Fitxa persona

JOSE DEVIS DEVIS
PDI-Catedratic/a d'Universitat
Director/a Titulacio Master Oficial

jose.devis@uv.es
http://www.afes.es/

Área de conocimiento: EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA
Departamento: Educación Física y Deportiva

Mañanas: (9639) 83633 Tardes: (9639) 83309

Biografía

Mi carrera investigadora se caracteriza por utilizar metodologías cuantitativas y cualitativas en Educación Física y Formación de Profesionales de la Actividad Física y el Deporte, así como en el estudio de la actividad física que diferentes grupos vulnerables como adolescentes, personas con discapacidad y personas trans utilizan en su tiempo libre.

Publicaciones en revistas

Otras Publicaciones

Víctor Manuel Pérez Samaniego; Sofía Pereira-García, Elena López-Cañada; Jorge Fuentes-Miguel; José Devís-Devís (2017). Sport and physical exercise among Spanish trans persons Transgender Athletes in Competitive Sport . (pp. 80 - 89) .
Pereira-García, S., López-Cañada, E., Pérez-Samaniego, V., Fuentes-Miguel, J., Devís-Devís, J. (2016). La participació de persones trans e intersexuals en l'esport: del cas Torremadé a la actualitat Dona i Esport, Quadern 9 . (pp. 51 - 58) .
Devís-Devís, J.; Úbeda-Colomer, J-; Gómez-Gonzalvo, F.; Lizandra, J.; López-Cañada, E.; Monforte, J. y Pereira-García, S. (2016). I Simposium Internacional sobre Actividad Física y Justicia Social: poblaciones vulneradas I Simposium Internacional sobre Actividad Física y Justicia Social: poblaciones vulneradas. . (pp. 1 - 121) .
Devís-Devís, J.; Valencia-Peris, A.; Peiró-Velert, C. (2014). Estilo de vida (in)activo de los chicos y chicas adolescentes españoles desde una perspectiva socio-ecológica cuantitativa y cualitativa Promoción de la Actividad Física en la infancia y la adolescencia: en el camino de las soluciones reales . Número. 61 . (pp. 149 - 162) .
Devís, J (2014). La ética profesional en la actividad física relacionada con la salud En J. Hernández Moreno (dir.) Actividad física, deporte y salud (I). Aula Interdisciplinar . (pp. 19 - 38) .
Fuentes, J; Pérez-Samaniego, V; Pereira-García, S; Devís-Devís, J. (2014). Comprender la diferencia trans: una experiencia pedagógica mediante la ficción narrativa Educación y género. La incorporación de la desigualdad en múltiples contextos de socialización . (pp. 49 - 55) .
Devís Devís, J. (2013). La enseñanza de los juegos deportivos en la educación física escolar: un estudio de casos en investigación colaborativa En Castejón, J; Giménez, J.; Jiménez, F. y Lopez, V. (coord.) Investigaciones en formación deportiva. . (pp. 199 - 224) .
Devís, J y Peiró, C. (2012). Allenamento e scuola nella prospettiva dell¿educaciozione alla salute E. Isidori y A. Fraile(coords.) Pedagogia dell¿allenamento. Prospettive metodologiche, Roma: Edizione Nova Cultura. . (pp. 227 - 247) .
Devís, J.; Peiró, C. and Martos, D. (2012). Sport and physical activity in European prisons: a perspective from sport personnel A report from `Prisoners on the move¿ project. EU Comission: Education and Culture (EAC/22/2010). . (pp. 1 - 51) .
Devís, J. y Peiró, C. (2010). El valor educativo (y no educativo) de los contenidos de la educación física y sus dificultades de cambio T. Lleixá y C. González (coords.) Complementos disciplinares. Educación Física . (pp. 59 - 74) .
Valenciano, J.; Devís-Devís, J.; Villamón, M. (2010). Aportaciones al estudio de la calidad de las revistas españolas de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte J. Valenciano y J. Devís (Coords.), La calidad y evaluación de las revistas científicas a debate. . (pp. 7 - 24) .
Devís, J.; Peiró, C.; Sánchez, R. (2009). La enseñanza para la comprensión y otras formas alternativas de enseñanza de los juegos deportivos en España En V. Navarro y C. Trigueros (coords.) Investigación y juego motor en España, Universitat de Lleida, Lleida . (pp. 295 - 322) .
Pérez Samaniego, V. y Devís Devís, J. (2009). Metodología y currículum: una aproximación crítica al uso de los estilos de enseñanza La educación física y el deporte en edad escolar. Un giro reflexivo. . (pp. 201 - 217) .
Devís Devís, J. Pérez Samaniego, V. (2009). La ética profesional en la formación del profesorado de Educación Física La educación física y el deporte en edad escolar. Un giro reflexivo. . (pp. 105 - 123) .
Devís, J.; Peiró, C. (2007). La creación del Espacio Europeo de Educación Superior y la formación de los profesionales de la Educación física y el deporte en España: iniciativas de la Universidad de Valencia L. Martínez Álvarez y N. Bores Calle (coords.) La formación del profesorado de Educación Física en el marco de la convergencia europea. . (pp. 85 - 106) .
Devís, J.; Peiró, C. (2007). La iniciación en los juegos deportivos: la enseñanza para la comprensión En R. Arboleda (ed.) Aprendizaje motor: elementos para una teoría de la enseñanza de las habilidades motrices . (pp. 105 - 129) .
Pérez, V. y Devís, J. (2007). Salud, inclusión y educación física En E.D Eusse. (ed.) Educación física y discapacidad: prácticas corporales inclusivas . (pp. 21 - 47) .
Sparkes, A.C.. y Devís, J. (2007). La investigación narrativa y sus formas de análisis: una visión desde la educación física y el deporte En W. Moreno y S.M. Pulido (eds.) Educación cuerpo y ciudad: el cuerpo en las interacciones e instituciones sociales. . (pp. 43 - 68) .
Devís-Devís, J. y Beltrán-Carrillo, V.J. (2007). La educación física escolar y la promoción de la actividad física y la salud En D.P. Cevallos y N.C. Molina (eds.) Educación corporal y salud: Gestación, infancia y adolescencia. . (pp. 29 - 43) .
Devís, J., Peiró, C., Pérez, V., Ballester, E. Devís, Gomar, M.J. y Sánchez, R. (2007). Actividad física, deporte y salud Actividad física, deporte y salud . (pp. 01 - 108) .
Devís, J. (2006). Socially Critical Research Perspectives in Physical Education En D. Kirk, D. Macdonald y M. O'Sullivan (eds.) The Handbook of Physical Education . (pp. 37 - 58) .
Devís, J. (2005). Salutismo En P. Fensterseifer y F.J. González (dirs) Vocabulario da Educaçao Física/Ciencias do Esporte em uma perspectiva Crítica . (pp. 374 - 377) .
Devís, J.; Peiró, C. (2005). Promoçao da Saúde En P. Fensterseifer y F.J. González (dirs) Vocabulario da Educaçao Física/Ciencias do Esporte em uma perspectiva Crítica . (pp. 346 - 350) .
Devís, J.; Sparkes, A.C. (2004). La crisis de identidad de un estudiante universitario de educación física: La reconstrucción de un estudio biográfico A. Sicilia y J-M. Fernández-Balboa (coords.) La otra cara de la investigación. Reflexiones desde la educación física . (pp. 83 - 108) .
Devís, J.; Peiró, C. (2004). Los materiales curriculares en la educación física A. Fraile (coord.) Didáctica de la educación física. Una perspectiva crítica y transversal. . (pp. 63 - 94) .
Devís, J.; Molina, J.P. (2004). Las funciones de la educación física escolar: de la modernidad a la postmodernidad En F. Caparroz; de Andrade, N.F. (dir.) Educaçao física escolar. Política, investigaçao e intervençao. . (pp. 35 - 49) .
Devís, J. (2004). El deporte en la escuela: posibilidades educativas para el nuevo milenio En V. López, R. Monjas y A. Fraile (coords.) Los últimos diez años de la educación física escolar. . (pp. 77 - 85) .
Devís, J. (2004). Educación física y salud. Revisión de la propuesta 10 años después En V. López, R. Monjas y A. Fraile (coords.) Los últimos diez años de la educación física escolar. . (pp. 103 - 117) .
Devís, J.; Velázquez, R.; de la Torre, E.; Carranza, M. y Fraile, A. (2004). Debate sobre algunos tópicos del deporte escolar en España En A. Fraile (coord.) El deporte escolar en el siglo XXI: análisis y debate desde una perspectiva europea. . (pp. 183 - 206) .
Devís Devís, J. (2018). Los discursos sobre las funciones de la educación física escolar. Continuidades, discontinuidades y retos . (pp. 3 - 68) .
Fuentes, J., Pereira, S., López, E., Pérez, V. y Devís, J. (2018). Más allá del binario sexo/género: una propuesta de acción pedagógica trans-queer en Educación Física EF y pedagogía crítica. Propuestas para la transformación personal y social . (pp. 167 - 191) .
Devís Devís, J. (2021). La salud en el campo de la actividad física y el deporte: algunas reflexiones básicas M. Guillén y J.D. Benítez (coords.) La actividad física y el deporte como fuente de salud y valores . (pp. 549 - 562) .
Fuentes-Miquel, J.; Pérez-Samaniego, V.; López-Cañada, E.; Pereira-García, S.; Devís-Devís, J. (2021). Baños, vestuarios y yo: una narrativa trans-queer para 'hacer' pedagogía crítica D. Martos et al. (eds) Educación física como herramienta de transformación social. . (pp. 173 - 186) .
Devís-Devís, J. (2021). Actividad física, medios tecnológicos y dinámica social en adolescentes españoles Aportes y desafíos para la educación física, el entrenamiento, el deporte y la salud . (pp. 9 - 28) .
Sáenz-Macana, Angélica-María; Gil-Quintana, Javier; Pereira-García, Sofía; Devís-Devís, José (2021). Policy and Practice of LGBT Persons. Sport Participation in Colombia Lesbian, Gay, and Transgender Athletes in Latin America. . (pp. 133 - 148) .
Fuentes-Miguel, J., Pérez-Samaniego, V., Pereira-García, S., López-Cañada, E., Devís-Devís, J. (2022). Los baños, los vestuarios y yo Educar en la universidad: Investigación y activismo en las aulas . (pp. 95 - 108) .
Pereira-García, S., Devís-Devís, J., López-Cañada, E., Fuentes-Miguel, J., Pérez-Samaniego, V. (2022). Experiencias de las personas trans en la educación física y el deporte en España Transgénero y deporte . (pp. 132 - 154) .
Fuentes-Miguel, J., López-Cañada, E., Pereira-García, S., Pérez-Samaniego, V., Devís-Devís. J (2022). Identidades trans, educación física y deporte: una perspectiva sociocultural Transgénero y deporte . (pp. 156 - 198) .
Valencia-Peris, A.; Lizandra, J.; Peiró-Velert, C.; Devís-Devís, J. (2022). El comportamiento sedentario en jóvenes y las iniciativas para su reducción y reeducación La promoción de comportamientos saludables desde los centros educativos. Ejemplos de proyectos de intervención eficaces. . (pp. 47 - 55) .
Devís-Devís, J.; López-Cañada, E.; Pereira-García, S.; Fuentes-Miguel, J.; Valencia-Peris, A.; Pérez-Samaniego, V. (2022). Physical Activity and Sport Among Spanish Trans Persons: Participation Data and Personal and Sociocultural Factors In Hartmann-Tews, I. (ed.) Sport, Identity and Inclusion in Europe: The Experiences of LGTBQ people in Sport. . (pp. 193 - 205) .
Devís, J.; Gil, J.; Lizandra, J.; López, E.; Molina, P.; Peiró, C.; Pereira, S.; Pérez, V.; Sáenz, A.; Úbeda, J.; Valencia, A. (2023). Diversidades en actividad física y deporte Diversidades en actividad física y deporte . (pp. 1 - 58) .
Devís-Devís, J.; Gil-Quintana, J.; Lizandra, J.; López-Cañada, E.; Molina, P.; Peiró-Velert, C.; Pereira-García, S.; Pérez-Samaniego, V.; Sáenz-Macana, A. M.; Úbeda-Colomer, J.; Valencia-Peris, A. (2023). Deporte, inclusión y diversidad LGTBI. Guía teórico-práctica . (pp. 1 - 72) .
Devís-Devís, J.; Gil-Quintana, J.; Lizandra, J.; López-Cañada, E.; Molina, P.; Peiró-Velert, C.; Pereira-García, S.; Pérez-Samaniego, V.; Sáenz-Macana, A. M.; Úbeda-Colomer, J.; Valencia-Peris, A. (2023). Sport, inclusion and LGBTI diversity. Theoretical and practical guide . (pp. 1 - 72) .
Devís-Devís, J.; Gil-Quintana, J.; Lizandra, J.; López-Cañada, E.; Molina, P.; Peiró-Velert, C.; Pereira-García, S.; Pérez-Samaniego, V.; Sáenz-Macana, A. M.; Úbeda-Colomer, J.; Valencia-Peris, A. (2023). Esport, inclusió i diversitat LGTBI. Guia teoricopràctica . (pp. 1 - 72) .
Devís-Devís, J.; Gil-Quintana, J.; Lizandra, J.; López-Cañada, E.; Molina, P.; Peiró-Velert, C.; Pereira-García, S.; Pérez-Samaniego, V.; Sáenz-Macana, A. M.; Úbeda-Colomer, J.; Valencia-Peris, A. (2023). Diversities in physical activity and sport . (pp. 1 - 58) .
Devís-Devís, J.; Gil-Quintana, J.; Lizandra, J.; López-Cañada, E.; Molina, P.; Peiró-Velert, C.; Pereira-García, S.; Pérez-Samaniego, V.; Sáenz-Macana, A. M.; Úbeda-Colomer, J.; Valencia-Peris, A. (2023). Diversitats en l'activitat física i l'esport . (pp. 1 - 58) .

Estancias en Centros de Investigación

Proyectos

Participación físico-deportiva y obesidad en personas con discapacidad: el entorno universitario (). 2016 - 2020. Ministerio de Economía y Competitividad. . IP: José Devís Devís y Luis M. González Moreno.
Educación física, Deporte y Transgénero: el papel del ejercicio en la (re)construcción y transición de las identidades transexuales y transgeneristas (). 2012 - 2014. Ministerio de Ciencia e Innovación. . IP: José Devís Devís.
'Prisoners on the move. Move into sport, move through sport!' (). 2011 - 2012. European Commission. DG Education and Culture. . IP: Kris Hermans.
Actividad física en adolescentes hemofílicos (). 2010. Conselleria de Sanitat. Generalitat Valenciana. . IP: Luis Millán González Moreno.
Transgénero y deporte: el papel del ejercicio en la construcción, reconstrucción y transición de las identidades transexuales y transgeneristas (). 2010. Ministerio de Ciencia e Innovación. . IP: José Devís Devís.
Estilo de vida activo, uso de medios tecnológicos y obesidad en adolescentes (). 2010 - 2012. Ministerio de Ciencia e Innovación. . IP: Carmen Peiró Velert.
Informe científico de evaluación de la Revista Motricidad. European Journal of Human Movement (Codi sense especificar). 2007. Asociación española de ciencias del deporte. . IP: José Devís Devís.
La motivación y el estilo de vida activo en adolescentes de 17 y 18 años de la Comunidad Valenciana: las orientaciones de meta y su relación con los niveles de actividad fisica (Codi sense especificar). 2005. Conselleria Sanidad. EVES. . IP: Carmen Peiró Velert.
Cartografía de la excelencia científica en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (Codi sense especificar). 2004. Dirección General de Investigación. . IP: José Devís Devís.
Estilo de vida activo en adolescentes de la Comunidad Valenciana (17-18 años) (Codi sense especificar). 2004 - 2005. Conselleria de Cultura, Educació i Ciència. Generalitat Valenciana. . IP: José Devís Devís.
Los mapas de la ciencia y las redes de excelencia en las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (Codi sense especificar). 2004 - 2007. Ministerio Educación y Ciencia: DGICYT. . IP: José Devís Devís.
Elaboración de recursos en torno a la Convergencia Europea. Contenidos relativos a los fundamentos de los deportes. Judo (Codi sense especificar). 2004 - 2005. Consejería de Educación y Cultura. Junta de Castilla y León. . IP: Carlos Gutiérrez García.
Mapa etnológico del juego de pelota valenciana y los mecanismos actuales de transmisión en las comarcas valencianas (). 2007 - 2008. Generalitat Valenciana. . IP: Daniel Martos García.
Transporte sostenible en Valencia: análisis socioambiental, urbanístico y de salud del servicio 'valenbisi' (PROMETEU/2021/026) (Programa Prometeo (GV)). 2021 - 2024. Generalitat Valenciana Equipos de excelencia I+D+I. . IP: José Devís Devís y Pilar Rueda Segado.

Tesis, tesinas y trabajos

Sofia Pereira da Silva, (2017). Trans persons' bodies in context: experiences in daily life, sport and physical education. (Tesis Doctoral con Mención Internacional). Valencia..
Fernando Gómez Gonzalvo, (2016). El uso de los videojuegos en el tiempo de ocio y la Educación Física de los escolares adolescentes de la comunidad valenciana. (Tesis Doctoral). Universitat de València..
Jorge Fuentes Miguel, (2016). Educación física y deporte en personas trans: una aproximación cualitativa. (Tesis Doctoral). Valencia..
Jorge Lizandra Mora, (2016). La Actividad física, el uso de medios tecnológicos, el rendimiento académico y el peso en los adolescentes españoles: desde el enfoque transversal al estudio longitudinal. (Tesis Doctoral con Mención Internacional). Universitat de València..
Juan Pedro Molina Alventosa, (2015). El uso de materiales curriculares impresos en la Educación Física de la ESO en la Comunidad Valenciana. (Tesis Doctoral). Universitat de València..
Jorge Guillermo Flández Valderrama, (2014). Efectos del entrenamiento de fuerza con diferentes materiales sobre el metabolismo y la aptitud funcional en mujeres adultas y sedentarias con síndrome metabólico. (Tesis Doctoral). Universidad de Valencia..
Alexandra Valencia Peris, (2013). Actividad física y uso sedentario de medios tecnológicos de pantalla en adolescentes MENCIÓN INTERNACIONAL. (Tesis Doctoral con Mención Internacional). València..
Sánchez Gómez, Roberto, (2013). La enseñanza para la comprensión de los juegos deportivos: un estudio de casos en enseñanza secundaria. (Tesis Doctoral). Universitat de València..
González Carbonell, Iris, (2011). Medición del gasto energético en una muestra de escolares adolescentes valencianos mediante acelerometría. (Trabajo de Master o de Tercer ciclo de 12 o más créditos). UVEG..
Alexandra Valencia Peris, (2010). Niveles de actividad física en adolescentes valencianos. (Trabajo de Investigación 12 créditos). UVEG..
Vero Fos Ros, (2010). La identidad atlética de adolescentes deportistas valencianos. (Trabajo de Investigación 12 créditos). UVEG..
Enric Monforte, (2010). El joc de pilota valenciana al poble de Catarroja de 1900 a 1975: una aproximació des de la història oral. (Trabajo de Investigación 12 créditos). UVEG..
Vicente J. Beltrán Carrillo, (2009). Patrones de actividad física de los adolescentes de la Comunidad Valenciana y factores que influyen en su participación TESIS EUROPEA. (Tesis Doctoral). Universitat de València..
Jaime Daniel Quiñones Toledo, (2008). Ocio, deporte y actividad física de un inmigrante: aproximación a una historia de vida. (Trabajo de Investigación 12 créditos). Universitat València..
Fco. Javier Valenciano Valcárcel, (2007). Calidad y producción científica de las revistas españolas de ciencias de la actividad física y el deporte. (Tesis Doctoral). Universitat València..
Villamón Herrera, Miguel, (2007). Evaluación de las revistas científico-técnicas españolas de las ciencias de la actividad física y el deporte: validación y aplicación de un modelo. (Tesis Doctoral). Universitat de València..
Fco. Javier Valenciano Valcárcel, (2005). Las revistas científico-técnicas españolas de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte: Análisis comparativo de la calidad (2000-2004) y elaboración de un modelo de evaluación integral. (Trabajo de Investigación 12 créditos). Universitat València..
Vicente Beltrán Carrillo, (2005). Niveles de actividad en escolares adolescentes de la Comunidad Valenciana (17-18 años). (Trabajo de Investigación 12 créditos). Universitat València..
Daniel Martos García, (2005). Els significats de l'activitat física al poliesportiu d'una presó: una etnografia. (Tesis Doctoral). Universitat de València..
Arturo Castaño Rocamora, (2004). El uso de materiales curriculares en educación física: el caso de Blanca. (Trabajo de Investigación 12 créditos). Universitat de València..
José Luis Miquel Salgado-Araujo, (2004). Niveles de actividad física en los escolares adolescentes valencianos: relaciones con variables socioeconómicas y vías de práctica deportiva. (Trabajo de Investigación 12 créditos). Universitat de València..
Elena López Cañada, (2018). La actividad física y el deporte en personas trans: la participación, los motivos y los factores socioecológicos. (Tesis Doctoral con Mención Internacional). Universidad de Valencia..
Joan Úbeda Colomer, (2019). L'activitat física de l'alumnat universitari amb discapacitat: correlats sociodemogràfics, psicosocials i de l'entorn/Physical activity of university students with disabilities: sociodemographic, psychosocial and environmental correlates. (Tesis Doctoral con Mención Internacional). València..
Javier Monforte Alarcón, (2019). Disability, illness and physical activity: a (post) qualitative research. (Tesis Doctoral con Mención Internacional). Valencia..
Galindo Perdomo, Fernando, (2020). La actividad física y el cumplimiento de las recomendaciones en adolescentes escolares de la ciudad de Neiva (Colombia). (Tesis Doctoral). Universitat de València..
Carlos Cobo Corrales, (2020). El dopaje entre los jóvenes de Cantabria: un estudio sobre el pensamiento del alumnado de Educación Secundaria Postobligatoria. (Tesis Doctoral). Universidad de Cantabria..
José Serrano Durá, (2021). Comportamientos antideportivos de los agentes implicados en la competición de fútbol base de la Comunidad Valenciana. (Tesis Doctoral). Univeristat de València..
Miquel Pans, (2022). Activitat física i salut a l'alumnat universitari amb discapacitat // Physical activity and health in university students with disabilities. (Tesis Doctoral). Universitat de València..