Fitxa persona

M.AMPARO COTOLI CRESPO
PDI-Prof. Permanent Laboral Ppl

amparo.cotoli@uv.es
http://www.uv.es/acotoli

Área de conocimiento: PERSONALIDAD, EVALUACION Y TRAT. PSICOLO
Departamento: Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos

(9638) 64413

Asignaturas impartidas y modalidades docentes

33936 - Psicología - Doble Grado en Farmacia y Nutrición Humana y Dietética	Seminarios, Teoría, Tutorías
33936 - Psicología - Grado en Nutrición Humana y Dietética	Seminarios, Teoría, Tutorías
33971 - Trabajo Fin de Grado en Nutrición Humana y Dietética - Grado en Nutrición Humana y Dietética	Trabajo fin de estudios
44188 - Intervención en psicología de la salud - Máster Universitario en Psicología General Sanitaria	Teórico-Práctico
44201 - Trabajo fin de master - Máster Universitario en Nutrición Personalizada y Comunitaria	Trabajo fin de estudios
44203 - Nutrición deportiva - Máster Universitario en Nutrición Personalizada y Comunitaria	Teoría
64847 - Terapia Cognitivo-Conductual para el estrés, la ansiedad y la depresión	Teoría
64848 - Estrategias actuales de intervención en psicoterapia y psicologia clínica	Teoría
64980 - Terapia Cognitivo-Conductual para el estrés, la ansiedad y la depresión	Teoría
64981 - Estrategias actuales de intervención en psicoterapia y psicologia clínica	Teoría
65725 - Aspectos generales de la ansiedad y el estrés y técnicas actuales en el tratamiento de los trastornos de la ansiedad	Teoría

Tutorías

Primer cuatrimestre

Miércoles de 10:00 a 13:00. F. FARMACIA: TUTORÍA I

Segundo cuatrimestre

Miércoles de 09:00 a 12:00. F.PSICOLOGIA: PERSONALITAT N203

Observaciones

Participa en el programa de tutorías electrónicas de la Universitat de València.

Formación académica

Publicaciones en revistas

Otras Actividades

Lineas de actividad

Participaciones en Congresos

Amparo Cotoli Crespo; Kadri Täht; Arantxa Grau Muñoz; Daniel Gabaldón-Estevan (2019). What do families value when selecting a kindergarten?. (Ponencia). 7th International School Choice and Reform Conference . Lisboa . PORTUGAL
Molero, M, Pérez-Marín, M, Montoya, I, Baixauli, E., Cotolí, A., García, G. y Prado, V. (2013). Resollución de conflictos, comunicación y mediación en padres de niños escolares: Beneficios de un programa de intervención en el ámbito escolar. (Comunicación). XXXIV Jornadas nacionales de terapia familiar 'intervención sistémica breve en el contexto social-sanitario-educativo' . Palma de Mallorca . ESPAÑA
Pérez-Marín, M.; Baixauli, E.; Cotolí, A.; Montoya, I. (2013). APRENDIENDO A DESAPRENDER. (Poster). Jornadas Internacionales 'Educando en emociones para mejorar el bienestar en la infancia' Aprendiendo a Desaprender, año 2014 . VALENCIA . ESPAÑA
Daniel Gabaldón Estevan; Mª Amparo Cotolí Crespo (2014). . (Organización Simposio). Familias y escolarización infantil de primer ciclo . Valencia . ESPAÑA
Daniel Gabaldón Estevan; Kadri Täht; Mª Amparo Cotolí Crespo (2014). Models parentals i demandes educatives. (Ponencia). Familias y escolarización infantil de primer ciclo . Valencia . ESPAÑA
Daniel Gabaldón Estevan; Mª Amparo Cotolí Crespo (2014). Modelos parentales y demandas educativas: tipologias familiares y demandas de las familias en cuanto a educación infantil de primer ciclo en la ciudad de Valencia. (Comunicación). XVII Conferencia de Sociología de la Educación . Bilbao . ESPAÑA
BAIXAULI, E., PÉREZ-MARÍN, M., COTOLÍ, M.A., GARCÍA-SORIANO, G., MONTOYA, I. (2013). Entrenamiento en comunicación a padres, una vía de prevención de la agresión. (Comunicación). VIII Congreso Internacional de Psicología Jurídica y Forense Libro de actas VII Congreso Internacional de Psicología Jurídica y Forense, Santiago de Compostela, 2014. ISBN: 978-84-616-2891-9 . Santiago de Compostela . ESPAÑA
Daniel Gabaldón Estevan; Mª Amparo Cotolí Crespo (2014). Modelos parentales y demandas educativas Tipologías familiares y demandas de las familias en cuanto a educación infantil de primer ciclo en la ciudad de Valencia. (Ponencia). XVII edición de la Conferencia de la Asociación de Sociología de la Educación (ASE) y la I Reunión Intercongresos del Comité de Investigación de Sociología de la Educación de la Federación Española de Sociología (RICSE-FES) ¿Tiempos críticos en educación¿ . Bilbao . ESPAÑA
Cotolí, A. (2016). El 'malestar emocional' del profesor de secundaria. (Ponencia). II Jornadas Internacionales 'Educando en emociones: Adolescencia y Bienestar' II Jornadas Internacionales 'Educando en emociones: Adolescencia y Bienestar' Compilación de trabajos presentados ISBN: 978-84-617-5731-2 . Valencia . ESPAÑA
Schoeps, K.; López, M. M.; de la Barrera, U.; Cotolí, A. (2017). Las habilidades emocionales en los docentes como factor de protección frente al desgaste emocional. (Poster). 3rd International Congress of Clinical and Health Psychology on Children and Adolescents Espada, J. P. y Gonzálvez, M.T. (compiladores). (2017). Book of abstracts. 3rd Internacional Congress of Clinical and Health Psychology with Children and Adolescents (pp. 183). Madrid, España: Ediciones Pirámide (Grupo Anaya, S.A.) ISBN: 84-217-2848-5832 . Sevilla . ESPAÑA

Proyectos