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Castillo FernÁndez, Isabel

Isabel Castillo Fernández

Profesora Titular de Psicología Social del Deporte. Universitat de València (España).

Dirección Postal

Facultad de Psicología

Departamento de Psicología Social

Avda. Blasco Ibáñez, 21

46010 - Valencia (España)

Teléfono: (+34) 96 386 45 77

Fax: (+34) 96 386 46 68

isabel.castillo@uv.es

TEMAS DE INVESTIGACIÓN

Sus principales intereses de investigación se centran en el estudio de los procesos motivacionales en el deporte y los estilos de vida de los adolescentes.

ARTÍCULOS
2016
Balaguer, I., Duda, J. L., y Castillo, I. (en prensa). Motivational antecedents of well-being and health related behaviors in adolescents.Journal of Human Kinetics.
González, L., Tomás, I., Castillo, I., Duda, J. L., y Balaguer, I. (en prensa). A test of basic psychological needs theory in young soccer players: Time-lagged design at the individual and team levels. Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports.
Álvarez, O., Castillo, I., Molina-García, V., y Balague, G. (2016). Transformational leadership on the athletic field: An international review. Revista de Psicología del Deporte, 25, 319-326.
Chillón, P., Molina-García, J., Castillo, I., y Queralt, A. (2016). What distance do university students walk and bike daily to class in Spain. Journal of Transport & Health, 3, 315-320. http://dx.doi.org/10.1016/j.jth.2016.06.001i.
Codina, N., Pestana, J. V., Castillo, I., y Balaguer, I. (2016). “Ellas a estudiar y bailar, ellos a hacer deporte”: Un estudio de las actividades extraescolares de los adolescentes mediante los presupuestos de tiempo. Cuadernos de Psicología del Deporte, 16(1), 233-242.
Estevan, I., Álvarez, O., y Castillo, I. (2016). Autoeficacia percibida y rendimiento técnico-táctico en taekwondistas universitarios. Cuadernos de Psicología del Deporte, 16(2), 51-64.
Molina-García, J., Queralt, A., Estevan, I., Álvarez, O., y Castillo, I. (2016). Barreras percibidas en el desplazamiento activo al centro educativo: fiabilidad y validez de una escala [Perceived barriers to active commuting to school: reliability and validity of a scale]. Gaceta Sanitaria. http://dx.doi.org/10.1016/j.gaceta.2016.05.006.
Tristán, J. L., López-Walle, J. M., Tomás, I., Cantú-Berrueto, A., Pérez-García, J. A., y Castillo, I. (2016). Development and validation of the coach’s task presentation scale: A quantitative self-report instrument. Psychology of Sport & Exercise, 25, 68-77.
Zamarripa, J., Castillo, I., Tomás, I., y López-Walle, J. (2016). Validación Mexicana del Cuestionario de Apoyo a las Necesidades Psicológicas Básicas en la educación física. Revista Mexicana de Psicología, 33, 143-150.
Zamarripa, J., Castillo, I., Tomás, I., Tristán, J., y Álvarez, O. (2016). El papel del profesor en la motivación y la salud mental de los estudiantes de educación física. Salud Mental, 39(4), 221-227. http://dx.doi.org/10.17711/SM.0185-3325.2016.026.
Zamarripa, J., De la Cruz, M. F., Álvarez, O., y Castillo, I. (2016). Creencias implícitas y orientaciones de meta de jugadoras mexicanas de sóftbol elite. Retos, 30, 184-188.
González, L., García-Merita, M., Castillo, I. y Balaguer, I. (2016). Young athletes’ perceptions of coach behaviors and their implications on their well- and ill-being over time. Journal of Strength and Conditioning Research, 30(4), 1147-1154.
Cantú-Berrueto, A., Castillo, I., López-Walle, J., Tristán, J. y Balaguer, I. (2016). Estilo interpersonal del entrenador, necesidades psicológicas básicas y motivación: un estudio en futbolistas universitarios mexicanos. Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte, 11(2), 263-270.
2015
Molina-García, J., Castillo, I., Queralt, A., y Sallis, J. F. (2015). Bicycling to university: evaluation of a bicycle-sharing program in Spain. Health Promotion International, 30(2), 350-358.
Molina-García, J., Queralt, A., Castillo, I., y Sallis, J. F. (2015). Changes in physical activity domains during the transition out of high school: psychosocial and environmental correlates. Journal of Physical Activity and Health, 12, 1414-1420.
Rangel, Y., Blanco, H., Rodríguez-Villalobos, J.M., Castillo, I., y López-Walle, J. (2015). Self-efficacy perceived in academic behaviors in university students of ‘health’ and ‘social’ sciences. Science Journal of Education, 1(3), 6-10.
Fabra, P., Castillo, I., Ródenas, L., Mercé, J., Bray, S. R. y Balaguer, I. (2015). La eficacia de rol, la claridad de rol y el rendimiento en jóvenes futbolistas. Revista de Psicología del Deporte, 24, 265-271.
Balaguer, I., Castillo, I., Ródenas, L., Fabra, P. y Duda, J. L. (2015). Los entrenadores como promotores de la cohesión del equipo. Cuadernos de Psicología del Deporte, 15, 233-244.
González, L., Castillo, I., García-Merita, M. y Balaguer, I. (2015). Apoyo a la autonomía, satisfacción de las necesidades psicológicas y bienestar: Invarianza de un modelo estructural en futbolistas y bailarines. Revista de Psicología del Deporte, 24(1), 121-129.
Castillo, I., Ramis, Y., Cruz, J. y Balaguer, I. (2015). Formación de Entrenadores de Fútbol Base en el Proyecto PAPA. Revista de Psicología del Deporte, 24(1), 131-138.
2014
Álvarez, O., Estevan, I., Falcó, C., Hernández-Mendo, A., & Castillo, I. (2014). Perfil de habilidades psicológicas en taekwondistas universitarios y su relación con el éxito deportivo. Cuadernos de Psicología del Deporte, 14(3), 13-20.
Álvarez, O., Lila, M., Tomás, I., & Castillo, I. (2014). Transformational Leadership in the Local Police in Spain: A leader-follower distance approach. Spanish Journal of Psychology, 17(e42), 1-9. doi:10.1017/sjp.2014.44.
Castillo, I., Tomás, I., Ntoumanis, N., Bartholomew, K., Duda, J. L., & Balaguer, I. (2014). Psychometric properties of the Spanish version of the Controlling Coach Behaviors Scale in the sport context. Psicothema, 26, 409-414. doi: 10.7334/psicothema2014.76.
Estevan, I., Álvarez, O., Falcó, C., & Castillo, I. (2014). Self-efficacy and performance of the roundhouse kick in taekwondo. Revista de Artes Marciales Asiáticas, 9, 97-105.
Gastélum, G., Chávez, A., Rodríguez-Villalobos, J.M., López-Walle, J., & Castillo, I. (2014). Factorial invariance of BIAS scale, Trait version, in engineering and social sciences Mexican university students. Science Journal of Public Health, 2 (3), 223-228. doi: 10.11648/J.SJPH.20140203.24.
Molina-García, J., Sallis, J. F., & Castillo, I. (2014). Active commuting and socio-demographic factors among university students in Spain. Journal of Physical Activity & Health, 11, 359-363.
Peinado, J.E., Rodríguez-Villalobos, J.M., Aguirre, J.F., Tristán, J.L., & Castillo, I. (2014). Body image perception in Mexican university athletes vs. non-athletes. Science Journal of Public Health, 2 (4), 257-260. doi: 10.11648/j.sjph.20140204.12.
2013
Álvarez, O., Estevan, I., Falcó, C., y Castillo, I. (2013). Efectos del apoyo a la autonomía del entrenador en taekwondistas españoles de élite. Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte, 8(1), 59-70.
Álvarez, O., Falcó, C., Estevan, I., Molina-García, J., y Castillo, I. (2013). Intervención psicológica en un equipo de gimnasia rítmica deportiva: Estudio de un caso. Revista de Psicología del Deporte, 22(2), 395-401.
Castillo, I., Molina-García, J., y Álvarez, O. (2013). Resultados de un programa de ejercicio físico acuático sobre el bienestar psicológico en mujeres sedentarias. Salud i Ciencia, 19(8), 708-712.
Duda, J. L., Quested, E., Haug, E., Samdal, O., Wold, B., Balaguer, I., Castillo, I., Sarrazin, P., Papaioannou, A., Ronglan, L. T., Hall, H. K., & Cruz, J. (2013). Promoting Adolescent health through an intervention aimed at improving the quality of their participation in Physical Activity (PAPA): Background to the project and main trial protocol. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 11(4), 319-327.
Wold, B., Duda, J. L., Balaguer, I., Smith, O. R. F., Ommundsen, Y., Hall, H. K., Samdal, O., Heuzé, J. P., Haug, E., Bracey, S., Castillo, I., Ramis, Y., Quested, E., & Krommidas, C.(2013). Comparing self-reported leisure-time physical activity, subjective health, and life satisfaction among youth soccer players and adolescents in a reference simple. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 11(4),328-340.
Fabra, P., Balaguer, I., Castillo, I., Mercé, J., y Duda, J.L. (2013). La eficacia de rol como mediadora entre el clima motivacional y el rendimiento en jóvenes futbolistas.Revista de Psicología Social, 28(1), 47-58.
2012
Álvarez, O., Lila, M., y Castillo, I. (2012). Los estilos de liderazgo de la Policía Local de la Comunidad Valenciana: Una aproximación desde la Teoría del Liderazgo Transformacional. Anales de Psicología, 28(2), 548-557.
Álvarez, M. S., Balaguer, I., Castillo, I., & Duda, J. L. (2012). The coach-created motivational climate, young athletes’ well-being and intentions to continue participation. Journal of Clinical Sport Psychology, 6(2), 166-179.
López-Walle, J., Balaguer, I., Castillo. I., & Tristán, J. (2012). Autonomy support, basic psychological needs and well-being in Mexican athletes.The Spanish Journal of Psychology, 15(3), 1283-1292.
Castillo, I, González, L., Fabra, P., Mercé, J., & Balaguer, I. (2012). Estilo interpersonal controlador del entrenador, frustración de las necesidades psicológicas básicas, y burnout en futbolistas infantiles. Cuadernos de psicología del deporte, 12(1), 143-146.
Balaguer, I., González, L., Fabra, P., Castillo, I., Mercé, & Duda, J.L. (2012). Coaches’ interpersonal style, basic psychological needs and the well- and ill-being of young soccer players: A longitudinal análisis. Journal of Sports Sciences, 30, 1619–1629, iFirst article, link
García-Merita, M., Tomás, S., Gonzalez, L., Castillo, I., Mars, L., Balaguer, I. (2012). Estudio descriptivo longitudinal sobre el consumo de sustancias en la adolescencia. Revista Española de Drogodependencias. 37(1)63-80.
2011
Estevan, I., Álvarez, O., Falcó, C., López-Walle, J., Tristán, J., y Castillo, I. (2011). La autoeficacia física percibida y el rendimiento deportivo en Taekwondo. Revista Ciencias del Ejercicio FOD, 7, 1-3.
Estevan, I., Álvarez, O., Falcó, C., Molina-García, J., & Castillo, I. (2011). Impact force and time analysis influenced by execution distance in a roundhouse kick to the head in Taekwondo. Journal of Strength and Conditioning Research, 25(10), 2851–2856.
Molina-García, J., Castillo, I., & Queralt, A. (2011). Leisure-time physical activity and psychological well-being in university students. Psychological Reports, 109(2), 453-460.
Balaguer, I., Castillo, I., Duda, J.L., Quested, E., Morales, V.(2011). Predictores socio-contextuales y motivacionales de la intención de continuar participando: Un análisis desde la SDT en danza. Revista Internacional de Ciencias del Deporte. VII, 25, 305-319.
López-Walle, J., Balaguer, I., Meliá, J. L., Castillo. I., y Tristán, J. Adaptación a la población mexicana del Cuestionario de Orientación al Ego y a la Tarea en el deporte (TEOSQ). Revista de Psicología del Deporte. 20, 2, 523-536.
Castillo, I., Duda, J.L., Álvarez, M.S., Mercé, J., Balaguer, I. (2011). Clima motivacional, metas de logro de aproximación y evitación y bienestar en futbolistas cadetes. Revista de Psicología del Deporte. 20, 1, 149-164.
López-Walle, J., Balaguer, I., Castillo, I., y Tristán, J. (2011). Clima motivacional percibido, motivación autodeterminada y autoestima en jóvenes deportistas mexicanos. Revista de Psicología del Deporte. 20, 1, 149-164.
López-Walle, J., Tomás, I., Castillo, I., y Tristán, J. y Balaguer, I. (2011). Invarianza factorial del teosq en jóvenes deportistas mexicanos y españoles. Revista Mexicana de Psicología, 28, 1, 53-61.
Balaguer, I., Castillo, I., Duda, J.L. y García-Merita, M. (2011). Asociaciones entre la percepción del clima motivacional creado por el entrenador, orientaciones disposicionales de meta, regulaciones motivacionales y vitalidad subjetiva en jóvenes jugadoras de tenis. Revista de Psicología del Deporte, 20 (1), 133-148.
2010
Castillo, I., Molina-García, J., y Álvarez, O. (2010). Importancia de la percepción de competencia y de la motivación en la salud mental en deportistas universitarios. Salud Pública de México, 52, 517-523.
García-Merita, M., Balaguer, I., Castillo, I., Álvarez, M. & Mars, L. (2010). Eficacia de un programa de intervención para mejorar la competencia, autonomía y bienestar de educadores de centros de protección de menores. Educación XX1. 13 (2), 199-215.
Castillo, I., Tomás, I., Balaguer, I., Fonseca, A. M., Dias, C. y Duda, J. L. (2010). The Task and Ego Orientation in Sport Questionnaire: Testing for measurement invariance and latent mean differences in Spanish and Portuguese adolescents. International Journal of Testing, 10, 21-32.
Álvarez, O., Castillo, I. y Falcó, C. (2010). Estilos de liderazgo en la Selección Española de taekwondo. Revista de Psicología del Deporte, 19, 9-20.
Molina-García, J., Castillo, I. y Sallis, J. F. (2010). Psychosocial and environmental correlates of active commuting for university students. Preventive Medicine, 51, 136-138.
2009
Álvarez, M. S., Castillo, I., Duda, J. L. y Balaguer, I. (2009). Clima motivacional, metas de logro y motivación autodeterminada en futbolistas cadetes. Revista de Psicología General y Aplicada, 62, (1-2), 35-44.
Álvarez, M. S., Balaguer, I., Castillo, I. y Duda, J. L. (2009). Coach Autonomy Support and Quality of Sport Engagement in Young Soccer Players. The Spanish Journal of Psychology, 12, 138-148.
Balaguer, I. y Castillo, I. (2009). Activitat física i Benestar Psicològic. Viure en Salut, 79, 12-13.
Balaguer, I., Castillo, I., Duda, J. L. y Tomás, I. (2009). Análisis de las propiedades psicométricas de la versión española del Cuestionario de Clima en el Deporte. Revista de Psicología del Deporte, 18, 73-83.
Castillo, I. y Molina-García, J. (2009). Adiposidad corporal y bienestar psicológico: efectos de la actividad física en universitarios de Valencia (España). Revista Panamericana de Salud Pública, 26(4), 334-340.
Falcó, C., Álvarez, O., Castillo, I., Estevan, I., Martos, J., Mugarra, F. y Iradi, A. (2009). Influence of the distance in a roundhouse kick's execution time and impact force in Taekwondo. Journal of Biomechanics, 42, 242-248.
Molina-García, J., Castillo, I. y Pablos, C. (2009). Determinants of Leisure-time Physical Activity and Future Intention to Practice in Spanish College Students. The Spanish Journal of Psychology, 12(1), 128-137.
Molina-García, J., Castillo, I., Pablos, C. y Queralt, A. (2009). Relation of Body Mass Index and Body Fat Mass among Spanish university students, taking into account leisure-time physical activity. Perceptual and Motor Skills, 108, 343-348.
Balaguer, I., Duda, J. L., Castillo, I., Moreno, Y. y Crespo, M. (2009). Interacciones entre las perspectivas situacionales y disposicionales de meta y el burnout psicológico de los tenistas junior de la elite internacional. Acción Psicológica, 6 (2), 63-75.
Castillo, I., Duda, J. L., Balaguer, I. y Tomás, I. (2009). Cross-domain generality of achievement motivation across sport and the classroom: The case of Spanish adolescents. Adolescence, 44 (175), 569-580.
Molina-García, J. y Castillo, I. (2009). Pensamiento sobre la gestión deportiva pública: un estudio cualitativo con universitarios valencianos. Actividad Física y Deporte: Ciencia y Profesión, 10, 13-24.
2008
Balaguer, I., Castillo, I. y Duda, J. L. (2008). Apoyo a la autonomía, satisfacción de las necesidades, motivación y bienestar en deportistas de competición: Un análisis de la Teoría de la Autodeterminación. Revista de Psicología del Deporte, 17 (1), 123-139.

Estevan, I., Álvarez, O., Falcó, C. y Castillo, I. (2008). Somatotipo del taekwondista masculino. Un estudio sobre el equipo nacional español. Kronos, 7, 81-86.

2007
Balaguer, I., Castillo, I. y Duda, J. L. (2007). Propiedades psicométricas de la Escala de Motivación Deportiva en deportistas españoles. Revista Mexicana de Psicología, 24 (2), 197-207.
Castillo, I., Balaguer, I. y García-Merita, M. (2007). Efecto de la práctica de actividad física y de la participación deportiva sobre el estilo de vida saludable en la adolescencia en función del género. Revista de Psicología del Deporte, 16 (2), 201-210.
Molina-García, J., Castillo, I. y Pablos, C. (2007). Bienestar psicológico y práctica deportiva en universitarios. Motricidad. European Journal of Human Movement, 18, 79-91.
Molina-García, J., Castillo, I., Pablos, C. y Queralt, A. (2007). La práctica de deporte y la adiposidad corporal en una muestra de universitarios. Apunts: Educación Física y Deporte, 89, 23-30.
2006
Balaguer, I., Castillo, I., García-Merita, M., Guallar, A. y Pons, D. (2006). Análisis de la estructura de valores en los adolescentes. Revista de Psicología General y Aplicada, 59 (3), 345-358.
2005
Castillo, I., Álvarez, O. y Balaguer, I. (2005). Temas de investigación sobre aspectos psicosociales del deporte a través de la base de datos PsycINFO (1887-2001). Revista de Psicología del Deporte, 14 (1), 109-123.
2004
Balaguer, I., Castillo, I., Moreno, Y., Garrigues, V. y Soriano, L. (2004). El clima motivacional y la cohesión en equipos de fútbol. Encuentros en Psicología Social, 2 (1), 152-156.
Castillo, I. (2004). Las implicaciones de la teoría cognitivo-social de las perspectivas de meta en las conductas de salud de los adolescentes. Encuentros en Psicología Social, 2 (1), 475-478.
Castillo, I., Balaguer, I., Duda, J. L. y García-Merita, M. (2004). Factores psicosociales asociados a la participación deportiva en la adolescencia. Revista Latinoamericana de Psicología. 36 (3), 505-515.
Castillo, I., Balaguer, I., García-Merita, M. y Valcárcel, P. (2004). El papel de la familia y de los pares en el estilo de vida de los adolescentes. Encuentros en Psicología Social, 2 (1), 20-26.
2003
Balaguer, I., Castillo, I. y Duda, J. L. (2003). Interrelaciones entre el clima motivacional y la cohesión en futbolistas cadetes. eduPsykhé, 2 (2), 243-258.
Castillo, I., Balaguer, I. y Duda, J. L. (2003). Las teorías personales sobre el logro académico y su relación con la alienación escolar. Psicothema, 15 (1), 75-81.
Castillo, I., Tomás I., García-Merita, M. y Balaguer, I. (2003). Participación en deporte y salud percibida en la adolescencia. Revista de Psicología General y Aplicada, 56 (1), 77-88.
2002
Castillo, I., Balaguer, I. y Duda, J. L. (2002). Las perspectivas de meta de los adolescentes en el contexto deportivo. Psicothema, 14 (2), 280-287.
2001
Castillo, I. y Balaguer, I. (2001). Dimensiones de los motivos de práctica deportiva de los adolescentes valencianos escolarizados. Apunts d'Educació Física i Esports, 63, 22-29.
Castillo, I., Balaguer, I. y Duda, J. L. (2001). Perspectivas de meta de los adolescentes en el contexto académico. Psicothema, 13 (1), 79-86.
2000
Castillo, I., Balaguer, I. y Duda, J. L. (2000). Las orientaciones de meta y los motivos de práctica deportiva en los jóvenes deportistas valencianos escolarizados. Revista de Psicología del Deporte, 9, (1-2), 37-50.
1998
Castillo, I. y Balaguer, I. (1998). Relaciones entre la salud percibida y el ejercicio físico. Informació Psicológica, 67, 22-27.
Castillo, I. y Balaguer, I. (1998). Patrones de Actividades Físicas en niños y adolescentes. Apunts: Educación Física y Deporte, 54, 22-29.
Guallar, A., Balaguer, I., Atienza, F., García-Merita, M. L. y Castillo, I. (1998). Categorización de las causas y patrones atribucionales en tenistas de competición en función del resultado. Revista de Psicología Social Aplicada, 8 (1), 5-28.
1997
Balaguer, I., Castillo, I., Tomás, I. y Duda, J. L. (1997). Las orientaciones de metas de logro como predictoras de las conductas de salud de los adolescentes. IberPsicología, 2.2.10. link.
Castillo, I., Balaguer, I. y Tomás, I. (1997). Predictores de la práctica de actividades físicas en niños y adolescentes. Anales de Psicología, 13 (2), 189-200.
1996
Balaguer, I., Castillo, I. y Tomás, I. (1996). Análisis de las propiedades psicométricas del Cuestionario de Orientación al Ego y a la Tarea en el Deporte (TEOSQ) en su traducción al castellano. Psicológica. 17 (1), 71-81.

LIBROS
1999
Balaguer, I., y Castillo, I. (coord.) (1999). Rendimiento y bienestar en los deportistas de elite. Valencia: Cristóbal Serrano.
1997
Guallar, A., Balaguer, I., y Castillo, I. (1997). La atribución: Teoría, Investigación y Evaluación. Valencia: Nau Llibres.
CAPÍTULOS DE LIBRO
2015
Cantú, A., López-Walle, J., Castillo, I., Ponce, N., Álvarez, O., y Tomás, I. (2014). Burnout en el deporte. En J. López-Walle, P. Rodríguez, O. Ceballos, & J. Tristán (Eds), Psicología del Deporte: Conceptos, aplicaciones e investigación (pp. 55-59). Monterrey, México: Universidad Autónoma de Nuevo León.
2014
Balaguer, I., Atienza, F., Castillo, I. y Cruz, J. (2014). Promoviendo la actividad física de los adolescentes a través de experiencias positivas en el deporte. En E. Generelo, J. Zaragoza y J. A. Julián (Coords.), Promoción de la actividad física en la infancia y la adolescencia (pp. 181-196). Madrid: Colección ICD.
2013
Balaguer, I., Castillo, I., Quested, E., & Duda, J.L. (2013). Values and motivational processes in sport: An AGT and SDT perspective. En J. Whitehead, H. Telfer, & J. Lambert (Eds.). Values in Youth Sport and Physical Education (pp. 119-133). New York: Taylor & Francis/Routledge.
2011
Castillo, I., García-Merita, M., Mercé, J., y Balaguer, I. (2011). El papel del entrenador en el desarrollo positivo de los deportistas en edad escolar. En F. Orts, L. Cervera y J. Mestre (Coord.), II Congreso del deporte en edad escolar (pp. 149-153). Alto Rendimiento Servicios Editoriales y formación deportiva S.L.U.
2008
Balaguer, I., Castillo, I. y García-Merita, M. (2008). Los procesos motivacionales en los contextos de logro y sus interrelaciones con el autoconcepto y las conductas de salud en la adolescencia. En J. A. González-Pienda y J. C. Nuñez Pérez (Coords.), Psicología y Educación: un lugar de encuentro (pp. 2034-2042). Oviedo. Ediciones de la Universidad de Oviedo.
2007
Álvarez, M., Castillo, I., Mars, L. y Balaguer, I. (2007). Clima motivacional y bienestar psicológico en jóvenes jugadores de fútbol. En C. L. Guillén y R. Guil (Coord.), Psicología Social: Un encuentro de perspectivas (Vol. I, pp. 825-829). Cádiz. Asociación de Profesionales de Psicología Social.
Castillo, I. (2007). Estilos de vida en la adolescencia y bienestar psicológico. En M. Gil Lacruz (Ed.), Psicología Social y Bienestar (pp. 121-138). Zaragoza. Prensas Universitarias de Zaragoza.
Castillo, I., Álvarez, M., Valcárcel, P. y Balaguer, I. (2007). Asociaciones entre el clima motivacional y la clasificación final en la liga. En C. L. Guillén y R. Guil (Coord.), Psicología Social: Un encuentro de perspectivas (Vol. I, pp. 820-824). Cádiz. Asociación de Profesionales de Psicología Social.
2006
Castillo, I. (2006). El deporte como promotor de los estilos de vida saludables: un enfoque psicosocial. En J. Castellano, L. M. Sautu, A. Blanco, A. Hernández, A. Goñi, y F. Martínez de Llarduya (Eds.), Socialización y Deporte: Revisión Crítica (pp. 127-133). Vitoria-Gasteiz. Diputación Foral de Álava. 2006.
2005
Castillo, I., Balaguer, I. y García-Merita, M. (2005). La actividad física, la participación deportiva y el estilo de vida saludable en la adolescencia: Análisis por género. En J. M. Mora y F. Chapado (Eds), Panorama de la psicología del deporte en España (pp. 675-683). Málaga. Instituto Andaluz del Deporte.
2002
Balaguer, I. y Castillo, I. (2002). Actividad física, ejercicio físico y deporte en la adolescencia temprana. En I. Balaguer (Ed.), Estilos de vida en la adolescencia (pp. 37-64). Valencia. Promolibro.
Balaguer, I., Castillo, I. y Pastor, Y. (2002). Los estilos de vida relacionados con la salud en la adolescencia temprana. En I. Balaguer (Ed.), Estilos de vida en la adolescencia (pp. 5-26). Valencia. Promolibro.
Balaguer, I., Castillo, I., Pastor, Y., Moreno, Y. y Atienza, F. L. (2002). La investigación sobre los estilos de vida de los adolescentes de 11, 13 y 15 años de la Comunidad Valenciana. En I. Balaguer (Ed.), Estilos de vida en la adolescencia (pp. 27-35). Valencia. Promolibro.
Castillo, I. y Balaguer, I. (2002). Relaciones entre las conductas del estilo de vida en la adolescencia temprana. En I. Balaguer (Ed.), Estilos de vida en la adolescencia (pp. 209-227). Valencia. Promolibro.
2001
Martínez, C. y Castillo, I. (2001). Teoría de la perspectiva de meta: su aplicación en la gimnasia. En E. Balibrea, M. C. Martínez y A. Pardo (comp.), Las actividades gimnásticas y acrobáticas a las puertas del siglo XXI (pp. 121-125). Valencia. Universitat de Valencia. 2001.
2000
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APORTACIONES A CONGRESOS
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2015
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Cantú-Berrueto, A., López-Walle, J., Tristán, J., Cocca, M., y Castillo, I. (2015). Variation of burnout and self-esteem in accordance with sports experience. In A. Radmann, S. Hedenborg, & E. Tsolakidis (Eds), Book of Abstracts of the 20th Annual Congress of the European College of Sport Science (p. 34). Malmö, Sweden, 24-27 June.
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2014
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2013
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2012
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2010
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Queralt, A., Castillo, I., Molina-García, J., y Balaguer, I. (2010). Changes in lifestyle variables in a sample of university students: a longitudinal pilot study. 3rd International Congress on Physical Activity and Public Health. Toronto, Canada. 5-8 mayo 2010.
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PARTICIPACIóN EN PROYECTOS FINANCIADOS
Women’s Football and Confidence (La confianza de las mujeres en el futbol) UEFA, Department of Universities and Education (julio 2016-febrero 2017) Países participantes: Inglaterra, Dinamarca, Alemania, España, Polonia, Turquía. Investigador responsable: Dr. Paul Appleton (Universidad de Birmingham, Reino Unido). Investigadoras responsables en España: Dra. Isabel Castillo y Dra. Isabel Balaguer.
Red temática Conducta saludable con deporte de calidad, REDDECA (Red Deporte de Calidad). Entidad financiadora: Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de México (CONACYT). Duración: 15 de abril – 31 de diciembre de 2015. Responsable técnico de la Red: Jeanette Magnolia Lopez Walle (Universidad Autónoma de Nuevo León, México). Entidades participantes: Universidad Autónoma de Nuevo León (México), Universidad Autónoma de Yucatán (México), Universidad de Guadalajara (México), Universitat de València (España) y Universidad de Málaga (España).
Título del proyecto: Estilo interpersonal del entrenador, procesos mediadores personales y bienestar psicológico en deportistas universitarios: Estudio longitudinal y multinivel. Entidad financiadora: Convocatoria de Investigación Científica Básica 2014. Estados Unidos Mexicanos. Entidades participantes: Universidad Autónoma de Nuevo León y Universitat de València. Duración: desde septiembre 2014 hasta agosto 2017. Investigador responsable: José Leandro Tristán Rodríguez. Investigadoras responsables en España: Isabel Balaguer, Isabel Castillo e Inés Tomás.
Título del proyecto: Promoción del bienestar psicológico del deportista a través de la modificación de los factores del ambiente creados por el entrenador. Entidad financiadora: Ciencia básica del consejo nacional de ciencia y tecnología de México. Entidades participantes: Universidad Autónoma de Nuevo León, Universitat de València, University of Kent. Duración: desde 2009 a 2012. Investigadora responsable en España: Jeanette M. López Valle. Universitat de València. Número de investigadores participantes: 9.
Título del proyecto: Promoting Adolescent health through an intervention aimed at improving the quality of their participation in Physical Activity. Tipo de Proyecto: Convocatoria pública Internacional. Entidad financiadora: 7TH Framework Programme - HEALTH - 2007 - B. Entidades participantes: University of Birmingham, Universitetet I Bergen, Universitat de València, Universite Joseph Fourier Grenoble, Panepistimio Tesalias, Norwegian School of Sport Sciences, York St. John University, Universitat Autonoma de Barcelona. Duración: 04/2009 a 03/2013. Coordinadora: Joan L. Duda (The University of Birmingham, UK). Investigadora responsable en España: Isabel Balaguer Solá. Número de universidades participantes: 8.
Título del proyecto: Intervención en Centros Educativos para potenciar el Bienestar Psicológico y un Estilo de Vida Saludable. Fundación de la Comunidad Valenciana para el estudio, prevención y asistencia a las drogodependencias (FEPAD) (2011-2012). Investigador Responsable: María Luisa García-Merita
Título del proyecto: Entorno social, calidad de la experiencia deportiva, bienestar y conductas relacionadas con la salud en jóvenes futbolistas: Un estudio longitudinal. Tipo de Proyecto: Convocatoria pública. Entidad Financiadora: Ministerio de Ciencia e innovación. Dirección General de Programas y Transferencia de Conocimiento. Entidades participantes. Universitat de València. Duración: 2009 a 2012. Investigadora responsable: Isabel Balaguer Solá. Número de investigadores participantes: 10.
Título del Proyecto: Estudio descriptivo longitudinal de los correlatos del consumo de drogas en la adolescencia. Tipo de Proyecto: Convenio de Colaboración. Entidad Financiadora: Fundación de la Comunidad Valencia para el Estudio, Prevención y Asistencia a las Drogodependencias (FEPAD). Entidades participantes: Universitat de València. Duración: 09/07/2009 a 15/02/2010. Investigadora responsable: María Luisa García-Merita. Número de Investigadores participantes: 6.
Título del proyecto: Creación de una red temática sobre motivación, cooperación, compromiso o abandono en el deporte infantil y juvenil. Referencia: DEP2006-56013/ACTI. Tipo de Proyecto: Convocatoria pública. Entidad financiadora: Ministerio de Educación y Ciencia. Entidades participantes: Universidad Autónoma de Barcelona. Duración: 2006 a 2009. Investigador responsable: Jaume Cruz Feliú (UAB). Número de investigadores participantes: 20.
Título del proyecto: Intervención en centros de protección de menores con el objetivo de potenciar el bienestar psicológico y un estilo de vida saludable. Tipo de Proyecto: Convenio de Colaboración. Entidad financiadora: Conselleria de Benestar Social de la Generalitat Valenciana. Entidades participantes: Universitat de València. Duración: 01/01/2005 a 30/12/2006. Investigadoras responsables: María Luisa García-Merita e Isabel Balaguer Solá. Número de investigadores: 5.
Título del proyecto: Interrelaciones entre las autopercepciones, la motivación, los valores, la satisfacción con la vida y las variables de estilos de vida en la adolescencia media. Tipo de Proyecto: Convocatoria pública. Entidad financiadora: Ministerio Ciencia y Tecnología. D.G.I.C.Y.T. Entidades participantes: Facultad de Psicología de Valencia. Duración: 2001 a 2004. Investigador responsable: Isabel Balaguer Solá. Número de investigadores participantes: 9.
Título del proyecto: Un estudio sobre los predictores de los estilos de vida saludables de los adolescentes valencianos. Tipo de Proyecto: Convocatoria pública. Entidad financiadora: Conselleria de Sanitat. Direcció General de Salut Pública. Institut Valencià d'Estudis en Salut Pública (IVESP). Entidades participantes: Facultad de Psicología de Valencia. Duración: 1999 a 2000. Investigador responsable: Isabel Balaguer Solá. Número de investigadores participantes: 11.
Título del proyecto: Las características actuales de los estilos de vida saludables de los adolescentes en la Comunidad Valenciana. Tipo de Proyecto: Convocatoria pública. Entidad financiadora: Conselleria de Sanitat. Direcció General de Salut Pública. Institut Valencià d'Estudis en Salut Pública (IVESP). Entidades participantes: Facultad de Psicología de Valencia. Duración: 1999 a 2000. Investigador responsable: Isabel Balaguer Solá. Número de investigadores participantes: 10.
Título del proyecto: Un análisis de los factores determinantes de los estilos de vida saludables de los adolescentes valencianos de B.U.P., C.O.U. y F.P. Tipo de Proyecto: Convocatoria pública. Entidad financiadora: Conselleria de Cultura, Educació i Ciència. Direcció General d'Ensenyaments Universitaris i Investigació. Accions Especials de I+D. Entidades participantes: Facultad de Psicología de Valencia. Duración: 1999. Investigador responsable: Isabel Balaguer Solá. Número de investigadores participantes: 10.
Título del proyecto: Factores motivacionales de la participación deportiva en chicas adolescentes. Tipo de Proyecto: Convocatoria pública. Entidad financiadora: Consejo Superior de Deportes. Entidades participantes: Facultad de Psicología de Valencia. Duración: 1998 a 1999. Investigador responsable: Isabel Balaguer Solá. Número de investigadores participantes: 10.
Título del proyecto: Estilos de vida de los adolescentes de la Comunidad Valenciana. Un estudio de la socialización para los estilos de vida saludables. Tipo de Proyecto: Convocatoria pública. Entidad financiadora: Ministerio de Educación y Ciencia. D.G.I.C.Y.T. Entidades participantes: Facultad de Psicología de Valencia. Duración: 1995 a 1998. Investigador responsable: Isabel Balaguer Solá. Número de investigadores participantes: 7.
Título del proyecto: Un estudio de los estilos de vida de los estudiantes valencianos de BUP, COU y FP. Tipo de Proyecto: Convocatoria pública. Entidad financiadora: Consellería de Educación y Ciencia de la Generalitat Valenciana. Entidades participantes: Facultad de Psicología de Valencia. Duración: 1995 a 1997. Investigador responsable: María Luisa García-Merita e Inmaculada Fuentes Durá. Número de investigadores participantes: 9.