Xavier Montagud Mayor, profesor del Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales de la Universitat de València, ha publicado recientemente un artículo en colaboración con Maribel Martín Estalayo, de la Universidad Complutense de Madrid, en la revista Social Work Education. El artículo, titulado «Volunteering among social work students: satisfaction, motives and benefits. When the emotional transcends the academic», aborda las motivaciones y beneficios del voluntariado para estudiantes de trabajo social.

El estudio analiza una muestra de más de 1000 participantes de dos universidades españolas y revela un resultado interesante: aunque muchas y muchos estudiantes comienzan a hacer voluntariado motivados por su preocupación social y el deseo de ayudar a otras personas, lo que realmente les genera mayor satisfacción es cómo esta experiencia mejora su bienestar emocional. Es decir, se sienten más felices, más realizados y emocionalmente más fuertes gracias al voluntariado, más que por el hecho de aprender cosas nuevas para su carrera o mejorar su currículum.

Publicado en línea el 5 de diciembre de 2024, este trabajo subraya la importancia del voluntariado como herramienta formativa y de desarrollo personal en el ámbito del trabajo social, así como la necesidad de adaptar las dinámicas para atraer y mantener la participación de las nuevas generaciones. La publicación está disponible en este enlace: https://doi.org/10.1080/02615479.2024.2438257