmito de titulats en filosofia, humanitats, economia, empresarials, ciències polítiques, sociologia, comunicació, ciències de l'educació, psicologia, medicina, infermeria i ciències de la salut, però també a professionals i agents socials, perquè puguen completar la seua formació en l'àmbit de l'Ètica i la Filosofia Política, i desenrotllar la investigació en el programa de doctorat. Este caràcter interdisciplinari ha sigut molt positiu per als propòsits formatius i d'investigació de l'alumnat, així com per a la seua incorporació en el món laboral.
Els criteris de selecció són els següents:
- Currículum, que tindrà un pes total del 80% de la nota final.
Se’n tindran en compte els aspectes següents:
- Expedient acadèmic, fins a 40 punts.
- Experiència professional, fins a 20 punts.
- Tallers i seminaris realitzats, assistència a congressos, cursos de formació, publicacions, estades en altres universitats (programa Erasmus), etc., fins a 30 punts.
- Coneixement de llengües d'interès científic, fins a 10 punts.
- Entrevista personal, que tindrà un pes total d'un 20% de la nota final.
El programa del màster va adreçat a estudiants provinents d’àrees de coneixement d’humanitats i ciències socials que hagen cursat estudis superiors de grau, llicenciatura o màster oficial; i té un interès especial per als titulats i titulades superiors amb els perfils següents: Història de l’Art, Història i Patrimoni, Història, Belles Arts, Comunicació Audiovisual, Humanitats, Filosofia, Filologia, Antropologia, Sociologia, Ciències de la Informació i Arquitectura. Igualment, pot ser d’interès per als diplomats i diplomades en Conservació i Restauració, Turisme i Biblioteconomia i Documentació.
També poden cursar aquest programa de màster altres titulats, especialment si es tracta de professionals autònoms del món de la cultura i de l’art, personal de les diferents administracions públiques (central, autonòmica o local), empresaris del sector turístic i personal ocupat en institucions privades que demostren experiència laboral en l’àmbit d’estudi, segons l’opinió de la comissió acadèmica del màster, i es troben en possessió d’un títol superior universitari.
Els estudiants procedents d’estudis de diplomatura han de cursar un mínim de 60 crèdits compensadors de matèries troncals del grau d’Història de l’Art per obtenir un total dels 240 ECTS (180 + 60 ECTS) exigits per a cursar estudis de postgraus oficials. Atesa l’especialització del màster i el seu clar perfil investigador, el tutor o la tutora assignat a cada estudiant, d’acord amb la comissió de coordinació acadèmica, li pot recomanar la realització de determinades assignatures del grau d’Història de l’Art per compensar les deficiències en certes matèries relaciones amb l’àrea de coneixement.
L’òrgan d’admissió és la comissió acadèmica de màster, que s’encarrega d’establir un barem de selecció de l’alumnat que tindrà en compte els criteris següents:
-Titulació, considerant l’afinitat del perfil formatiu dels esstudiants d’ingrés amb l’especialitat del màster. Es tindrà en consideració, especialment, la procedència del grau o la llicenciatura en Història de l’Art, Història i Patrimoni, Història, Comunicació Audiovisual i Belles Arts, així com d’altres llicenciatures o graus afins.
- Nota mitjana de l’expedient acadèmic.
- Beques de col•laboració.
- Currículum (valoració dels cursos rebuts, els mèrits d’investigació i l’experiència professional relacionada amb els continguts del màster).
- Coneixement d’idiomes.
- Cartes de presentació.
- Experiència laboral prèvia.
- Formació complementària en l’àrea d’estudi del màster o doctorat.
- Superació d’una prova d’accés. En aquest sentit, els estudiants han de passar una entrevista personal o presentar una carta de motivació en què justifiquen el seu interès o motivació per inscriure’s en el màster.
El màster respon a la creixent demanda social d’un coneixement més rigorós sobre l’activitat científica i les seues conseqüències socials i culturals. L’important paper de la ciència, la tecnologia i la medicina en les societats contemporànies fa necessària la investigació sobre el significat social i cultural d’aquestes activitats i la seua relació amb el conjunt de la societat. El màster pretén abordar aquestes qüestions des de la doble perspectiva que ofereix la recerca històrica sobre la ciència i l’estudi sobre la comunicació i la divulgació científica. Es tracta de formar professionals i investigadors amb capacitat crítica i mètodes d’anàlisi refinats i actualitzats, que puguen treballar i investigar en àrees relacionades amb la història de la ciència, la tecnologia i la medicina, la comunicació i la divulgació científica, la gestió de la informació científica i la conservació del patrimoni cultural de la ciència.El perfil recomanat per a ingressar en aquest màster correspon al d’una persona amb formació en ciències humanes, ciències socials, ciències experimentals, ciències de la salut o tecnologia, amb actitud oberta al coneixement humà en general i científic en particular, amb interès per la dimensió sociocultural de la ciència des de la perspectiva històrica i actual, i amb capacitat per a la reflexió i l’anàlisi crítica.
Les persones que aspiren a ingressar en el màster han de posseir un cert coneixement d’idiomes i, particularment, un bon domini de la comprensió de l’anglès escrit i altres llengües de cultura, per a la lectura de la bibliografia especialitzada.
Per a poder ser admès en aquest màster, a més d'estar en possessió d'un títol universitari que permeta l'accés als ensenyaments de màster els estudiants han d'acreditar els nivells de coneixement següents de llengua espanyola.
Nivell d'espanyol. Per a poder ser admès en aquest màster els estudiants amb nacionalitat de països no hispanoparlants o que procedisquen de sistemes educatius estrangers on la llengua de docència no siga l'espanyol, han d'acreditar el nivell B2 de coneixement d'espanyol, definit en la classificació del Marc Europeu Comú de Referència.
No es requereixen requisits de formació prèvia específica en cap disciplina. En tot cas, es valoraran prioritàriament els mèrits relacionats amb els continguts del màster en Història de la Ciència i Comunicació Científica.
La baremació dels candidats es realitzarà d'acord amb els criteris següents:
1. Nota mitjana de l'expedient acadèmic de la titulació d'accés: fins a 10 punts.
2. Currículum presentat: fins a 10 punts. Dins d'aquest criteri es valoren els mèrits amb l’assignació d’una puntuació de fins a 10 punts en cadascun dels ítems següents:
a. Assignatures i cursos relacionats amb les matèries impartides en el màster (fins a 5 punts, tenint en compte la qualificació obtinguda). Títols propis o altres titulacions oficials addicionals diferents a la titulació d'accés al màster, relacionats amb els continguts del màster (fins a 5 punts, tenint en compte la qualificació obtinguda).
b. Mèrits d'investigació: publicacions (fins a 5 punts), assistència i participació en congressos i reunions científiques (fins a 3 punts) i participació en projectes d'investigació (fins a 2 punts), inscrits en l'àrea de coneixement d'història de la ciència i comunicació científica.
c. Beques de col·laboració, d'investigació i altres similars obtingudes en convocatòries obertes i competitives, sempre que tinguen relació amb matèries relacionades amb el màster.
d. Experiència laboral: pràctiques curriculars o extracurriculars (fins a 7 punts) i relacions laborals prestades en empreses o institucions (fins a 3 punts) d'àrees i àmbits afins als continguts del màster.
3. Coneixement de llengües (fins a 10 punts). Es valora especialment el coneixement de la llengua anglesa (B2, 2 punts, B1, 5 punts; C2, 8 punts; i C1, 10 punts). Només es tenen en compte els certificats oficials expedits per escoles oficials d'idiomes o institucions acreditades.
4. Defensa dels mèrits i motivació en l'elecció del màster: fins a 10 punts. La comissió pot realitzar una entrevista personal sobre els mèrits al·legats, fonamentalment per a avaluar el nivell de coneixement de llengües imprescindibles per al seguiment dels ensenyaments, anglès i castellà, i els mèrits inclosos en el currículum presentat (justificació de prioritat respecte a altres màsters; justificació de les matèries cursades en la titulació d'accés en relació amb l'orientació del màster; justificació de l'exercici professional amb el màster que se sol·licita; justificació de continuïtat d'estudis de doctorat...).De la mateixa manera, aquesta entrevista serveix per a avaluar l'adequació de les motivacions i expectatives personals respecte a l'oferta formativa del programa.
És una exigència ineludible de les societats conèixer-ne la trajectòria històrica per comprendre’n millor el present. És necessària la reconstrucció d’aquesta història aplicant un mètode científic per evitar les explicacions basades en mites o tergiversacions interessades. Es fa necessari, en conseqüència, formar especialistes capaços de fer avançar la historiografia i aprofundir en el coneixement del passat des de pressupòsits científics. El procés de construcció política de la Unió Europea afronta, en el moment actual, una sèrie de problemes com ara els límits recíprocs de la sobirania entre els diversos integrants, l’harmonització d’entitats amb tradicions culturals i històriques diferents –quan no enfrontades–, i la necessitat de buscar un fonament ideològic comú que respecte les identitats dels seus components. La reflexió històrica i un millor coneixement del passat, en especial l’estudi de les entitats polítiques que van haver d’afrontar a problemes semblants, pot contribuir a una millor comprensió dels reptes presents. Una d’aquestes la constitueixen, dins l’àmbit regional del sud d’Europa, els territoris del Mediterrani occidental, tant italians com espanyols, que van estar integrats a la Monarquia Hispànica. Aquesta va imposar als seus components un projecte basat en la fidelitat política a la dinastia Habsburg, identificada amb la defensa de la catolicitat, i en el respecte a les particularitats territorials que configuraven el model de govern de la Monarquia, cosa que va facilitar la consolidació i la permanència de trets identitaris –llengües, cultures, sistemes jurídics i polítics...–, que va tenir el suport dels grups dirigents locals. Amb la desaparició de la Monarquia Hispànica, els territoris espanyols i italians van seguir una trajectòria diferent, que va culminar en el segle XIX amb la seua integració respectiva als regnes d’Espanya i Itàlia. No obstant això, han perviscut alguns d’aquells caràcters identitaris. La riquesa d’aquesta història comuna i dels seus trets diferenciadors exigeix la formació d’especialistes que puguen desenvolupar tasques d’investigació directa basada en els riquíssims materials arxivístics, i de reflexió i síntesi a partir de fonts historiogràfiques. La formació prèvia més adequada és la que proporcionen els estudis de Grau en Història, Història i Patrimoni i Humanitats: Estudis Interculturals, i altres en què la Història Moderna tinga una presència notable en el pla d'estudis. La mateixa consideració tenen els llicenciats en Humanitats, en Història, en Geografia i Història (secció d'Història) i en Filosofia i Lletres (secció d'Història) dels plans anteriors a la implantació dels estudis de Grau. Per als titulats d'altres estudis, la Comissió Acadèmica del Màster, després d'analitzar el curriculum vitae del candidat (incloent si és el cas la realització d'una entrevista personal) , determinarà els complements formatius que haurà de superar amb caràcter previ.
Per als titulats d'altres estudis, la Comissió Acadèmica del Màster, després d'analitzar el curriculum vitae del candidat (incloent si és el cas la realització d'una entrevista personal) , determinarà els complements formatius que haurà de superar amb caràcter previ. Així mateix, i d'acord amb el Reial Decret 1892/2008, de 14 de novembre, pel qual es regulen les condicions d'accés als ensenyaments universitaris oficials de grau i els procediments d'admissió a les universitats públiques espanyoles es reservarà un 5 per cent de les places disponibles per a estudiants que tinguen reconegut un grau de discapacitat igual o superior al 33 per cent, així com per a aquells estudiants amb necessitats educatives especials permanents associades a circumstàncies personals de discapacitat, que durant la seua escolarització anterior hagen precisat de recursos i suports per a la seua plena normalització educativa.
La Comissió Acadèmica del Màster decidirà l'admissió dels estudiants preinscrits en el màster aplicant el barem següent: " 60%: currículum vitae (els alumnes se seleccionaran segons el seu expedient acadèmic i en la seua valoració es tindrà especialment en compte l'haver cursat matèries que relacionades amb contingut del màster); " 40%: valoració, per l'esmentada comissió, dels motius i objectius formatius que han portat a sol·licitar l'admissió en el màster, en relació amb el seu currículum acadèmic o trajectòria professional, expressats en una memòria escrita.
Esta memòria ha d'articular-se en dos apartats:
1.- Motius d'elecció del Màster en relació al currículum presentat (justificació de prioritat respecte a altres Màsters; justificació de les matèries cursades en la titulació d'ingrés en relació a l'orientació del Màster; justificació de l'exercici professional amb el Màster que se solicita;...) Fins a un 30 % de la valoració total reservada a la Memòria
2.- Objectius formatius que es pretenen aconseguir o Formació per a la Investigació (en este cas indicar tema o temes d'especial interés) o Formació contínua per a l'activitat professional o Altres objectius de formació.
Fins a un 70 % de la valoració total reservada a la Memòria
Les matemàtiques són una ciència bàsica, present en altres ciències i en general en la majoria de les branques del saber. El seu desenvolupament està íntimament lligat al progrés del coneixement humà des de l’antiguitat, i és impossible imaginar el món actual sense la presència de les matemàtiques.
D’una banda, les matemàtiques són una ciència transversal que intervé de manera decisiva en l’avanç científic. La investigació en matemàtiques en el món actual és intensa i crucial per al progrés humà.
De l’altra banda, en els últims anys han sorgit noves aplicacions en camps tan diversos com la genètica, la biotecnologia, la criptografia, les tecnologies de la informació i la comunicació, les finances, etc. En aquest sentit, avui dia podem trobar matemàtics en llocs de treball inimaginables fa uns anys. La formació necessària per a ocupar aquests llocs requereix uns coneixements especialitzats avançats de matemàtiques que no s’obtenen en el grau. Van més enllà de les possibilitats del grau.
L’accés als estudis oficials de postgrau es pot realitzar des de diferents perfils formatius.
Els alumnes que acrediten estar en possessió del títol de llicenciat o llicenciada en Matemàtiques, Estadística, Física, Química, Informàtica o del títol d’Enginyeria, cursaran directament els 60 crèdits del màster. Hi accedeixen també de manera directa els alumnes que acrediten posseir el títol de grau que de manera natural substituïsca els esmentats anteriorment.
Per als alumnes que posseïsquen una titulació diferent amb les anteriors, la comissió acadèmica del màster demanarà la informació necessària de l’estudiant sobre els seus coneixements i realitzarà una proposta sobre les seues condicions d’admissió, i establirà, si escau, la tutela que considere acadèmicament adequada.
S’han de seleccionar els alumnes utilitzant criteris d’excel·lència acadèmica i acords entre les universitats receptores i les emissores. Es realitzaran entrevistes personals.
Aquest màster ofereix formació avançada, tant acadèmica com investigadora, en l’àmbit del màrqueting, amb la finalitat de respondre a la creixent demanda laboral de professionals en aquest camp i a la necessitat de proporcionar-los estudis especialitzats i actualitzats per al seu exercici. Amb aquest propòsit ofereix un programa formatiu sobre investigació i tècniques de mercat, i sobre les seues funcions en relació amb la publicitat, la consultoria, la distribució comercial, les vendes en empresa pública o privada, etc., en els diferents sectors empresarials i amb independència de la localització geogràfica, dirigit a futurs responsables de campanyes de venda, d’imatge, de comercialització o d’estudis d’anàlisis referides a aquest àmbit.El perfil recomanat és qualsevol persona que posseïsca els requisits d’accés establerts i mostre interès pel màrqueting.
Hi tenen preferència els candidats que estiguen en possessió d’algun dels títols considerats afins al títol proposat, és a dir, llicenciatures en Administració i Direcció d’Empreses, Investigació i Tècniques de Mercat, Publicitat i Relacions Públiques, Diplomatura en Empresarials i tots aquells nous graus o altres titulacions en què s’hagen cursat matèries de màrqueting que representen almenys el 10% dels crèdits totals de la titulació.
Els estudiants la formació de partida dels quals siga considerada no afí i que no puguen demostrar, per mitjà de les vies proposades, els coneixements que es consideren fonamentals per al correcte seguiment del màster, s’han de comprometre, per poder matricular-se en el màster, a cursar i aprofitar els continguts del curs que amb el títol “Complements formatius per al Màster en Màrqueting i Investigació de Mercats” oferiran les universitats implicades prèviament al començament del curs.
L’admissió es fa de manera personalitzada, tenint en compte el currículum i l’expedient de la persona sol·licitant i d’acord amb els paràmetres globals que estableixen les normes vigents. També s’hi tenen en compte els criteris específics determinats per la comissió de coordinació interuniversitària.
Aquests criteris són degudament publicats perquè estiguen accessibles per a qualsevol persona interessada.
Entre els criteris d’admissió cal assenyalar que les persones interessades a accedir a aquest màster, que no tinguen com a llengua materna el castellà, han de justificar un nivell de coneixement de la llengua que els permeta el seguiment òptim de les classes, per mitjà d’un document acreditatiu o bé posant-se en contacte amb els directors a fi d’establir un procediment alternatiu.
Respecte al criteri de grau d’afinitat al títol de màster de la titulació de procedència, es consideren titulacions afins al títol proposat la llicenciatura en Administració i Direcció d’Empreses, la llicenciatura en Investigació i Tècniques de Mercat, la llicenciatura en Publicitat i Relacions Públiques, Diplomatura en Empresarials i tots aquells nous graus o altres titulacions en què els candidats hagen cursat matèries de màrqueting que representen almenys el 10% dels crèdits totals de la titulació.
En cas que la titulació amb què es vol accedir al màster siga considerada no afí, la persona interessada a accedir al màster haurà d’acreditar coneixements en les matèries següents:
- Fonaments de màrqueting. Coneixements bàsics de la funció de màrqueting en l’empresa i de les quatre eines que conformen el màrqueting mix o operatiu: producte, preu, distribució i comunicació.
- Investigació comercial. Elements bàsics per al disseny i desenvolupament d’una investigació de mercats.
- Estadística. Estadística descriptiva i aplicada.
Aquests coneixements es poden acreditar per qualsevol de les vies següents:
a) Certificat de notes de la universitat de procedència, d’haver cursat i superat les matèries indicades.
b) Experiència professional provada en el camp del màrqueting i/o de la investigació de mercats, que ha de valorar la comissió.
c) Seminaris, cursos o altres màster.
Aquells estudiants que no puguen acreditar els coneixements indicats per cap d'estes vies podran realitzar la preinscripció condicionada a què en el cas de ser admesos superen el curs que arreplega estos coneixements bàsics i que amb este fi s'oferirà per ambdós universitats previ a l'inici del màster.
Segons el que exposa i atenent als distints criteris establits s'adjunta la taula de baremació de les distintes sol·licituds rebudes utilitzada per les Comissions de Coordinació Acadèmica del Títol en cada universitat.
Tabla de baremació
| Formació de partida (títol amb què s'ingressa i altres): fins a 5 punts |
| Qualificació mitjana de l'expedient de la titulació d'accés: fins a 4 punts (1-aprobado, 2- Notable, 3- Excel·lent i 4 Excel·lent MH) |
| Experiència professional acreditada en màrqueting: fins a 3 punts |
| Investigació acreditada: fins a 4 punts |
| Idiomes acreditats: fins a 0,5 |
| Carta de motivació/entrevista: fins a 2 punts |
Procediment d'admissió
Junt amb la sol·licitud estudiant haurà d'adjuntar:
· Fotocòpia del títol
· Certificat de notes de la titulació que es posseïx, amb especificació de la qualificació mitjana obtinguda.
· Breu curriculum vitae que continga la seua vinculació amb els continguts del títol.
· Carta de motivació en què el candidat haurà d'expressar les seues motivacions i aspiracions del candidat.
Es tracta d’un màster destinat a formar estudiants en el camp de la nanociència i la nanotecnologia amb la finalitat que puguen iniciar una activitat investigadora conduent a una tesi doctoral. Àmbits de coneixement en què s’inscriu: fonamentalment, en les àrees de química, física, enginyeries, ciència de materials, bioquímica, farmàcia i medicina.
La temàtica del màster es troba en la intersecció entre la nanociència/ nanotecnologia i els sistemes moleculars. Incideix, doncs, en àrees científiques d’interès actual com ara electrònica molecular, magnetisme molecular, química supramolecular, física de superfícies, o ciència dels materials moleculars.
Haver cursat estudis previs de grau en titulacions d’ensenyaments tècnics o experimentals relacionades amb els objectius del màster, entre les quals: Química, Física, Bioquímica, Biotecnologia, Farmàcia, Medicina, Enginyeria Química, Enginyeria Electrònica, o àrees de coneixement afins.
Es recomana així mateix un nivell B2 d'anglés que garantisca que l'estudiant pot seguir les classes teòriques, ja que estes s'impartixen en anglés.
Per accedir a aquest màster, els estudiants han de tenir els requisits d'admissió específics següents:
- Requisits d'admissió específics: haver cursat estudis previs de grau en titulacions d'ensenyaments tècnics o experimentals relacionats amb els objectius del màster, entre els quals hi ha Química, Física, Bioquímica, Biotecnologia, Farmàcia, Medicina, Enginyeria Química, Enginyeria Electrònica o àrees de coneixement afins. En el cas d'alumnes estrangers, aquests han d'estar en possessió d'un títol oficial homologable a alguna de les titulacions anteriors, o acreditar un nivell de formació equivalent als títols espanyols indicats anteriorment.
Criteris de valoració de mèrits:
- Expedient acadèmic (80%).
- Coneixements d'anglès superiors al mínim exigit (10%).
- Altres mèrits del currículum (10%).
La paleontologia és una disciplina que estudia i interpreta el passat de la vida sobre la Terra a través dels fòssils. Inclosa dins de les ciències naturals, té un cos de doctrina propi i comparteix fonaments i mètodes amb la geologia i la biologia, amb les quals s'integra estretament. De fet, la paleontologia retorna a aquestes ciències els fonaments que li proporcionen en forma d’inputs o contribucions per a moltes altres àrees de la ciència a causa de l'àmplia gamma de possibles aplicacions de la recerca paleobiològica (evolució, biodiversitat, deriva dels continents, canvi climàtic…). Així, doncs, l'aplicació més habitual de la paleontologia és la contribució bàsica a altres ciències a través de la recerca de les restes fòssils. Tot i això, la paleontologia té utilitat en moltes altres àrees (moltes no relacionades directament amb la geologia o la biologia), que a Espanya estan clarament infraexplotades en comparació a altres països europeus o de fora de l'entorn europeu (Estats Units, Canadà, Austràlia, etc.). Aquestes àrees inclouen, per exemple, l'aplicació de la paleontologia a prospeccions petrolíferes, de mineria i d'altres recursos geològics, la utilitat en enginyeria d'obra civil, en estudis d'impacte ambiental i canvi climàtic, en arqueologia, en palinologia forense, en palinologia mèdica, protecció del patrimoni natural i cultural, i en extensió a la societat (museística, divulgació, parcs temàtics). L'objectiu d'aquest màster és proporcionar una base sòlida en el camp de la paleontologia aplicada que permeta els estudiants desenvolupar una carrera professional en qualsevol dels vessants de la paleontologia, i cobrir així una deficiència de professionals en aquest sentit al nostre país. Entre aquestes eixides professionals, destaquen l'ocupació o creació de treball autònom en centres i empreses de gestió i difusió del patrimoni natural, administracions públiques, empreses de prospecció i gestió de recursos geològics, consultories i seguiment d'obres (protecció del patrimoni paleontològic), auditories ambientals i ordenació del territori, cartografia geològica, museus, centres d'interpretació i divulgació paleontològica. El màster, a més, capacita els estudiants que ho desitgen per seguir una carrera investigadora o docent. Titulació afí: al Màster en Paleontologia Aplicada tindran accés preferent els qui ostenten el títol de Grau en Geologia, Biologia o titulacions afins. En segon ordre aquells titulats en la branca de Ciències.
- Acreditació de B2 d'espanyol per a nacionals de països de parla no hispana. A través d'un Diploma d'Espanyol com a Llengua Estrangera en un nivell de B2, o en el seu cas, prova oral i escrita.
- Acreditació de B2 de llengua anglesa, segons el marc comú europeu de referència per a les llengües, o en el seu cas, prova oral i escrita.
Es tindran en compte els següent criteris:
1.- Afinitat dels estudis de grau cursats amb el Màster (entre el 40% i 50%).
2.- Mitjana de l'expedient acadèmic (entre el 30% i 40%).
3.- Motivació del/l'estudiant (fins al 10% de la nota d'admissió).
4.- Altres: Coneixements d'idiomes, experiència laboral prèvia, formació complementària en l'àrea d'estudi del Màster, etc. (fins al 10% de la nota d'admissió).
Té com a objectiu formar titulats amb un nivell d’excel·lència en l’àrea de la Psicologia de l’Envelliment i de les Persones Majors.
Es pretén que els titulats: a) posseïsquen coneixements de nivell avançat en les diferents disciplines d’aquesta àrea i en els problemes teòrics i pràctics que l’àrea interdisciplinar té actualment plantejats; b) coneguen, diferencien i avaluen críticament els diferents corrents i tradicions de la psicogerontologia; c) adquirisquen competències professionals i investigadores per al desenvolupament de tasques d’avaluació, intervenció psicològica i/o investigació amb les persones majors sanes, amb deteriorament cognitiu o amb altres patologies associades a l’edat en diferents àmbits familiars i institucionals.
El perfil més adequat d’estudiant en aquest màster és llicenciat o llicenciada, graduat o graduada en Psicologia, capaç de llegir textos científics en anglès i amb la motivació, les actituds i les habilitats interpersonals necessàries per a rebre aquest tipus de formació. El màster està adreçat tant a llicenciats o graduats recents com a persones que ja tenen un cert grau d’experiència professional en algun àmbit de la intervenció psicogerontològica.
Com que el programa està dirigit fonamentalment a l'especialització professional de psicòlegs/as, s'estableix com a criteri d'admissió estar en possessió del títol de Llicenciat o Graduat en Psicologia, o titulació estrangera equivalent.
Com que el programa està dirigit fonamentalment a l'especialització professional de psicòlegs/as, s'estableix com a criteri d'admissió estar en possessió del títol de Llicenciat o Graduat en Psicologia, o titulació estrangera equivalent.
En totes les Universitats, i per a garantir la igualtat de condicions per a tots els estudiants, independentment de la Universitat on es curse, els criteris d'admissió seran els següents:
a) Adequació de la titulació al·legada per a l'ingrés.
b) Mitjana de l'expedient acadèmic en el títol de llicenciatura o grau.
Les tecnologies quàntiques són aquelles que es construeixen amb dispositius de naturalesa quàntica, aprofitant fenòmens com la superposició i l'entrellaçament per a obtindre avantatges en tasques de sensado, metrologia, comunicació, encriptat, simulació i computació, entre altres.
El camp de les tecnologies quàntiques és una àrea d'investigació prioritària a Europa, E.E.U.U, la Xina, el Canadà, Austràlia i el Japó, entre altres regions desenvolupades.
Aquest reconeixement oficial té lloc perquè les tecnologies quàntiques han saltat del món acadèmic a l'entorn empresarial, amb un impacte econòmic creixent. Aquest impacte es materialitza a través d'un número exponencialment creixent de startups, que sumen o complementen les iniciatives organitzades per empreses consolidades, com Airbus, Telefónica, Vodafone, i Thales Athenea entre altres.
El Màster és un programa de formació integrat, orientat a graduats/des de carreres tècniques i científiques i a professionals d'empreses tecnològiques, de comunicació i de serveis. El màster proposa una educació completa en el camp de les tecnologies quàntiques, a nivell de desenvolupament i usuari/a avançat.S'acceptaran estudiants que hagen cursat carreres de caràcter tecnic-científic amb assignatures de física i matemàtiques (com són els graus de física, química, matemàtiques, enginyeries o similars) .
Es valorarà i prioritzarà les sol·licituds en funció dels següents criteris d'admissió:
| Criteri | Ponderació |
| Expedient acadèmic | 5 |
| Qualificacions en assignatures d'interés per al màster Adequació de coneixements previs al màster | 3 |
| Experiència investigadora (treballs de grau, estades i col·laboracions amb grups d'investigació, o similar) | 1 |
| Motivació, interés i cartes de recomanació | 1 |
Este màster compta amb la col·laboració d'un consorci de 4 universitats europees i unes quantes universitats no europees. Està protegit pel Programa Erasmus Mundus (Unió Europea) i ha rebut el reconeixement de MOY (Oficina Mediterrània per a la Joventut) com a Màster , “Excelent”. El màster té com a objectiu formar investigadors i professionals altament qualificats en la gestió i el desenvolupament dels Recursos Humans, competents en l'àmbit de la millora de la qualitat de vida laboral i l'organització dels llocs de treball per a fer-los més humans i productius. Estes funcions són essencials en una societat que perseguix una elevada competitivitat i sostenibilitat per mitjà del coneixement i el capital humà i social. A més, la lliure circulació de professionals i dels treballadors es beneficia de la gestió i desenvolupament dels recursos humans de qualitat elevada. Per això, el programa formatiu d'este màster se centra en estos camps estratègics. Té en compte les directrius següents: 1) l'estratègia europea respecte d'això (veure la “Estrategia EU 20”, http://ec.europa.eu/eu2020) ; 2) el model de referència i els estàndards mínims del Currículum Europeu en Psicologia WOP-P, establit per la Xarxa Europea de Professors de Psicologia del Treball i de les Organitzacions (ENOP) ; 3) les principals orientacions desenvolupades pel model EUROPSY per al Certificat Europeu de Psicologia, recolzat per la Federació Europea d'Associacions de Psicologia (EFPA) , i per al Certificat Avançat Europeu en Psicologia WOP (EAWOP, Associació Europea de Psicologia del Treball i de les Organitzacions) . De fet, els informes realitzats per l'EFPA i EAWOP (Grup de treball sobre el Títol Avançat Europeu en Psicologia WOP) consideren el Màster WOP-P com a exemple de la formació especialitzada que els psicòlegs WOP haurien de seguir a Europa.Ja està obert el termini per a la sol·licitud de beques E+ així com Erasmus Mundus Joint master degree in WOP-P (2024-2026 ed).
Més informació: https://www.erasmuswop.org/
Les institucions del consorci posseeixen un protocol compartit d’avaluació i selecció que s’aplica a tots els candidats. D’acord amb el nostre acord, signat per tots els rectors o presidents de les institucions europees del consorci, hi ha tres requisits obligatoris:
- Grau o llicenciatura en Psicologia
- Dedicació a temps complet
- Nivell B2 d’anglès, d’acord amb marc europeu de referència.
Els estudiants han de tenir també un visat vàlid o permís de residència si les lleis nacionals ho requereixen.
Ja està obert el termini per a la sol·licitud de beques E+ així com Erasmus Mundus Joint master degree in WOP-P (2024-2026 ed).
Més informació: https://www.erasmuswop.org/
