Selected Publications

On television Talkshows

Gregori-Signes, C. 2005. Tabloid Talk shows and Courtroom Talk. In Calvo García de Leonardo, J.J. et al. (Eds.) Actas XXVIII Congreso Internacional de AEDEAN. ISBN: 84-3706-3159. Depósito legal: V-5258-2005. Valencia: Universitat de Valencia.

Gregori-Signes, C. 2002. Heroes and Villains: theory-building in Tabloid Talkshow Storytelling. In A. Sánchez Macarro (ed.) Windows on the World Media discourse in English. Vol. 1. Colección, English in the World Series. València: Universitat de València, 153-177.   

Gregori-Signes, C. 2001. Opening Phases in American Tabloid Talkshows. In I. de la Cruz, C. Santamaria, C. Tejedor y C. Valero La lingüística aplicada a finales del siglo XX. Ensayos y propuestas. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá. (ISBN84-8138-373-2)

Gregori-Signes, C. 2000. Undermining the communicative role of the expert. In M. J. Coperías. Challenging Discourses. València Universitat de València. 105-114.       

Gregori-Signes, C. 2000. A Genre Based Approach to Daytime Talk on Television. SELL MONOGRAPHS 1. València Universitat de València. (ISBN: 84-370-4264-X)  

Gregori-Signes, C. 2000. The Tabloid Talk show as a quasi-conversational type of face-to-face interaction. Pragmatics, 10: 2, 195-213    IPrA

Gregori-Signes, C. 1999. The use of interventions in media talk the case of the American Tabloid Talkshow SELL (Studies in English Language and Linguistics) , vol. 1, 187-200. València: Universitat de València.                              (key words: interruptions, Conversation analysis, spoken, talk shows)

Gregori-Signes, C. 1998. The overall structure of the American Tabloid Talk show SELL (Studies in English Language and Linguistics), vol. 0, 73-89. València: Universitat de València.

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Media Discourse

Gregori-Signes, C. & I. Marqués. 1993. Coping with Cupid. In Aguirre, M, Bengoechea, M and Shepherd, R. K (eds.) Marginal Discourse. Universidad de Alcalá de Henares: Servicio de Publicaciones, 139-152.

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Gavaldá, J., Gregori-Signes, C., & R. Roselló (eds.) 2002. La Cultura mediática: modes de representació i estratègies discursives. València: Universitat de València. ISBN: 84-370-5406-0

 

Sitcoms

Gregori-Signes, C., B. Pennock y P. Bou. 1998. Humour in American Sitcoms. In B. Penas (ed.) The Pragmatics of Misunderstanding. Zaragoza: Universidad de Zaragoza, 73-82.

Gregori-Signes, C. 2007. What do we laugh at? Gender representations in “3rdRock from the Sun” In International Perspectives on Gender and Language (2007). José Santaemilia, Patricia Bou, Sergio Maruenda & Gora Zaragoza (eds.) Valencia: Dpt. Filologia Anglesa i Alemanya de València. 726-750. ISBN 978-84-370-6815-2  Dipòsit legal / Depósito legal: V-4037-2007                     

 

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Cartoons

Gregori-Signes, C. 2005. Descortesía en el discurso televisivo de los Dibujos Animados: la serie South Park. In M, Luisa Carrió Pastor (ED) Perspectivas Interdisciplinares de la Lingüística Aplicada, 117-126. [Vol. II. ISBN, vol II: 84-609-6062-5]                          

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Language Teaching

Bou, P. & C. Gregori-Signes. 1999. Pragmática intercultural: emisiones del oyente en ingles británico y español peninsular.  In A. Sánchez Macarro, V. Salvador Liern y J. R. Gómez Molina (eds.) Pragmática intercultural. Quaderns de Filologia, IV, València: Universitat de València, 125-134.                        

Bou, P. y C. Gregori-Signes.1999. Cross-cultural communication: explorations into IL discourse of Valencia students of English Philology. In Francisco Fernández (ed.) Los Estudios Ingleses Situación Actual y Perspectivas de Futuro. 1999. SELL, vol. 1, Miscellaneous, 75-84. València: Universitat de València [ISBN- 84-370-3929-0].

Martí Viaño, M. M & C. Gregori-Signes. 1997. La estructura del discurso en el aula. In J. Cantero, A. Mendoza y C. Romea (eds.) Didáctica de la Lengua y la Literatura para una Sociedad Plurilingüe del Siglo XXI: Actas del IV Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura, 533-538.

Gregori-Signes, C. & A. Sanz Bisquert. 1996. Cohesion and the translation of ESP texts. In Piqué, J., V. Andreu-Besó, D. J. Viera (eds.) English in Specific Settings. València: Nau Llibres, 215-226.

Bou P., Garcés, P.y C. Gregori-Signes. 1995. Secuencias tópicas, marcadores conversacionales y cambios de tópico en conversaciones entre hablantes nativos y no nativos: I/ Organización de contenido conversacional. XI Congreso Nacional de Lingüística Aplicada (AESLA): Libro de actas. Valladolid: Secretaría de Publicaciones, Universidad de Valladolid, 165-171.

Ferrer, H., B. Pennock-Speck, P. Bou Franch, C. Gregori-Signes, M. Martí Viaño, M. (eds.) 2001. English Language Teaching in Spanish Settings. València: Universitat de València. ISBN: 84-370-52

40-8

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Teaching & Media

Gregori-Signes, C. 2001. Language teaching and media literacy. In Ferrer, H., B. Pennock-Speck, P. Bou Franch, C. Gregori Signes, M. Martí Viaño (eds.) English Language Teaching in Spanish Settings. València: Universitat de València, 123-136.        ISBN: 84-370-5240-8       

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Grammar & Discourse

Gregori-Signes, C. 1996. Bueno, hasta luego: el uso de bueno en conversaciones.  Miscelánea, 17, 157-70. Zaragoza: Universidad de Zaragoza.                                 

Gregori-Signes, C. 2001. Being tough through grammar. Detective talk in detective novels. In Fco. Fernández (ed.) En el umbral del Tercer Milenio. València: Universitat de València, SELL Miscellaneous, vol. 3, 187-198. ISBN: 84-370-4942-3.           

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Politeness

Gregori-Signes, C. 2005. Descortesía en el discurso televisivo de los Dibujos Animados: la serie South Park. In M, Luisa Carrió Pastor (ED) Perspectivas Interdisciplinares de la Lingüística Aplicada, 117-126. [Vol. II. ISBN, vol II: 84-609-6062-5]                          

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Gender

Gregori-Signes, C. 2007. What do we laugh at? Gender representations in “3rdRock from the Sun” In International Perspectives on Gender and Language (2007). José Santaemilia, Patricia Bou, Sergio Maruenda & Gora Zaragoza (eds.) Valencia: Dpt. Filologia Anglesa i Alemanya de València. 726-750. ISBN 978-84-370-6815-2  Dipòsit legal / Depósito legal: V-4037-2007                     

 

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New Tecnologies/ Nuevas Tecnologías

Gregori Signes, C. 2009. CUADERNIA. Aplicación y uso práctico de cuadernos digitales multimedia con fines docentes. In M. Cerezo García, Rosa Grau Gumbau (eds.) II Jornada Nacional sobre Estudios Universitarios. Castellón: Universitat Jaume I. ISBN 978-84-8021-717-0

Gregori-Signes, Carmen. 2008. Practical uses of digital storytelling. CD_Publication: Title: INTED2007 Proceedings. ISBN: 978-84-611-4517-1.

 

Gregori-Signes, C. 2010. Digital Storytelling on the World Wide Web. Unpublished talk presented at  the International Conference “Interdisciplinariedad, lenguas y TCI” Valencia, IULMA Institut Interuniveristary de la Comunidad Valenciana. Valencia, 10-12 March.

Gregori Signes, C. 2009. “Cuadernia, aplicación y uso práctico de cuadernos digitales multimedia con fines docentes”. En Cerezo García, M. & R. Grau Gambau (eds.) Los nuevos títulos de grado: retos y oportunidades, pp. 8-16. ISBN 978-84-8021-717 [http://uv.academia.edu/CarmenGregoriSignes/Papers/109422/Cuadernia--aplicacion-y-uso-pr%C3%A1ctico-de-cuadernos-digitales-multimedia-con-fines-docentes]

Herrera Gutierrez, G., Gregori Signes, C., Samblás Beteta, M.,  Sevilla  Peris, J. , Montes Maya,R.,  Abellán Royuela, R. (2009). “Cuadernia , una herramienta multimedia para elaborar materiales didácticos”. En @tic,Revista d’innovació educativa, vol. 2. València: Universitat de València.

Gregori -Signes,C. 2008. Integrating the old and the new: Digital Storytelling in the EFL language classroom.  GRETA, 16, num. 1 & 2, pág: 29-35. Granada ISSN: 1133-1909.

Gregori -Signes,C. 2008. “Digital Storytelling within the Common European Framework”  Ponencia presentada en  I Congrés Internacional D’interacció Comunicativa I Ensenyament De Llengües.  València 18-20 Septiembre 2008.

Gregori -Signes, Carmen. 2008. “Dos proyectos para el ePortfolio: el relato digital y aprende cantando”.  En Unidad Técnica de Armonización Europea (eds.)  De los proyectos de convergencia a la realidad de los nuevos títulos. Castellón: Universitat Jaume I.  Publicación en CD. ISBN 84-609-6062-5. [ Documento Internet http://www.uv.es/gregoric/DIGITALSTORYTELLING/DIGITAL_STORY_INDEX]

Gregori-Signes, C. 2006. Digital Storytelling/ Relato Digital [Internet document available at http://www.uv.es/gregoric/DIGITALSTORYTELLING/DIGITAL_STORY_INDEX]

                               

 

Last modified 4th May 2010

       

www.academia.edu

Note: If it were not too much of an inconvenience and for research purposes, I'd be very     grateful if you let me know whether you used any of the references here included in your work (carmen.gregori@uv.es)

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