Elementos de análisis destacados en la clase práctica realizada en el
17 de noviembre de 2007

1. El gran muro vacío del arquitecto Vazquez Consuegra. La eterna polémica: Continente versus contenidos. Un ganador: el arquitecto.
El gran rótulo MUVIM y la "evidencia" de su significado.

2. Interface exterior-interior: El cartel escondido. la puerta. Los rótulos de la puerta

3. "Túnel de aclimatación". El inicio. El "gran vacío" y los añadidos. El ascensor y el espacio "vacío" superior.

4. La entrada a los espacios de comunicación. El paso a otra dimensión. El monje-segurata, un escenario vivo.

5. El segundo túnel de aclimatación: la adaptación a la penumbra óptima.

6. La "generación" a que pertenece el museo, en función de los elementos de comunicación prioritarios:
¡Un museo de cuarta generación! . Audiovisuales y elementos vivos. "Parques temáticos".

7. Los "teatros animados". La utilización masiva del concepto.

8. La circulación del visitante. Circulación en "autopista" y en "archipiélago". El Museo de la Ilustración como ejemplo perfecto de una "autopista".

9.El espacio de presentación: la información al visitante.

10. Las transiciones. Los actores-seguratas como marcas de transición.

11. La "gran rueda en movimiento". Diversión e impactos emocionales al servicio de la comunicación del discurso.

12. Una burbuja singular. El "salón ilustrado". El Chocolate. Un ejemplo de eficacia de comunicación.

13. Una reflexión general sobre la utilización de diferentes medios audiovisuales. Maquetas a tamaño natural. Luces. Proyecciones. televisores.

14. Los fines y los mensajes. El último audiovisual.

15. La eficacia de la comunicación.
Capacidad de comunicación y capacidad de manipulación.

16. Imaginemos lo inimaginable:
Los museos de Valencia como espacios temáticos de cuarta generación, al estilo del MUVIM.

17. La gran encrucijada: la separación de la funciones del museo:
a. "Almacenes ilustrados" de conservación y restauración.
b. Centros de investigación asociados a objetos.
c. Espacios de comunicación: la educación no formal.

18. Museos del siglo XXI. La educación no formal en la sociedad industrial avanzada.