Doctor en Ciencias de la Educación. Profesor permanente laboral del Departamento de Didáctica y Organización escolar de la Universitat de València, donde ha impartido docencia en el Grado de Magisterio, Pedagogía y en el Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria, de materias como Didáctica General, Formación del Profesorado, Educación Secundaria y Permanente, y Procesos y Contextos Educativos. Sus líneas de investigación son: el diseño curricular, el derecho a la educación, la formación del profesorado y su identidad docente, los programas extraordinarios de atención a la diversidad, el fracaso escolar y la exclusión educativa. Miembro del grupo de investigación “Transiciones entre formación y empleo en contextos de vulnerabilidad social”, dedicado actualmente al estudio de cuestiones relacionadas con las Escuelas de Segunda Oportunidad y colaborador en el grupo de investigación “Social(s)”, en estudios con aspectos que atañen a las periferias escolares.