GUIDE FOR AUTHORS

 RELIEVE is a scholarly electronic journal, peer-reviewed, which is constructed thanks to the contributions of various authors who send us their papers for revision and, where appropriate, to publish. We thank them all for their contribution.

 According to RELIEVE'S scientific policy, the following criteria and recommendations are established for the writers who want to send us their contributions.  

        Kind of papers   

   RELIEVE publishes papers on different aspects of educational evaluation, assessment and research, which are mainly of three kinds: 

A.     Papers which present empirical research. RELIEVE welcomes different paradigms and approaches and encourages works that follow complementary methodologies, provided that they meet all the rigour and systematicity requirements. 

B.     Papers which carry out a synthesis-review of a topic presenting the actual situation of some of the fields of interest for the journal. We intend RELIEVE to be a useful tool for the updating of researchers and educators in general. 

C.    Papers which present theoretical proposals and/or methodological advances which are interesting for the professionals and researchers in the education field.

   Papers based on opinion, anecdotes or unjustified interpretations will not be published in RELIEVE 

        How to send us your papers  

A.     By e-mail: to  relieve@uv.es.

B.     By mail: to the following address: Revista RELIEVE. Dpto. MIDE. Facultad de Filosofía y CC. de la Educación. Universidad de Valencia. Avda. Blasco Ibáñez, 30. 46010-Valencia (Spain). Besides the printed text, please send it in a digital format (diskette, CD-ROM, etc.)

  The author/s must also send a sworn statement asserting that the text is entirely original, truthful, completely the author/s own and that it is not being reviewed by any other journal at the moment.

In order to be published in RELIEVE it is required that the articles are of general interest as well as being generalizable. This implies the utilization of proof that yields representativeness or, at least, an extensive variability of essential elements for a generalization (cases, situations…), that excludes case studies (except in extraordinary conditions that involve a clear and significant innovation- conceptual, procedural, etc.). That does not signify that such types of articles are not able to be valuable, useful or included appropriately in certain circumstances. It only signifies that our magazine specializes in other types of articles 

        Copyrights  

 RELIEVE has the rights upon the articles published in it. However, as its purpose is knowledge dissemination, article reproduction and distribution (in any kind of medium) is allowed provided that the following conditions are complied with:

·    Its content must not be altered.

· Its origin must be cited (journal RELIEVE, volume, number and electronic site of the article.)

  The fact of sending your paper to RELIEVE implies that you accept these conditions. 

       Formal aspects of the articles sent to RELIEVE   

  The journal RELIEVE follows the Publishing Manual's (5th edition, 2001) norms and the AERA's (American Educational Research Association) edition norms. In particular, papers sent to be reviewed and possibly published in RELIEVE must fulfill the following criteria: 

· Author/s identification: Full name, organisation the author works for, location, contacting address and e-mail, little introductory text - about 50 words - concerning occupation, research approaches, contributions to the field of study, etc.

· Title of the paper: it should be representative of the content, clear and concise. Besides being written in its original language, the title of the paper must be also written in Spanish and English.

· Abstract: brief text (up to 100 words) which describes the objectives, method and main results or conclusions. Besides being written in its original language, it must be also written in Spanish and English.

· Keywords: Up to twelve descriptive terms which must refer as far as possible to some international thesaurus (preferably ERIC). Besides being written in its original language, they must be also written in Spanish and English.

· Text: the internal structure of the empirical works must correspond, as far as possible, to the usual sections: Introduction, Method, Results and Discussion. In the other cases, a logical structure of the text and its distribution in sections for textual quotations to be easily found are required. It can be written in Spanish and/or English.

· References: must follow the APA norms (Publishing Manual, 5ª ed, 2001).

·  Tables, images, illustrations: must be set in the appropriate place and have a format compatible with the publication in the Internet.

· Attached documents: complementary materials (measurement tools, original data) and graphic materials (images, sound, video, etc.) can be added as long as their format is one of the common ones in the Internet (wav, jpg, gif, mpg ...).

·  Text format: it must preferably have a standard digital format (word, etc.), use a Times Roman 12 font, be justified, and have an exact line spacing.

   It is IMPORTANT that you please check that your paper meets all these requirements by using the SELF-EVALUATION FORM FOR THE AUTHORS OF PRE-PRINTS that are going to be sent to RELIEVE.

        Peer-review process   

As a procedure to guarantee the quality of the journal and the adjustement to its objectives, papers sent to be possibly published in RELIEVE will be evaluated by specialists in the topic who will apply a 'double blind' (Ensuring anonymity in the process for authors and reviewers) review method. The review procedure is the following:

· Papers sent to RELIEVE will be firstly reviewed by the Editorial Committee, which will reject straight away any document that does clearly fail to observe RELIEVE's Editorial Policy. Accepted papers will be secondly reviewed by a minimum of two reviewers. From their reports, the Editorial Committee will decide whether the article will be published, or its author will be suggested to change those aspects that the reviewers dislike and send it again, or the article will be rejected. Anyway, authors will be informed of the final decision as soon as possible. Every decision will be justified, in particular decisions of refusal.

· Reviewers will be given forms, which will be published, to help them to carry out their evaluation.

·  A list of the reviewers who have collaborated in the last numbers of RELIEVE and the number of reviewers per article will be published regularly.

  By taking advantage of the increasing possibilities that new technology offers, we intend to develop a system which permits a continuous open review. Thus, any reader would be able to comment, suggest or criticise the articles published in RELIEVE.

        Dates of publication    

   Our date of edition is open. It means that the articles of an issue are not published at the same time, but they are published when they have been accepted to be so. It will be always within the date of the issue and volume. 

   Dates of receipt  and publication (definitive acceptance) will appear in every published paper. We will try that the time of this process will be not longer than three months.

        Interactivity   

  The editors of the journal intend RELIEVE to be developed as a comprehensive scholarly and professional means of communication. That is the reason why efforts will be made to continuously add complementary and interactive information to the journal. Moreover, it is intended to index-link the texts so that it is possible to search the Database, to make and show the comments to the articles next to the articles themselves, and to know the number of visitors to every article.

 Authors and reviewers are encouraged to suggest webpages related to the topic of their articles.

        Desirable characteristics of the articles   

Every paper sent to RELIEVE should follow these standards:

A.     Originality. All contributions must never have been published previously in any form, except in very justified cases.

B.     Methodological Consistence, as the consequence of the use of valid research methods and techniques.

C.     Significance for its field, since it throws light on outstanding questions of the education field.

D.     Predictable impact on a large scholarly and practitioner audience.

E.      Advance in the field. Its contribution to the improvement of education.

F.      Ethical and respectful to all the agents and participants. Ad hominem arguments must be avoided

G.     Clear, concise and ordered wording. Personal jargon and local expressions should be avoided.

   GUÍA PARA AUTORES

 RELIEVE es una revista electrónica académica, revisada por pares, y que se construye a partir de las contribuciones de diversos autores que nos envían sus escritos para que los revisemos y, en su caso, los publiquemos. Les agradecemos a todos ellos su aportación.

  Atendiendo a la política científica de RELIEVE, se establecen los siguientes criterios y recomendaciones para los autores que deseen enviarnos nuevas contribuciones

        Tipo de Artículos   

  RELIEVE publicará, predominantemente, artículos sobre aspectos diversos de evaluación e investigación educativa, fundamentalmente de tres tipos:

A.     De investigación empírica. RELIEVE está abierta a paradigmas y enfoques diversos, alentando estudios con metodologías complementarias, siempre que cumplan unos mínimos requisitos de rigor y sistematicidad.

B.     De síntesis (integrativas) o revisión exponiendo el estado de la cuestión en alguno de los ámbitos de interés de la revista. Pretendemos que RELIEVE sea un instrumento útil para la puesta al día de investigadores y educadores en general.

C.     De propuestas teóricas y/o avances metodológicos que sean sugerentes para los profesionales e investigadores del ámbito educativo.

 No se publicarán artículos que expresen exclusivamente opiniones, anécdotas o interpretaciones no fundamentadas.

Para ser publicados en RELIEVE se requiere que los artículos sean de interés general, además de generalizables. Esto implica la utilización de muestras que procuren la representatividad o, cuando menos, una amplia variabilidad de elementos esenciales para la generalización (casos,  situaciones,…), lo que excluye las experiencias y los estudios de caso (excepto en condiciones muy extraordinarias, que impliquen una clara y significativa innovación – conceptual, procedimental, etc.). Ello no significa que tal tipo de artículos no puedan ser valiosos, útiles o incluso adecuados en determinadas circunstancias. Sólo significa a que nuestra revista se especializa en otro tipo de artículos diferentes.

  Los autores se comprometen a presentar una versión en inglés de su artículo si el mismo es finalmente aprobado para su publicación. Éste será un requisito imprescindible para que el artículo se publique. Es importante que los autores tomen conciencia de este compromiso por su parte antes de iniciar el proceso de remisión de artículos, para evitar así esfuerzos estériles (párrafo añadido el 15 de julio de 2009).

        Modalidades de remisión de artículos   

A.     Por correo electrónico: a  relieve@uv.es.

B.     Por correo postal: a la siguiente dirección: Revista RELIEVE. Dpto. MIDE. Facultad de Filosofía y CC. de la Educación. Universidad de Valencia. Avda. Blasco Ibáñez, 30. 46010-Valencia (España). En este caso, además del texto en papel se adjuntará también otro formato digital (disquete, CD-ROM, etc.)...

El autor o autores acompañaran una carta con una declaración jurada en la que se haga constar que el manuscrito es original en su totalidad, veraz, totalmente propio y que no está siendo considerado por otra revista en ese momento. 

        Derechos de copia   

 Los derechos sobre los artículos publicados en RELIEVE son de la revista, a los efectos de poder gestionar su mejor difusión. No obstante, puesto que la finalidad de la misma es la difusión del conocimiento, se autoriza su reproducción y distribución (en cualquier tipo de soporte) siempre que se cumplan las siguientes condiciones:

·        Que no se altere su contenido

·       Que se indique su origen (revista RELIEVE, volumen, número y dirección electrónica del documento).

  La mera remisión del artículo a RELIEVE supone la aceptación de estas condiciones.

        Aspectos formales de los artículos remitidos a RELIEVE   

  La revista RELIEVE se acoge a las normas dadas en el Manual de Publicación APA (5ª edición, 2001) y a las normas de edición de AERA American Educational Research Association). En particular, los textos remitidos para su revisión y eventual publicación en la revista han de cumplir los siguientes criterios:

·  Identificación del (los) autor (-es): Nombre completo, institución en la que trabaja, localidad, dirección de contacto (incluyendo la electrónica si es posible). Pequeño texto de presentación de los autores (ocupación, líneas de trabajo, contribuciones al campo de estudio, etc.).

·  Título del artículo: se recomienda que sea representativo del contenido, ordenado, claro y conciso. Ha de presentarse obligatoriamente en español e inglés aunque puede hacerse, además, en otros idiomas.

·  Resumen: Texto breve (hasta 100 palabras) de descripción de objetivos, método y principales resultados o conclusiones. Ha de presentarse obligatoriamente en español e inglés aunque puede hacerse, además, en otros idiomas.

·  Palabras clave: Hasta una docena de términos descriptivos, que habrán de ajustarse en la medida de lo posible a algún tesauro internacional (preferentemente ERIC). Ha de presentarse obligatoriamente en español e inglés, aunque puede hacerse, además, en otros idiomas.

· Texto del artículo: La estructuración de los trabajos empíricos se ajustarán, en la medida de lo posible, a los apartados habituales: Introducción, Método, Resultados y Discusión. En los demás casos se buscará la estructuración lógica del texto y una distribución en apartados que haga localizable una cita textual. Puede presentarse en español y/o inglés.

· Referencias: se ajustarán a la normativa APA (Manual de Publicación, 5ª ed, 2001). [Versión en español]

·  Tablas, imágenes, ilustraciones: se incluirán en su lugar correspondiente en un formato compatible con su edición en internet, identificándolas.

· Material anexo: se pueden incluir textos de materiales complementarios (instrumentos de medida, datos originales), material gráfico (imágenes, sonido, video, etc.) siempre que el formato sea alguno de los usualmente empleados en internet (wav, jpg, gif, mpg ...).

·  Formato del texto: Preferiblemente en algún formato estándar de procesador de texto (word, etc.). En estilo de letra Times Roman, a 12 puntos, justificado, con interlineado exacto.

  Por favor, es IMPORTANTE que te asegures de que cumples estos requisitos utilizando previamente el FORMULARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA AUTORES DE PRE-PRINTS que se quieran remitir a RELIEVE.

        Revisión por pares   

Como procedimiento de garantía de la calidad  y de ajuste a los objetivos de la revista, los artículos que se remitan para su eventual publicación en RELIEVE serán evaluados por especialistas en el tema  siguiendo la modalidad de revisión de 'doble ciego' (garantizando el anonimato para autores y revisores durante el proceso editorial). Las pautas de revisión son como sigue:

·        Los artículos enviados serán revisados en una primera instancia por el Comité Editorial, que puede rechazar directamente aquellos documentos que claramente incumplan la Política Editorial de RELIEVE. En caso de aceptación previa solicitará la evaluación del artículo a un mínimo de dos revisores. A partir de sus informes, el Comité Editorial decidirá sobre la publicación del manuscrito, la sugerencia al autor de las mejoras planteadas por los revisores o su no publicación. En cualquier caso, se informará lo antes posible a los autores, justificando la decisión adoptada, particularmente en el caso de rechazo (y, eventualmente, acompañando sugerencias para su posible publicación).

·        Se facilitará a los revisores rejillas de ayuda para la evaluación, que serán públicas.

·        Periódicamente se publicará un listado de revisores que han colaborado en los últimos números de RELIEVE, así como el número de revisores por artículo

   Aprovechando las capacidades ofrecidas por las nuevas tecnologías, se procederá a desarrollar un sistema que permita la revisión abierta continua, es decir, que cualquier lector pueda hacer comentarios, sugerencia o críticas a los artículos publicados.

        Fechas de publicación   

La fecha de edición en RELIEVE es abierta. Esto quiere decir que no se publican todos los artículos de un número a la vez, sino que se ponen a disposición de los lectores en cuanto están aprobados para su edición, siempre dentro de la fecha que define el número y volumen correspondiente.

  En cada artículo que finalmente se publique constará la fecha de recepción y la de publicación (la de aceptación definitiva). Se procurará que la diferencia máxima entre estas fechas no supere los tres meses.

        Interactividad   

   Es pretensión de los editores de la revista intentar desarrollar RELIEVE como un medio de comunicación académica y profesional lo más completa posible. Dentro de este objetivo, se harán esfuerzos para ir incluyendo información complementaria e interactiva en la revista. Así se pretende que los textos sean indexados para poder hacer búsquedas a través de Base de Datos, que los comentarios a los artículos puedan hacerse y mostrarse junto al texto del documento original, conocer el número de visitas de cada uno de los artículos.

   Se anima a los autores, revisores y autores a que sugieran enlaces a páginas de internet relacionadas con el tema objeto de su cada artículo.

        Características deseables de un manuscrito   

Todo manuscrito remitido a RELIEVE debiera cumplir los siguientes estándares:

A.   Originalidad, el aporte ha de ser totalmente inédito, no publicado todo o en parte en publicación alguna, excepto casos muy justificados.

B.  Consistencia metodológica, dada por el uso de métodos y técnicas de investigación válidos.

C.     Significación del asunto tal que informe o ilumine cuestiones relevantes del campo de la educación.

D.  Impacto previsible para una amplia audiencia tanto de prácticos como de académicos.

E. Avance del campo, aportando prácticas y consideraciones de mejora de la educación.

F.  Éticamente  irreprochable y respetuoso con todos los agentes y participantes afectados. Se evitarán siempre los argumentos ad hominen.

G. Estilo de redacción claro, conciso y ordenado; se evitarán jergas personales y expresiones locales.