Presentar los temas básicos de la Microeconomía moderna desde un punto de vista riguroso, en el sentido matemático-formal, sin por ello abandonar el apoyo gráfico e intuitivo. Se trata de que los estudiantes aprendan las ventajas del método matemático, tanto para el trabajo teórico como el práctico. En particular deben familiarizarse con los métodos de optimización condicionada.

Tema 1. La teoría del consumidor

1.1. Las preferencias y la función de utilidad.
1.2. El conjunto asequible: Propiedades.
1.3. Las funciones de demanda: La homogeneidad y la aditividad.

Tema 2. La dualidad en la teoría del consumidor

	2.1. La función de gasto y la función indirecta de utilidad.
	2.2. La dualidad en el consumo.
	2.3. La ecuación de Slutsky.
	2.4. Medidas del cambio en el bienestar individual.

Tema 3. La producción y los costes

	3.1. La función de producción.
	3.2. Variaciones en la escala de producción.
	3.3. Las funciones de costes y la demanda condicionada de factores.
	3.4. Efectos de los cambios en los precios de los factores.

Tema 4. La teoría de los mercados competitivos

	4.1. La maximización de beneficios y la oferta de producción.
	4.2. La maximización de beneficios y la demanda de factores.
	4.3. El equilibrio del mercado.

Tema 5. El monopolio

	5.1. El equilibrio del monopolista.
	5.2. Prácticas discriminatorias de precios.
	5.3. Discriminación de segundo grado.

Tema 6. El oligopolio

	6.1. Interdependencia estratégica y teoría de juegos.
        6.2. Competencia en cantidades y en precios.
	6.3. La colusión y los juegos repetidos. El teorema folk.




 

El contenido de las clases prácticas se basará en el planteamiento y resolución
 en su caso, de los problemas que figuran en el cuestionario editado por el
Departamento.

Los textos que pueden utilizarse como referencia para la elaboración de los
materiales de las clases prácticas son los siguientes:

Gravelle, H. y Rees, R. (GR) (1994), Microeconomics. Workbook, London, Longman.

Tugores, J. y Fernández de Castro, J. (1993), Microeconomía. Cuestiones y
problemas, Madrid, McGraw-Hill.


 

NORMAS DE FUNCIONAMIENTO Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

La evaluación de los conocimientos del estudiante se llevará a cabo mediante un
examen escrito que comprenda las materias de los temas especificados en el
programa de la asignatura. Para obtener los 4.5 créditos correspondientes es
necesario superar dicha prueba escrita.

La mera asistencia al examen implica automáticamente la calificación del mismo.
Ningún estudiante podrá ser dispensado de figurar calificado en las actas.

Los estudiantes que no puedan asistir a la realización de un examen deben
presentar el justificante adecuado con anterioridad a la fecha de realización
del mismo. En cualquier caso, la fijación de un examen extraordinario quedará
supeditada a la decisión del profesor del módulo.

Las calificaciones de los exámenes se publicarán en el espacio reservado al
Departamento de Análisis Económico en las dependencias de la Facultad. En
ningún caso se facilitará información personal o telefónica en la Secretaría
del Departamento sobre resultados de las evaluaciones.

Los estudiantes tienen derecho a una revisión de la calificación de su examen,
siempre que lo soliciten, de acuerdo con la normativa establecida por la Junta
de Gobierno de la Universitat de València. Los estudiantes que deseen obtener
información sobre la contestación a las preguntas del examen deberán dirigirse
a su profesor en las correspondientes horas de tutoría teniendo en cuenta que
la calificación ya no es modificable.

Los profesores responsables de la docencia estarán a disposición de los
estudiantes sólo en las horas de tutoría señaladas en sus respectivos despachos
o comunicadas a los estudiantes en sus respectivas aulas. Se ruega el respeto a
dichos horarios.

El profesor responsable de la Actividad Docente del Departamento informará y
orientará a los estudiantes que lo soliciten sobre el contenido de los
programas de los Módulos cuya docencia imparte el Departamento.