La Facultad de Formación del Profesorado (UV) ha acogido este lunes, 18 de mayo, una jornada para acercar la ciencia a estudiantado de educación especial y de secundaria. Ha participado alumnado del centro de Educación Especial Ruiz Jiménez y del IES San Vicente Ferrer (València).
La jornada forma parte del proyecto I.amable: cambio de actitudes hacia la ciencia, cultura científica e Inclusión Educativa, financiado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT). Se trata de una propuesta innovadora para promover la alfabetización científica en un ámbito de aprendizaje inclusivo y equitativo, siguiendo la Agenda Educativa 2030. Los talleres se organizan mediante una metodología colaborativa, basada en la experimentación.
En esta línea, la actividad de este lunes ha consistido en una práctica de laboratorio de química, en la que el alumnado ha trabajado por parejas formadas por ambos centros. En la organización han participado las profesoras Isabel Pont y Noemí Montoya, de la Facultat de Formació del Professorat, y los profesores Àlvar Martínez, de la Facultat de Química, y Santiago Herrero, de la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Complutense de Madrid; así como la técnica de laboratorio María Navarro, de la Facultat de Formació del Professorat.
“Con esta actividad intentamos acercar la ciencia a un colectivo con frecuencia ignorado en la transferencia de conocimiento a la sociedad, como son las personas con discapacidad intelectual, al tiempo que fomentamos su integración y su autoestima. Además, el alumnado de secundaria profundiza más en los conceptos relacionados con la cultura científica que les enseñamos”, destaca el profesor Àlvar Martínez.
A través de estas actividades se impulsan “actitudes positivas tanto hacia la ciencia como hacia las personas con discapacidad intelectual, a la vez que actúan como vehículo para promover valores fundamentales como el respecto a la diversidad, la convivencia, la colaboración y la modificación de actitudes positivas hacia las diferencias”, añade Àlvar Martínez.
El proyecto está vigente desde 2016, pero hasta ahora solo se había organizado en Madrid. Este año se ha propuesto su implantación también en la Comunidad Valencia, y la jornada de este lunes es la primera que se organiza. Así mismo, esta metodología está empezando a implementarse también en La Rioja y Guadalajara.
En total han participado 58 estudiantes, 15 del CEE Ruiz Jiménez y 43 del IES San Vicente Ferrer. La jornada ha tenido una muy buena acogida por parte de todo el alumnado. “Ha sido todo un éxito, lo cual favorece su implantación en la Universitat de València y la repetición de la actividad el próximo año”, apunta Àlvar Martínez.