Ponent: Sònia Estradé (Institut de Nanociència i Nanotecnologia i Departament d’Electrònica,  Universitat de Barcelona)

Resum:

Per què és important introduir la perspectiva de gènere en l'ensenyament universitari de la Física? Quina és la motxilla d'estereotips de gènere amb la què arriba l'estudiantat? Com podem introduir la perspectiva de gènere en un ensenyament caracteritzat pel formalisme i l'abstracció? En aquesta xerrada compartirem idees, dades i experiències que ens poden ajudar a trobar algunes respostes.