Programa de Evaluación de las Prácticas en Empresa (PAPE)
1. Introducción
2. Objetivos
3. Titulaciones participantes en la primera convocatoria
4. Proceso de evaluación
5. Materiales
Introducción
La Universitat de València está desarrollando en los últimos años una serie de acciones y programas encaminados a mejorar la calidad de las enseñanzas que imparte y como respuesta a los retos que le demanda la sociedad. La participación en los procesos de evaluación promovidos por el Consejo de Coordinación Universitaria y por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y de la Acreditación (ANECA), y la misma redacción de los nuevos estatutos de la Universitat , avalan la actitud y los esfuerzos realizados en este sentido.
Al mismo tiempo, la universidad española se encamina hacia el denominado Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) en el que se pretende, entre otros, aumentar la competitividad del sistema universitario, la comparabilidad y el reconocimiento de títulos, la renovación de los métodos docentes, la inserción profesional de los titulados y el establecimiento de mecanismos que garanticen la calidad de la educación. En este contexto, las prácticas formativas en empresas adquieren un papel relevante en el diseño de los planes de estudios universitarios, con el propósito principal de complementar la formación del estudiante en aspectos competencias y de conocimiento de la actividad profesional.
En este marco de mejora de la calidad y preparación al Espacio Europeo de Educación Superior y sobre la base de la experiencia acumulada durante los últimos 15 años el Gabinet d'Avaluació i Diagnòstic Educatiu (GADE) y la Fundació Universitat-Empresa , ADEIT, han promovido el Programa d'Avaluació de les Pràctiques en Empreses (PAPE), tanto las denominadas prácticas integradas en los planes de estudios o curriculares como las prácticas voluntarias o extracurriculares, sin reconocimiento en el expediente académico.
Objetivos
Teniendo la evaluación institucional como referente, pretendemos conocer los resultados obtenidos por los estudiantes que han realizado prácticas en empresas partiendo de los objetivos establecidos y alcanzados, los recursos utilizados, la tipología de las empresas y sus departamentos en donde se han realizado las prácticas, examinando su organización, metodología de aprendizaje, coordinación entre los usuarios, y la conexión con los procesos de evaluación. Todo ello, nos deberá permitir adoptar estrategias para la mejora continua del diseño, docencia y gestión de las prácticas en empresas, tanto a nivel de titulación como de universidad , y elaborar herramientas que permitan alcanzar esos criterios de calidad que configurarán el modelo de evaluación a aplicar. Desde la perspectiva de la autonomía que se tiene en la organización de las enseñanzas de las titulaciones hay que reflexionar sobre la capacidad que poseen los responsables de las prácticas en empresas para su planificación y organización, así como en el establecimiento de sistemas de control y de participación de los agentes que intervienen.
Todo eso, debe comportar el establecimiento de procedimientos permanentes que posibiliten el aseguramiento de la calidad de las prácticas en empresas. En definitiva, con el Programa de Evaluación de las Prácticas en Empresas de la Universitat de València se pretende:
• Profundizar en el significado de las prácticas en empresas.
• Definir y validar el modelo de calidad de las prácticas en empresas de la universidad.
• Diseñar y validar un modelo de evaluación de las prácticas en empresas.
• Describir, analizar y mejorar las prácticas empresas de la Universitat de València.
• Establecer las variables para el diseño de una Guía Docente para el profesor tutor de prácticas en empresas.
• Promover la cultura de calidad en la Universitat de València y en sus empresas colaboradoras que impulse la mejora continua de las prácticas en empresas.
En concreto los objetivos para cada una de las titulaciones que participan en este programa son:
• Mejorar la calidad de las prácticas en empresa, mediante el autodiagnóstico y la visión externa aportada por los expertos.
• Diagnosticar los puntos fuertes y débiles y las propuestas de mejora necesarios para mejorar la calidad de las prácticas en empresas.
• Promover la evaluación para favorecer el establecimiento o la continuidad de procesos de garantía de calidad en las prácticas en empresas proporcionando información útil para tomar decisiones.
Titulaciones participantes en la primera convocatoria
En esta primera convocatoria se han evaluado las siguientes titulaciones:
Titulación |
Centro |
Diplomado en Fisioterapia
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Escuela de Fisioterapia
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Diplomado en Turismo
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Facultad de Economía
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Ingeniero Químico
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Escuela Técnica Superior de Ingeniería
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Graduado Europeo en Dirección de Empresas (GEDE)
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Facultad de Economía
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Licenciado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos
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Facultad de Farmacia
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Licenciado en Comunicación Audiovisual
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Facultad de Filologia, Traducción y Comunicación
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Licenciado en Derecho
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Facultad de Derecho
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Licenciado en Dirección y Administración de Empresas
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Facultad de Economía
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Licenciado en Filología Hispánica
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Facultad de Filologia, Traducción y Comunicación
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Licenciado en Historia del Arte
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Facultad de Geografia e Historia
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Licenciado en Química
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Facultad de Química
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Proceso de evaluación
Modelo de evaluación: Criterios
El modelo de evaluación está basado en siete criterios o dimensiones que definen los aspectos más relevantes a valorar durante el proceso de evaluación de las prácticas en empresas, que se estructuran gráficamente en el diagrama que incluimos a continuación. En él, apreciamos en primer lugar el Programa Formativo, ya que de él dependen los otros criterios (Organización, Recursos Humanos, Recursos Materiales y Desarrollo de la Enseñanza ), y como producto están los Resultados. En la base de todos ellos, recogemos el criterio de Garantía de Calidad, en cuanto que integra los procesos de revisión y mejora del resto de criterios del modelo.
Criterios o dimensiones a evaluar en el PAPE
Validación modelo de evaluación
Los criterios y subcriterios que hemos seleccionado, son fruto de un análisis de los diferentes planes de calidad desarrollados en el ámbito nacional y otros propios dentro de la Universitat de València, y han sido validados por un grupo de Expertos Interno (5 profesores con cargos de responsabilidad relacionados con las prácticas y otro grupo de Expertos Externos (5 profesionales que participan como tutores de las empresas).
Fases de la evaluación de las Prácticas
Fase de Autoevaluación
El Comité de Autoevaluación de las Prácticas en Empresas de cada Titulación evaluada describe y valora la situación de sus prácticas en empresas, basándose en el modelo de evaluación. Cada comité está compuesto por: el presidente de la Comisión de Prácticas de Centro o Título, 2 profesores que tutelen a estudiantes en prácticas de la titulación y que, a ser posible, pertenezcan o hayan pertenecido a la Comisión Académica de Título (CAT) o a la Comisión de Prácticas de Centro o de Título, 1 miembro del Personal de Administración y Servicios (PAS) relacionado con la gestión de las prácticas en empresas de la titulación, 1 gestor de prácticas en empresas de la titulación de ADEIT, 1 estudiante de la titulación que haya realizado prácticas en empresas, 1 profesional de empresa con experiencia en la tutela de prácticas en empresas de la titulación y 1 técnico de evaluación del GADE - ADEIT. Se podrá contar con el apoyo de asesores externos para cuestiones concretas.
El resultado de este proceso es el Informe de Autoevaluación que, una vez terminado, se enviará al GADE-ADEIT para su revisión y envío al Comité de Evaluación Externa.
Fase de Evaluación Externa
Un grupo de dos evaluadores externos a la titulación evaluada analiza el Informe de Autoevaluación y emiten un informe, que se realiza por medio de un análisis documental del Informe de Autoevaluación y mediante una visita a la unidad evaluada. Los evaluadores externos son personas a las que su experiencia les acredita la capacidad técnica para actuar como evaluadores de las prácticas en empresas, y no pertenecen ni a la titulación evaluada ni a la Universitat de València.
La función principal de este comité es asegurar la interpretación correcta que hace de los datos el Comité de Autoevaluación y garantizar la credibilidad, viabilidad y prioridad del plan de mejora. El resultado de esta fase es el Informe de Evaluación Externo , que se enviará al GADE-ADEIT para su revisión y presentación al Comité de Autoevaluación de las Prácticas en Empresas de la Titulación.
Informe Final de la Titulación
El Comité de Autoevaluación de las prácticas en empresas de la titulación debe presentar al GADE-ADEIT y a la Comisión de Prácticas de Centro o Título (CPC/T) el Informe Final de las Prácticas en Empresas de la Titulación que contendrá una síntesis de las valoraciones de los criterios analizados en base a los dos informes presentados (Informe de Autoevaluación e Informe de Evaluación Externo).
Las propuestas de mejora recogidas en el informe final no comportarán necesariamente, un cambio en la dotación estructural de las titulaciones o de los departamentos, sino una optimización de los recursos existentes, de las estrategias organizativas o de cualquier innovación educativa que considere oportuno la comisión redactora del informe. Es responsabilidad de la Comisión de Prácticas de Centro/Título y del equipo de dirección del centro negociar con los estamentos pertinentes, la adopción de cualquier propuesta innovadora o de mejora incluida en el informe final.
Informe Transversal de las Prácticas en Empresas de la Universidad
El GADE y ADEIT elaborarán una propuesta de informe que integrará los resultados de todos los procesos terminados, que presentarán al Comité de Calidad de la Universitat de València para su aprobación. Una vez aprobado por este, se instará a las instancias pertinentes de la Universitat de València a que recojan las propuestas de innovación educativa generadas y establezcan los mecanismos de adaptación necesarios para que se incorporen en los planes de organización académica.
Materiales
Guía de Evaluación de las Prácticas Externas
Encuestas de opinión
El GADE y ADEIT han preparado las encuestas dirigidas a los principales implicados en las prácticas en empresas de las titulaciones evaluadas:
Encuestas de opinión de los estudiantes : cuyo objetivo es conocer la opinión de los estudiantes sobre las prácticas realizadas. Este cuestionario consta de 18 ítems dividido en los siguientes bloques: Programa Formativo, Organización de las prácticas, Desarrollo de la enseñanza, Resultados y General.
Encuestas de opinión de los tutores de universidad : se pretende conocer el punto de vista del profesorado en relación con diferentes aspectos que se están trabajando en el Programa de Evaluación de las prácticas en empresas. Dicho cuestionario consta de 17 ítems subdivididos en los siguientes bloques: Programa Formativo, Organización de la Enseñanza , Recursos Humanos y Materiales, Desarrollo de la Enseñanza , Resultados y General.
Encuestas de opinión de los tutores de empresa : el objetivo de esta encuesta es conocer su experiencia profesional y su opinión a cerca de las prácticas tuteladas. Los bloques de la encuesta son: Programa Formativo, Organización de las prácticas, Recursos Humanos y Materiales, Desarrollo de la Enseñanza , Resultados y General.
Encuestas Responsables de Empresas : se realizó con el objetivo de saber la opinión de estos profesionales pero no se personalizó por titulación y es por ello que no vamos a tener en cuenta sus opiniones ya que no refleja los comentarios exclusivos de esta titulación.
Encuestas a los Egresados : se han utilizado las encuestas de opinión a los responsables de las empresas.
Se ha procurado que todas las encuestas aborden en la medida de lo posible las mismas cuestiones de un modo muy similar, para poder realizar una comparabilidad de los resultados.
Indicadores
Se han establecido unos indicadores de las prácticas en empresas con el fin de conocer algunos aspectos de los criterios evaluados y al mismo tiempo disponer de elementos que faciliten la comparación entre las titulaciones.
Si le interesa alguno de estos materiales puede solicitarlo al GADE en la siguiente dirección electrónica: avaluacio.institucional@uv.es.
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