Fitxa persona

LAURA LACOMBA TREJO
PDI-Ajudant Doctor/A

laura.lacomba@uv.es
https://www.mdpi.com/journal/children/special_issues/5OQY85B1N4
https://www.mdpi.com/journal/children/special_issues/1KPMD8W063
https://www.techscience.com/IJMHP/special_detail/child-adolescent-mental-health
https://www.imrpress.com/journal/BP/special_issues/perinatal_psychology

Knowledge area: DEVELOPMENTAL AND EDUCATIONAL PSYCHOLOGY
Department: Developmental and Educational Psychology

Facultat de Psicologia i Logopedia, Av. Blasco Ibáñez, 21, 46010, València, España. Despacho M208
83880

Biography

[ Automatic translation ]

Laura Lacomba-Trejo is a PhD Assistant Professor at the Department of Developmental and Educational Psychology at the University of Valencia. She has a PhD in Research in Psychology, Graduated in Psychology and Master in General Health Psychology from the University of Valencia. Likewise, she has postgraduate training in support and intervention in grieving processes and in adult training methodology from the Miguel de Cervantes European University.

His research and clinical practice focus on health psychology throughout the life cycle, with special attention to the role of the family and emotional ties in physical and emotional adjustment. Her main lines of research include perinatal and child and adolescent psychology, traumatic experiences in childhood and adolescence, attachment, grief, suicide prevention and risk contexts, especially in populations in the protection system.

He has participated in multiple competitive research projects and contracts with public and hospital entities. Currently it has more than 100 published scientific articles (more than half indexed in JCR), nearly 40 book chapters and more than 200 contributions to national and international conferences. Likewise, he has participated in teaching innovation projects and in the direction of final degree and master's projects.

He has carried out national and international research stays and actively collaborates with academic and health institutions and dissemination organizations. As a result of his career, he has received various research awards, including the Entrepreneurial Psychologists Award (Young Researchers category) and the Mercedes Rodrigo Award. In addition, she appears in the Ranking of Spanish Women Researchers (CSIC, 2025 edition).

Subjects taught and teaching methods

44195 - Degree final project - Master's Degree in General Health Psychology
33322 - Degree final project - Degree in Psychology
44195 - Degree final project
40493 - Aprendizaje y desarrollo personalidad - Master's Degree in Secondary Education Teacher Training
33314 - Psicología Escolar - Degree in Psychology
44471 - Degree final project - Master's Degree in Psychopedagogy
42262 - Trabajo fin máster: espec. orient. educa - Master's Degree in Secondary Education Teacher Training
46955 - Master's Thesis - Master's Degree in Special Education
44446 - Psicología Vocacional - Master's Degree in Psychopedagogy

Tutorials

01/09/2025 - 27/01/2026

MARTES de 10:30 a 13:30 DESPATX M-208 DESPATX M-208 FACULTAT PSICOLOGIA I LOGOPÈDIA

28/01/2026 - 31/07/2026

MIÉRCOLES de 15:00 a 18:00 DESPATX M-208 DESPATX M-208 FACULTAT PSICOLOGIA I LOGOPÈDIA

Observations

Participate in the e-tutoring programme of the Universitat de València

Journal Publications

Other publications

Lacomba-Trejo, L., Perea-Albujer, F., Díaz-Vives, A., y Montoya, I. (2015). Inteligencia emocional en la adolescencia y apego con los iguales I Internacional Congress of Clinical and Health Psychology with Children and Adolescents. Book of abstracts. José P. Espada y María T. Gonzálvez (Compiladores). . (pp. 116 - 116) .
Casaña-Granell, S.; Lacomba-Trejo, L.; Montoya-Castilla, I.; Pérez-Marín, M. (2016). Autoestima y Autoconcepto Físico en Pacientes Pediátricos Diagnosticados de Talla Baja II Jornadas Internacionales 'Educando en Emociones: Adolescencia y Bienestar'. Compilación de trabajos presentados. . (pp. 35 - 43) .
Casaña-Granell, S.; Lacomba-Trejo, L.; Montoya-Castilla, I.; Pérez-Marín, M. (2016). Bienestar Emocional y Estilo Parental en Pacientes Pediátricos Diagnosticados de Talla Baja II Jornadas Internacionales 'Educando en Emociones: Adolescencia y Bienestar'. Compilación de trabajos presentados. . (pp. 44 - 54) .
Lacomba-Trejo, L.; Casaña-Granell, S.; Montoya-Castilla, I.; Pérez-Marín, M. (2016). Diabetes Mellitus Tipo 1 en la Adolescencia: Bienestar Psicológico y Autoestima II Jornadas Internacionales 'Educando en Emociones: Adolescencia y Bienestar'. Compilación de trabajos presentados. . (pp. 116 - 123) .
Lacomba-Trejo, L.; Casaña-Granell, S.; Montoya-Castilla, I.; Pérez-Marín, M. (2016). Cuidador Principal de Adolescente con Diabetes Mellitus Tipo 1: Apego, Ansiedad y Depresión II Jornadas Internacionales 'Educando en Emociones: Adolescencia y Bienestar'. Compilación de trabajos presentados. . (pp. 108 - 115) .
Lacomba-Trejo, L.; Valero-Moreno, S. (2017). La cara oculta de mamá: un caso de síndrome de Munchaüsen Manual de Casos Clínicos III Concurso de casos clínicos de psicología, terapia ocupacional, TCAE y fisioterapia. . (pp. 113 - 122) .
Montoya-Castilla. I.; Lacomba Trejo, L.; Ordóñez López, A.; González Barrón, R. (2015). Vínculos de apego e inteligencia emocional en la adolescencia Proceedings of 8th International and 13th National Congress of Clinical Psychology . (pp. 22 - 29) .
Valero-Moreno, S.,& Lacomba-Trejo., L. (2018). ¿Es solo sensación de vacío? Un caso de patología dual Manual de Casos Clínicos IV Concurso de casos clínicos miscelánea . (pp. 248 - 263) .
Lacomba-Tejo, L., Ibáñez, T., Albert, D., García, A., Miguel, M., Lloria, J., Sanz, M.P., Carulla, P., Mateu, J., Romero, A., y Chaves, A. (2018). I Congreso Internacional Intersanitario: compilación de trabajos presentados . (pp. 1 - 196) .
Lacomba-Tejo, L.; Ibáñez, T.; Albert, D.; García, A.; Miguel, M.; Lloria, J.; Sanz, J.; Carulla, P.; Mateu, J.; Romero, A.; y Chaves, A. (2018). I Congreso Internacional Intersanitario: compilación de pósteres presentados . (pp. 1 - 108) .
Ribera-Asensi, O., Valero-Moreno, S., y Lacomba-Tejo, L. (2018). Actualización en epilepsia y rol del neuropsicólogo clínico I Congreso Internacional Intersanitario: compilación de trabajos presentados . (pp. 196 - 211) .
Conesa-Delgado, D., Lacomba-Tejo, L., y Valero-Moreno, S. (2018). Efectos del consumo de etanol sobre la memoria espacial en animales I Congreso Internacional Intersanitario: compilación de trabajos presentados . (pp. 37 - 49) .
Prado-Gascó, V., y Lacomba-Tejo, L., (2018). Calidad de Vida . (pp. 1 - 144) .
Lacomba-Tejo, L., Casaña-Granell, S., Valero-Moreno, S., Pérez-Marín, M., y Montoya-Castilla. I. (2018). Adolescente con diabetes mellitus tipo 1: sintomatología depresiva y estilos parentales Calidad de Vida y Salud . (pp. 137 - 157) .
Valero-Moreno, S., Ribera-Asensi, O., Lacomba-Tejo, L., Casaña-Granell, S., Pérez-Marín, M., Montoya-Castilla. I., Castillo-Corullón, S., Escribano-Montaner, M. (2018). Ansiedad y depresión: impacto en la percepción de amenaza de la enfermedad pediátrica y neumológica Calidad de Vida y Salud . (pp. 65 - 85) .
Lacomba-Trejo, L.; Valero-Moreno, S.; Pérez-Marín, M.; Montoya-Castilla, I. (2019). Salud y estrés percibido en el cuidador principal: estudio comparativo entre asma bronquial y diabetes mellitus tipo I Libro del capítulos del IV Congreso Nacional de Psicología e International Symposium on Psychological Prevention. . (pp. 181 - 188) .
Manso-Herrero, I.; Lacomba-Trejo, L. (2019). Propuesta de programa de intervención para personas con demencia tipo Alzheimer leve de inicio tardío La promoción del a Salud desde la Psicología . (pp. 227 - 245) .
Lacomba-Trejo, L.; Valero-Moreno, S.; Ribera-Asensi, O.; Pérez-Marín, M. (2019). Adolescente con diabetes mellitus tipo 1: percepción de amenaza de enfermedad y ajuste psicológico Promoción de la Salud en Psicología . (pp. 197 - 210) .
Rubio, R.; Lacomba-Trejo, L.; Santos, S. (2019). Propuesta de intervención basada en TICS para niños de 9 a 12 años con dislexia La promoción del a Salud desde la Psicología . (pp. 375 - 400) .
Santos, S.; Lacomba-Trejo, L.; Rubio, R. (2019). Propuesta de intervención a propósito de un caso de discapacidad intelectual grave y retraso psicomotor La promoción de la Salud en Psicología . (pp. 401 - 425) .
Laura Lacomba-Trejo & Marian Pérez-Marín (2021). Abriendo tabúes en psicología: Suicidio, concepto y práctica (Material docente de proyecto de innovación educativa) . (pp. 1 - 88) .
Laura Lacomba-Trejo, Selene Valero-Moreno, Inmaculada Montoya-Castilla and Marián Pérez-Marín (2022). Psychosocial Factors and Chronic Illness as Predictors for Anxiety and Depression in Adolescence García-Fernández, J. M., Gonzálvez, C., Sanmartín, R., Vicent, M., Martín, N. L. S., eds. (2022). Understanding Socioemotional and Academic Adjustment During Childhood and Adolescence, Volume I. Lausanne: Frontiers Media SA. doi: 10.3389/978-2-88974-534-0 . Volume. I . (pp. 92 - 100) .
Delhom, I.; Mateu-Mollá, J.; Lacomba-Trejo, L., Donio-Bellegarde, M. (2022). Inteligencia emocional como factor de protección ante el malestar emocional en el profesorado Inteligencia emocional en entornos educativos: evidencias científicas . (pp. 27 - 30) .
Delhom, I.; Mateu-Mollá, J.; Lacomba-Trejo, L., Donio-Bellegarde, M. (2022). Estudiantes de máster de profesorado: inteligencia emocional, bienestar y resiliencia Inteligencia emocional en entornos educativos: evidencias científicas . (pp. 43 - 46) .
Montoya-Castilla, I., Schoeps, K., Postigo-Zegarra, S., Tamarit, A., Mónaco, E., Lacomba-Trejo, L., De la Barrera, U., Valero-Moreno, S. (2021). Módulo I 'Educación socioemocional en la primera infancia Curso 'Primera Infancia: Claves e Innovación . (pp. . - .) .
Schoeps, K.; Lacomba-Trejo, L.; De la Barrera, U.; Póstigo-Zegarra, S. (2022). Los previos de la entrevista Manual de la entrevista psicológica: saber escuchar, saber preguntar. 2ª Edición . (pp. 59 - 82) .
Andreu, A.C.; Llop, R.; Lacomba-Trejo, L. (2022). La entrevista en el ámbito legal y forense Manual de la entrevista psicológica. Saber escuchar, saber preguntar. 2ª edición . (pp. 339 - 358) .
Lacomba-Trejo, L.; Calderón-Cholbi, A.; Cañero, M. (2022). Suicidio: de la conceptualización a la prevención . (pp. 1 - 196) .
Lacomba-Trejo, L.; Valero-Moreno, S.; de la Barrera, U.; Schoeps, K.; Mónaco, E.; Tamaritf, A.; Rodríguez, E.; Gil-Juliá, B.; Martínez-Besteiro, E.; García-Soriano, G.; Montoya-Castilla, I.; Pérez-Marín, M. (2022). Intervención psicoeducativa en estudiantes de psicología sobre el suicidio mediante una conferencia y la realización de un botiquín emocional Aprender haciendo, cultura maker . (pp. 707 - 717) .
Castro-Calvo, J.; Pons-Cañaveras, D.; Beltrán-Martínez, P.; Atienza-González, F.; Bellver-Pérez, A.; De la Barrera,, U.; Díaz-Martínez, A.; Juan-Hidalgo, A.; Lacomba-Trejo, L.; Mira-Pastor, A.; Mónaco, E.; Montoya-Castilla, I.; Schoeps, K.; Silva-Silva, C.; Wrzesien, M.E. (2022). Análisis de la calidad de exámenes de alternativa múltiple a través de la teoría de respuesta al item: aplicación en la asignatura de 'Evaluación Psicològica' Aprender haciendo, cultura maker . (pp. 379 - 391) .
Delhom, I.; Campos, M.d.C.; Lacomba-Trejo, L.; Mateu-Mollá, J. (2022). Relación entre la práctica de ejercicio físico y la soledad y el bienestar psicológico en adultos mayores Investigando la Salud y el Envejecimiento para actuar desde la evidencia . (pp. 51 - 58) .
Lacomba-Trejo, L.; Schoeps, K.; Valero-Moreno, S.; Tamarit, A.; de la Barrera, U.; Mónaco, E.; Rodríguez, E.; García-Soriano, G.; Gil-Juliá, B.; Martínez-Besteiro, E.; Montoya-Castilla, I.; Pérez-Marín, M. (2022). Mitos sobre el suicidio en ámbito universitario: propuesta de formación mediante conferencias y botiquín emocional Libro de actas CIMIE22 de AMIE . (pp. 1 - 3) .
Lacomba-Trejo, L., Valero-Moreno, S., Montoya-Castilla, I. (2022). Intervención en trastornos relacionados con traumas y estrés Material Experto Cognitivo Conductual para la ansiedad, la depresión y el estrés .
González-Sala, F.; Martí-Vilar, M.; Lacomba-Trejo, L.; Carrasco-Reig, M. (2024). Estrés i corresponsabilitat familiar en la cura de xiquets i xiquetes amb trastorn de l'espectre autista Litertura il·lustrada, génere i polítiques inclusives. Discursos, representacions i traduccions al voltant de la corresponsabilitat i la conciliació. . (pp. 12 - 16) .
Mateu-Mollá, J.; & Lacomba-Trejo, L. (2023). Métodos de investigación cualitativa paso a paso: material docente . (pp. 1 - 84) .
Mateu-Mollá, J.; Lacomba-Trejo, L. (2023). Análisis de datos en el ámbito de la investigación . (pp. 1 - 225) .
Mateu-Mollá, J.; Lacomba-Trejo, L. (2023). Material docente: ¿cómo hacer una revisión sistemática? Claves y recursos . (pp. 1 - 56) .
Mateu-Mollá, J.; Lacomba-Trejo, L. (2023). Material docente teórico y práctico: terapias psicológicas en los trastornos de ansiedad y adaptativos . (pp. 1 - 195) .
Lacomba-Trejo, L. (2023). Material docent: psicologia clínica infanto-juvenil . (pp. 1 - 205) .
Lacomba-Trejo, L. (2023). Introducción al abordaje multidisciplinar de la alergia a lo largo del ciclo vital: factores psicosociales . (pp. 1 - 90) .
Lacomba-Trejo, L.; Mónaco, E. (2023). Estudio del impacto de una formación sobre suicidio en estudiantes universitarios En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación . (pp. 307 - 317) .
Lacomba-Trejo, L.; Aguilar, E.J.; Albiñana, N.; Andreu, Y.; Badenes-Ribera, L.; Benavides, G.; Beleña , A.; Carrillo-Díaz, M.; Castro-Calvo, J.; Checa, I.; Cotolí-Crespo,A.; Dasí Fernández, F.; de la Barrera Marzal, U.; Esteras, J.; García-Soriano, G.; Gil, B.; González-Olmo, M.J.; Iranzo, M.C., Lucas, B.; Nardi, A.; Martínez-Besteiro, E.; Montoya-Castilla, I.; Muñoz, R.; Ordóñez, O.; Pamies, L.; Palomares, D.; Pons , D.; Roselló-Millet, P.M.; Roncero, M.; Schoeps, K.; Serrano, L.; Tamarit, A.; Valero-Moreno, S.; Velert-Jiménez, S.; Viger, P.; Zacarés,J.J.; Pérez-Marín, M. (2023). Formación sobre suicidio en los grados universitarios en España: una necesidad Libro de actas CIMIE23 de AMIE . (pp. 1 - 3) .

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