Aprenentatge cooperatiu i aprenentatge basat en problemes com estratègia d´ensenyament universitari

Dades de l´activitat:

Professorat: Rafaela García López

Dates de realització: 16, 17, 23 i 24 Maig 2005

Horari: de 16.00 a 19.00 hores

Lloc: Aula 9 de la Facultat de Medicina.

Duració: 12 hores  

  CURS COMPLET

Objectiu:

1.    Comprendre la importància de l'educació en actituds cooperatives.

2.    Analitzar els principis de l'aprenentatge cooperatiu/col·laboratiu.

3.   Aprendre a usar determinades tècniques d'aprenentatge cooperatiu.

4.    Aplicar el coneixement tècnic a les activitats d'aprenentatge dels diferents ensenyaments.

Continguts:

1.    A TALL D'INTRODUCCIÓ

Ø    L'educació com a relació i comunicació

Ø    Variables que caracteritzen un bon clima a l'aula

Ø    Actituds i valors que es proposen amb l'aprenentatge cooperatiu

2.    L'APRENENTATGE COOPERATIU

Ø    Aprenentatge cooperatiu, competitiu i individualista

Ø   Diferència entre tècniques d'aprenentatge cooperatiu i tècniques tradicionals d'aprenentatge grupal

Ø    Característiques de l'aprenentatge cooperatiu

Ø    Condicions de l'aprenentatge cooperatiu

Ø    Creences errònies sobre l'aprenentatge cooperatiu

Ø    Avantatges de l'aprenentatge cooperatiu

3.    TÈCNIQUES D'APRENENTATGE COOPERATIU

Ø    Característiques generals de l'aprenentatge cooperatiu

Ø    Tècnica “puzzle” d’Aronson

Ø    Tècnica “joc-concurs” de De Vries

Ø    Tècnica “grup d'investigació” (Sharon)

Ø    Altres

4.    DISSENY D'ACTIVITATS ADAPTADES ALS DIFERENTS ENSENYAMENTS

Ø    Avaluació

Ø    Exemples d'activitats

Ø    Elaboració d'activitats d'aprenentatge cooperatiu