Programa de Doctorat en Lectura i Comprensió

Como requisito general de acceso deberán estar en alguno de los supuestos del artículo 6 del RD 99/2011 o de la disposición adicional segunda de
dicho Real Decreto.
REQUISITOS/CRITERIOS DE ADMISIÓN:
Como requisito específico:
a) El perfil idóneo de los candidatos será haber cursado algunos de los Másters ofertados por la Universitat de Valènciao la Universidad de Salamanca de la siguiente lista:

Universitat de València:

Máster en Educación Especial
Máster en Profesor/a de Educación Secundaria
Máster en Psicopedagogía
Máster en Neurociencia Cognitiva y Necesidades Educacitvas Específicas de Apoyo Educativo
Máster en Psicología de la educación y Desarrollo Humano en Contextos Multiculturales
Máster en Neurociencias Básicas y Aplicadas
Máster en Psicología y Psicopatología Perinatal e Infantil
Máster en Psicogerontología
Máster en Investigación en Didácticas Específicas
Máster en Asesoramiento Lingüístico y Cultura Literaria: Aplicaciones al Contexto Valencia

Universidad de Salamanca:

Estudios avanzados en dificultades de aprendizaje
Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
Estudios Avanzados sobre el Lenguaje, la Comunicación y sus Patologías
TIC en aducación: análisis y diseño de procesos, recursos y prácticas formativas
Neurociencias
Neuropsicología
Trastornos de la Comunicación: Neurociencia de la audición y el lenguaje
Psicogerontología
Literatura Española e Hispanoamericana, Teoría de la Literatura y Literatura Comparada (antes Literatura Española e Hispanoamericana. Estudios Avanzados)
Iniciación a la investigación en textos de la antigüedad clásica y su pervivencia
Enseñanza de español como lengua extranjera

b) En caso de estar en pasesión del Diploma de Estudios Avanzados (DEA), obtenido de acuerdo con lo dispuesto en el RD 778/98 o haber alcanzado la Suficiencia Investigadora según lo regulado por el RD 185/85, deberán haberlo cursado en programas de Doctorado afines a los mencionados anterioremente.

b) Otros perfiles.
Los estudiantes que no cumplan con estos requisitos y provengan de otros másters, cuyos contenidos no estén relacionados con la lectura, psicología o educación, o provengan de Grados con una carga de, al menos, 200 créditos ECTS, salvo que el plan de estudios del correspondiente título de grado incluya créditos de formación en investigación, equivalentes en valor formativo a los créditos en investigación procedentes de estudios de Máster, estarán obligados a realizar los complementos de formación que se especifican en el apartado correspondiente.