Fitxa persona

PILAR TEJERO GIMENO
PDI-Titular d'Universitat

Área de conocimiento: PSICOLOGIA BASICA
Departamento: Psicología Básica

(9638) 64670

Asignaturas impartidas y modalidades docentes

33322 - Trabajo Fin de Grado en Psicología - Grado en Psicología
33302 - Percepción y Atención - Grado en Psicología
33307 - Psicología de la Memoria - Grado en Psicología

Tutorías

16/09/2024 - 20/12/2024

LUNES de 14:30 a 17:30 DESPATX F-320 Planta 3 FACULTAT PSICOLOGIA I LOGOPÈDIA

27/01/2025 - 16/05/2025

LUNES de 12:30 a 15:30 DESPATX F-320 Planta 3 FACULTAT PSICOLOGIA I LOGOPÈDIA

Observaciones

Participa en el programa de tutorías electrónicas de la Universitat de València

Formación académica

Publicaciones en revistas

Otros Méritos o aclaraciones

Participaciones en Congresos

Tejero, P., Jiménez, M., & Perea, M. (2014). Efectos de la duración de los estímulos en la versión manual de la tarea Stroop. (Comunicación). X Congreso de la Sociedad Española de Psicología Experimental (SEPEX) . Murcia . ESPAÑA
Tejero, P., Jiménez, M., & Perea, M. (2014). Response Modality and Time Exposure Duration in a Stroop-Like Task. (Poster). Psychonomic Society's 55th Annual Meeting . Long Beach, California . ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA
Perea, M., Jiménez, M., & Tejero, P. (2014). Can colors be used as word dividers in Indo-European languages?. (Comunicación). 6th Chinese International Conference on Eye Movements, CICEM . Beijing . CHINA
Tejero, P.; Perea, M.; Jiménez, M.; Winskel, H. (2014). ¿Se puede leer bien sin espacios entre palabras?. (Comunicación). III Jornadas de la ERI-Lectura . Valencia . ESPAÑA
Roca, J.; Serrano, F.; Tejero, P.; Lupiáñez, J. (2014). Diferencias en el funcionamiento de los mecanismos de atención exógena en adultos con y sin dislexia. (Poster). X Congreso de la Sociedad Española de Psicología Experimental (SEPEX) . Murcia . ESPAÑA
Tejero, P.; Botella, P., Marcet, A.; Angele, B.; Perea, M. (2015). Do multi-colour texts help the reading process?. (Poster). XII International Symposium of Psycholinguistics . ESPAÑA
Perea, M.; Pi Ruano, M.; Tejero, P.; Angele, B. (2015). Can the advantage of spaced over unspaced sentences disappear with training?. (Poster). XII International Symposium of Psycholinguistics . ESPAÑA
Marcet, A.; Perea, M.; Tejero, P. (2015). Can colors help reading text in the digital world?. (Comunicación). ELN INAUGURAL CONFERENCE, PRAGUE . REPÚBLICA CHECA
Javier Roca; Pilar Tejero (2015). Funcionamiento atencional en disléxicos adultos: análisis de procesos básicos (atención exógena) e impacto en tareas cotidianas (conducción). (Ponencia invitada). IV Jornadas ERI-Lectura . Valencia . ESPAÑA
Tejero, P.; Insa, B.; Roca, J. (2017). Visual word recognition while driving -or bringing basic research on reading to the design of traffic signs. (Comunicación). XIII International Symposium of Psycholinguistics . Braga . PORTUGAL
Roca, J.; Tejero, P.; Insa, B. (2017). Visual demands of traffic signs in control drivers and drivers with reading impairment. (Comunicación). 5th International Conference on Driver Distraction and Inattention (DDI2017) . Paris . FRANCIA
Tejero, P.; Roca, J.; Insa, B. (2017). Do we read traffic signs while driving just as we read in the 'standard', steady conditions?. (Comunicación). V Jornadas ERI-Lectura . Valencia . ESPAÑA
Roca, J.; Tejero, P.; Insa, B. (2017). Reading in everyday life: Can we help adults with dyslexia read traffic signs while driving?. (Comunicación). TextDIM Seminar . Oslo . NORUEGA
Tejero, P.; Roca, J.; Ávila, V.; Insa, B. (2016). Reading distance while approaching traffic signs: word length and frequency effects in drivers with and without dyslexia. (Poster). Sixth International Conference on Traffic and Transport Psychology (ICTTP2016) . Brisbane . AUSTRALIA

Proyectos

Funcionamiento atencional en disléxicos adultos: análisis de procesos básicos (atención exógena) e impacto en tareas cotidianas (conducción) (Proyectos de Investigación del Plan Nacional de I+D+I). 2014 - 2017. Ministerio de Economía y Competitividad. . IP: Javier Roca Ruiz.
Evaluación de la legibilidad del texto y el reconocimiento de información pictográfica en paneles de mensaje variable en población vulnerable con dificultades en la lectura (). 2015 - 2016. Dirección general de tráfico (DGT). . IP: Javier Roca Ruiz.
CONVENIO DE COLABORACIÓN ENTRE I.P.S. VIAL S.L. Y LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA. ESTUDI GENERAL (). 2015. I.P.S. Vial. . IP: Javier Roca Ruiz.
Evaluación del uso de mensajes bimodales para facilitar la adquisición de la información del tráfico en conductores con y sin dificultades en la lectura (). 2017 - 2018. Dirección general de tráfico (DGT). . IP: Pilar Tejero Gimeno.
Internacionalización en casa en la Facultad de Psicología de la Universitat de València: Desarrollo de una guía de buenas prácticas en el aula (Proyectos de Investigación Educativa). 2017 - 2018. Universitat de València. . IP: Simó,S.;Cerdán,R.;Tordera, N.;Lucas,B.;Abengozar,M.C.; Tejero,P.; Cebolla,A.;Oliver,A.; Nacher, M.J.; Serrano, M.A.; Rosell, V.; Avila, V.; Dolz, L.; Suay, F.; Samper, P., Lorente, L..
Subvenciones para mejorar la formación y empleabilidad de personal técnico y de gestión de la I+D+i (DOGV 8290, 09/05/2018) (). 2018 - 2021. Conselleria de Educación, investigación, Cultura y Deporte. Generalitat Valenciana.. ERI-LECTURA. IP: Pilar Tejero Gimeno.
Efecto de factores atencionales y lingüísticos en la adquisición de información de señales de tráfico: datos comportamentales y fisiológicos en conductores con y sin dislexia (). 2020 - 2024. Agencia Estatal de Investigación. . IP: Pilar Tejero Gimeno; Javier Roca Ruiz.
Atención y procesamiento de información en señales de tráfico en conductores con y sin dislexia (). 2021 - 2023. Generalitat Valenciana. Conselleria d´Innovació, Universitats, Ciència, i Societat Digital. . IP: Javier Roca Ruiz;Pilar Tejero Gimeno.

Tesis, tesinas y trabajos