Programa de Doctorado en Psicogerontología: Perspectiva del Ciclo Vital

Código	Nombre	Hores
50160	Jornadas anuales de investigación en envejecimiento	10
	Descripción Justificación: el desarrollo de esta actividad presenta resultados de investigación de manera que se presentan resultados por línea de investigación y además implica el esfuerzo para sintetizar en unas jornadas los principales resultados que se están obteniendo a partir de los diferentes equipos que participan en el doctorado. Contenidos: presentación de resultados de investigación mediante poster y ponencias invitadas. Resultados de aprendizaje: conocer los resultados de los últimos trabajos científicos desarrollados en el campo del envejecimiento, pudiendo además conocer nuevos instrumentos de evaluación y hipótesis de trabajo, ampliando por tanto la perspectiva investigadora de los participantes. Competencias: CB5, CB3. Nº horas: 10. Detalle y planificación actividad formativa: tiempo completo: segundo semestre de la primera anualidad, tiempo parcial: segundo semestre de la primera o segunda anualidad. Lengua en que se imparte: castellano e ingles. Los estudiantes del programa de doctorado deberán realizar al menos cuatro actividades formativas de manera obligatoria de entre las propuestas a lo largo de su período investigador. Dicho requisito se exigirá tanto al estudiante a tiempo parcial como los que se hallen a tiempo completo. Procedimiento de adaptación Certificado de asistencia y presentación al tutor de un informe con los principales resultados presentados en su área concreta de especialización.
50161	Seminario sobre presentación y comunicación de resultados de investigación	10
	Descripción Justificación: la capacidad de los alumnos para presentar resultados de investigación de forma concreta y específica es una base inicial para la posterior presentación de los trabajos de tesis doctoral que implican procesos más amplios y con mayor dificultad. Contenidos: procedimiento y técnicas de elaboración de comunicaciones y posters científicos. Resultados de aprendizaje: ser capaz de elaborar posters y comunicaciones de carácter científico. Competencias: CB4, CB5. Nº horas: 10 Detalle y planificación actividad formativa: A realizar en la segunda anualidad segundo semestre tanto para los estudiantes a tiempo parcial como para los de tiempo completo. Lengua en que se imparte: castellano e ingles. Los estudiantes del programa de doctorado deberán realizar al menos cuatro actividades formativas de manera obligatoria de entre las propuestas a lo largo de su período investigador. Dicho requisito se exigirá tanto al estudiante a tiempo parcial como los que se hallen a tiempo completo. Procedimiento de adaptación Presentación de póster con resultados de investigación.
50162	Asistencia y participación en jornadas nacionales e internacionales	20
	Descripción Justificación: la participación a nivel internacional y nacional con investigadores de otros ámbitos y lugares ayudará a que los alumnos conozcan perspectivas metodológicas diferentes así como resultados de investigación procedentes de otras áreas relacionadas. Contenidos: asistencia a congresos relacionados con el área de investigación del doctorado. Resultados de aprendizaje: obtener información actual de trabajos realizados en otras instituciones así como fomentar la comunicación e interconexión con otras instituciones y personas. Competencias: CB5, CB6, CA4. Nº horas: 20 horas. Detalle y planificación actividad formativa: adaptada a las diferentes convocatorias de los congresos. Si bien dado que el congreso nacional de Geriatría y Gerontología se realiza en los meses de junio-julio, se recomienda la asistencia a este congreso en la segunda anualidad para los de tiempo completo y en la tercera para los de tiempo parcial. Lengua en que se imparte: castellano e inglés. Los estudiantes del programa de doctorado deberán realizar al menos cuatro actividades formativas de manera obligatoria de entre las propuestas a lo largo de su período investigador. Dicho requisito se exigirá tanto al estudiante a tiempo parcial como los que se hallen a tiempo completo. Procedimiento de adaptación Certificado de asistencia y participación a las jornadas mediante la presentación de al menos un póster científico.
50163	Estancias en centros de investigación nacionales o extranjeros	160
	Descripción Justificación: interactuar con otros centros y personas, fomentando la internacionalización de la investigación. Contenidos: colaboración en investigación. Resultados de aprendizaje: establecer contactos personales y directos con investigadores de la misma área de trabajo. Competencias: CB1, CB2, CB5, CB6, CA4. Nº horas: A determinar, calculando que una semana constituiría alrededor de 40 horas semanales. Detalle y planificación actividad formativa: los estudiantes a tiempo completo podrán asistir en la primera o segunda anualidad indistintamente del semestre, mientras que los alumnos a tiempo parcial podrán asistir a partir del segundo año. Lengua en que se imparte: castellano e ingles. Los estudiantes del programa de doctorado deberán realizar al menos cuatro actividades formativas de manera obligatoria de entre las propuestas a lo largo de su período investigador. Dicho requisito se exigirá tanto al estudiante a tiempo parcial como los que se hallen a tiempo completo. Procedimiento de adaptación Informe de aprovechamiento de la estancia obtenido del centro receptor.
50164	Publicaciones relacionadas temáticamente con las líneas de investigación del programa	120
	Descripción Justificación: la investigación debe tener su reflejo y repercusión en la sociedad para ofrecer un valor añadido, así, los avances científicos deben ser especificados mediante resultados que sean difundidos en los foros adecuados. Contenidos: normas APA de publicación, esquema básico del proceso para publicaciones científicas con impacto y desarrollar la capacidad de resolución de problemas en las revisiones de los trabajos. Resultados de aprendizaje: ser capaz de redactar resultados de investigación, de seguir las normas de publicación y de resolver las objeciones y planteamientos de mejora de los revisores. Competencias: CB2, CB3, CB5, CA2, CA3, CA6. Nº horas: no procede, depende de cada revista y por tanto no se puede hacer una estimación realista Detalle y planificación actividad formativa: Indistintamente del semestre a partir de la segunda anualidad para los estudiantes a tiempo completo y desde la tercera para los estudiantes a tiempo parcial. Lengua en que se imparte: castellano e ingles. Los estudiantes del programa de doctorado deberán realizar al menos cuatro actividades formativas de manera obligatoria de entre las propuestas a lo largo de su período investigador. Dicho requisito se exigirá tanto al estudiante a tiempo parcial como los que se hallen a tiempo completo. Procedimiento de adaptación Presentación de la publicación ya editada o de su aceptación para ser publicada.
50165	Participación en cursos de formación complementaria	10
	Descripción Justificación: la especialización tanto en contenidos como en técnicas de evaluación y análisis facilitarían el desarrollo de nuevos conocimientos con base aplicada. Contenidos: orientados al conocimiento de nuevos avances y nuevas técnicas de evaluación y de metodología de investigación. Resultados de aprendizaje: contenidos novedosos y uso de nuevas técnicas de diagnóstico y evaluación, así como de metodologías de investigación avanzadas. Competencias: CB2, CB4, CA3. Nº horas: Cursos de al menos 10 horas. Detalle y planificación actividad formativa: Indistintamente del semestre a partir de la segunda anualidad para los estudiantes a tiempo completo y desde la tercera para los estudiantes a tiempo parcial. Lengua en que se imparte: castellano e ingles. Los estudiantes del programa de doctorado deberán realizar al menos cuatro actividades formativas de manera obligatoria de entre las propuestas a lo largo de su período investigador. Dicho requisito se exigirá tanto al estudiante a tiempo parcial como los que se hallen a tiempo completo Procedimiento de adaptación Certificado de asistencia y participación. Además del certificado de participación y asistencia, se pedirá de forma complementaria un documento en el que el doctorando señale cómo este curso ha mejorado su calidad en el área de trabajo específica y como estos conocimientos pueden ayudar al mejor desarrollo de la tesis doctoral. En este documento se deberán diferenciar los apartados básicos de la tesis: introducción, método, resultados, conclusiones y referencias, señalando las aportaciones más importantes sólo en aquellos apartados que sea relevante. El documento será adjuntado al informe personalizado de actividades del estudiante.