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Biografía

Profesora Ayudante Doctora del Departamento de Didáctica y Organización Escolar.

Doctora con menciones Cum laude e Internacional por la Universitat de València. Su investigación doctoral fue financiada por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades del Gobierno de España (Referencia: FPU16/04009) y recibió el Primer Premio a la Mejor Tesis Doctoral en Tecnología Educativa otorgado por la asociación de investigadores RUTE (Red Universitaria de Tecnología Educativa).

Diplomada en Magisterio de Educación Primaria, Licenciada en Pedagogía, Máster en Política, Gestión y Dirección de Organizaciones Educativas y Máster en Profesora de Educación Secundaria (especialidad Orientación Educativa) por la Universitat de València.

Ha ejercido como maestra de Educación Primaria y como investigadora y European Project Manager en el Instituto Tecnológico del Producto Infantil y de Ocio (AIJU), trabajando en distintos proyectos de I+D+i internacionales.

Sus líneas de investigación abordan la organización escolar, el desarrollo profesional docente y la tecnología educativa.

Es miembro del Grupo de investigación CRIE Currículum, Recursos e instituciones Educativas (GIUV2013-105) de la Universitat de València, de la Red Universitaria de Tecnología Educativa (RUTE) y de la Red Española de Excelencia Sobre I+D+y y Ciencia para Videojuegos (RIDIVI).

Formación académica

Publicaciones en revistas

Otras Publicaciones

Diana Marín Suelves; M. Isabel Pardo Baldoví; Isabel Vidal Esteve y María José Waliño Guerrero (2018). Actas de las II Jornades Tecnologies de la desregulació dels continguts curriculars . (pp. 1 - 315) .
Mª Isabel Vidal Esteve; M. Isabel Pardo Baldoví; Laura Monsalve Lorente (2019). Introducción: Repensemos la educación Monsalve Lorente, L., Pardo Baldoví, M. I., y Vidal Esteve, M. I. (Coords.). Pedagogía y cambios culturales en el siglo XXI: Repensando la educación. . (pp. 11 - 15) .
M. Isabel Pardo Baldoví; Donatella Donato (2019). El desafío de la participación: la irresistible tentación de tejer relaciones familia-escuela Monsalve Lorente, L., Pardo Baldoví, M. I., y Vidal Esteve, M. I. (Coords.). Pedagogía y cambios culturales en el siglo XXI: Repensando la educación. . (pp. 159 - 170) .
Peirats, J.; San Martín, A,; Pardo, I.; Vidal, I.; Granados, J.; Marí, M.; Morote, D.; Romero, M.; Sánchez, M. (2020). Proyecto Emergente Estudio de Caso Público Informe (PE_ECP_I): CRA Benavites Quart de les Valls . (pp. 1 - 45) .
Diana Marín Suelves; M. Isabel Pardo Baldoví; María Isabel Vidal Esteve (2018). Digitalización de contenidos curriculares. Un análisis bibliométrico Libro de Proceedings III Congreso Virtual Internacional de Educación, Innovación y TIC. EDUNOVATIC . (pp. 215 - 216) .
Vidal Esteve, Mª Isabel; Marín Suelves, Diana; Pardo Baldoví, M. Isabel (2019). CONSTRUYENDO LA ESCUELA INCLUSIVA Actas Jornadas Diálogos sobre Educación Inclusiva . (pp. 5 - 8) .
Pardo Baldoví, M. Isabel; Marín Suelves, Diana; Vidal Esteve, Mª Isabel (2019). Actas Jornadas Diálogos sobre educación inclusiva Actas Jornadas Diálogos sobre educación inclusiva . (pp. 1 - 119) .
Pardo Baldoví, M. I.; Vidal Esteve, M. I.; López Marí, M.; & Sánchez Cruz, M. (2020). Caso 7. Tecnologías digitales y metodologías docentes, sinergia para la transformación escolar Escuel@ Digit@l. Los materiales didácticos en la Red . (pp. 129 - 147) .
Pardo Baldoví, I.; Gallardo Fernández, I. M. y López Iglesias, M. (2020). Ensayando metodologias innovadoras y materiales digitales en un contexto diverso Marín Suelves, D. y Peirats Chacón, J. (Editores). Estrategias Didácticas Digitales. Encuentros entre la Investigación y la Práctica . Volumen. 1 . (pp. 87 - 106) .
Diana Marín Suelves, María Isabel Pardo Baldoví y María Isabel Vidal Esteve (2020). Recursos didácticos digitales en la formación inicial del profesorado: posibilidades y retos Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa. . (pp. 3290 - 3298) .

Estancias en Centros de Investigación

Participaciones en Congresos

M. Isabel Pardo Baldoví, María José Waliño Guerrero y Ángel San Martín Alonso (2017). Plataformas electrónicas y educación: transformando la gestión de contenidos. (Comunicación). II Jornadas Tecnologías de la Desregulación de los contenidos curriculares . Valencia . ESPAÑA
María José Waliño Guerrero, M. Isabel Pardo Baldoví, Teresa Pessoa, Livia Bastos Andrade y Ángel San Martín Alonso (2017). Aplicaciones TIC para la gestión del aprendizaje. (Comunicación). II Jornadas Tecnologías de la Desregulación de los contenidos curriculares . Valencia . ESPAÑA
M. Isabel Pardo Baldoví (2017). Nuevos escenarios para la dirección escolar: problemas y transformaciones. (Comunicación). XXVII Jornadas estatales FEAE DIRECCIÓN Y LIDERAZGO DE CENTROS EDUCATIVOS . ESPAÑA
Pardo Baldoví, M. Isabel; Waliño Guerrero, Mª José; San Martín Alonso, Ángel (2018). La Escuela de primaria en plataforma: ¿un nuevo paradigma de organización escolar?. (Comunicación). XV Congreso Internacional de Organización de Instituciones Educativas (CIOIE) . Lleida . ESPAÑA
Waliño-Guerrero, M.J.; Pardo Baldoví, M.I.; Peirats-Chacón, J.; Pessoa, T. (2018). Formación del alumnado y prácticas de uso de los dispositivos móviles en centros españoles de Educación Secundaria. (Comunicación). 4º Encontro Sobre Jogos e Mobile Learning Atas do 4º Encontro Sobre Jogos e Mobile Learning (ISBN: 978-972-8627-79-9) . Coimbra . PORTUGAL
Pardo Baldoví, M.I.; Waliño Guerrero, M.J.; San Martín Alonso, Á. (2018). La competencia digital docente: análisis del plan de estudios del Máster de Profesorado de Educación Secundaria de la Universistat de València. (Comunicación). XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa (JUTE 2018) . Donostia . ESPAÑA
Waliño Guerrero, M.J.; Pardo Baldoví, M.I.; San Martín Alonso, Á. (2018). Formación del profesorado para la ciudadanía digital. (Comunicación). XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa (JUTE 2018) . Donostia . ESPAÑA
Waliño Guerrero, M.J.; Pardo Baldoví, M.I.; Peirats Chacón, J.; San Martín Alonso, Á. (2018). Digital citizenship and the use of mobile devices in educational institutions. (Poster). European Conference on Educational Research (ECER 2018) . Bolzano . ITALIA
Diana Marín Suelves; M. Isabel Pardo Baldoví; María Isabel Vidal Esteve (2018). Digitalización de contenidos curriculares. Un análisis bibliométrico. (Comunicación). III Congreso Virtual Internacional de Educación, Innovación y TIC. EDUNOVATIC . ESPAÑA
Benito Manzanares, Susana; Fosati Parreño, Amparo; Gallardo Fernández, Isabel María; Marín Suelves, Diana; Monsalve Lorente, Laura; Pardo Baldoví, M. Isabel; Peirats Chacón, José; Ramírez Fayos, Josep; Sanchís Martínez, María Teresa; San Martín, Ángel; Vidal Esteve, María Isabel (2019). Jornades: Diàlegs sobre Educació Inclusiva. (Participación comité organizador). Jornades: Diàlegs sobre Educació Inclusiva . ESPAÑA

Participación en Comités y Representaciones

Proyectos

La escuela de la sociedad digital: Análisis y propuestas para la producción y uso de los contenidos digitales educativos (Escuel@ Digit@l) (). 2016 - 2018. Secretaría de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación (Ministerio de Economía y Competitividad). . IP: Manuel Area Moreira.
Análisis de las estrategias docentes ante la digitalización de los contenidos del currículo de Educación Infantil y Primaria (). 2018 - 2019. Proyectos de Investigación I+D Competitivos. Generalidad Valencia. Consellería de cultura, Educación y Ciencia. . IP: Diana Marín Suelves.
El Edublog como recurso didáctico. Una propuesta metodológica para el desarrollo de la competencia digital docente y la inclusión educativa (). 2019 - 2020. Vicerectorat d'Ocupació i Programes Formatius, Universitat de València. . IP: Diana Marín Suelves.
Selección, adaptación, creación y valoración de MDD en la formación inicial de profesorado. Una propuesta desde la didáctica y la atención a la diversidad (). 2020 - 2021. Vicerectorat d'Ocupació i Programes Formatius, Universitat de València. . IP: Diana Marín Suelves.
Los materiales didácticos digitales en la Educación Infantil. Análisis y propuestas para su uso en la escuela y el hogar (Infanci@ Digit@L). Programa Estatal de Investigación, Desarrollo e Innovación Orientada a los Retos de la Sociedad. Convocatoria 2019 Equipo Investigación: Grupo Stellae (Universidad de Santiago de Compostela) Grupo CRIE (Universidad de Valencia) y Grupo EDULLAB (Universidad de La Laguna) (). 2019 - 2021. Plan Nacional de I+D+I, Ministerio de Economía y Competitividad. . IP: Jesus Rodriguez Rodriguez y Manuel Area Moreira.
Proyecto explora conmigo donde vivimos (). 2020 - 2021. Fundación Cotec para la innovación. . IP: Ángel San Martín Alonso.
La competencia digital en el desarrollo de estrategias y recursos en la docencia híbrida (). 2021 - 2022. Vicerectorat d'Ocupació i Programes Formatius, Universitat de València. . IP: Vicente Gabarda Mínguez y José Peirats Chacón.
La competencia digital en el desarollo de estrategias y recursos en la docencia híbrida (). 2021 - 2022. Vicerectorat d'Ocupació i Programes Formatius, Universitat de València. . IP: Vicente Gabarda Méndez.
La escuela de la sociedad digital: Análisis y propuestas para la producción y uso de los contenidos digitales educativos (Escuel@ Digit@l) (). 2016 - 2018. Secretaría de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación (Ministerio de Economía y Competitividad). . IP: Manuel Area Moreira.
Análisis de las estrategias docentes ante la digitalización de los contenidos del currículo de Educación Infantil y Primaria (). 2018 - 2019. Proyectos de Investigación I+D Competitivos. Generalidad Valencia. Consellería de cultura, Educación y Ciencia. . IP: Diana Marín Suelves.
El Edublog como recurso didáctico. Una propuesta metodológica para el desarrollo de la competencia digital docente y la inclusión educativa (). 2019 - 2020. Vicerectorat d'Ocupació i Programes Formatius, Universitat de València. . IP: Diana Marín Suelves.
Selección, adaptación, creación y valoración de MDD en la formación inicial de profesorado. Una propuesta desde la didáctica y la atención a la diversidad (). 2020 - 2021. Vicerectorat d'Ocupació i Programes Formatius, Universitat de València. . IP: Diana Marín Suelves.
Los materiales didácticos digitales en la Educación Infantil. Análisis y propuestas para su uso en la escuela y el hogar (Infanci@ Digit@L). Programa Estatal de Investigación, Desarrollo e Innovación Orientada a los Retos de la Sociedad. Convocatoria 2019 Equipo Investigación: Grupo Stellae (Universidad de Santiago de Compostela) Grupo CRIE (Universidad de Valencia) y Grupo EDULLAB (Universidad de La Laguna) (). 2019 - 2021. Plan Nacional de I+D+I, Ministerio de Economía y Competitividad. . IP: Jesus Rodriguez Rodriguez y Manuel Area Moreira.
Proyecto explora conmigo donde vivimos (). 2020 - 2021. Fundación Cotec para la innovación. . IP: Ángel San Martín Alonso.
La competencia digital en el desarrollo de estrategias y recursos en la docencia híbrida (). 2021 - 2022. Vicerectorat d'Ocupació i Programes Formatius, Universitat de València. . IP: Vicente Gabarda Mínguez y José Peirats Chacón.
La competencia digital en el desarollo de estrategias y recursos en la docencia híbrida (). 2021 - 2022. Vicerectorat d'Ocupació i Programes Formatius, Universitat de València. . IP: Vicente Gabarda Méndez.