Enguany es commemoren els 50 anys de la mort del dictador Francisco Franco i, en el context dels actes realitzats sobre aquesta fita tan rellevant en la nostra història recent, des de l’Aula d’Història i Memòria Democràtica i el Centre Internacional de Gandia de la Universitat de València hem organitzat un curs de formació permanent, adreçat al professorat en formació (grau, màster) o en actiu (primària, secundària, formació professional, escola d’adults...) i també a públic general, titulat Història, memòria i didàctica del franquisme i la transició a 50 anys de la mort de Franco. Aquest se celebrarà els dies 19 i 20 de novembre de 2025 al Centre Internacional de Gandia de la UV i comptarà amb la col·laboració de diferents persones i entitats de La Safor vinculades a la investigació històrica, les lluites per la memòria i l’ensenyament de la història, tals com el Centre d’Estudis i Investigacions Comarcals Alfons El Vell (CEIC-Alfons el Vell), l’Associació Republicana de la Safor, l’Associació de Familiars de Víctimes del Franquisme de Gandia i el Col·lectiu LGTBIQ+ Safor-Valldigna.
El programa complet pot consultar-se en aquest enllaç.
Aquest curs reuneix diferents experts en els camps de la història contemporània i la didàctica de la història, entre d’altres, Ismael Saz, Carmen Agulló, Antonio Calzado o Juan Carlos Colomer, com podeu consultar al programa adjunt. L’objectiu principal és acostar a la societat el coneixement acadèmic i la divulgació rigorosa sobre el nostre passat traumàtic, per mitjà de ponències sobre història local de La Safor, nacionalisme i franquisme, repressió LGTBI, didàctica del passat traumàtic, etc. Un objectiu pensat per atendre les problemàtiques del currículum, especialment de la matèria de Geografia i Història, així com per obrir reflexions sobre la forma d’abordar aquests temes tant al sistema educatiu com de forma més ampla a la societat actual.
Atenent a la importància de la difusió de la investigació al voltant de la història recent, des de la coordinació del curs es va contactar amb la Conselleria d’Educació, concretament amb el CEFIRE, per tal d’aconseguir que el curs fora certificat oficialment amb l’objectiu de facilitar l’assistència del professorat i reconèixer-lo en la carrera acadèmica. A pesar de l’acceptació inicial del CEFIRE, posteriorment es va negar aquesta certificació per part de la Subdirecció General de Formació del Professorat, adduint excuses de no encaixar en les línies de formació actual, de ser “ideològic” o de no tindre “rigor i qualitat suficients”.
La nostra reacció com a coordinadors del curs va ser qüestionar la decisió de la Conselleria d’Educació, entesa com a exemple de pugna i batalla cultural pròpia de l’extrema dreta, i dur a terme un comunicat des de la Universitat de València, argumentant la pertinència científica, educativa i legal. En aquest sentit, cal recordar que l’article 44 de la Llei de Memòria Democràtica insta les administracions educatives a incloure aquests continguts en la formació permanent del professorat. Tant el document com la ressonància en la premsa estatal i regional es poden consultar en els següents enllaços:
https://www.levante-emv.com/safor/2025/07/11/educacion-veto-cursos-gandia-ideologicos-119604116.html
Aquesta actitud, que considerem no sols incoherent sinó una intromissió política injustificable, no pot impedir que el professorat que ho desitge puga gaudir del curs, així com el públic general interessat a conèixer en profunditat la nostra història recent. Per això, des de la Universitat s’ha pres la decisió d’oferir de forma gratuïta aquest curs al professorat i certificar-lo com a formació permanent de 10 hores (cal inscripció prèvia: https://cursos.fundacio.es/view/342). El curs serà en horari de vesprada per facilitar l’assistència i recordem que el professorat depenent de la Generalitat Valenciana pot demanar llicències retribuïdes per assistència a aquest tipus de formacions. Esperem que siga del vostre interès, tant si sou docents com si sou ciutadans interessats en la nostra conflictiva història recent i en la construcció d’una memòria democràtica.
