Fitxa persona

MARIA MERCEDES BISQUERT MARTINEZ
PDI-Associat/Da Universitari/A

m.mercedes.bisquert@uv.es

Área de conocimiento: METODOS DE INVEST Y DIAGNOST EN EDUC.
Departamento: Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación

MERCEDES BISQUERT MARTÍNEZ. Departamento Mide- Despacho en Seminario Mide. CLÀUSULA DE CONFIDENCIALITAT Aquest missatge ha estat generat des d'un compte de la Universitat de València per a les finalitats pròpies de la institució. El seu contingut es considera confidencial i, llevat que la seua naturalesa així ho exigisca, no sen permet la reproducció o distribució sense autorització expressa. Si heu rebut indegudament el correu, us demanem que advertiu d'aquest fet al remitent i que lelimineu. En el lloc web institucional de la Universitat de València podeu consultar les nostres condicions d'ús i polítiques de privacitat pel que fa a l'enviament de correu electrònic (http://links.uv.es/E0GKasq, http://links.uv.es/26uC3dX). Podeu comunicar qualsevol incidència relacionada amb la recepció dels nostres correus electrònics, i en particular aquelles que es relacionen amb la seguretat i la confidencialitat, mitjançant lopd@uv.es. CLÁUSULA DE CONFIDENCIALIDAD Este mensaje ha sido generado desde una cuenta de la Universitat de València para los fines propios de la institución. Su contenido se considera confidencial y, salvo que la naturaleza del mismo así lo exija, no está permitida su reproducción o distribución sin la autorización expresa. Si Vd. ha recibido indebidamente el correo le rogamos que advierta de ello al remitente y proceda a su eliminación. En el sitio web institucional de la Universitat de València puede consultar nuestras condiciones de uso y políticas de privacidad en el envío de correo electrónico (http://links.uv.es/ZkR7Dsl , https://links.uv.es/9yrTPmm). Cualquier incidencia relacionada con la recepción de nuestros correos electrónicos y en particular las relativas a la seguridad y confidencialidad pueden ser comunicadas a lopd@uv.es. CONFIDENTIALITY CLAUSE This message has been sent from a Universitat de València email account for the institutions own purposes. Its content and any files transmitted with it are intended solely for the use of the individual or entity to whom they are addressed and are considered confidential, except where justified by their specific nature. If you are not the named addressee, you should not disseminate, distribute or copy this email without consent. If you received this email in error, please notify the sender immediately and delete this email from your system. Please check out terms of use and privacy policies regarding the sending of emails (http://links.uv.es/BBz6HG5, http://links.uv.es/GAk63v0 ) at the Universitat de València institutional website. Any incident arising from the reception of our e-mails and, specifically from security and confidentiality issues, can be communicated to lopd@uv.es .

Asignaturas impartidas y modalidades docentes

33492 - Trabajo de Fin de Grado - Grado en Educación Social	Trabajo fin de estudios
33718 - Metodología de la Evaluación Educativa - Grado en Pedagogía	Teoría
33730 - Métodos de Recogida de Información en Educación - Grado en Pedagogía	Aula Informática
33742 - Practicum II. Estudio e Intervención en Contextos Socioeducativos - Grado en Pedagogía	Prácticum
33743 - Trabajo Final de Grado de Pedagogía - Grado en Pedagogía	Trabajo fin de estudios
42262 - Trabajo fin de máster: especialidad de orientación educativa - Máster Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria	Trabajo fin de estudios
44501 - Orientación familiar y sociolaboral - Máster Universitario en Educación Especial	Teórico-Práctico
44529 - Prácticas externas - Máster Universitario en Educación Especial	Prácticum
44530 - Trabajo fin de máster - Máster Universitario en Educación Especial	Trabajo fin de estudios

Tutorías

Primer cuatrimestre

Viernes de 17:00 a 17:30. DESPATX 008 (FACULTAD DE FILOSOFIA I CIÈNCIES DE L'EDUCACIÓ)

Primer cuatrimestre

Viernes de 19:30 a 22:00. DESPATX 008 (FACULTAD DE FILOSOFIA I CIÈNCIES DE L'EDUCACIÓ)

Observaciones

Participa en el programa de tutorías electrónicas de la Universitat de València.

Publicaciones en revistas

Otras Publicaciones

Bisquert, M; Ortega, S; Perales, M. (2015). Educación inclusiva: familia, escuela y estilos educativos familiares L. Montánchez, S. Ortega y Z. Moncayo. (2015). Educación inclusiva: realidad y deafíos. . (pp. 165 - 176) .
Perales, M. J; Bisquert, M; Sánchez-Delgado, P. (2014). Reflexiones de un grupo de familias en valencia sobre las evaluaciones de sistemas educativos La evaluación de sistemas educativos: las informaciones de interés para los colectivos implicados . (pp. 151 - 162) .
J.M. Jornet, J.Gonzáles- Such,M.J. ., Perales, P. Sánchez- Delgado, M. Bisquert, M. Bakieva, C. Sancho- Álvarez, A. Belda y A. Llorens. (2017). Constructo Estilos Educativos Familiares: una aproximación cualitativa sobre su diseño y validación La Práctica de la Investigación Cualitativa: Ejemplificación de Estudios. . (pp. 151 - 188) .
M.J. Perales; M. Bisquert y P. Sahuquillo. (2015). Definición del constructo de estilos educativos familiares para el cuestionario Evalef (Evaluación de estilos educativos familiares) Atención temprana y educación familar. . Volumen. 1 . Número. 1 . (pp. 447 - 451) .
María de las Mercedes Bisquert Martínez (2015). Estudio explorativo de un programa de intervención con alumnos/as que presentan dificultades conductuales en el ámbito educativo Educación, investigación y desarrollo social. Actas del XIV Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa. . Volumen. 1 . Número. 1 . (pp. 1789 - 1785) .
María de las Mercedes Bisquert Martínez (2020). EES: Metodologías activas y evaluación. Resultados de aplicación y validación de un instrumento para evaluar el trabajo en equipo de forma individual - grupal Contenidos de vanguardia en el EEES .
Jesús M. Jornet Meliá; José González-Such; M. J. Perales Montolío; Purificación Sánchez-Delgado; Mercedes Bisquert; Margarita Bakieva; Carlos Sáncho-Álvarez; Aina Belda Galbis; Anna J. Llorens Ferrer; Ana Rosa Bodoque; Sonia Ortega Gaite (2017). Aproximaciones cualitativas para la definición y validación de constructos de instrumentos estandarizados de medida A. Pedro Costa, Mª Cruz Sánchez-Gómez, y Mª Victoria Martín (Organizadores), La Práctica de la investigación cualitativa: ejemplificación de estudios . (pp. 159 - 196) .
María de las Mercedes Bisquert Martínez (2021). Análisis del nivel de inclusión de las personas con albinismo en el ámbito educativo y deportivo a nivel nacional e internacional Rumo a uma educaçao sustentável . (pp. nc - nc) .
María de las Mercedes Bisquert Martínez (2021). Trabajos en grupo presenciales, semipresenciales o en línea en el ámbito universitario. Propuesta de un instrumento para intentar conseguir una evaluación individual 'justa' de cada uno de los componentes Experiencias docentes e investigadoras innovadoras en contextos universitarios iberoamericanos . Volumen. 1 . Número. 1 . (pp. 152 - 163) .
María de las Mercedes Bisquert Martínez (2021). Trabajos en grupo presenciales, semipresenciales o en línea en el ámbito universitario. Propuesta de un instrumento para intentar conseguir una evaluación individual 'justa' de cada uno de los componentes Experiencias docentes e investigadoras innovadoras en contextos universitarios iberoamericanos . Volumen. 1 . Número. 1 . (pp. 152 - 163) .

Otros Méritos o aclaraciones

Lineas de actividad

Conferencias

Participaciones en Congresos

José González Such (Coord.); Francisco Aliaga Abad; Gonzalo Almerich Cerveró; Margarita Bakieva; Consuelo Belloch Ortí; Mercedes Bisquert; Rosa M. Bo Bonet; Carmen Carmona Rodríguez; Joaquín Galiana Sanchís; Rosario García Bellido; Jesús M. Jornet Meliá; Purificación Sánchez Delgado; Natividad Orellana Alonso; María Jesús Perales Montolío; Abelardo Sáez García; Jesús M. Suárez Rodríguez (2013). Evaluación de competencias en estudios de Educación. (Poster). IV Trobades d'innovació Educativa. Universitat de València . Valencia . ESPAÑA
Bisquert, M; Ortega, S; Perales, M. (2014). Educación inclusiva: familias, escuela y estilos educativos familiares. (Comunicación). Congreso Internacional de Educación Inclusiva: Realidad y desafíos . Esmeraldas . ECUADOR
Perales, M. J.; Bisquert, M.; Sahuquillo, P. (2015). Definición del constructo de estilos educativos familiares para el cuestionario EVALEF (evaluación de estilos educativos familiares). (Comunicación). CIATEF 2015. IV Congreso Internacional de Atención Temprana y Educación Familiar Atención temprana y educación familiar: actas IV Congreso Internacional, Santiago de Compostela, 10-12 de septiembre de 2015. coord. por María José Buceta Cancela Árbol académico, Julia María Crespo Comesaña Árbol académico. Universidade de Santiago de Compostela, Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico, 2015. pag 447- 452 ISBN 978-84-16533-13-8 . Santiago de Compostela . ESPAÑA
Shen, M; Sancho-Álvarez, C; Bisquert, M (2015). Salud en escolares inmigrantes. (Ponencia invitada). XI Congreso internacional en medicina y salud escolar . Cuenca . ESPAÑA
Bisquert, M (2015). Desenho e validaçäo da Escala de Avalaçäo de Estilos Educativos Familiares- EVALEF. (Ponencia invitada). XXII Colóquio da AFIRSE Portugal- Diversidade e Complexidade da Avaliaçáo em Educaçao e Formaçao . Lisboa . PORTUGAL
Bisquert Martínez, Mercedes. (2017). . (Participación comité organizador). VI COLOQUIO RIIED: 'Evaluación para la carrera profesional docente' . Valencia . ESPAÑA
Bisquert Martínez, Mercedes. (2017). . (Organización Simposio). VI COLOQUIO RIIED: 'Evaluación para la carrera profesional docente' . Valencia . ESPAÑA
Alonso Adam, Estella; Bisquert Martínez, Mercedes; Pujalte Sánchez, Laura (2019). Evaluación de metodologías activas para el trabajo en equipo en Educación Superior Presencial y Online. (Ponencia). 7th International Congress of Educational Sciences and Development. 24-26 de abril . Granada . ESPAÑA
Bisquert, Mercedes (2020). Análisis del nivel de inclusión de las personas con albinismo en el ámbito educativo y deportivo a nivel nacional e internacional. (Comunicación). XIV Congresso Internacional de educaçao e inovaçao . PORTUGAL
Bisquert, M; Ortega, S; Perales, M. (2014). Educación inclusiva: familias, escuela y estilos educativos familiares. (Comunicación). Congreso Internacional de Educación Inclusiva: Realidad y desafíos . Esmeraldas . ECUADOR

Participación en Comités y Representaciones

Tesis, tesinas y trabajos

Textos del currículum

. MERCEDES BISQUERT MARTÍNEZ, Doctora en Educación en la Universidad de Valencia, Licenciada en Psicopedagogía y Diplomada en Magisterio Educación Infantil. Lleva en contacto directo en el ámbito educativo desde el 2000. En ese mismo año realizó una estancia en Abancay (Perú). Su experiencia ha consistido en diferentes funciones: miembro del Departamento de Orientación y docente en las etapas de Infantil, Primaria y Ciclos Formativos en el Centro Educativo E.P. La Salle de Paterna (Valencia), docente en la Universidad de Valencia y en la VIU (Universidad Internacional de Valencia) desde el año 2010. Pertenece al grupo Gem-Educo de la Universidad de Valencia desde el año 2010 hasta la actualidad, y al Departamento MIDE (Métodos de investigación y diagnóstico educativo). Su línea principal de investigación, coincidente con la de su Tesis Doctoral, se centra en los Estilos Educativos Familiares y se enmarca dentro del Proyecto I+D (código EDU2011-29467), Financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad-Gobierno de España. En relación a esta temática ya ha publicado varios artículos y participado en Congresos a nivel nacional e internacional. También ha participado como miembro de investigación en dos proyectos I+D+I: 'Sistema educativo y cohesión social: diseño de un modelo de evaluación de necesidades (SECS/EVALNEC). Ref. EDU2012-37437' y 'Validación de un sistema de evaluación de titulaciones universitarias basado en un modelo de cohesión social. (UNIVECS). Ref. EDU2016-78065-R'. Además, ha colaborado en el diseño y elaboración de Verificas de varios Máster (Máster en Psicopedagogía y Master Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana) y la Mención especial de Pedagogía Terapéutica en el Grado de Primaria en la VIU. En procesos de evaluación por la Aneca de la asignatura que imparte en el Grado de Educación Infantil, ha obtenido una valoración positiva. En cuanto a Prácticas Docentes Innovadoras, quedó finalista en el año 2008 en la FAD con un 'Programa de relajación y respiración en la escuela'. Actualmente se encuentra investigando sobre el ámbito de metodología de evaluación vinculado a metodologías activas en el Espacio de Educación Superior (EES), por un lado, en el diseño y validación de un instrumento de evaluación en grupo para poderlo aplicar de forma justa en procesos de enseñanza y aprendizaje diseñados en metodologías activas y por otro lado, en la revisión de los roles en personas adultas. Ya se han realizado publicaciones y se ha participado en un congreso internacional sobre la temática. Además, se implica en otros temas de necesidad de investigación por la escasez de interés en los mismos, como el análisis del nivel de inclusión de las personas con albinismo en el ámbito educativo y deportivo a nivel nacional e internacional. Actualmente se encuentra trabajando con universidades de México y Colombia en el proceso de validación y adaptación cultural y contextual del instrumento EVALEF que ha diseñado. Ya se han iniciado publicaciones al respecto..