Fitxa persona

GEMMA LLUCH CRESPO
PDI-Catedratic/a d'Universitat
Coordinador/a Curs
Secretari/a de Departament

gemma.lluch@uv.es
http://www.uv.es/lluchg
http://lluchg.blogs.uv.es
http://www.gemmalluch.com/

Knowledge area: CATALAN PHILOLOGY
Department: Catalan

Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació Avinguda Blasco Ibañez,32 46010 València

Biography

Puede consultar tota la información en el sitio web http://www.gemmalluch.com/esp/

Subjects taught and teaching methods

35411 - Culture and literature in the Catalan language for children and teenagers - Degree in Catalan Studies	Practices, Theory
35412 - Traineeship in Catalan philology - Degree in Catalan Studies	Prácticum
35415 - Degree Final Project in Catalan philology - Degree in Catalan Studies	Work end of studies

Tutorials

Second semester

Wednesday de 09:00 a 10:00. DESPATX 9 DEPARTAMENT DE FILOLOGIA CATALANA

Second semester

Wednesday de 12:00 a 14:00. DESPATX 9 DEPARTAMENT DE FILOLOGIA CATALANA

Observations

You participate in the electronic tutoring program of the Universitat de València

Journal Publications

Other publications

Generalitat Valenciana (2017). Pla Valencià de Foment del Llibre i la Lectura 2017-2021 Generalitat Valenciana (2017): Pla Valencià de Foment del Llibre i la Lectura 2017-2021. València: Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport. . (pp. 1 - 50) .
Lluch, Gemma; Esteve, Anna; Calvo, Virginia; Monar, Maite (2017). «El Quijote o Tirant lo Blanc entre blogs y Google Maps» Cruces, F. (dir.) ¿Cómo leemos en la sociedad digital? Lectores, booktubers y prosumidores. Madrid: Editorial Ariel, Fundación Telefónica. pp. 52-75. . (pp. 52 - 75) .
Lluch, Gemma (2017). Los jóvenes y adolescentes comparten la lectura Cruces, F. (dir.) ¿Cómo leemos en la sociedad digital? Lectores, booktubers y prosumidores. Madrid: Editorial Ariel, Fundación Telefónica. pp. 29-51. . (pp. 29 - 51) .
Lluch, Gemma; Escandell, Dari; Esteve, Anna; Baldaquí Escandell, Josep M.; Francés Díez, María Àngels (2016). l Pla Valencià del Llibre i la Lectura. Accions recomanades Lluch, Gemma (dir.) Baldaquí, Josep Maria; Escandell, Dari; Esteve, Anna i Francés, M. Àngels (2016): El Pla Valencià del Llibre i la Lectura. Accions recomanades. València: Universitat de València. Roderic. . (pp. 1 - 112) .
Escandell, Dari i Lluch, Gemma (2016). "Com avaluar webs editorials. Procediment metodològic preliminar basat en investigacions similars" Roig-Vila, Rasabel (edt.): EDUcación y TECnología. Propuestas desde la investigación y la innovación educativa. Barcelona: Octaedro 1599-1608. . (pp. 1599 - 1608) .
Lluch, Gemma (2016). «La LIJ censurada por la lengua» Cerrillo, P.C. y Sotomayor, P. (edición): Censuras y LIJ en el siglo XX (En España y 7 países latinoamericanos. Cuenca: , . (pp. 217 - 238) .
Lluch, Gemma; Zayas, Felipe (2015). Leer en el centro escolar.El Plan de Lectura Lluch, Gemma; Zayas, Felipe (2015): Leer en el centro escolar.El Plan de Lectura. Barcelona: Octaedro. . (pp. 1 - 155) .
Lluch, Gemma; Nicolás, Miquel (2015). Escriptura acadèmica. Planificació, documentació, redacció, citació i models . (pp. 1 - 276) .
Lluch, Gemma (2014). The Worlds of Fiction of Alice¿s Adventures in Wonderland. George¿s Marvellous Medicine, Harry Potter, and The Hunger Games in Catalan Reyes-Torres, A. Luis S. Villacañas-de-Castro, Betlem Soler-Pardo (edt.). Thinking through Children¿s Literarure in the Classrrom . (pp. 150 - 166) .
Lluch, Gemma (2018). «El sitio web como espacio para la creación de comunidades» Claves para promocionar la lectura en la red . (pp. 18 - 34) .

Projects