Bienvenido a la web de
Innovación educativa en Derecho constitucional
a partir del I Seminario de
Innovación y calidad educativa en Derecho constitucional que tuvo lugar
en el Centro de Estudios Políticos y Constitucionales el 17 de junio de
2009.
Puede acceder a todo lo relativo a tal seminario en www.constitucion.net
De ahí surge este libro electrónico
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Tiene Ud. acceso al e-libro completo en su versión
.pdf en el siguiente ENLACE
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Puede seguir de forma sus contenidos a partir de la referencia del libro en DIALNET, también aquí:
Análisis de los textos
y de la normativa de referencia en relación con el proceso de Bolonia
Definición de objetivos y competencias. Ventajas y
desventajas de un nuevo planteamiento docente
La enseñanza virtual de un Derecho global
Algunas reflexiones sobre la revisión del modelo
docente universitario
Derecho constitucional y género. La experiencia de
la red feminista de derecho constitucional
La creación de un entorno adecuado para el
aprendizaje del Derecho constitucional
No casos, sino ‘pasos’ en la enseñanza
de derechos fundamentales
Bolonia a la española: algunos placeres y muchos
sinsabores
Plataformas docentes y profesorado
La teleformación como alternativa a la
enseñanza presencial
El uso de la IP TV en la docencia de Derecho de la
Información
Herramientas en la enseñanza a distancia
Otros estudios de interés para la
innovación docente en Derecho y el Derecho constitucional
Miradas
a la innovación: Experiencias de innovación en la docencia del
Derecho, ed. José García Añón, Servei de
Publicacions de la Universitat de València, 2009, ISBN:
978-84-692-7498-9, Edición electrónica: ISBN: 978-84-692-7502-3. Acceso completo
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de reserva
Anexo. Documentos sobre el debate
de la incorporación de derecho al proceso de Bolonia. Saquemos a los
Estudios de Derecho de Bolonia
Análisis de los textos y de la normativa de referencia en relación con el proceso de Bolonia
Cristina Elías Méndez, Prof.ª.
Dº. Constitucional U. de Extremadura
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Definición de objetivos y competencias. Ventajas y desventajas de un nuevo planteamiento docente
Asunción de la Iglesia, Prof.ª
Constitucional, U. de Navarra
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La enseñanza virtual de un Derecho global
Rafael Rubio
Núñez, Prof. Tit. Dº. Constitucional, U. Complutense
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Algunas reflexiones sobre la revisión del modelo docente universitario
María Luz
Martínez Alarcón, Profª. Dª. Constitucional,
UCML-Albacete
Una visión crítica a partir de la experiencia en la gestión y modificación de planes de estudio en Ciencias de la Información
Manuel
Sánchez de Diego, Prof. Titular Dº. Constitucional, Cc.
Información U. Complutense
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Derecho constitucional y género. La experiencia de la red feminista de derecho constitucional
Julia Sevilla
Letrada Corts Valencianes, Profª. Titular Dº. constitucional
U. Valencia y Mar Esquembre Valdés, Profª. Dº. constitucional U. Alicante
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La creación de un entorno adecuado para el aprendizaje del Derecho constitucional
Miguel Presno,Prof Titular Dº. Constitucional,
U. de Oviedo y Leonardo Álvarez, Profª colaborador Dº.
Constitucional, U. de Oviedo
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No casos, sino ‘pasos’ en la enseñanza de derechos fundamentales
Lorenzo Cotino Hueso, Prof. Titular Dº. Constitucional,
U. de Valencia
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Bolonia a la española: algunos placeres y muchos sinsabores
Francisco Javier Matia Portilla, Prof. Tit. Dº. constitucional U. Valladolid
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De la evaluación de conocimientos a la evaluación de competencias en el EEES: Una experiencia desde el Derecho Constitucional
Itzíar Gómez Fernández, Titular
acreditada de Dº. constitucional. Letrada del
Tribunal Constitucional
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'Pràctica parlamentària' y 'Parlament Universitari', dos experiencias complementarias de simulación en Derecho constitucional
Jordi Jaria i Manzano, Neus Oliveras Jané, Laura Román
Martín, Profs. Dº. constitucional U.
Rovira i Virgili (Tarragona)
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Prácticas en las defensorías del pueblo: redefiniendo las prácticas externas en la docencia del Derecho Constitucional
José Julio Fernández Rodríguez, Prof. Titular
Dº. Constitucional, U. Santiago de Compostela, Vicevaledor do Pobo
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Plataformas docentes y profesorado
Fernando Reviriego, Prof. Dº. político, UNED
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La experiencia acumulada en la UNED en el uso de diversas plataformas en la docencia del Derecho constitucional
Carlos Vidal Prado, Prof. Titular de Dº. constitucional,
Vicerrector Adjunto de Espacio Europeo UNED
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Seis años de experiencia de formación virtual del Programa Regional de Apoyo a las Defensorías del Pueblo de Iberoamérica
Guillermo Escobar Roca, Director del Programa Regional de Apoyo a las
Defensorías del Pueblo en Iberoamérica, Prof. Titular Dº. constitucional, U. Alcalá de Henares
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La teleformación como alternativa a la enseñanza presencial
Diana Malo de Molina Zamora
y Clemente Zaballos González U. de Las Palmas de Gran
Canaria (ULPGC)
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La utilización de medios audiovisuales en las clases prácticas de Derecho Constitucional (Licenciatura de Periodismo)
Javier Tajadura , Prof. Titular Dº.
Constitucional, U. del País Vasco
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El uso de la IP TV en la docencia de Derecho de la Información
Loreto Corredoira, Profª Titular Dº. Constitucional, U.
Complutense
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Herramientas en la enseñanza a distancia
María Salvador, Profª. Derecho político, UNED
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Otros estudios de interés para la innovación docente en Derecho y el Derecho constitucional
Acceso al listado completo de las 126
ponencias y comunicaciones en http://www.innovaciondocentejuridica.es/listadocongresistas.htm
Se facilita un enlace directo al
contenido de la ponencia o comunicación.
Asimismo, dispone de un enlace de reserva a documentos .zip:
-
AQUÍ a las cinco comunicaciones de especial interés para el
Derecho constitucional.
-
AQUÍ a las 35 comunicaciones de otros temas de interés (7 MB).
Miradas a la innovación
Asimismo, se facilita el
acceso y descripción de contenidos del estudio de mi Universidad en el
que participo, Miradas a la
innovación: Experiencias de innovación en la docencia del Derecho,
ed. José García Añón, Servei de Publicacions de la
Universitat de València, 2009, ISBN: 978-84-692-7498-9, Edición
electrónica: ISBN: 978-84-692-7502-3.
Anexo. Documentos
sobre el debate de la incorporación de derecho al proceso de Bolonia
Manifiesto “Saquemos los estudios de derecho del
proceso de Bolonia”
Interesante reflexión frente al manifiesto, por juan
ignacio Ruiz Peris
Interesante réplica a la anterior opinión
frente al manifiesto, por Andrés Boix Palop