En la actualidad, algunos estudiantes presentan ciertas carencias en habilidades y conocimientos transversales a la hora de llevar a cabo trabajos académicos y/o presentaciones. Estos déficits están especialmente relacionados con software informáticos. Debido a que las materias se centran en determinadas competencias y objetivos de aprendizaje, los estudiantes no suelen recibir asesoramiento y/o formación durante el desarrollo de las mismas, y en determinadas ocasiones estos déficits son solucionados por aprendizaje entre compañeros y/o mediante tutorías individuales con el profesorado. En este sentido, el presente proyecto está enmarcado dentro de las ayudas a proyectos de innovación educativa de centro, convocadas por el Vicerrectorado de ayudas y programas formativos (Universitat de València). En este contexto, el objetivo del presente proyecto de innovación ha sido ofrecer a los estudiantes un soporte visual y formativo, que sea útil como guía en la exposición de trabajos académicos universitarios, y su posterior presentación en público. Para ello se han creado 25 vídeos por parte del profesorado, que permitan servir de herramienta útil para la presentación y exposición de trabajos académicos durante las materias que se imparten en el grado. El proyecto, con nombre “Píldoras de conocimiento en la exposición de trabajos académicos”, pretende ser una herramienta útil para todo el alumnado de la Universitat de València, y de forma particular, dirigido a los estudiantes en el Grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. El enlace para estas píldoras lo podéis encontrar en:
http://mmedia.uv.es/?f=_all&way=title&w=fcafemedia
Así mismo, esta edición de Pildoras sirve de complemento a las ya desarrolladas en el curso 2018/2019 “Píldoras de conocimiento en la creación de trabajos académicos”, cuyos videos se pueden localizar en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLiPJNI1xCP1s5IPau3828upsBU0UY7TTr
Esperamos que sea de vuestro interés y utilidad.
Lista de enlaces:
