MARIA DEL CASTILLO FUENTES DURAN
PDI-Titular d'Universitat
Metodologia de les Ciencies del Comportament, Facultat de Psicologia i Logopedia
Vicedega/Vicedegana / Vicedirector/a Ets
Facultat de Psicologia i Logopedia
PDI-Titular d'Universitat
Metodologia de les Ciencies del Comportament, Facultat de Psicologia i Logopedia
Vicedega/Vicedegana / Vicedirector/a Ets
Facultat de Psicologia i Logopedia
m.castillo.fuentes@uv.es
http://www.uv.es/fuenduma
https://www.mdpi.com/journal/sustainability/special_issues/psychological_adolescence_sus
http://www.uv.es/fuenduma
https://www.mdpi.com/journal/sustainability/special_issues/psychological_adolescence_sus
Área de conocimiento: METODOL DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIEN
Departamento: Metodología de las Ciencias del Comportamiento
Departamento: Metodología de las Ciencias del Comportamiento
Despacho F-105
Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento
Facultat de Psicologia i Logopèdia
Universidad de Valencia
Avda. Blasco Ibáñez, 21. Valencia , 46010.
83247
83247
Biografía
María C. Fuentes es Profesora Titular en el Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento en la Facultat de Psicologia i Logopèdia de la Universidad de Valencia. Sus áreas de investigación se centran fundamentalmente en el análisis de las propiedades psicométricas de los instrumentos de medida y en la validación transcultural del modelo teórico de dos dimensiones y cuatro tipologías de socialización parental.
Asignaturas impartidas y modalidades docentes
Formación académica
- Licenciatura en Psicología. Facultad de Psicología. Universidad de Valencia. (Diplomatura / Licenciatura / Grado).
- Trabajo de Investigación III. Universidad de Valencia. 08/07/2010 (Doctorado).
- Diploma de Estudios Avanzados. Universidad de Valencia. 15/12/2010 (Doctorado).
- Tesis Doctoral. Universidad de Valencia. 07/05/2014 (Doctorado).
Publicaciones en revistas
- Fuentes, M. C.; Alarcón, A.; Gracia, E. ; García, F. (2015) School adjustment among Spanish adolescents: Influence of parental socialization. Cultura y Educacion, 27(1), pp. 1 - 32 . ISSN: 1135-6405
- Fuentes, M. C.; Alarcón, A.; García, F.; Gracia, E. (2015) Consumo de alcohol, tabaco, cannabis y otras drogas en la adolescencia: efectos de la familia y peligro del barrio [Use of alcohol, tobacco, cannabis and other drugs in adolescence: Effects of family and neighborhood]. Anales de Psicologia, 31(3), pp. 1000 - 1007 . ISSN: 0212-9728
- Fuentes, M. C.; García, F.; Gracia, E.; Alarcón, A. (2015) Parental Socialization Styles and Psychological Adjustment. A Study in Spanish Adolescents [Estilos parentales de socialización y ajuste psicológico en adolescentes españoles]. Revista de Psicodidactica, 20(1), pp. 117 - 138 . ISSN: 1136-1034
- García-Ros, R.; Pérez-González, F.; Fuentes, M.C (2015) Análisis del Estrés académico en la adolescencia: efectos del nivel educativo y del sexo en educación secundaria obligatoria. Informació Psicològica, 110(3), pp. 2 - 12 . ISSN: 0214-347X
- García-Ros, R.; Fuentes, M.C.; Fernández, B. (2015) Análisis de la relación entre la Autoeficacia interpersonal del profesorado y sus niveles de burnout. Revista electrónica de investigación psicoeducativa y psicopedagógica, 13(3), pp. 483 - 502 . ISSN: 1699-5880
- García-Ros, R.; Pérez-González, F.; Fuentes, M.C. (2016) Un análisis de la relación entre las habilidades de gestión del Tiempo y los resultados académicos en al año de incorporación a los estudios de grado. Psicologia, Educaçao e Cultura, XX(2), pp. 73 - 85 . ISSN: 0874-2391
- Fuentes, M. C., y García, Ó. (2015) Influencia de la socialización familiar en la satisfacción con la imagen corporal en los adolescentes españoles. Trastornos de la Conducta Alimentaria, pp. 2403 - 2425 . ISSN: 1699-7611
- García-Ros, R,; Fuentes, M.C.; Hernàndez, F., Villar, A.; Pérez-González, F. (2018) The development and validation of a scale for assessing peer-mentoring processes in programs for first-year university students. Revista electrónica de investigación psicoeducativa y psicopedagógica, 16(3), pp. 661 - 679 . ISSN: 1699-5880
- Badenes Ribera, L; Fuentes, M. C.; Galiana, L. (2018) Asociación entre perfeccionismo y dismorfia muscular en una muestra de adultos jóvenes. Psychology, Society & Education, 10(3), pp. 337 - 348 . ISSN: 2171-2085
- Galiana, Laura; Badenes Ribera, Laura; Fuentes, María C. (2018) Una aproximación con modelos competitivos a la dismorfia muscular: El papel de la autoestima y la regulación emocional. Psychology, Society & Education, 10(3), pp. 325 - 336 . ISSN: 2171-2085
- Chen, F.; Garcia, O. F.; Fuentes, M. C.; Garcia-Ros, R.; Garcia, F. (2020) Self-Concept in China: Validation of the Chinese Version of the Five-Factor Self-Concept (AF5) Questionnaire. Symmetry-Basel, 12(798), pp. 1 - 13 . ISSN: 2073-8994
- Rafael García-Ros, Francisco Pérez-Gónzalez, María Castillo Fuentes and Francisco Cavas-Martínez (2019) Predicting First-Year college student retention: Validation of the college persistence questionnaire in a spanish sample. Sustainability, 11(16), p. 4425 . ISSN: 2071-1050
- María C. Fuentes; Rafael García-Ros; Francisco Pérez-González; Dolores Sancerni (2019) Effects of parenting styles on self-regulated learning and academic stress in spanish adolescents. International Journal Of Environmental Research And Public Health, 16(15), p. 2778 . ISSN: 1661-7827
- Martinez, I.; Garcia, F.; Fuentes, M. C.; Veiga, F.; Garcia, O. F.; Rodrigues, Y.; Cruise, E.; Serra, E. (2019) Researching parental socialization styles across three cultural contexts: Scale ESPA29 bi-dimensional validity in Spain, Portugal and Brazil. International Journal Of Environmental Research And Public Health, 16(197), pp. 1 - 14 . ISSN: 1661-7827
- Alacreu-Crespo, Adrian; Fuentes, María del Castillo; Abad-Tortosa, Diana; Cano-López, Irene; González-Bono, Esperanza; Serrano, Miguel Ángel (2019) Spanish validation of General Decision-Making Style scale: Sex invariance, sex differences and relationships with personality and coping styles. Judgment And Decision Making, 14(6), pp. 739 - 751 . ISSN: 1930-2975
- Garcia, O. F.; Fuentes, M. C.; Gracia, E.; Serra, E., Garcia, F. (2020) Parenting warmth and strictness across three generations: Parenting styles and psychosocial adjustment. International Journal Of Environmental Research And Public Health, 17(7487), pp. 1 - 18 . ISSN: 1661-7827
- Fuentes, M. C.; Garcia, O. F.; Garcia, F. (2020) Protective and risk factors for adolescent substance use in Spain: Self-esteem and other indicators of personal well-being and ill-being. Sustainability, 12(5967), pp. 1 - 17 . ISSN: 2071-1050
- Fuentes M.C.; García O.F.; Alcaide M., García-Ros R.; García F (2022) Analyzing when Parental warmth but without parental strictness leads to more adolescent empathy and self-concept: Evidence from Spanish homes. Frontiers In Psychology, 13, p. 1060821 . ISSN: 1664-1078
- Molina-Hernández, J.; Fuentes, M. C.; Fernández-Estevan, L.; González-García, L. (2022) Adaptation and psychometric validation of the Survey of Organizational Attributes in Dental Care in a Spanish-speaking sample. TPM - Testing, Psychometrics, Methodology in Applied Psychology, 29(3), pp. 327 - 340 . ISSN: 1972-6325
- Martínez-Martínez, C; Sanchez-Martínez, V; Fuentes, Maria C; Juliá-Sanchís, R; Ramos-Pichardo, JD (2025) Psychometric properties of the Spanish version of the Opening Minds Scale for Health Care Providers (OMS-HC) in nursing students. Nurse Education In Practice, 87 . ISSN: 1471-5953
- Fuentes, M. C.; Alarcón, A.; Gracia, E. ; García, F. (2015) School adjustment among Spanish adolescents: Influence of parental socialization. Cultura y Educacion, 27(1), pp. 1 - 32 . ISSN: 1135-6405
- Fuentes, M. C.; Alarcón, A.; García, F.; Gracia, E. (2015) Consumo de alcohol, tabaco, cannabis y otras drogas en la adolescencia: efectos de la familia y peligro del barrio [Use of alcohol, tobacco, cannabis and other drugs in adolescence: Effects of family and neighborhood]. Anales de Psicologia, 31(3), pp. 1000 - 1007 . ISSN: 0212-9728
- Fuentes, M. C.; García, F.; Gracia, E.; Alarcón, A. (2015) Parental Socialization Styles and Psychological Adjustment. A Study in Spanish Adolescents [Estilos parentales de socialización y ajuste psicológico en adolescentes españoles]. Revista de Psicodidactica, 20(1), pp. 117 - 138 . ISSN: 1136-1034
- García-Ros, R.; Pérez-González, F.; Fuentes, M.C (2015) Análisis del Estrés académico en la adolescencia: efectos del nivel educativo y del sexo en educación secundaria obligatoria. Informació Psicològica, 110(3), pp. 2 - 12 . ISSN: 0214-347X
- García-Ros, R.; Fuentes, M.C.; Fernández, B. (2015) Análisis de la relación entre la Autoeficacia interpersonal del profesorado y sus niveles de burnout. Revista electrónica de investigación psicoeducativa y psicopedagógica, 13(3), pp. 483 - 502 . ISSN: 1699-5880
- García-Ros, R.; Pérez-González, F.; Fuentes, M.C. (2016) Un análisis de la relación entre las habilidades de gestión del Tiempo y los resultados académicos en al año de incorporación a los estudios de grado. Psicologia, Educaçao e Cultura, XX(2), pp. 73 - 85 . ISSN: 0874-2391
- Fuentes, M. C., y García, Ó. (2015) Influencia de la socialización familiar en la satisfacción con la imagen corporal en los adolescentes españoles. Trastornos de la Conducta Alimentaria, pp. 2403 - 2425 . ISSN: 1699-7611
- García-Ros, R,; Fuentes, M.C.; Hernàndez, F., Villar, A.; Pérez-González, F. (2018) The development and validation of a scale for assessing peer-mentoring processes in programs for first-year university students. Revista electrónica de investigación psicoeducativa y psicopedagógica, 16(3), pp. 661 - 679 . ISSN: 1699-5880
- Badenes Ribera, L; Fuentes, M. C.; Galiana, L. (2018) Asociación entre perfeccionismo y dismorfia muscular en una muestra de adultos jóvenes. Psychology, Society & Education, 10(3), pp. 337 - 348 . ISSN: 2171-2085
- Galiana, Laura; Badenes Ribera, Laura; Fuentes, María C. (2018) Una aproximación con modelos competitivos a la dismorfia muscular: El papel de la autoestima y la regulación emocional. Psychology, Society & Education, 10(3), pp. 325 - 336 . ISSN: 2171-2085
- Chen, F.; Garcia, O. F.; Fuentes, M. C.; Garcia-Ros, R.; Garcia, F. (2020) Self-Concept in China: Validation of the Chinese Version of the Five-Factor Self-Concept (AF5) Questionnaire. Symmetry-Basel, 12(798), pp. 1 - 13 . ISSN: 2073-8994
- Rafael García-Ros, Francisco Pérez-Gónzalez, María Castillo Fuentes and Francisco Cavas-Martínez (2019) Predicting First-Year college student retention: Validation of the college persistence questionnaire in a spanish sample. Sustainability, 11(16), p. 4425 . ISSN: 2071-1050
- María C. Fuentes; Rafael García-Ros; Francisco Pérez-González; Dolores Sancerni (2019) Effects of parenting styles on self-regulated learning and academic stress in spanish adolescents. International Journal Of Environmental Research And Public Health, 16(15), p. 2778 . ISSN: 1661-7827
- Martinez, I.; Garcia, F.; Fuentes, M. C.; Veiga, F.; Garcia, O. F.; Rodrigues, Y.; Cruise, E.; Serra, E. (2019) Researching parental socialization styles across three cultural contexts: Scale ESPA29 bi-dimensional validity in Spain, Portugal and Brazil. International Journal Of Environmental Research And Public Health, 16(197), pp. 1 - 14 . ISSN: 1661-7827
- Alacreu-Crespo, Adrian; Fuentes, María del Castillo; Abad-Tortosa, Diana; Cano-López, Irene; González-Bono, Esperanza; Serrano, Miguel Ángel (2019) Spanish validation of General Decision-Making Style scale: Sex invariance, sex differences and relationships with personality and coping styles. Judgment And Decision Making, 14(6), pp. 739 - 751 . ISSN: 1930-2975
- Garcia, O. F.; Fuentes, M. C.; Gracia, E.; Serra, E., Garcia, F. (2020) Parenting warmth and strictness across three generations: Parenting styles and psychosocial adjustment. International Journal Of Environmental Research And Public Health, 17(7487), pp. 1 - 18 . ISSN: 1661-7827
- Fuentes, M. C.; Garcia, O. F.; Garcia, F. (2020) Protective and risk factors for adolescent substance use in Spain: Self-esteem and other indicators of personal well-being and ill-being. Sustainability, 12(5967), pp. 1 - 17 . ISSN: 2071-1050
- Fuentes M.C.; García O.F.; Alcaide M., García-Ros R.; García F (2022) Analyzing when Parental warmth but without parental strictness leads to more adolescent empathy and self-concept: Evidence from Spanish homes. Frontiers In Psychology, 13, p. 1060821 . ISSN: 1664-1078
- Molina-Hernández, J.; Fuentes, M. C.; Fernández-Estevan, L.; González-García, L. (2022) Adaptation and psychometric validation of the Survey of Organizational Attributes in Dental Care in a Spanish-speaking sample. TPM - Testing, Psychometrics, Methodology in Applied Psychology, 29(3), pp. 327 - 340 . ISSN: 1972-6325
- Martínez-Martínez, C; Sanchez-Martínez, V; Fuentes, Maria C; Juliá-Sanchís, R; Ramos-Pichardo, JD (2025) Psychometric properties of the Spanish version of the Opening Minds Scale for Health Care Providers (OMS-HC) in nursing students. Nurse Education In Practice, 87 . ISSN: 1471-5953
Participaciones en Congresos
- Rafael García-Ros; María C. Fuentes; Francisco Pérez-González (2016). Validación inicial de la versión española del College Persistence Questionnaire [Initial validation of the Spanish version of the College Persistence Questionnaire]. (Poster). VIII International Congress of Psychology and Education Libro de actas del congreso . Alicante . ESPAÑA
- Galiana, L.; Fuentes, M. C.; García-Ros, R. (2016). Percepción de utilidad de una rúbrica como estrategia de evaluación y recurso para el aprendizaje en la asignatura de Psicometría: Un estudio piloto. (Ponencia). II Jornadas sobre Sistemas de Votación Electrónica 2016 - Uso de las TIC en innovación docente universitaria . Valencia . ESPAÑA
- Badenes-Ribera, L., Fuentes, M. C., Galiana-Llinares, L., Masia-Pina, I. (2016). El papel del ejercicio físico en el envejecimiento: una revisión sistemática. (Comunicación). III Congreso Internacional de Investigación en Salud y Envejecimiento y I Congreso Internacional de Investigación en Salud . Almeria . ESPAÑA
- Galiana-Llinares, L., Rivera-Lopez, V., Badenes-Ribera, L., & Fuentes, M. C. (2016). Trastornos de la alimentación en el envejecimiento: una revisión sistemática. (Comunicación). III Congreso Internacional de Investigación en Salud y envejecimiento y I Congreso Internacional de Investigación en Salud . Almeria . ESPAÑA
- Galiana, L., Badenes Ribera, L., y Fuentes, M. C. (2017). Validación exploratoria del inventario del trastorno por dismorfia muscular. (Comunicación). I Congreso Internacional de Psicologia, Salud y Educación Actas del I Congreso Internacional de Psicología, Salud y Educación. Volumen I . Oviedo . ESPAÑA
- Badenes Ribera, L., Fuentes, M. C. y Galiana Llinares, L. (2017). Análisis de las propiedades psicométrias del inventario de dismorfia muscular (DMI) en universitarios españoles. (Comunicación). I Congreso Internacional de Psicologia, Salud y Educación . Oviedo . ESPAÑA
- M. C. Fuentes, Galiana Llinares, L., y Badenes Ribera, L. (2017). Validación de una rúbrica para la evaluación de las competencias implicadas en la construcción de instrumentos de medida psicológicos: Una aproximación desde la asignatura de psicometría. (Comunicación). I Congreso Internacional de Psicologia, Salud y Educación Actas del I Congreso Internacional de Psicología, Salud y Educación. Volumen III . Oviedo . ESPAÑA
- Laura Badenes-Ribera;María C. Fuentes;Laura Galiana (2018). Relaciones entre el Perfeccionismo y la Dismorfia Muscular: Un estudio exploratorio. (Comunicación). International Congress of Body Image & Health (BIAH 2018) . Almeria . ESPAÑA
- María C. Fuentes;Laura Galiana;Laura Badenes-Ribera (2018). Sintomatología Obsesivo-Compulsiva en la Dismorfia Muscular. (Comunicación). International Congress of Body Image & Health (BIAH 2018) . Almeria . ESPAÑA
- Laura Galiana;Laura Badenes-Ribera;María C. Fuentes (2018). Relaciones entre Autoestima, Regulación Emcional y Dismorfia Muscular: Un estudio con modelos competitivos. (Comunicación). International Congress of Body Image & Health (BIAH 2018) . Almería . ESPAÑA
Proyectos
- Fortalecimiento personal, inclusión social y calidad de vida (Cavifor). Ajudes a grups d'investigació per a la constitució i acreditació de les xarxes d'Excel.lència ISIC de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, CPI-15-241 (). 2015. DIRECCIÓ GENERAL D'UNIVERSITATS, ESTUDIS SUPERIORS I CIÈNCIA, CONSELLERIA D'EDUCACIÓ, FORMACIÓ I OCUPACIÓ, GENERALITAT VALENCIANA. . IP: Mª Vicenta Mestre.
- Evaluación de la efectividad de la implementación de un programa de especialización médica basado en competencias y de la utilización de un portafolio electrónico para la mejora de la formación (BIOMED ). 2016 - 2017. Instituto de Investigación Sanitaria La Fe. Universidad de Valencia. IP: Rafael García Ros / Álvaro Castellanos Ortega.
- Ven, Mira y Ve. Instrumentos de evaluación en psicología (). 2017 - 2018. Vicerrectorado de Políticas de Formación y Calidad Educativa. . IP: Inmaculada Fuentes.
- Diseño y validación de herramientas para la evaluación de las competencias implicadas en la construcción de instrumentos psicométricos de medida (). 2016 - 2017. Vicerrectorado de Políticas de Formación y Calidad Educativa. . IP: Mª del Castillo Fuentes Durán / Laura Galiana Llinares.
- Evaluación de competencias profesionales. Definición, elaboración y validación de instrumentos de evaluación (). 2018. Sociedad de Estiba y Desestiba del puerto de Valencia (SEVASA). . IP: Rafael García Ros.
- Evaluación de la efectividad de un programa basado en competencias frente a los programas convencionales de especialización en Medicina Intensiva (Projectes d'Investigació (Generalitat Valenciana)). 2018 - 2019. Conselleria de Cultura, Educació i Esports del Govern Balear. . IP: Rafael García Ros.
- Fortalecimiento personal, inclusión social y calidad de vida (Cavifor). Ajudes a grups d'investigació per a la constitució i acreditació de les xarxes d'Excel.lència ISIC de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, CPI-15-241 (). 2015. DIRECCIÓ GENERAL D'UNIVERSITATS, ESTUDIS SUPERIORS I CIÈNCIA, CONSELLERIA D'EDUCACIÓ, FORMACIÓ I OCUPACIÓ, GENERALITAT VALENCIANA. . IP: Mª Vicenta Mestre.
- Evaluación de la efectividad de la implementación de un programa de especialización médica basado en competencias y de la utilización de un portafolio electrónico para la mejora de la formación (BIOMED ). 2016 - 2017. Instituto de Investigación Sanitaria La Fe. Universidad de Valencia. IP: Rafael García Ros / Álvaro Castellanos Ortega.
- Ven, Mira y Ve. Instrumentos de evaluación en psicología (). 2017 - 2018. Vicerrectorado de Políticas de Formación y Calidad Educativa. . IP: Inmaculada Fuentes.
- Diseño y validación de herramientas para la evaluación de las competencias implicadas en la construcción de instrumentos psicométricos de medida (). 2016 - 2017. Vicerrectorado de Políticas de Formación y Calidad Educativa. . IP: Mª del Castillo Fuentes Durán / Laura Galiana Llinares.
- Evaluación de competencias profesionales. Definición, elaboración y validación de instrumentos de evaluación (). 2018. Sociedad de Estiba y Desestiba del puerto de Valencia (SEVASA). . IP: Rafael García Ros.
- Evaluación de la efectividad de un programa basado en competencias frente a los programas convencionales de especialización en Medicina Intensiva (Projectes d'Investigació (Generalitat Valenciana)). 2018 - 2019. Conselleria de Cultura, Educació i Esports del Govern Balear. . IP: Rafael García Ros.
© 2026 UV. - Av. Blasco Ibáñez, 13. 46010 València. Espanya. Tel. UV: (+34) 963 86 41 00