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  • CG1: Comprender y utilizar conocimientos avanzados en el contexto de la investigación socioeducativa.
  • CG2: Evaluar teorías y metodologías para formular juicios críticos sobre la propia práctica socioeducativa y el contexto en el que se desarrolla.
  • CG3: Anticipar consecuencias y situar en el desarrollo histórico las problemáticas concretas del contexto de intervención socioeducativa.
  • CG4: Asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en el ámbito social y educativo.
  • CG5: Problematizar realidades sociales complejas e intentar resolver situaciones y conflictos, que desde una perspectiva socioeducativa requieren la comprensión y puesta en relación de intereses divergentes.
  • CG6: Integrarse y liderar equipos de trabajo interdisciplinares, para ofrecer una perspectiva compleja en el análisis de situaciones y el diseño de intervenciones.
  • CG7: Reconocer y valorar la diversidad y la diferencia y su papel en la intervención social y educativa.
  • CG8: Analizar y sintetizar situaciones, aportaciones teóricas y metodológicas, y estrategias diversas de intervención.