Objectius: Els objectius del programa són: formar investigadors i investigadores en el camp dels processos psicològics de lectura i comprensió de textos i en els àmbits de l'anàlisi lingüística del discurs i la promoció de la lectura; contribuir al desenvolupament del coneixement teòric i aplicat d'alt nivell sobre la lectura, la seua adquisició, la comprensió i els seus trastorns, així com les seues derivacions en els àmbits educatiu i editorial; difondre i promoure en contextos acadèmics i professionals, i també en la societat en general, el coneixement sobre la importància de la lectura i la comprensió en la societat actual; col·laborar amb empreses i institucions en el desenvolupament de tècniques, procediments i metodologies per a l'anàlisi, l’avaluació i la intervenció en els processos de lectura i comprensió.

Descripció: La lectura y la comprensión son temas de investigación científica y ámbitos profesionales de gran interés para la sociedad. En el ámbito de la investigación científica, la lectura y la comprensión han sido desde antiguo objeto preferente en el ámbito de la psicología. En la lectura confluyen desde los procesos más básicos de tipo perceptivo y atencional, como los procesos más complejos en los que interviene la memoria, la comprensión, el razonamiento o los aprendizajes más complejos. Es más, la lectura y la comprensión son actividades humanas paradigmáticas de la mente donde confluyen aspectos neuro-cognitivos, comportamentales y sociales de gran complejidad. Sus alteraciones (p. ej., dislexia) y sus procesos de adquisición y aprendizaje han servido para profundizar en el conocimiento de la mente y el cerebro. Por otra parte, el estudio científico de la lectura en diferentes idiomas, alfabéticos y no alfabéticos, ha incrementado considerablemente nuestro conocimiento sobre lenguaje y sus particularidades en los diversos idiomas.