Curs d´ Iniciació a la Docència Universitària (CIDU)

2005

Presentació

La funció docent és una de les claus fonamentals de la Universitat com institució. Aquesta funció descansa en els professors, que deuen compaginar-la amb els altres dos components que conformen el trípode del seu quefer professional: la investigació i la gestió.

Aquestes tres tasques interactuen i manifesten la seva importància diferencial en els diversos moments que transcorre el desenvolupament professional del professorat universitari.

Un element clau és poder harmonitzar la docència, com factor central de la nostra professió, amb els altres dos grans components, de forma que  s' enriqueixca amb les seves aportacions.

Aquest plantejament és especialment important per als professors recentment integrats en el context universitari. Disposen d'una bona formació en la seva àrea, i d'estratègies de treball i aprenentatge per a ampliar-la i aprofundir progressivament. Però se'ls està demanant que transmetan aquests coneixements, i necessiten eines específiques per a això. D'altra banda, entren a formar part d'una gran institució, en la qual treballen multitud de persones, amb funcions diferents i complementàries. És fonamental que se sentin part, i part informada, de la Universitat.

En aquesta línia, amb el Curs d'Iniciació a la Docència Universitària, la Universitat de València-Estudi General (UVEG) pretén aportar una formació bàsica als seus professors/res perquè puguin abordar el seu desenvolupament professional com docents. Es tracta, doncs, d'oferir la possibilitat de formació en competències bàsiques docents, així com situar aquesta formació en relació amb les tasques quotidianes del professorat, al seu context immediat –la nostra Universitat-, i al seu desenvolupament professional.

La finalitat del CIDU és que servisca  d'acompanyament per al desenvolupament professional que es realitza des dels Departaments de la UVEG, integrant-se com un element bàsic per a la millora de la qualitat docent.

 

Objectius

L'Objectiu General és aportar la formació bàsica per al desenvolupament de competències professionals docents.

Objectius implicats seran la formació en:

Ø      Analitzar el context professional docent, tant estructural (la Universitat de València), com funcional (el desenvolupament professional, moments i requeriments).

Ø      Desenvolupar actituds positives cap a la docència com element central de l'actuació del professorat universitari.

Ø      Analitzar les característiques diferencials de l'estudiant universitari.

Ø      Conèixer les directrius generals de la Convergència Europea i la seva implicació en el desenvolupament docent.

Ø      Adquirir coneixements sobre la planificació i programació de l'ensenyament en l'àmbit universitari.

Ø      Desenvolupar mètodes, tècniques i recursos didàctics per a la docència: tècniques de presentació, motivació, comunicació i avaluació.

Ø      Analitzar tècniques d'autoavaluació per a la pròpia millora docent.

 

Estructura

L'estructura del CIDU es configura entorn de tres components:

a)      Integració i consolidació com grup de treball.

b)     Aproximació al context docent i al desenvolupament professional del professorat universitari.

c)      Competències docents i d'innovació.

El desenvolupament de cadascun d'aquests components es concreta en diversos mòduls, amb objectius i continguts específics, a desenvolupar per experts en cada matèria.

1)     Integració i consolidació com grup de treball.

Aquest component te un caràcter bàsicament transversal i el seu objectiu és desenvolupar el talant cooperatiu dintre del grup, potenciant l'aprenentatge i col·laboració entre iguals i la referència del grup com element potenciador de la innovació. Els mòduls que ho componen són:

MÒDUL	OBJECTIU
Presentació del CIDU (Sessió Inicial del Curs)	- Presentar el curs (objectius, continguts…). - Conèixer al grup i reconèixer com a grup.
Dinamització del grup de assistents al CIDU	Crear un clima positiu del curs, basant-se en la integració del grup.
Sessió d´avaluació	Avaluació i síntesis.

2) Aproximació al context docent i al desenvolupament professional del professorat universitari. Aquest component analitza el context professional del professor universitari, emmarcat en un context particular, la Universitat de València. Els mòduls que ho componen són:

MÒDUL	OBJECTIU
Elements administratiu-laborals en el desenvolupament professional del professorat universitari	Analitzar les característiques que la Universitat de València ofereix per al desenvolupament professional del professorat (estructura de plantilla, sistema de dotació de places, oposicions…).
Carrera docent fins la LOU	Conèixer el funcionament dels diferents alternatives laborals del PDI: acreditació, habilitació, ...

3) Components docents i d'innovació Aquest component és el més important i més llarg del curs. S'intenta formar per a la funció docent, possibilitant l'aprenentatge de competències bàsiques docents (en aspectes referits a la metodologia, continguts, objectius, avaluació…). Els mòduls que ho componen són:

MÒDUL	OBJECTIU
La funció docent en la actuació professional del professorat universitari	- Desenvolupar actituds positives en la docència universitària de qualitat. - Considerar al CIDU com element possibilitador de la qualitat, oferint pautes per a posar en pràctica els continguts. - Coneixer les característiques diferencials del adult com estudiant universitari.
Espai Europeu d´ Educació Superior	- Conèixer les directrius generals de la Convergència Europea. - Estudiar els canvis produïts en la docència a partir de la Convergència Europea.
Disseny  i planificació de l´ensenyament	Conèixer  mètodes i tècniques de programació en nostres assignatures.
Sessió de Seguiment	Facilitar l´ aplicació dels continguts estudiats fins al moment i la reflexió del procés.
Motivació a l´ aula	Proposar mètodes i tècniques per a la motivació del aprenentatge en l´ alumne.
Metodologia didàctica en Educació Superior	Analitzar les tècniques de desenvolupament de l´ensenyament, presentació, gestió de les classes, participació i dinamització de l ´aula.
Avaluació d´ Estudiants	Proposar mètodes i tècniques per al disseny i desenvolupament de l´avaluació d´estudiants.
Problemes diferencials en la docència universitària en cada àrea de coneixement	- Analitzar els problemes habituals en la docència de cada àrea. - Proposar recursos i possibilitats de millora.
Tècniques d´ autoavaluació i millora docent	- Analitzar els enfocaments bàsics per a la millora de la pròpia docència i de la programació docent. - Potenciar una actitud crítica i revisió permanent cap a la pròpia pràctica docent.

 

             Tutors

L'objectiu que es persegueix amb la figura del tutor és garantir que el curs siga aprofitat d'una manera òptima per part dels alumnes. Així doncs, la funció bàsica dels tutors serà portar a terme la supervisió, organització i adreça del treball del seu tutorand, així com també l'assessorament en la seva labor docent.

Aquesta funció es concreta en el programa a través de les següents activitats proposades:

- Invitació a la sessió de presentació del CIDU, per a conèixer els objectius del programa, a les coordinadores i els altres participants.

- Participació en la sessió de treball amb els tutors i tutorands marcant les pautes de treball durant el programa.

- Participació en la sessió de seguiment per a valorar l'evolució de l'aplicació pràctica i la reflexió sobre els temes abordats.

- Invitació a la sessió d'avaluació del CIDU, per a conèixer la seva valoració del programa i el seu paper en el mateix.

Per altra banda, els tutors podran assistir d'una manera totalment voluntària a tots aquells mòduls que considerin oportú, tenint en compte que la seva presència i participació serà molt important atès que la seva pròpia experiència com docent pot aportar aspectes rellevants i de gran utilitat per als participants del CIDU.

              CIDU a través d'Internet

La informació del CIDU es pot trobar en la pàgina web del Servei de Formació Permanent: http://www.uv.es/sfp  

De la mateixa manera, davant qualsevol dubte o suggeriment es pot contactar amb les coordinadores del CIDU:

              Certificats

El certificat del Curs d'Iniciació a la Docència s'expedirà a aquells alumnes/as que hagen completat el 80% de les hores del curs, si no es completen aquestes hores se certificaran únicament els mòduls als quals hagen assistit