Fitxa persona

Graduada en Enfermería, Máster en Bioética y Doctora en Enfermería por la Universitat de València y la Universidad Jaume I. Mi actividad investigadora se centra fundamentalmente en el estudio de las actitudes hacia la comunicación, las emociones y los riesgos psicosociales. Desde hace ocho años dirijo el grupo de investigación “Comunicación, emociones, bienestar y salud laboral” (COEBIS, GIUV 2023-57), inscrito en el registro oficial de la Universitat de València. He participado en seis proyectos de investigación, dos de ellos como investigadora principal, destacar como IP el proyecto concedido por la Conselleria de Innovación, Universidades, Ciencia y Sociedad Digital de la Generalitat Valenciana, enmarcado en la subvención para proyectos de I+D+i desarrollados por grupos de investigación emergentes (GV/2020/014), "Actitudes hacia la comunicación, habilidades sociales y emocionales en estudiantes y profesionales de enfermería y su impacto en la calidad del servicio". Esta actividad ha generado 28 aportaciones en congresos (16 internacionales y 12 nacionales), 3 capítulos de libro, un libro y 47 artículos científicos, de los cuales 30 están indexados en JCR (8Q1, 15Q2, 4Q3 y 3Q4), y 1 en SJR (1Q2). El 93% de estas publicaciones cuentan con autoría preferente y algunas se han realizado en colaboración con diferentes universidades de Argentina, Ecuador, Bélgica, Sudáfrica, EE.UU, Estonia, Finlandia, Turquía y Portugal. He mantenido una producción científica activa, reconocida con una evaluación favorable por la CNEAI (ANECA). En relación a la transferencia del conocimiento, he colaborado en 4 contratos de investigación y en la creación de 4 productos con registro de la propiedad intelectual.

En el ámbito docente, acumulo más de 17 años de experiencia en el Grado en Enfermería en la Universitat de València y la Universidad Europea de Valencia, y tutora en dos programas de doctorado de la Universitat de València (Programa de Doctorado en Enfermería Clínica y Comunitaria y en Ciencias Sociales). He liderado proyectos de innovación educativa, participando en iniciativas internacionales Erasmus+, y desde 2020 dirijo el grupo consolidado “Comunicación y emociones en estudiantes de enfermería avanzando hacia la relación terapéutica mediante simulación clínica” (COEM-SIM; GCID25-3797475). Mi trayectoria se completa con experiencia asistencial como enfermera en centros sanitarios públicos y como tutora de prácticas curriculares, siempre con el compromiso de integrar la excelencia académica, la innovación y la transferencia del conocimiento para mejorar la formación y el bienestar en el ámbito sanitario de las futuras enfermeras.