La jornada aborda de manera sistemática la integración de la inteligencia artificial en contextos educativos, con especial atención al desarrollo de competencias lingüísticas (writing y speaking) mediadas por tecnologías generativas. Se examinan los sesgos algorítmicos desde una perspectiva crítica, analizando sus implicaciones pedagógicas, sociales y éticas, así como los riesgos de reproducción de desigualdades. A través de ponencias, paneles y talleres prácticos, se promueve la capacitación docente para un uso informado, reflexivo y responsable de la IA, incorporando criterios de evaluación, pensamiento crítico y alfabetización digital avanzada. Finalmente, se fomenta el debate colectivo sobre marcos éticos y buenas prácticas para una implementación sostenible y equitativa de estas tecnologías en el aprendizaje.