Taller
El módulo de actividad del taller permite la recopilación, revisión y evaluación de los trabajos de los estudiantes. El taller es probablemente la actividad más completa y compleja de Moodle. Permite como pocas actividades el aprendizaje y la coevaluación, o evaluación entre iguales, y la autoevaluación. El módulo de taller puede ser utilizado para evaluar el trabajo escrito, presentaciones multimedia, y otro tipo materiales desarrollados por los estudiantes. Los alumnos podrían empezar enviando un material desarrollado por ellos. Luego, el resto de alumnos pueden puntuar esos materiales, así como la presentación oral en clase, atendiendo a los elementos o criterios de evaluación especificados por el profesor (rubrica).
Los alumnos pueden subir al taller cualquier contenido digital (archivos) y también puede escribir texto directamente en moodle.
Las propuestas son evaluadas mediante un formulario de evaluación multi-criterio definido por el profesor, lo que favorece una evaluación más objetiva atendiendo a los criterios previamente establecidos. El proceso de evaluación por pares y la comprensión de la forma de evaluación puede ser practicado por adelantado con presentaciones ejemplos dados por el profesor, junto con una evaluación de referencia. Los estudiantes tienen la oportunidad de evaluar uno o varios de los trabajos presentados por sus compañeros. Tanto los trabajos presentados como las evaluaciones de los compañeros pueden ser anónimas o no.
El taller sigue en su proceso tanto de configuración como de envio y revisión una serie de fases:
Para conocer como se realiza el proceso de todas las fases puede verse el video de Germán Ariel.
