uipd

Castillo FernÁndez, Isabel

Isabel Castillo Fernández

Associate Professor (Profesora Titular de Universidad) of Social Psychology in Sport. Faculty of Psychology. University of Valencia (Spain).

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Facultad de Psicología

Departamento de Psicología Social

Avda. Blasco Ibáñez, 21

46010 - Valencia (España)

Teléfono: (+34) 96 386 45 77

Fax: (+34) 96 386 46 68

isabel.castillo@uv.es

RESEARCH TOPICS

Her main research interests focus on the study of motivational processes in sport and lifestyle of adolescents.

ARTICLES
2016
Balaguer, I., Duda, J. L., y Castillo, I. (en prensa). Motivational antecedents of well-being and health related behaviors in adolescents.Journal of Human Kinetics.
González, L., Tomás, I., Castillo, I., Duda, J. L., y Balaguer, I. (en prensa). A test of basic psychological needs theory in young soccer players: Time-lagged design at the individual and team levels. Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports.
Álvarez, O., Castillo, I., Molina-García, V., y Balague, G. (2016). Transformational leadership on the athletic field: An international review. Revista de Psicología del Deporte, 25, 319-326.
Chillón, P., Molina-García, J., Castillo, I., y Queralt, A. (2016). What distance do university students walk and bike daily to class in Spain. Journal of Transport & Health, 3, 315-320. http://dx.doi.org/10.1016/j.jth.2016.06.001i.
Codina, N., Pestana, J. V., Castillo, I., y Balaguer, I. (2016). “Ellas a estudiar y bailar, ellos a hacer deporte”: Un estudio de las actividades extraescolares de los adolescentes mediante los presupuestos de tiempo. Cuadernos de Psicología del Deporte, 16(1), 233-242.
Estevan, I., Álvarez, O., y Castillo, I. (2016). Autoeficacia percibida y rendimiento técnico-táctico en taekwondistas universitarios. Cuadernos de Psicología del Deporte, 16(2), 51-64.
Molina-García, J., Queralt, A., Estevan, I., Álvarez, O., y Castillo, I. (2016). Barreras percibidas en el desplazamiento activo al centro educativo: fiabilidad y validez de una escala [Perceived barriers to active commuting to school: reliability and validity of a scale]. Gaceta Sanitaria. http://dx.doi.org/10.1016/j.gaceta.2016.05.006.
Tristán, J. L., López-Walle, J. M., Tomás, I., Cantú-Berrueto, A., Pérez-García, J. A., y Castillo, I. (2016). Development and validation of the coach’s task presentation scale: A quantitative self-report instrument. Psychology of Sport & Exercise, 25, 68-77.
Zamarripa, J., Castillo, I., Tomás, I., y López-Walle, J. (2016). Validación Mexicana del Cuestionario de Apoyo a las Necesidades Psicológicas Básicas en la educación física. Revista Mexicana de Psicología, 33, 143-150.
Zamarripa, J., Castillo, I., Tomás, I., Tristán, J., y Álvarez, O. (2016). El papel del profesor en la motivación y la salud mental de los estudiantes de educación física. Salud Mental, 39(4), 221-227. http://dx.doi.org/10.17711/SM.0185-3325.2016.026.
Zamarripa, J., De la Cruz, M. F., Álvarez, O., y Castillo, I. (2016). Creencias implícitas y orientaciones de meta de jugadoras mexicanas de sóftbol elite. Retos, 30, 184-188.
González, L., García-Merita, M., Castillo, I. y Balaguer, I. (2016). Young athletes’ perceptions of coach behaviors and their implications on their well- and ill-being over time. Journal of Strength and Conditioning Research, 30(4), 1147-1154.
Cantú-Berrueto, A., Castillo, I., López-Walle, J., Tristán, J. y Balaguer, I. (2016). Estilo interpersonal del entrenador, necesidades psicológicas básicas y motivación: un estudio en futbolistas universitarios mexicanos. Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte, 11(2), 263-270.
2015
Molina-García, J., Castillo, I., Queralt, A., y Sallis, J. F. (2015). Bicycling to university: evaluation of a bicycle-sharing program in Spain. Health Promotion International, 30(2), 350-358.
Molina-García, J., Queralt, A., Castillo, I., y Sallis, J. F. (2015). Changes in physical activity domains during the transition out of high school: psychosocial and environmental correlates. Journal of Physical Activity and Health, 12, 1414-1420.
Rangel, Y., Blanco, H., Rodríguez-Villalobos, J.M., Castillo, I., y López-Walle, J. (2015). Self-efficacy perceived in academic behaviors in university students of ‘health’ and ‘social’ sciences. Science Journal of Education, 1(3), 6-10.
Fabra, P., Castillo, I., Ródenas, L., Mercé, J., Bray, S. R. y Balaguer, I. (2015). La eficacia de rol, la claridad de rol y el rendimiento en jóvenes futbolistas. Revista de Psicología del Deporte, 24, 265-271.
Balaguer, I., Castillo, I., Ródenas, L., Fabra, P. y Duda, J. L. (2015). Los entrenadores como promotores de la cohesión del equipo. Cuadernos de Psicología del Deporte, 15, 233-244.
González, L., Castillo, I., García-Merita, M. y Balaguer, I. (2015). Apoyo a la autonomía, satisfacción de las necesidades psicológicas y bienestar: Invarianza de un modelo estructural en futbolistas y bailarines. Revista de Psicología del Deporte, 24(1), 121-129.
Castillo, I., Ramis, Y., Cruz, J. y Balaguer, I. (2015). Formación de Entrenadores de Fútbol Base en el Proyecto PAPA. Revista de Psicología del Deporte, 24(1), 131-138.
2014
Álvarez, O., Estevan, I., Falcó, C., Hernández-Mendo, A., & Castillo, I. (2014). Perfil de habilidades psicológicas en taekwondistas universitarios y su relación con el éxito deportivo. Cuadernos de Psicología del Deporte, 14(3), 13-20.
Álvarez, O., Lila, M., Tomás, I., & Castillo, I. (2014). Transformational Leadership in the Local Police in Spain: A leader-follower distance approach. Spanish Journal of Psychology, 17(e42), 1-9. doi:10.1017/sjp.2014.44.
Castillo, I., Tomás, I., Ntoumanis, N., Bartholomew, K., Duda, J. L., & Balaguer, I. (2014). Psychometric properties of the Spanish version of the Controlling Coach Behaviors Scale in the sport context. Psicothema, 26, 409-414. doi: 10.7334/psicothema2014.76.
Estevan, I., Álvarez, O., Falcó, C., & Castillo, I. (2014). Self-efficacy and performance of the roundhouse kick in taekwondo. Revista de Artes Marciales Asiáticas, 9, 97-105.
Gastélum, G., Chávez, A., Rodríguez-Villalobos, J.M., López-Walle, J., & Castillo, I. (2014). Factorial invariance of BIAS scale, Trait version, in engineering and social sciences Mexican university students. Science Journal of Public Health, 2 (3), 223-228. doi: 10.11648/J.SJPH.20140203.24.
Molina-García, J., Sallis, J. F., & Castillo, I. (2014). Active commuting and socio-demographic factors among university students in Spain. Journal of Physical Activity & Health, 11, 359-363.
Peinado, J.E., Rodríguez-Villalobos, J.M., Aguirre, J.F., Tristán, J.L., & Castillo, I. (2014). Body image perception in Mexican university athletes vs. non-athletes. Science Journal of Public Health, 2 (4), 257-260. doi: 10.11648/j.sjph.20140204.12.
2013
Álvarez, O., Estevan, I., Falcó, C., y Castillo, I. (2013). Efectos del apoyo a la autonomía del entrenador en taekwondistas españoles de élite. Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte, 8(1), 59-70.
Álvarez, O., Falcó, C., Estevan, I., Molina-García, J., y Castillo, I. (2013). Intervención psicológica en un equipo de gimnasia rítmica deportiva: Estudio de un caso. Revista de Psicología del Deporte, 22(2), 395-401.
Castillo, I., Molina-García, J., y Álvarez, O. (2013). Resultados de un programa de ejercicio físico acuático sobre el bienestar psicológico en mujeres sedentarias. Salud i Ciencia, 19(8), 708-712.
Álvarez, O., Estevan, I., Falcó, C., y Castillo, I. (2013). Efectos del apoyo a la autonomía del entrenador en taekwondistas españoles de élite. Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte, 8(1), 59-70.
Álvarez, O., Falcó, C., Estevan, I., Molina-García, J., y Castillo, I. (2013). Intervención psicológica en un equipo de gimnasia rítmica deportiva: Estudio de un caso. Revista de Psicología del Deporte, 22(2), 395-401.
Castillo, I., Molina-García, J., y Álvarez, O. (2013). Resultados de un programa de ejercicio físico acuático sobre el bienestar psicológico en mujeres sedentarias. Salud i Ciencia, 19(8), 708-712.
Duda, J. L., Quested, E., Haug, E., Samdal, O., Wold, B., Balaguer, I., Castillo, I., Sarrazin, P., Papaioannou, A., Ronglan, L. T., Hall, H. K., & Cruz, J. (2013). Promoting Adolescent health through an intervention aimed at improving the quality of their participation in Physical Activity (PAPA): Background to the project and main trial protocol. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 11(4), 319-327.
Wold, B., Duda, J. L., Balaguer, I., Smith, O. R. F., Ommundsen, Y., Hall, H. K., Samdal, O., Heuzé, J. P., Haug, E., Bracey, S., Castillo, I., Ramis, Y., Quested, E., & Krommidas, C.(2013). Comparing self-reported leisure-time physical activity, subjective health, and life satisfaction among youth soccer players and adolescents in a reference simple. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 11(4),328-340.
Fabra, P., Balaguer, I., Castillo, I., Mercé, J., y Duda, J.L. (2013). La eficacia de rol como mediadora entre el clima motivacional y el rendimiento en jóvenes futbolistas.Revista de Psicología Social, 28(1), 47-58.
2012
Álvarez, O., Lila, M., y Castillo, I. (2012). Los estilos de liderazgo de la Policía Local de la Comunidad Valenciana: Una aproximación desde la Teoría del Liderazgo Transformacional. Anales de Psicología, 28(2), 548-557.
Álvarez, M. S., Balaguer, I., Castillo, I., & Duda, J. L. (2012). The coach-created motivational climate, young athletes’ well-being and intentions to continue participation. Journal of Clinical Sport Psychology, 6(2), 166-179.
López-Walle, J., Balaguer, I., Castillo. I., & Tristán, J. (2012). Autonomy support, basic psychological needs and well-being in Mexican athletes.The Spanish Journal of Psychology, 15(3), 1283-1292.
Castillo, I, González, L., Fabra, P., Mercé, J., & Balaguer, I. (2012). Estilo interpersonal controlador del entrenador, frustración de las necesidades psicológicas básicas, y burnout en futbolistas infantiles. Cuadernos de psicología del deporte, 12(1), 143-146.
Balaguer, I., González, L., Fabra, P., Castillo, I., Mercé, & Duda, J.L. (2012). Coaches’ interpersonal style, basic psychological needs and the well- and ill-being of young soccer players: A longitudinal análisis. Journal of Sports Sciences, 30, 1619–1629, iFirst article, link
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Balaguer, I., Castillo, I., Duda, J.L., Quested, E., Morales, V.(2011). Predictores socio-contextuales y motivacionales de la intención de continuar participando: Un análisis desde la SDT en danza. Revista Internacional de Ciencias del Deporte. VII, 25, 305-319.
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Castillo, I., Duda, J.L., Álvarez, M.S., Mercé, J., Balaguer, I. (2011). Clima motivacional, metas de logro de aproximación y evitación y bienestar en futbolistas cadetes. Revista de Psicología del Deporte. 20, 1, 149-164.
López-Walle, J., Balaguer, I., Castillo, I., y Tristán, J. (2011). Clima motivacional percibido, motivación autodeterminada y autoestima en jóvenes deportistas mexicanos. Revista de Psicología del Deporte. 20, 1, 149-164.
López-Walle, J., Tomás, I., Castillo, I., y Tristán, J. y Balaguer, I. (2011). Invarianza factorial del teosq en jóvenes deportistas mexicanos y españoles. Revista Mexicana de Psicología, 28, 1, 53-61.
Balaguer, I., Castillo, I., Duda, J.L. y García-Merita, M. (2011). Asociaciones entre la percepción del clima motivacional creado por el entrenador, orientaciones disposicionales de meta, regulaciones motivacionales y vitalidad subjetiva en jóvenes jugadoras de tenis. Revista de Psicología del Deporte, 20 (1), 133-148.
2010
Castillo, I., Tomás, I., Balaguer, I., Fonseca, A., Dias y Duda, J. L. (2010). The Task and Ego Orientation in Sport Questionnaire: Testing for Measurement Invariance and Latent Mean Differences in Spanish and Portuguese Adolescents. International Journal of Testing. 10, 21-32.
Castillo, I., Molina-García, J., y Álvarez, O. (2010). Importancia de la percepción de competencia y de la motivación en la salud mental en deportistas universitarios. Salud Pública de México, 52, 517-523.
García-Merita, M., Balaguer, I., Castillo, I., Álvarez, M. & Mars, L. (2010). Eficacia de un programa de intervención para mejorar la competencia, autonomía y bienestar de educadores de centros de protección de menores. Educación XX1. 13 (2), 199-215.
Álvarez, O., Castillo, I. y Falcó, C. (2010). Estilos de liderazgo en la Selección Española de taekwondo. Revista de Psicología del Deporte, 19, 9-20.
Molina-García, J., Castillo, I. y Sallis, J. F. (2010). Psychosocial and environmental correlates of active commuting for university students. Preventive Medicine, 51,136-138.
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Álvarez, M. S., Balaguer, I., Castillo, I. y Duda, J. L. (2009). Coach Autonomy Support and Quality of Sport Engagement in Young Soccer Players. The Spanish Journal of Psychology, 12, 138-148.
Balaguer, I. y Castillo, I. (2009). Activitat física i Benestar Psicològic. Viure en Salut, 79, 12-13.
Balaguer, I., Castillo, I., Duda, J. L. y Tomás, I. (2009). Análisis de las propiedades psicométricas de la versión española del Cuestionario de Clima en el Deporte. Revista de Psicología del Deporte, 18, 73-83.
Castillo, I. y Molina-García, J. (2009). Adiposidad corporal y bienestar psicológico: efectos de la actividad física en universitarios de Valencia (España). Revista Panamericana de Salud Pública, 26(4), 334-340.
Falcó, C., Álvarez, O., Castillo, I., Estevan, I., Martos, J., Mugarra, F. y Iradi, A. (2009). Influence of the distance in a roundhouse kick's execution time and impact force in Taekwondo. Journal of Biomechanics, 42, 242-248.
Molina-García, J., Castillo, I. y Pablos, C. (2009). Determinants of Leisure-time Physical Activity and Future Intention to Practice in Spanish College Students. The Spanish Journal of Psychology, 12(1), 128-137.
Molina-García, J., Castillo, I., Pablos, C. y Queralt, A. (2009). Relation of Body Mass Index and Body Fat Mass among Spanish university students, taking into account leisure-time physical activity. Perceptual and Motor Skills, 108, 343-348.
Balaguer, I., Duda, J. L., Castillo, I., Moreno, Y. y Crespo, M. (2009). Interactions between situational and dispositional perspectives of goal and psychological burnout in junior tennis players of the international elite. Psychological Action, 6 (2), 63-75.
Castillo, I., Duda, J. L., Balaguer, I. y Tomás, I. (2009). Cross-domain generality of achievement motivation across sport and the classroom: The case of Spanish adolescents. Adolescence, 44 (175), 569-580.
Álvarez, M. S., Castillo, I., Duda, J. L. y Balaguer, I. (2009). Clima motivacional, metas de logro y motivación autodeterminada en futbolistas cadetes. Revista de Psicología General y Aplicada, 62, (1-2), 35-44.
Molina-García, J. y Castillo, I. (2009). Pensamiento sobre la gestión deportiva pública: un estudio cualitativo con universitarios valencianos. Actividad Física y Deporte: Ciencia y Profesión, 10, 13-24.
2008
Balaguer, I., Castillo, I. y Duda, J. L. (2008). Apoyo a la autonomía, satisfacción de las necesidades, motivación y bienestar en deportistas de competición: Un análisis de la Teoría de la Autodeterminación. Revista de Psicología del Deporte, 17 (1), 123-139.

Estevan, I., Álvarez, O., Falcó, C. y Castillo, I. (2008). Somatotipo del taekwondista masculino. Un estudio sobre el equipo nacional español. Kronos, 7, 81-86.

2007
Balaguer, I., Castillo, I. y Duda, J. L. (2007). Propiedades psicométricas de la Escala de Motivación Deportiva en deportistas españoles. Revista Mexicana de Psicología, 24 (2), 197-207.
Castillo, I., Balaguer, I. y García-Merita, M. (2007). Efecto de la práctica de actividad física y de la participación deportiva sobre el estilo de vida saludable en la adolescencia en función del género. Revista de Psicología del Deporte, 16 (2), 201-210.
Molina-García, J., Castillo, I. y Pablos, C. (2007). Bienestar psicológico y práctica deportiva en universitarios. Motricidad. European Journal of Human Movement, 18, 79-91.
Molina-García, J., Castillo, I., Pablos, C. y Queralt, A. (2007). La práctica de deporte y la adiposidad corporal en una muestra de universitarios. Apunts: Educación Física y Deporte. 89, 23-30.
2006
Balaguer, I., Castillo, I., García-Merita, M., Guallar, A. y Pons, D. (2006). Análisis de la estructura de valores en los adolescentes. Revista de Psicología General y Aplicada, 59 (3), 345-358.
2005
Castillo, I., Álvarez, O. y Balaguer, I. (2005). Temas de investigación sobre aspectos psicosociales del deporte a través de la base de datos PsycINFO (1887-2001). Revista de Psicología del Deporte, 14 (1), 109-123.
2004
Balaguer, I., Castillo, I., Moreno, Y., Garrigues, V. y Soriano, L. (2004). El clima motivacional y la cohesión en equipos de fútbol. Encuentros en Psicología Social, 2 (1), 152-156.
Castillo, I. (2004). Las implicaciones de la teoría cognitivo-social de las perspectivas de meta en las conductas de salud de los adolescentes. Encuentros en Psicología Social, 2 (1), 475-478.
Castillo, I., Balaguer, I., Duda, J. L. y García-Merita, M. (2004). Factores psicosociales asociados a la participación deportiva en la adolescencia. Revista Latinoamericana de Psicología. 36 (3), 505-515.
Castillo, I., Balaguer, I., García-Merita, M. y Valcárcel, P. (2004). El papel de la familia y de los pares en el estilo de vida de los adolescentes. Encuentros en Psicología Social, 2 (1), 20-26.
2003
Balaguer, I., Castillo, I. y Duda, J. L. (2003). Interrelaciones entre el clima motivacional y la cohesión en futbolistas cadetes. eduPsykhé, 2 (2), 243-258.
Castillo, I., Balaguer, I. y Duda, J. L. (2003). Las teorías personales sobre el logro académico y su relación con la alienación escolar. Psicothema, 15 (1), 75-81.
Castillo, I., Tomás I., García-Merita, M. y Balaguer, I. (2003). Participación en deporte y salud percibida en la adolescencia. Revista de Psicología General y Aplicada, 56 (1), 77-88.
2002
Castillo, I., Balaguer, I. y Duda, J. L. (2002). Las perspectivas de meta de los adolescentes en el contexto deportivo. Psicothema, 14 (2), 280-287.
2001
Castillo, I. y Balaguer, I. (2001). Dimensiones de los motivos de práctica deportiva de los adolescentes valencianos escolarizados. Apunts d'Educació Física i Esports, 63, 22-29.
Castillo, I., Balaguer, I. y Duda, J. L. (2001). Perspectivas de meta de los adolescentes en el contexto académico. Psicothema, 13 (1), 79-86.
2000
Castillo, I., Balaguer, I. y Duda, J. L. (2000). Las orientaciones de meta y los motivos de práctica deportiva en los jóvenes deportistas valencianos escolarizados. Revista de Psicología del Deporte, 9, (1-2), 37-50.
1998
Castillo, I. y Balaguer, I. (1998). Relaciones entre la salud percibida y el ejercicio físico. Informació Psicológica, 67, 22-27.
Castillo, I. y Balaguer, I. (1998). Patrones de Actividades Físicas en niños y adolescentes. Apunts: Educación Física y Deporte, 54, 22-29.
Guallar, A., Balaguer, I., Atienza, F., García-Merita, M. L. y Castillo, I. (1998). Categorización de las causas y patrones atribucionales en tenistas de competición en función del resultado. Revista de Psicología Social Aplicada, 8 (1), 5-28.
1997
Balaguer, I., Castillo, I., Tomás, I. y Duda, J. L. (1997). Las orientaciones de metas de logro como predictoras de las conductas de salud de los adolescentes. IberPsicología, 2.2.10. link.
Castillo, I., Balaguer, I. y Tomás, I. (1997). Predictores de la práctica de actividades físicas en niños y adolescentes. Anales de Psicología, 13 (2), 189-200.
1996
Balaguer, I., Castillo, I. y Tomás, I. (1996). Análisis de las propiedades psicométricas del Cuestionario de Orientación al Ego y a la Tarea en el Deporte (TEOSQ) en su traducción al castellano. Psicológica, 17 (1), 71-81.

BOOKS
1999
Balaguer, I. y Castillo, I. (coord.) (1999). Rendimiento y bienestar en los deportistas de elite. Valencia. Cristóbal Serrano.
1997
Guallar, A., Balaguer, I. y Castillo, I. (1997). La atribución: Teoría, Investigación y Evaluación. Valencia. Nau Llibres.
BOOK CHAPTERS
2015
Cantú, A., López-Walle, J., Castillo, I., Ponce, N., Álvarez, O., y Tomás, I. (2014). Burnout en el deporte. En J. López-Walle, P. Rodríguez, O. Ceballos, & J. Tristán (Eds), Psicología del Deporte: Conceptos, aplicaciones e investigación (pp. 55-59). Monterrey, México: Universidad Autónoma de Nuevo León.
2014
Balaguer, I., Atienza, F., Castillo, I. y Cruz, J. (2014). Promoviendo la actividad física de los adolescentes a través de experiencias positivas en el deporte. En E. Generelo, J. Zaragoza y J. A. Julián (Coords.), Promoción de la actividad física en la infancia y la adolescencia (pp. 181-196). Madrid: Colección ICD.
2013
Balaguer, I., Castillo, I., Quested, E., & Duda, J.L. (2013). Values and motivational processes in sport: An AGT and SDT perspective. En J. Whitehead, H. Telfer, & J. Lambert (Eds.). Values in Youth Sport and Physical Education (pp. 119-133). New York: Taylor & Francis/Routledge.
2011
Castillo, I., García-Merita, M., Mercé, J., y Balaguer, I. (2011). El papel del entrenador en el desarrollo positivo de los deportistas en edad escolar. En F. Orts, L. Cervera y J. Mestre (Coord.), II Congreso del deporte en edad escolar (pp. 149-153). Alto Rendimiento Servicios Editoriales y formación deportiva S.L.U.
2008
Balaguer, I., Castillo, I. y García-Merita, M. (2008). Los procesos motivacionales en los contextos de logro y sus interrelaciones con el autoconcepto y las conductas de salud en la adolescencia. En J. A. González-Pienda y J. C. Nuñez Pérez (Coords.), Psicología y Educación: un lugar de encuentro (pp. 2034-2042). Oviedo. Ediciones de la Universidad de Oviedo.
2007
Álvarez, M., Castillo, I., Mars, L. y Balaguer, I. (2007). Clima motivacional y bienestar psicológico en jóvenes jugadores de fútbol. En C. L. Guillén y R. Guil (Coord.), Psicología Social: Un encuentro de perspectivas (Vol. I, pp. 825-829). Cádiz. Asociación de Profesionales de Psicología Social.
Castillo, I. (2007). Estilos de vida en la adolescencia y bienestar psicológico. En M. Gil Lacruz (Ed.), Psicología Social y Bienestar (pp. 121-138). Zaragoza. Prensas Universitarias de Zaragoza.
Castillo, I., Álvarez, M., Valcárcel, P. y Balaguer, I. (2007). Asociaciones entre el clima motivacional y la clasificación final en la liga. En C. L. Guillén y R. Guil (Coord.), Psicología Social: Un encuentro de perspectivas (Vol. I, pp. 820-824). Cádiz. Asociación de Profesionales de Psicología Social.
2006
Castillo, I. (2006). El deporte como promotor de los estilos de vida saludables: un enfoque psicosocial. En J. Castellano, L. M. Sautu, A. Blanco, A. Hernández, A. Goñi y F. Martínez de Llarduya (Eds.), Socialización y Deporte: Revisión Crítica (pp. 127-133). Vitoria-Gasteiz: Diputación Foral de Álava. 2006.
2005
Castillo, I., Balaguer, I. y García-Merita, M. (2005). La actividad física, la participación deportiva y el estilo de vida saludable en la adolescencia: Análisis por género. En J. M. Mora y F. Chapado (Eds), Panorama de la psicología del deporte en España (pp. 675-683). Málaga. Instituto Andaluz del Deporte.
2002
Balaguer, I. y Castillo, I. (2002). Actividad física, ejercicio físico y deporte en la adolescencia temprana. En I. Balaguer (Ed.), Estilos de vida en la adolescencia (pp. 37-64). Valencia. Promolibro.
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FUNDED RESEARCH
International Projects
Women’s Football and Confidence (La confianza de las mujeres en el futbol) UEFA, Department of Universities and Education (julio 2016-febrero 2017) Países participantes: Inglaterra, Dinamarca, Alemania, España, Polonia, Turquía. Investigador responsable: Dr. Paul Appleton (Universidad de Birmingham, Reino Unido). Investigadoras responsables en España: Dra. Isabel Castillo y Dra. Isabel Balaguer.
Red temática Conducta saludable con deporte de calidad, REDDECA (Red Deporte de Calidad). Entidad financiadora: Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de México (CONACYT). Duración: 15 de abril – 31 de diciembre de 2015. Responsable técnico de la Red: Jeanette Magnolia Lopez Walle (Universidad Autónoma de Nuevo León, México). Entidades participantes: Universidad Autónoma de Nuevo León (México), Universidad Autónoma de Yucatán (México), Universidad de Guadalajara (México), Universitat de València (España) y Universidad de Málaga (España).
Estilo interpersonal del entrenador, procesos mediadores personales y bienestar psicológico en deportistas universitarios: Estudio longitudinal y multinivel (Coach interpersonal style, personal mediational processes and psychological well-being in university athletes: Longitudinal and multilevel study). Convocatoria de Investigación Científica Básica 2014. Estados Unidos Mexicanos (September 2014 - August 2017). Facultad de Organización Deportiva, Universidad Autónoma de Nuevo León, México. Facultad de Psicología, Universitat de València, España. Research responsible: José Leandro Tristán Rodríguez. Research responsible in Spain: Isabel Balaguer, Isabel Castillo and Inés Tomás.
Promoting adolescent health through an intervention aimed at improving the quality of their participation in physical activity. 7th framework programme - health - 2007 - b ( 2009-2013). International coordinator: Joan L. Duda (the University of Birmingham, UK). Spain Coordinator: Isabel Balaguer. Universitat de València.
National Projects
Promoción del bienestar psicológico del deportista a través de la modificación de los factores del ambiente creados por el entrenador (Promotion of athlete´s psychological well-being through modification of the factors of the environment created by the coach). Ciencia básica del consejo nacional de ciencia y tecnología de México. (2009-2012) Universidad Autónoma de Nuevo León, Universitat de València, University of Kent. Responsable Investigator: Jeanette M. López Valle.
Intervención en Centros Educativos para potenciar el Bienestar Psicológico y un Estilo de Vida Saludable. (Intervention in educational centres for promoting the psychological well-being and healthy lifestyles). Fundación de la Comunidad Valenciana para el estudio, prevención y asistencia a las drogodependencias (FEPAD) (2011-2012). Responsible Investigator: María Luisa García-Merita.
Entorno social, calidad de la experiencia deportiva, bienestar y conductas relacionadas con la salud en jóvenes futbolistas: un estudio longitudinal (Social environment, quality of sport experience, well-being and health related behaviours of young football players: A longitudinal study). Ministerio de Ciencia e Innovación. Dirección General de Programas y Transferencia de Conocimiento (2009-2012). Coordinator: Isabel Balaguer Solá.
Estudio descriptivo longitudinal de los correlatos del consumo de drogas en la adolescencia (Drug consumption and its correlates during adolescence. A descriptive longitudinal study). Fundación de la Comunidad Valencia para el estudio, prevención y asistencia a las drogodependencias (FEPAD) (2009-2010). Coordinator: María Luisa García-Merita.
Creación de una red temática sobre motivación, cooperación, compromiso o abandono en el deporte infantil y juvenil (Creation of a thematic network about motivation, cooperation, compromise or abandonment in child and juvenile sport). DEP2006-56013/ACTI. Ministerio de Educación y Ciencia. (2006–2009). Coordinator: Jaume Cruz Feliú (UAB).
Intervención en centros de protección de menores con el objetivo de potenciar el bienestar psicológico y un estilo de vida saludable (Intervention in state child protection centres with the aim of promoting psychological well-being and healthy lifestyles). Conselleria de Benestar Social. Generalitat Valenciana. (2005-2006). Coordinators: María Luisa García-Merita e Isabel Balaguer Solá. University of Valencia.
Interrelaciones entre las autopercepciones, la motivación, los valores, la satisfacción con la vida y las variables de estilos de vida en la adolescencia media (Interrelations among self-perceptions, motivation, values, life satisfaction and lifestyle variables in mid-adolescence). Ministerio Ciencia y Tecnología. D.G.I.C.Y.T. (2001-2004). Coordinator: Isabel Balaguer Solá.
Un estudio sobre los predictores de los estilos de vida saludables de los adolescentes valencianos (A study of healthy lifestyles predictors in Valencian adolescents). Conselleria de Sanitat. Direcció General de Salut Pública. Institut Valencià D’estudis en Salut Pública (IVESP) (1999-2000). Coordinator: Isabel Balaguer Solá.
Las características actuales de los estilos de vida saludables de los adolescentes en la comunidad valenciana (Current characteristics in healthy lifestyles in adolescents in the Valencian Community). Conselleria de Sanitat. Direcció General de Salut Pública. Institut Valencià D’estudis en Salut Pública (IVESP) (1999-2000).Coordinator: Isabel Balaguer Solá.
Un análisis de los factores determinantes de los estilos de vida saludables de los adolescentes valencianos de B.U.P., C.O.U. y F.P. (An analysis of determining factors of healthy lifestyles in Valencian adolescents of B.U.P.,C.O.U. and C.O.U.). Conselleria de Cultura, Educació i Ciència. Direcció General D’ensenyaments Universitaris i Investigació. Accions Especials de I+D. (1999). Coordinator: Isabel Balaguer Solá.
Factores motivacionales de la participación deportiva en chicas adolescentes (Motivational factors of sport participation in female adolescents). Consejo Superior de Deportes. (1998-1999). Coordinator: Isabel Balaguer Solá.
Estilos de vida de los adolescentes de la Comunidad Valenciana. un estudio de la socialización para los estilos de vida saludables (Adolescent lifestyles in the Valencian Community. A study of healthy lifestyle socialization). Ministerio de Educación y Ciencia. D.G.I.C.Y.T. (1995-1998). Coordinator: Isabel Balaguer Solá.
Un estudio de los estilos de vida de los estudiantes Valencianos de BUP, COU y FP (A study of Valencian student lifestyles of BUP., COU and FP). Consellería de Educación y Ciencia de la Generalitat Valenciana. (1995-1997). Coordinators: María Luisa García Merita e Inmaculada Fuentes Durá.