Grupo de Investigación en Medición Psicológica y Educativa

Servicios ofertados

• Elaboración de instrumentos de medida

  Realización de pruebas psicológicas para la medida de aptitudes, actitudes, rendimiento, personalidad, procesos básicos, conocimientos, habilidades sociales,.. en formato tradicional, informatizado, y, en este caso, adaptativo o no. También podríamos elaborar tests multimedia, tests basados en la realidad virtual (especialmente indicados para evaluar la reacción de los examinandos ante situaciones peligrosas), o tests vía Internet.

• Asesoramiento

  Resolución de problemas de medición en los campos educativo, recursos humanos y clínico. Algunos posibles campos de asesoramiento son los siguientes:

  • Determinación de las cualidades psicométricas de un instrumento de evaluación: fiabilidad; validez; información; paralelismo; obtención, equiparación e interpretación de puntuaciones; puntos de corte, etc.

  • Informatización de un instrumento, que automatice su presentación, corrección, puntuación y comunicación de resultados, y que produzca evaluaciones más fiables y eficientes (en menos tiempo).

  • Soluciones la problema de la inseguridad de las pruebas, evitando que los que van a recibirlas las conozcan de antemano. Una estrategia útil puede consistir en aplicar la Generación automática de ítems para la obtención de tests psicométricamente equivalentes, pero diferentes. Tales tests pueden ser muy eficaces en las situaciones en las que se quiere aplicar el "mismo" test, pero se piensa que los examinandos pueden llegar con el test "aprendido".

• Sistemas integrados de evaluación y formación

  Sistemas adaptativos en los que se suministran los mejores ítems disponibles en cada momento. Los ítems tienen valor diagnóstico por lo que tras cada conjunto de fallos el sistema inferiría las lagunas que ha habido en el proceso de aprendizaje, lo que pondría en funcionamiento el módulo de formación correspondiente.

• Certificaciones

  Procedimientos a medida de la organización que los requiere, que permiten conocer qué trabajadores mantienen el nivel de conocimientos o habilidades requeridos por el puesto. Establecimiento, en su caso, del programa de formación o entrenamiento necesario.

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21 - marzo - 1999, e-mail