C x E x T analiza la innovación pedagógica en la enseñanza de las ciencias y la tecnología en el siglo XX a través de tres focos conectados: Un estudio de los paquetes pedagógicos durante la Guerra Fría, una perspectiva panorámica de las tecnologías educativas contemporáneas para la enseñanza de las ciencias, y una exploración de la configuración disciplinar y profesional de la psicología educativa. Este proyecto tiene una perspectiva internacional que plantea preguntas de investigación en diferentes contextos nacionales, los compara y estudia la importancia de las relaciones internacionales y los agentes internacionales y transnacionales en las Américas (América Latina y EEUU) y Europa (España, Francia, Reino Unido).