Ladislao Salmerón, catedrático de Psicología en la Universitat de València y miembro del equipo de investigación ERI Lectura, ha sido entrevistado en Hoy por Hoy Valencia de la Cadena SER (18/09/2024), donde ha abordado el controvertido tema del impacto de la tecnología en las aulas. Salmerón, experto en mecanismos cognitivos de lectura digital, ha explicado que, aunque ordenadores, tablets y móviles han sido integrados en el ámbito educativo para mejorar la competencia digital, los estudios demuestran que su uso no siempre favorece la comprensión y el aprendizaje como se esperaba.

El catedrático ha subrayado que la lectura en papel sigue siendo más beneficiosa desde el punto de vista cognitivo. “Está comprobado que leer en papel mejora la comprensión lectora y el aprendizaje de vocabulario, mientras que la lectura en pantalla no ofrece los mismos beneficios”, ha señalado.

Durante la entrevista también participó Sonia Casquete Alemany, directora del colegio Les Carolines, quien coincidió con Salmerón en que la incorporación de la tecnología en las aulas ha sido más rápida que la reflexión pedagógica necesaria. Ambos destacaron la importancia de replantear el uso de estas herramientas en la educación y la necesidad de formar adecuadamente al profesorado.

Este debate coincide con las alertas de un informe de la UNESCO, que advierte sobre la falta de evidencia clara acerca de los beneficios del uso de la tecnología en la educación y la necesidad de regular su implementación para evitar desigualdades y asegurar una enseñanza efectiva.

Enlace a la entrevista completa: https://cadenaser.com/comunitat-valenciana/2024/09/18/pantallas-en-el-aula-para-que-radio-valencia/