Licenciado y Profesor en Sociología por la Universidad de Buenos Aires (UBA). Magíster en Política, Gestión y Dirección de Organizaciones Educativas y Doctorando en Ciencias de la Educación, ambos títulos cursados en la Universitat de València.
Actualmente, se desempeña como Profesor Sustituto en dicha universidad, en el área de Medición y Evaluación Educativa. Participa en la docencia del Máster en Psicopedagogía y del Máster en Política, Gestión y Dirección de Organizaciones Educativas. Es miembro del grupo de investigación reconocido GEM-Educo de la Universitat de València, donde trabaja en proyectos relacionados con la evaluación educativa y el diseño de instrumentos, combinando metodologías cuantitativas y cualitativas, desde la perspectiva de la evaluación para la mejora de los sistemas educativos.
También es Profesor Titular e Investigador en la Universidad de Flores (UFLO - Argentina), donde dicta la asignatura Introducción a la Investigación Social. Integra, además, el equipo de investigación sobre la “Incorporación de la Inteligencia Artificial en la educación universitaria”.
En el ámbito de la medición educativa, se dedica al diseño y validación de pruebas para medir distintos tipos de variables educativas vinculadas al área del lenguaje. En cuanto al estudio de fenómenos tecnológicos con impacto social, realiza investigaciones cuantitativas y cualitativas sobre las representaciones sociales de la inteligencia artificial.