El grupo consolidado de innovación docente TEC4EDUMAT tiene como objetivo promover el uso de tecnología en la formación en Educación Matemática. En particular, se llevarán a cabo proyectos de innovación docente en los que se priorice:
El uso de la tecnología como herramienta de aprendizaje para mejorar competencias relacionadas con las matemáticas o su enseñanza.
El uso de la tecnología como instrumento de evaluación, tanto de los conocimientos matemáticos como de los específicos de su didáctica.
El desarrollo, adaptabilidad e idoneidad de la tecnología para su uso en situaciones de enseñanza/aprendizaje tanto de contenidos matemáticos como propios de las ciencias de la computación.
El equipo de trabajo que integra este grupo de innovación es multidisciplinar. Su composición pretende garantizar un equilibrio entre el diseño, el desarrollo y la posterior puesta en práctica de propuestas docentes innovadoras con tecnología. Para ello, se involucra a profesorado que imparte asignaturas relacionadas con las matemáticas y su enseñanza en todos los niveles (infantil, primaria, secundaria y universidad), y a profesorado que imparte asignaturas relacionadas con los fundamentos de diseño de aplicaciones informáticas en el ámbito de la ingeniería informática.
El grupo está formado por profesorado universitario del Departamento de Informática, del Departamento de Matemáticas y del Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universitat de València. Además, contamos con profesorado externo del LabinTIC de la Universidad de Castilla-La Mancha, vinculado también al área de didáctica de las matemáticas. El historial del conjunto de los integrantes arranca en el curso 16/17 con un proyecto de innovación educativa de la propia Universitat de València, constituyéndose en el curso 18/19 como “red de innovación/grupo estable” (UV-SFPIE_GER18-848319), pasando a la modalidad de “proyecto consolidado” en la convocatoria 21/22 (UV-SFPIE_PID-1635061).
El grupo solicitó su entrada en el Registro de Grupos Consolidados de Innovación Docente de la Universitat de València en 2023, la cual se aprobó en la Resolución del 19 de abril de 2023 del Vicerectorado de Formación Permanente, Transformación Docente y Ocupación de la Universitat de València, con referencia GCID23_2577116.
educación matemática,
resolución de problemas, matemáticas,
entornos tecnológicos,
enseñanza-aprendizaje
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mathematics education, problem solving,
mathematics, technologic environments,
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resolució de problemes, matemàtiques,
entorns tecnològics,
ensenyament-aprenentatge
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in Mathematical Education
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en Educació Matemàtica