CORPUS PRESEVAL

II. OBTENCIÓN DE LAS MUESTRAS DE HABLA

2.2.1 Sociolecto Bajo

Las muestras de habla del sociolecto bajo han sido obtenidas, al igual que las de los sociolectos alto y medio, mediante entrevistas semidirigidas que integran diferentes secuencias discursivas (Gómez Molina, coord., 2005: 36-39). Cabe señalar que la participación de informantes de este estrato sociocultural ha sido la más difícil de conseguir. Tras la aceptación inicial del informante y realizado el preámbulo de la entrevista, en el que se han invertido entre cinco y diez minutos para romper el hielo y ganar la confianza de los interlocutores, algunos de ellos han finalizado la interacción comunicativa antes de los treinta minutos, tiempo mínimo establecido. Por ello, de las treinta y una entrevistas semidirigidas que se han desarrollado han sido seleccionadas las veinticuatro que, a juicio del equipo PRESEVAL, mejor responden a las características específicas del proyecto. Todas ellas suman un total de 830 minutos de grabación, con una duración particular entre treinta y cuarenta y cinco minutos, y un cómputo total aproximado de 144.000 palabras.

La muestra seleccionada, como puede observarse en el siguiente cuadro, responde a los requisitios de representatividad lingüística y geodemográfica de la comunidad objeto de estudio.

(1)

Al igual que en los sociolectos anteriores, es conveniente ampliar la información sociológica sobre otros factores extralingüísticos a fin de corroborar cómo la heterogeneidad de usuarios que integran esta comunidad de habla queda representada por los seleccionados:

a) Grado de instrucción. De acuerdo con las directrices del PRESEEA, todos los hablantes de la muestra poseen estudios primarios, completos o incompletos (nivel I), ya que la competencia lingüística adquirida es fruto de la formación escolar durante un periodo inferior o aproximado de ocho años; así: Certificado de Escolaridad estudios primarios incompletos (doce informantes), Graduado Escolar estudios primarios completos (diez), Formación Profesional de primer grado y Programas de Garantía Social entre ocho y diez años de escolarización (uno), Bachiller Elementalocho años de escolarización (uno). Ningún informante es analfabeto.

b) Profesión. Existe una amplia gama de ocupaciones sociolaborales: amas de casa (seis), profesionales cualificados y empleados -mecánicos, camareros, taxista, pintor, metalúrgico, panadero, cuidadora, administrativo y dependientes- (quince), autónomos -planchista y panadero- (dos), y músico de percusión callejero (uno). Tres informantes ya están jubilados, pero se ha tenido en cuenta la ocupación anterior.

c) Inmigrantes. Como recordará el lector, el requisito establecido en la metodología general es “haber llegado antes de cumplir los diez años y llevar residiendo un mínimo de quince siempre y cuando su origen lingüístico no sea marcadamente diferente”. Pues bien, los seis informantes de esta muestra clasificados como 'inmigrantes' cumplen dicho requisito: cuatro de ellos (dos, de 35-55 años, y dos, mayores de 55 años) llegaron bien a los tres años (procedentes de Cuenca y Zaragoza), bien a los seis (procedente de Badajoz) o a los ocho (procedente de Teruel); los otros dos (ambos mayores de 55 años) llegaron, uno a los quince (procedente de Tuéjar, provincia de Valencia) y otro a los dieciocho (procedente de Albacete). Estos últimos llevan residiendo en la ciudad de Valencia más de cuarenta años.

d) Residencia. Ocho informantes viven en Valencia ciudad (uno en el centro histórico –barrio del Carmen- y siete en barrios periféricos –Orriols, Torrefiel, Fuente de San Luis, Marchalenes, Benicalap) y dieciséis en pueblos del área metropolitana (seis en l'Horta Nord, dos en l'Horta Oest y ocho en l'Horta Sud).

e) Lengua habitual. Los hablantes bilingües seleccionados presentan un uso habitual de ambas lenguas -castellano y catalán-. Además tienen un dominio del español similar al de un castellanohablante. No obstante, cabe señalar que en este nivel sociocultural se producen muchas transferencias lingüísticas y cambios de código.

f) Modo de vida. Teniendo en cuenta el carácter experimental de este factor en el comportamiento sociolingüístico, la adscripción a los tres modos de vida establecidos es la siguiente(2): modo 1, familia (quince); modo 2, ocio (nueve); modo 3, trabajo (ninguno).

En nuestra opinión, la muestra seleccionada, además de cumplir los requisitos y criterios sociolingüísticos predeterminados, es la más idónea para los objetivos de la investigación.

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