Objetivos: El objetivo del programa es la formación para la investigación en Filosofía Moral y Política y en Éticas Aplicadas, con un conocimiento avanzado de alguna de las siguientes líneas académicas y de investigación: Filosofía Moral, Filosofía Política, Clásicos de la Filosofía Moral y Política, Teorías de la Democracia, Teorías de la Ciudadanía, Éticas aplicadas, Educación cívica, Bioética, Ética Económica y Empresarial, Ética de los Medios de Comunicación, Ética de la Ciencia y la Tecnología. Los estudios de doctorado garantizarán, como mínimo, la adquisición por el y la doctoranda de las competencias básicas que figuran en el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior.

Descripción: La presente propuesta de titulación proviene del Programa de Doctorado “Ética y Democracia”, que recogía las líneas de investigación en las que distintos profesores de la Sección Departamental de Filosofía Moral del Departamento de Filosofía del Derecho, Moral y Política trabajan desde 1.987. Este programa, vigente desde el curso académico 2000-2001, pasó a ser interuniversitario entre la Universitat de València y la Universitat Jaume I de Castellón. En su trayectoria, el Programa ha obtenido muy buenos resultados, por tener un gran atractivo para los/as estudiantes de Tercer Ciclo, como muestra el número de alumnos/as que en él se han matriculado, las tesis doctorales defendidas y las numerosas publicaciones de los/as estudiantes egresados/as, estrechamente conectadas con las tesis doctorales correspondientes, así como el nivel académico alcanzado por muchos de ellos/as y su incorporación a la vida laboral en puestos de responsabilidad académica. En los últimos 5 cursos académicos se han matriculado en el programa un total de 70 alumnos/as (24 en 2007/08, 28 en 2008/09, 1 en 2009/10, 10 en 2010/11 y 7 en 2011/12) y se han defendido un total de 26 tesis doctorales. Dicha trayectoria ha posibilitado que el Programa de Doctorado obtuviera la Mención de Calidad del Ministerio de Educación y Ciencia ininterrumpidamente desde el curso 2004-2005 y, desde 2011-12 hasta el 2013-14, la Mención hacia la Excelencia del Ministerio de Educación. Cada estudiante, tanto si está a tiempo parcial (TP), como a tiempo completo (TC), deberá reunir en actividades formativas un total de 200 horas, como mínimo.