Fitxa persona

Doctora en Matemáticas y Profesora Titular de Universidad del Departamento de Didáctica de la Universidad de Valencia. Su trabajo es multidisciplinar aplicando y creando modelos dinámicos en 4 áreas de conocimiento. En educación centra en el análisis racional y empírico de los Problemas Aritmético-Verbales que involucran cantidades fraccionarias, y en la determinación de modelos estocásticos dinámicos para la predicción de las actuaciones del estudiantado a partir de la complejidad de la tarea y de las habilidades del resolutor, así como variables de contexto como el nivel socioeconómico. Desde el año 2019 incorpora la comprensión lectora y el Learning Analytics a su investigación en educación. En demografía donde ha diseñado modelos demográficos diferenciados por edades y sexo que resuelven el progreso social o la calidad de vida, según los Informes sobre Desarrollo Humano de la ONU, el crecimiento económico, el crecimiento demográfico, la felicidad o la calidad del medio ambiente. En sociología, centra su estudio en la conciliación familiar, estudiando la influencia de la provisión de escuelas públicas de 0 a 3 años sobre el índice sintético de fecundidad y otras variables demográficas. En ciencias de la salud trabaja en: a) odontología, donde desarrolla modelos para determinar la relación oral a través de la calidad de vida en pacientes mayores de 65 años y b) oftalmología y neurología, donde se persigue buscar marcadores de neurodegeneración e inflamación en retina y nervio óptico en pacientes diagnosticados de distintas formas de esclerosis múltiple.

Colabora activamente con investigadores de México del Centro de Investigación y Estudios Avanzados (CINVESTAV) del Instituto Politécnico Nacional (IPN) de la Ciudad de México y la Universidad de Guadalajara (UdG) (México). Esta investigadora disfrutó de la Beca Iberoamericana de Investigación del Santander en el Departamento de Matemática Educativa del CINVESTAV. Dicha beca fue convocada en concurrencia competitiva y concedida por el Banco Santander a menores de 35 años. El trabajo realizado durante la beca sobre el estudio sobre las fracciones y los problemas del alumnado con ellas se refleja en distintas aportaciones para revistas impactadas y congresos internacionales. Fruto de la estancia nace la colaboración con investigadores mexicanos de la Universidad de Guadalajara y de CINVESTAV. Por otro lado, ha participado como investigadora del grupo de investigación DinSisCovid19 en la iniciativa "Acción Matemática contra el Coronavirus", promovida desde CEMat (Comité Español de Matemáticas). El objetivo era elaborar y publicar predicciones combinadas diarias del comportamiento a corto plazo de variables de interés en la expansión del virus COVID-19 sobre la base de predicciones provenientes de diferentes modelos/algoritmos aportados por un amplio abanico de investigadores participantes con el Proyecto Predicción Cooperativa desarrollado durante abril y mayo de 2020 (https://covid19.citic.udc.es/).

Es editora o evaluadora regular en 3 revistas indexadas y ha participado en 5 comités de programa y organización de congresos internacionales. Ha recibido 4 premios y distinciones a su actividad investigadora: Segundo Premio Comunicación Oral XV Congreso SEGER (2015), Premio a la Innovación Educativa en la Docencia del Instituto Politécnico Nacional de la Ciudad de México (2020), Mención Honorífica en el Congresso Internacional de Educação Superior CESMAC de Brasil (2021) y Premio al póster en el congreso InnoCovid19 (2020). El último conseguido, abril del 2023, en el marco del VI Concurso FOESSA de Investigación Realizada en el que se ha valorado la novedad metodológica introducida por el equipo investigador a partir de un modelo matemático aplicado a la sociología. La propuesta aporta nuevas herramientas de análisis para el diseño de políticas públicas orientadas a la familia en España y establece una comparación entre las políticas familiares de España y Noruega que sirven de contraste al modelo, así como para plantear las consecuencias sociales de diferentes políticas familiares, en el marco de la igualdad de género y la conciliación familiar.

Desde febrero de 2020 es Presidenta de la Sociedad Española de Sistemas Generales (SESGE, https://www.sesge.org/), así como directora y editora de la Revista Internacional de Sistemas (RISS, https://ojs.uv.es/index.php/RIS). Es la representante española de la European Union for Systemics (https://www.ues-eus.org/) y de la International Federation for Systems Research https://ifsr.org/

Participa en el proyecto Girls4STEM de la UV para inspirar vocaciones científico-técnicas en alumnado pre-graduado que ha sido premiado a nivel nacional con distintos galardones. Es miembro de la Real Sociedad Matemática Española (RSME), la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM) y la Societat d'Educació Matemàtica de la Comunitat Valenciana Al-Khwarizmi (SEMCV).