Universitat de València

Las niñas en clase. Construyendo relaciones de equidad en la escuela: una mirada desde Perú. Una de las grandes injusticias que se viven en Perú es la inequidad y la exclusión de sectores de nuestra población del goce de derechos humanos básicos. Uno de los sectores más excluidos es el de las niñas rurales indígenas, las que por muy diversas causas no acceden al derecho a la educación que la constitución peruana y los tratados internacionales consagran. Las cifras hablan por sí solas y expresan cómo muchas niñas alcanzan con las justas el tercer grado de primaria para luego abandonar la escuela y cómo la mayoría de las mujeres indígenas andinas son analfabetas. Esta problemática nos llevó a asociarnos al el IPEDEHP y el Proyecto de Educación Rural Fe y Alegría 44 para tratar de revertir esta situación y lograr que las niñas, al menos, terminen el 6to grado de primaria en un grupo de escuelas de la provincia de Quispicanchi, en Cusco. Rosa María Mujica. Entrada gratuita, aforo limitado