Fitxa persona

MARIA DEL CASTILLO FUENTES DURAN
Alumn.-Servei de Formacio Permanent
Coordinador/a Curs
Vicedega/Vicedegana / Vicedirector/a Ets

mafuendu@alumni.uv.es
http://mural.uv.es/mafuendu
https://www.mdpi.com/journal/sustainability/special_issues/psychological_adolescence_sus

Despacho F-105 Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento Facultat de Psicologia i Logopèdia Universidad de Valencia Avda. Blasco Ibáñez, 21. Valencia , 46010.
83247

Biography

[ Automatic translation ]

María C. Fuentes is a titular professor in the Department of Behavioral Sciences Methodology in the Psychology and Logopèdia Facultat of the University of Valencia. Their research areas focus primarily on the analysis of the psychometric properties of the measuring instruments and the transcultural validation of the two -dimensional theoretical model and four typologies of parental socialization.

Subjects taught and teaching methods

35281 - Fundamentos metodológicos logopedia - Degree in Speech Therapy
43762 - Asesoramiento metodológico en TFM - Master's Degree in Psychological Intervention in the Social Environment
33322 - Degree final project - Degree in Psychology
33333 - Encuestas y estudios de opinión - Degree in Psychology

Tutorials

01/09/2025 - 31/08/2026

MARTES de 12:00 a 14:00 DESPATX F-105 Planta 1 FACULTAT PSICOLOGIA I LOGOPÈDIA

Observations

Participate in the e-tutoring programme of the Universitat de València

Academic training

Journal Publications

Participations in Conferences

Rafael García-Ros; María C. Fuentes; Francisco Pérez-González (2016). Validación inicial de la versión española del College Persistence Questionnaire [Initial validation of the Spanish version of the College Persistence Questionnaire]. (Poster). VIII International Congress of Psychology and Education Libro de actas del congreso . Alicante . SPAIN
Galiana, L.; Fuentes, M. C.; García-Ros, R. (2016). Percepción de utilidad de una rúbrica como estrategia de evaluación y recurso para el aprendizaje en la asignatura de Psicometría: Un estudio piloto. (Paper). II Jornadas sobre Sistemas de Votación Electrónica 2016 - Uso de las TIC en innovación docente universitaria . Valencia . SPAIN
Badenes-Ribera, L., Fuentes, M. C., Galiana-Llinares, L., Masia-Pina, I. (2016). El papel del ejercicio físico en el envejecimiento: una revisión sistemática. (Communication). III Congreso Internacional de Investigación en Salud y Envejecimiento y I Congreso Internacional de Investigación en Salud . Almeria . SPAIN
Galiana-Llinares, L., Rivera-Lopez, V., Badenes-Ribera, L., & Fuentes, M. C. (2016). Trastornos de la alimentación en el envejecimiento: una revisión sistemática. (Communication). III Congreso Internacional de Investigación en Salud y envejecimiento y I Congreso Internacional de Investigación en Salud . Almeria . SPAIN
Galiana, L., Badenes Ribera, L., y Fuentes, M. C. (2017). Validación exploratoria del inventario del trastorno por dismorfia muscular. (Communication). I Congreso Internacional de Psicologia, Salud y Educación Actas del I Congreso Internacional de Psicología, Salud y Educación. Volumen I . Oviedo . SPAIN
Badenes Ribera, L., Fuentes, M. C. y Galiana Llinares, L. (2017). Análisis de las propiedades psicométrias del inventario de dismorfia muscular (DMI) en universitarios españoles. (Communication). I Congreso Internacional de Psicologia, Salud y Educación . Oviedo . SPAIN
M. C. Fuentes, Galiana Llinares, L., y Badenes Ribera, L. (2017). Validación de una rúbrica para la evaluación de las competencias implicadas en la construcción de instrumentos de medida psicológicos: Una aproximación desde la asignatura de psicometría. (Communication). I Congreso Internacional de Psicologia, Salud y Educación Actas del I Congreso Internacional de Psicología, Salud y Educación. Volumen III . Oviedo . SPAIN
Laura Badenes-Ribera;María C. Fuentes;Laura Galiana (2018). Relaciones entre el Perfeccionismo y la Dismorfia Muscular: Un estudio exploratorio. (Communication). International Congress of Body Image & Health (BIAH 2018) . Almeria . SPAIN
María C. Fuentes;Laura Galiana;Laura Badenes-Ribera (2018). Sintomatología Obsesivo-Compulsiva en la Dismorfia Muscular. (Communication). International Congress of Body Image & Health (BIAH 2018) . Almeria . SPAIN
Laura Galiana;Laura Badenes-Ribera;María C. Fuentes (2018). Relaciones entre Autoestima, Regulación Emcional y Dismorfia Muscular: Un estudio con modelos competitivos. (Communication). International Congress of Body Image & Health (BIAH 2018) . Almería . SPAIN

Projects

Fortalecimiento personal, inclusión social y calidad de vida (Cavifor). Ajudes a grups d'investigació per a la constitució i acreditació de les xarxes d'Excel.lència ISIC de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, CPI-15-241 (). 2015. DIRECCIÓ GENERAL D'UNIVERSITATS, ESTUDIS SUPERIORS I CIÈNCIA, CONSELLERIA D'EDUCACIÓ, FORMACIÓ I OCUPACIÓ, GENERALITAT VALENCIANA. . PI: Mª Vicenta Mestre.
Evaluación de la efectividad de la implementación de un programa de especialización médica basado en competencias y de la utilización de un portafolio electrónico para la mejora de la formación (BIOMED ). 2016 - 2017. Instituto de Investigación Sanitaria La Fe. Universidad de Valencia. PI: Rafael García Ros / Álvaro Castellanos Ortega.
Ven, Mira y Ve. Instrumentos de evaluación en psicología (). 2017 - 2018. Vicerrectorado de Políticas de Formación y Calidad Educativa. . PI: Inmaculada Fuentes.
Diseño y validación de herramientas para la evaluación de las competencias implicadas en la construcción de instrumentos psicométricos de medida (). 2016 - 2017. Vicerrectorado de Políticas de Formación y Calidad Educativa. . PI: Mª del Castillo Fuentes Durán / Laura Galiana Llinares.
Evaluación de competencias profesionales. Definición, elaboración y validación de instrumentos de evaluación (). 2018. Sociedad de Estiba y Desestiba del puerto de Valencia (SEVASA). . PI: Rafael García Ros.
Evaluación de la efectividad de un programa basado en competencias frente a los programas convencionales de especialización en Medicina Intensiva (Projectes d'Investigació (Generalitat Valenciana)). 2018 - 2019. Conselleria de Cultura, Educació i Esports del Govern Balear. . PI: Rafael García Ros.
Fortalecimiento personal, inclusión social y calidad de vida (Cavifor). Ajudes a grups d'investigació per a la constitució i acreditació de les xarxes d'Excel.lència ISIC de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, CPI-15-241 (). 2015. DIRECCIÓ GENERAL D'UNIVERSITATS, ESTUDIS SUPERIORS I CIÈNCIA, CONSELLERIA D'EDUCACIÓ, FORMACIÓ I OCUPACIÓ, GENERALITAT VALENCIANA. . PI: Mª Vicenta Mestre.
Evaluación de la efectividad de la implementación de un programa de especialización médica basado en competencias y de la utilización de un portafolio electrónico para la mejora de la formación (BIOMED ). 2016 - 2017. Instituto de Investigación Sanitaria La Fe. Universidad de Valencia. PI: Rafael García Ros / Álvaro Castellanos Ortega.
Ven, Mira y Ve. Instrumentos de evaluación en psicología (). 2017 - 2018. Vicerrectorado de Políticas de Formación y Calidad Educativa. . PI: Inmaculada Fuentes.
Diseño y validación de herramientas para la evaluación de las competencias implicadas en la construcción de instrumentos psicométricos de medida (). 2016 - 2017. Vicerrectorado de Políticas de Formación y Calidad Educativa. . PI: Mª del Castillo Fuentes Durán / Laura Galiana Llinares.
Evaluación de competencias profesionales. Definición, elaboración y validación de instrumentos de evaluación (). 2018. Sociedad de Estiba y Desestiba del puerto de Valencia (SEVASA). . PI: Rafael García Ros.
Evaluación de la efectividad de un programa basado en competencias frente a los programas convencionales de especialización en Medicina Intensiva (Projectes d'Investigació (Generalitat Valenciana)). 2018 - 2019. Conselleria de Cultura, Educació i Esports del Govern Balear. . PI: Rafael García Ros.