Fitxa persona

PILAR TEJERO GIMENO
PDI-Titular d'Universitat

Knowledge area: BASIC PSYCHOLOGY
Department: Basic Psychology

(9638) 64670

Subjects taught and teaching methods

33302 - Perception and attention - Degree in Psychology	Theoretical-Practical
33307 - Psychology of memory - Degree in Psychology	Theoretical-Practical

Tutorials

Anual

Monday de 15:30 a 18:30. DPTO. PSIC. BÁSICA 3ER. PISO DPCHO. F320

Observations

You participate in the electronic tutoring program of the Universitat de València

Academic training

Journal Publications

Other Achievements

Participations in Conferences

Tejero, P., Jiménez, M., & Perea, M. (2014). Efectos de la duración de los estímulos en la versión manual de la tarea Stroop. (Communication). X Congreso de la Sociedad Española de Psicología Experimental (SEPEX) . Murcia . SPAIN
Tejero, P., Jiménez, M., & Perea, M. (2014). Response Modality and Time Exposure Duration in a Stroop-Like Task. (Poster). Psychonomic Society's 55th Annual Meeting . Long Beach, California . UNITED STATES
Perea, M., Jiménez, M., & Tejero, P. (2014). Can colors be used as word dividers in Indo-European languages?. (Communication). 6th Chinese International Conference on Eye Movements, CICEM . Beijing . CHINA
Tejero, P.; Perea, M.; Jiménez, M.; Winskel, H. (2014). ¿Se puede leer bien sin espacios entre palabras?. (Communication). III Jornadas de la ERI-Lectura . Valencia . SPAIN
Roca, J.; Serrano, F.; Tejero, P.; Lupiáñez, J. (2014). Diferencias en el funcionamiento de los mecanismos de atención exógena en adultos con y sin dislexia. (Poster). X Congreso de la Sociedad Española de Psicología Experimental (SEPEX) . Murcia . SPAIN
Tejero, P.; Botella, P., Marcet, A.; Angele, B.; Perea, M. (2015). Do multi-colour texts help the reading process?. (Poster). XII International Symposium of Psycholinguistics . SPAIN
Perea, M.; Pi Ruano, M.; Tejero, P.; Angele, B. (2015). Can the advantage of spaced over unspaced sentences disappear with training?. (Poster). XII International Symposium of Psycholinguistics . SPAIN
Marcet, A.; Perea, M.; Tejero, P. (2015). Can colors help reading text in the digital world?. (Communication). ELN INAUGURAL CONFERENCE, PRAGUE . CZECH REPUBLIC
Javier Roca; Pilar Tejero (2015). Funcionamiento atencional en disléxicos adultos: análisis de procesos básicos (atención exógena) e impacto en tareas cotidianas (conducción). (Invited paper). IV Jornadas ERI-Lectura . Valencia . SPAIN
Tejero, P.; Insa, B.; Roca, J. (2017). Visual word recognition while driving -or bringing basic research on reading to the design of traffic signs. (Communication). XIII International Symposium of Psycholinguistics . Braga . PORTUGAL
Roca, J.; Tejero, P.; Insa, B. (2017). Visual demands of traffic signs in control drivers and drivers with reading impairment. (Communication). 5th International Conference on Driver Distraction and Inattention (DDI2017) . Paris . FRANCE
Tejero, P.; Roca, J.; Insa, B. (2017). Do we read traffic signs while driving just as we read in the 'standard', steady conditions?. (Communication). V Jornadas ERI-Lectura . Valencia . SPAIN
Roca, J.; Tejero, P.; Insa, B. (2017). Reading in everyday life: Can we help adults with dyslexia read traffic signs while driving?. (Communication). TextDIM Seminar . Oslo . NORWAY
Tejero, P.; Roca, J.; Ávila, V.; Insa, B. (2016). Reading distance while approaching traffic signs: word length and frequency effects in drivers with and without dyslexia. (Poster). Sixth International Conference on Traffic and Transport Psychology (ICTTP2016) . Brisbane . AUSTRALIA

Projects

Funcionamiento atencional en disléxicos adultos: análisis de procesos básicos (atención exógena) e impacto en tareas cotidianas (conducción) (Proyectos de Investigación del Plan Nacional de I+D+I). 2014 - 2017. Ministerio de Economía y Competitividad. . PI: Javier Roca Ruiz.
Evaluación de la legibilidad del texto y el reconocimiento de información pictográfica en paneles de mensaje variable en población vulnerable con dificultades en la lectura (). 2015 - 2016. Dirección general de tráfico (DGT). . PI: Javier Roca Ruiz.
CONVENIO DE COLABORACIÓN ENTRE I.P.S. VIAL S.L. Y LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA. ESTUDI GENERAL (). 2015. I.P.S. Vial. . PI: Javier Roca Ruiz.
Evaluación del uso de mensajes bimodales para facilitar la adquisición de la información del tráfico en conductores con y sin dificultades en la lectura (). 2017 - 2018. Dirección general de tráfico (DGT). . PI: Pilar Tejero Gimeno.
Internacionalización en casa en la Facultad de Psicología de la Universitat de València: Desarrollo de una guía de buenas prácticas en el aula (Proyectos de Investigación Educativa). 2017 - 2018. Universitat de València. . PI: Simó,S.;Cerdán,R.;Tordera, N.;Lucas,B.;Abengozar,M.C.; Tejero,P.; Cebolla,A.;Oliver,A.; Nacher, M.J.; Serrano, M.A.; Rosell, V.; Avila, V.; Dolz, L.; Suay, F.; Samper, P., Lorente, L..
Subvenciones para mejorar la formación y empleabilidad de personal técnico y de gestión de la I+D+i (DOGV 8290, 09/05/2018) (). 2018 - 2021. Conselleria de Educación, investigación, Cultura y Deporte. Generalitat Valenciana.. ERI-LECTURA. PI: Pilar Tejero Gimeno.
Efecto de factores atencionales y lingüísticos en la adquisición de información de señales de tráfico: datos comportamentales y fisiológicos en conductores con y sin dislexia (). 2020 - 2024. Agencia Estatal de Investigación. . PI: Pilar Tejero Gimeno; Javier Roca Ruiz.
Atención y procesamiento de información en señales de tráfico en conductores con y sin dislexia (). 2021 - 2023. Generalitat Valenciana. Conselleria d´Innovació, Universitats, Ciència, i Societat Digital. . PI: Javier Roca Ruiz;Pilar Tejero Gimeno.

Thesis, minor thesis and research reports