Las ponencias de la jornada sobre ‘Derechos digitales de la infancia. Una mirada socioeducativa desde Iberoamérica’ han sido recogidas en un libro que se acaba de publicar y cuyo acceso es abierto y gratuito. La obra colectiva internacional, coordinada por los profesores de la Universitat de València Cristobal Suárez-Guerrero, Ricard Huerta y Borja Mateu, busca recuperar el trabajo pedagógico, interdisciplinar y comprometido de 16 docentes, investigadores e investigadoras de 8 países que han trabajado sobre el reto educativo que supone el entorno digital para el ejercicio de los derechos de la infancia en Iberoamérica.
El libro Derechos digitales de la infancia Una mirada socioeducativa desde Iberoamérica es la extensión de jornada del mismo nombre desarrollada en la Facultad de Formación del Profesorado el pasado mes de junio, con las ayudas de la Cátedra UNESCO para acciones de Educación para el Desarrollo, Ciudadanía Global y Sensibilización, curso 2024-2025, del Vicerrectorado de Sostenibilidad, Cooperación y Vida Saludable de la Universitat de València. El trabajo expone las voces y visiones que se tejen en torno a la infancia y los derechos digitales en Iberoamérica, en concreto en Argentina, Brasil, Costa Rica, Chile, España, México, Perú y Uruguay.
En cada capítulo se presenta el estado de los derechos digitales de la infancia en el país, sus logros, así como los retos educativos y sociales que supone para la ciudadanía, los gobiernos, los sistemas educativos, la investigación y los agentes sociales diseñar estrategias y líneas de acción para atender el derecho de la infancia a una vida digital digna en Iberoamérica. El prólogo ha sido elaborado por la profesora Carmen Lloret.
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