El 3 d'abril es va celebrar a l'Institut d'Investigació Sanitària La Fe (IIS La Fe) la presentació de la Càtedra Exercici Físic y Càncer Infantil, un projecte pioner que ha reunit experts de diferents disciplines per a explorar els beneficis de l'exercici físic i el suport psicosocial en el tractament oncològic infantil.
L’esdeveniment ha donat a conèixer l'enfocament integral d’un programa de 12 setmanes d’exercici físic combinat amb intervencions psicosocials que busca reduir les seqüeles físiques i psicològiques a llarg termini del tractament mèdic del càncer infantil. Amb un model de col·laboració entre l’AECC, el IIS La Fe, la Universitat de València (UV) i la Universitat Jaume I (UJI) es pretén oferir un tractament més complet, supervisat i personalitzat als pacients i les seues famílies.
La jornada ha comptat amb la participació d'Adela Cañete, cap de la Unitat d'Oncologia Pediàtrica de l'Hospital La Fe; Pilar Ens, directora científica de l’IIS La Fe; Antonio Llombart, vicepresident de l’AECC València; i Tomás Trénor, president de l’AECC València. A més, en representació de cada disciplina, han tingut lloc diferents exposicions:
- Julia Balaguer Guill (especialista en Oncohematologia Pediàtrica, IIS La Fe), ha explicat com la Càtedra representa un model de xarxa col·laborativa entre diferents institucions i ha detallat els objectius del projecte.
- Inmaculada Aparicio Aparicio (Grup d’Investigació en Biomecànica Esportiva de la Facultat de Ciències de l’Activitat Física i l’Esport, UV), ha presentat els beneficis de l'exercici físic supervisat i personalitzat per a xiquets i xiquetes en tractament oncològic.
- Eladio J. Collado Boira (degà de la Facultat de Ciències de la Salut de la UJI), ha exposat el seu treball en adults amb la Càtedra de Activitat Física i Oncologia José Soriano Ramos UJI.
- Iñaki Posada Tamayo (psicooncòleg de l’AECC), ha parlat sobre la importància del suport psicològic en el tractament del càncer infantil, subratllant el valor de la psicooncologia com a part integral de l'atenció als pacients.
La Càtedra, que va començar a l'octubre de 2024 i s'estendrà fins a 2027, es durà a terme en tres fases per a cada infant: avaluació pre-intervenció, intervenció de 12 setmanes i avaluació post-intervenció. Durant el procés, es mesuraran diversos paràmetres fisiològics, biomecànics i psicològics dels pacients per a avaluar l'impacte de la intervenció en la seua salut i benestar.
