Informaci—, opini— i pensament œnic

î Tobies Grimaltos

 

Vivim en lĠpoca de la informaci— i cal agrair el fet en el que val. Molta, molt’ssima informaci— Žs cada dia a lĠabast de mŽs i mŽs gent. Accedir-hi Žs cada vegada mŽs fˆcil; des de la pr˜pia casa, sense haver dĠanar a buscar-la, hom pot aconseguir sobre qualsevol tema mŽs informaci— de la que pot abastar. Podr’em dir, doncs que el saber de la humanitat sĠha democratitzat, popularitat, ha esdevingut objecte de les masses. Aix˜, en principi, suposa que el temps del secretisme, de lĠobscurantisme i de les elits que monopolitzaven el saber i el feien servir com a eina de poder ha quedat definitivament enrere.

            He dit que aix˜ Žs en principi aix’. Per˜ si ens ho creiem del tot, i per desgrˆcia, estarem en un miratge. El que Žs a lĠabast de tothom Žs la informaci—. Tanmateix, establir lĠequivalncia entre informaci— i coneixement pot resultar perill—s. Amb la nostra mentalitat quantitativa, on el ÒbitÓ (unitat dĠinformaci—) Žs la mesura de totes les coses, ens oblidem de la qualitat: dĠinformaci— nĠhi ha de vertadera i de falsa, de contrastada i dĠagosarada, de honesta i dĠinteressada i lĠuna i lĠaltra poden contenir els mateixos bits. LĠinformaci— no porta dins dĠella el criteri de la nostra selecci—. Aquest nĠŽs aliŽ, extern i no Žs gratu•t, comporta un esfor de formaci—, dĠadquisici— prvia de coneixements que permeten la correcta discriminaci—. El saber Žs a lĠabast de tothom, per˜ tambŽ el no-saber, la sofisteria i la paroleria. Per si f—ra poc, aquesta darrera sol resultar mŽs atractiva, perqu en no estar sotmesa al constrenyiment del rigor i la contrastaci—, pot soltar-se mŽs, volar mŽs alt, dir el que volem escoltar, i no la veritat, que sol ser mŽs lletja.

            Sumem a aix˜ un altre prejudici ben extŽs, Òen una democrˆcia, totes les opinions s—n igual de bones, totes valen igualÓ, i el resultat pot ser catastr˜fic. Quan les coses sĠaccepten sense anˆlisi i sense matisos, poden portar-nos tot just al lloc contrari dĠon vol’em arribar. Del fet que en una democrˆcia tota persona (major dĠedat) tinga dret al vot i que tots els vots tinguen el mateix valor, del fet que tota persona tinga dret a expressar la seua opini— i al nostre respecte envers la seua persona no se segueix que totes les opinions siguen igual de valuoses: no se segueix que no tenim dret a jutjar, a valorar aqueixes opinions. Si no, altra vegada, la quantitat indiscriminada eliminarˆ la qualitat com a rasadora. Entengueu-me bŽ. Una opini— repetida, i per repetida, no val mŽs que una altra dita nomŽs una vegada. No Žs cert que lĠopini— de qualsevol persona sobre qualsevol tema valga el mateix que la de qualsevol altra. Si, parlant de la diabetes en un debat televisiu, Pocholo i Yola Berrocal comparteixen una opini— enfrontada a la de Bernat S˜ria, aqueix sol fet (que ells siguen dos i S˜ria nomŽs un), no els concedeix automˆticament la ra—; per molt que la seua  siga mŽs divertida i mŽs afavoridora de lĠaudincia que la del cient’fic. Cas que parlaren de discoteques, la qŸesti— seria tota una altra. Si totes les opinions, sobre qualsevol tema, valgueren igual, per a qu molestar-se en fonamentar-les, en raonar-les, en pensar, en contrastar, en estudiar, en formar-se, en investigar? Que aix˜ val quan es tracta de continguts Òcient’ficsÓ sembla clar, el problema ve quan les qŸestions s—n dĠindole prˆctica (pol’tiques o morals). Per˜ per ser dĠaquesta ’ndole, ja no ha dĠaplicar-se lĠanterior? Valdran en aqueix cas el mateix els ÒcomentarisÓ dels esmentats personatges mediˆtics que els de, posem per cas, Fernando Savater?

            Cal jutjat, respectar les opinions en el que valen i no totes per igual. Una democrˆcia raonable no Žs aquella en la que els ciutadans sĠabstenen de jutjar, sin— la que fomenta lĠesperit cr’tic. El respecte a les persones i al seu dret a expressar les seues opinions no comporta el respecte a les opinions expressades si per aix˜ sĠentŽn que no tenim dret a jutjar-les, a aquilatar-les, a objectar-les i descartar-les si cal. Si no, la paradoxa Žs que lĠpoca de la informaci— Žs alhora lĠpoca del pensament œnic, lĠepoca en la que el pensament dominant, que Žs el del poder—s, Žs lĠœnic pensament que hi ha, sense judici i sense oposici—. Com deia Aurelio Arteta lĠaltre dia en ÒEl Pa’sÓ: quan sĠanulála el judici, regna el prejudici. Sapere aude (atreveix-te a pensar).