Titular d'universitat, doctora en Educació per la Universitat de València (2016). Forma part de grup d'investigació (GIUV2016-290) i del grup innovació en la docència universitària InnovaMIDE. Així mateix, forma part de la Xarxa Iberoamericana d'investigadors sobre Avaluació de la Docència RIIED. Les línies d'investigació: mesurament i avaluació educatives, colegialidad docent, avaluació de L2, disseny de materials multimèdia per al suport a l'aprenentatge.

[Biografia, versió en valencià]

Doctor en Estudis Socials i Polítics de l'Educació. Màster en Professor d'Educació Secundària i Llicenciat en Pedagogia. Professor ajudant doctor del Departament de Didàctica i Organització Escolar de la Universitat de València, on imparteix docència en els Graus de Mestre i Pedagogia. Experiència en docència i gestió universitària, dirigint programes i departamens e implementant projectes de innovació docent en entorns presencials i virtuals. Le seues línees de investigació s'orienten cap a la formació del professorat, la integració curricular de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació i la innovació educativa. És membre del Grup de investigació CRIE (Curriculum, Recursos e Instituciones Educativas, GIUV2013-105) de la Universitat de València y del Grupo de Investigación en Innovación y Tecnología Educativa -INNOEDUCA- de la Universidad de Málaga (Grupo consolidado de la Junta de Andalucía SEJ-533).

Catedràtic de l'àrea de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació. Diplomat en Professorat d'EGB (1983), Llicenciat en Filosofia i Ciències de l'Educació (1986) amb premi extraordinari. Doctor en Filosofia i Ciències de l'Educació (1997) amb premi extraordinari. Director del departament M.I.D.E. 2003-2009. Director del Màster d'Educació Especial de la UV 2012-2014 y 2018-2021.. 6 quinquennis docents. 3 sexennis d'investigació i 1 de transferència. Membre del grup *GemEduco uv.es/gem i de diferents organitzacions educatives. Coordinador de la Xarxa d'Innovació educativa i Qualitat Docent *InnovaMIDE (www.uv.es/innovamide). Visiting Research Scholar en la University of Colorado at Boulder i en la School of Education a Stanford University. Línies d'investigació prioritàries: disseny d'instruments de mesura i avaluació, avaluació de competències, programes, professorat i sistemes educatius; innovació educativa. Ha participat i dirigit diferents projectes d'investigació nacionals i internacionals.

[Biografia, versió en valencià]

Premi de Llicenciatura (1997) i Doctorat (2002), en l'actualitat, i des de 2008, és professora Titular d'Universitat en la Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació de la Universitat de Valéncia, adscrita al departament d'Educació Comparada i Història de l'Educació, des del qual impartix assignatures com a Educació Comparada, Cooperació al Desenvolupament i Educació, Educació Internacional i Intervenció i Mediació Educativa. La seua docència s'estén a més a la participació en diversos màster i postgraus nacionals i internacionals: ha sigut co-directora i alhora docent del mòdul de mediació intercultural en el Diploma de Mediació en la Intervenció Socioeducativa de la Universitat de València (10 edicions) i impartix docència en el Màster Internacional de Migracions (Erasmus Mundus), en el Màster Interuniversitari de Cooperació al Desenvolupament (MCAD) i en el Màster d'Acció Social (MASE), a més dels títols propis d'Expert Universitari en Educació per a la Ciutadania Democràtica i Drets Humans i en el de Maneres de fer en Art i Educació-PERMEA, tots ells de la Universitat de Valéncia. Ha sigut i és convidada a més a altres màsters, procedents de la Universitat Autònoma de Madrid, Universitat de Barcelona, Universitat de Màlaga o Universitat Pablo de Olavide (Sevilla), amb els temes relacionats amb la seua investigació. En 2016-2017 va realitzar un MOOC sobre “Mediació Intercultural i Familiar”, de 18 hores, per a la Universitat de València.

És vicepresidenta de la Societat Espanyola d'Educació Comparada des de 2021, i va ser membre de la seua Junta Directiva de 2008 a 2010. També és membre de la Societat Iberoamericana d'Educació Comparada (SIBEC) des de 2019, de REEDES (Xarxa Espanyola d'Estudis al Desenvolupament) des de 2012 (des de la qual treballa en el Grup d'Educació per al Desenvolupament), de l'Associació de ApS Universitari AsocApS(U) des de 2018 i de la Xarxa Espanyola de Docència Universitària (XARXA-O) de 2015-2018, en representació de la UV. Ha sigut membre del Ple de Consell del Patronat Sud Nord de la Universitat de València, des de 2012 fins a la seua dissolució en 2016.

Ha sigut Vicedegana d'Innovació i Qualitat Educativa en la Facultat de Filosofia i Ciències de l’ Educació de la UV, de 2009 a 2011, i en l'actualitat és Secretària Acadèmica de Facultat. Des de 2015 a 2018 ha sigut la directora del Centre de Formació Manuel Sanchis Guarner de la Universitat de València, des del qual s'ha responsabilitzat de les polítiques de formació de professorat universitari, la qualitat i la innovació educativa de la UV.

Durant la seua carrera investigadora ha participat en nombrosos I+D, publicat més de 50 articles tant en revistes nacionals com en internacionals, i més de 85 documents entre llibres i capítols de llibre, alguns d'ells en editorials de gran impacte. Té tres sexennis d'investigació. Ha codirigit 8 tesis doctorals.

Ha acudit i participat activament en congressos nacionals i internacionals i ha impartit una trentena de conferències (a Espanya, Xile, el Brasil, l'Argentina, Alemanya, Polònia, etc.). En els últims anys, les seues principals línies d'investigació i estudi s'han centrat en els diferents temes d'anàlisis relacionades amb Educació Comparada i Internacional:

- Epistemologia i metodologia de les disciplines d'Educació Comparada i d'Educació Internacional;

- Anàlisi de les polítiques educatives dels principals organismes internacionals i la seua vinculació amb els ODM (en l'actualitat ODS) (col·laborant per a projectes de diverses *ONGD i, en l'actualitat, amb la Conselleria de *Transparència, *Responsabilitat Social, *Participacio i *Cooperació de la Comunitat Valenciana per a l'elaboració de les línies estratègiques de l'Educació per al Desenvolupament vinculades als citats Objectius);

- Temàtiques vinculades a la Cooperació al Desenvolupament i la seua connexió amb l'Educació, tant des del punt de vista de les polítiques com des de la visió d'Educació per a la Ciutadania Global (EPCG); i

- Metodologies relacionades amb la docència universitària (des de la posada en marxa dels projectes pilot de convergència i innovació en les universitats espanyoles): innovació i impacte sobre la qualitat i aplicació de metodologies cooperatives: Aprenentatge Servici (ApS), especialment el crític o de *advocacy.

En matèria d'innovació, ha participat en projectes competitius d'innovació educativa, dels quals ha dirigit 6, relacionats amb competències del *practicum, metodologies docents universitàries, la SAME (Setmana d'Acció Mundial de l'Educació, introduint-la en la UV) o Aprenentatge Servici (ApS). Dins d'este últim crea GIASU (Grup d'Innovació d'Aprenentatge Servici Universitari) en 2010. En 2015 institucionalitza l'Aprenentatge Servici com a directora del Servei de *Formació de Professorat Universitari (*SFPIE) a través del projecte cApSa. En esta línia, també ha sigut co-directora el Grup Estable Consolidat d'Innovació Educativa (GER) UVApS (Universidats Valencians *per l’ApS), des de l'any 2016, des del qual es va treballar, des de la xarxa, amb 49 *profesore/as de tots els graus de la UV en matèria de ApS. fins a 2018. En l'actualitat dirigix el grup consolidat “SapS ODS?”, finançat des dels projectes d'innovació docent de la UV (des de 2019 fins a l'actualitat).

Llicenciada enª F i CC. de l'Educació  (Secció Pedagogia) i Doctora en Ciències de l'Educació, ambdues per la Universitat de València. Actualment és professora Titular de la mateixa universitat, en l'àrea de Mesurament i Avaluació Educativa. Ha impartit docència sobre tècniques no estandarditzades de recollida d'informació i construcció de proves en l'àrea de l'educació i sobre trastorns del parla en el grau de Logopèdia i en el Master Universitari d'Educació Especial.

Forma part del grup reconegut d'investigació de la Universitat de València GEM-Educo i el grup d'innovació docent de la Universitat de València, InnovaMIDE. Així mateix, és membre de l'Associació Interuniversitaria d'Investigació Pedagògica, AIDIPE i de la Xarxa Iberoamericana d'investigadors sobre l'Avaluació de la Docència, RIIED.

En l'àmbit del mesurament educatiu treballa en el disseny i validació de proves per a mesurar diferents tipus de variables educatives vinculades a l'àrea del llenguatge. En l'àmbit de l'avaluació, treballa tant en avaluació de sistemes educatius com a avaluació d'aprenentatges i competències.

Actualment té dos sexennis, un d'investigació i un de transferència. Ha dirigit 18 tesis doctorals. Ha assistit a congressos, tant nacionals com a internacionals, participant amb *posters, comunicacions, ponències i simposiums. En alguns d'ells ha format part del comité organitzador i/o del comité científic. Així mateix, participa com a avaluadora en diverses revistes de l'àmbit educatiu.